關于智慧的作文(合集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于智慧的作文，希望能夠幫助到大家。
關于智慧的作文1
杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。
其實，我小時候并不喜歡看書，爸媽卻一定要讓我年書。星期六的早上，媽媽帶我去圖書館，我看見那里全是書，我心里暗暗的想，看書有什么好，根本就是浪費時間，我正要出去，結果被媽媽攔住，我無可奈何的.回來，隨便翻起來，我無意中拿起一本，看字的名字，想想應該會好看的，看著看著，書中的內(nèi)容竟然把我吸引住了，一看起來就不愿意停了，媽媽拉著我的催我回家，我當耳邊風，繼續(xù)看，媽媽生氣了說：“快點回去了，再不回去，讓你留著�！蔽一卮穑骸俺悄阕屛屹I，不買就不回家�！眿寢屩缓觅I下了這本書。
回到家，我迫不及待翻開書，繼續(xù)看，看了一會兒兒哈哈大笑起來，小朵朵太好笑了！竟然一不小心把別人的褲子給拉下來！媽媽說：“看吧，讀書能給你快樂，只要你看下去，一定會有發(fā)現(xiàn)！從那以后，我愛上了讀書。
來到學校，我興致勃勃地拿起《三國演義》看了起來。上課，老師問：“誰知道桃園三結義的人是誰嗎？班里沒有人說話，沒有人舉手。我忽然想到，桃園三結義的劉備、張飛、關羽啊”我舉起手回答，同學們都目瞪口呆地望著我。
讀書，讓我知道了更多的知識。讀書真好。
關于智慧的作文2
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了知識和歡樂。
太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象�。�
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間.
樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的'夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花園�；▓@邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，像一圈綠色的圍墻，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。
我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……
關于智慧的作文3
一直以來我都相信，驕傲和才能是成正比的。但是，正如大才樸實無華，小才華而不實一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優(yōu)越感的人，必定也有包容萬物，寬待眾生的胸懷。正如宰相肚里能撐船，如果沒有那一份氣度與寬容，宰相的獨立不早給撐破了。
經(jīng)常會有人抱怨說好苦惱，人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會陷入瑣碎的煩惱，最能夠看輕外在的.得失。他們看似是兩個極端：自信者和厭世者。前者知道自己的價值，后者知道世界的無價值。
狂妄者往往有點才氣，但無知，因無知而不能正確估量自己這一點才氣，這是少年人不易犯的毛病，閱歷常能把它治愈。傲慢者卻多半是些毫無才氣的家伙，不但無知，而且無理，沒有教養(yǎng)。真正相信自己的人很少，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”，似乎下意識地知道自己內(nèi)心的空虛，避免去看透自己，以維持虛假的充實。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。這種人的自信必須靠自己去爭取。事實上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，不肯毀于這弱點，于是奮起自強，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績。
我相信，天才骨子里都有一點自卑，成功的強者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的經(jīng)歷。
關于智慧的作文4
“嘀，您已還書成功，請隨身帶好你的市民卡，以防丟失。歡迎下次再來�！彪S著一陣清脆悅耳的聲音響起，我拿好了市民卡，放進包里，轉身離開了圖書館。
也許有人會驚嘆：一張小小的卡片就能搞定借閱書籍和還書，這是多么方便。沒錯，這就是杭州人的日常生活。一張小小的市民卡，在杭州市民的生活中扮演著重要的角色。它將“便捷”進行到底。除了借閱書籍市民卡還有許多神奇的功能，比：我們可以用市民卡在醫(yī)院掛號看病、在醫(yī)生這里就能自動支付醫(yī)藥費，節(jié)省了排隊的時間。逛公園時，市民卡又成了公園卡。我們還能用市民卡的電子錢包刷卡消費，打車、吃飯、購物、加油都不在話下。真是一卡在手，游遍杭州啊！所以，市民卡又被稱為“萬能卡”。
說到這里，我不禁想起了自己的一次經(jīng)歷。那次，我跟爸爸和其他朋友去了飯店吃飯，在那里我們一邊吃，一邊聊，聊得熱火朝天�？墒�，到了要付錢的時候，爸爸摸遍全身，卻發(fā)現(xiàn)竟然忘帶了錢包。我的心“咯噔”一聲，想：糟了，這下可要出糗了。誰知，機智的.老爸竟從褲袋中抽出一張市民卡，只輕輕刷了一下，就聽見“您的卡已付款成功，請取回�！惫�，有了市民卡，生活無煩憂�。�
我們的杭州因為有了西湖而盛名天下�，F(xiàn)在，這座古老的城市洋溢著青春的活力，科技的智慧讓它再次贏得了世人的關注。我為自己生活在杭州而感到驕傲，杭州的美與智慧同行！杭州因智慧而“任性”！
關于智慧的作文5
暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了，聽到這個消息，我簡直是欣喜若狂，因為終于可以看見夢寐以求的大海了。
在臨走前一天的晚上，我有點開始憂心忡忡了，為什么呢？因為在我們家寬大的陽臺上，有很多的植物，我們這一走可就是一個星期�。〔患皶r澆水，回來后它們不都得干死了嗎？我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的夸獎我說：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒！那我們就一起想個好辦法吧！”
我和媽媽想了一個又一個辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺實施性都不高。這可怎么辦好�。课液蛬寢尵o鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終于想到了一個好辦法。
我和媽媽開始分工合作，實施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然后又挨個把每個盆子裝滿水，我端著沉甸甸的水盆到陽臺上，把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的跟前，讓它們緊緊的挨著。第二步，又從家里找來很多的`細細的管子，再把一根管子的一端插在水盆里，另一端搭在花盆邊上，這樣一來，當花兒需要水的話，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終于可以有辦法不被干死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什么原理嗎？對了，是“虹吸原理”！
等到我們旅行回家，看到滿陽臺郁郁蔥蔥的植物，感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話，都會很圓滿完成的。
關于智慧的作文6
作為一名二年級的學生，我來到這個學校已經(jīng)一年多了。在這一年的時間里我學會了很多知識，了解了更多的東西也交到了很多朋友。所以我很感謝這個學校，我也相信我的學是最美的。
我的學校位于登封東，以前這里只是一片荒地，但是經(jīng)過幾年的改建一所小學就屹立在此了。我的學�？赡苁且驗榫嚯x中岳廟比較近吧所以取名為中岳中心小學。學校周圍也漸漸發(fā)展起來，學校周圍的柏油路可以通往個個方向，從而學校也匯集了來自四面八方的學生和老師。每天早上站在學校外邊你就能聽到朗朗的讀書聲，沒錯這就是我們。每天早上我們用自己朗朗的讀書聲去喚醒我的的學校，喚醒周圍的一切。無論春夏秋冬，無論刮風下雨都不會改變。
轉眼秋天以至，秋天是我們學校最美的時候。道路兩邊的大樹為了迎接秋天的到來跳起了舞，樹葉紛紛落下，像蝴蝶一樣在空中飛舞。我最喜歡收集樹葉，因為每一片葉子都有自己的故事。秋天是豐收的季節(jié)，也是最適合學習的'季節(jié)，我們也會從這個學校收獲屬于自己的果實。
這就是我的智慧校園，在這里我可以很好的為我的夢想奮斗！
關于智慧的作文7
當清風推開春天的大門，夢想便起飛了。廣袤的大地上，放飛著多少夢想的白鳥，它們并不來自大自然，而來自生命的心靈深處的渴望。
有那樣一天，幸福的清風喚醒了一株在黑暗中久久掙扎的小草，它醒了，風仍然在草地上亂跑，太陽仍然溫和地撫摸著遼遠的大地，鳥兒仍然在潔白的云朵間穿梭，世界還是一樣平凡。但是，對于剛破土而出的稚嫩的小草，一切都是如此美妙絕倫！它羨慕花兒的美麗芬芳，樹兒的郁郁蔥蔥，白云的自由純潔，但它知道，自己只是一株弱小、脆弱、平凡的小草……但是，它卻又顯得平凡而非凡！
它深知，自己僅僅是大自然的一員，很少有人肯細細觀賞它平凡的美麗也理所當然，但它決不會孤芳自賞！因為，它要學得在群人中脫穎而出！弱小而堅強！脆弱而頑強！平凡而偉大！這就是所謂的拼搏！拼搏是一種精神！拼搏是一種力量！拼搏更是一種獨有的快樂！所以，愛上拼搏就是照亮理想之燈的.圣火！就算失敗了，也是一種超越一切的快樂！也是一種超越一切的幸福！更是一種超越一切的自由！正因為如此，小草才學會了百折不撓。
小草自有它獨有的力量。那就是夢想！正因為夢想，它才如此堅強！正因為夢想，它才如此頑強！正因為夢想，它才如此偉大！所以，只要有了夢想就能翱翔在無垠的天際！只要有了夢想就能跨越刀山火海的阻隔！只要有了夢想就能放飛自由的白鳥！
也許，架在理想上的自由這就是小草平凡而非凡的智慧，也是不可多得的感悟！
關于智慧的作文8
智慧是一個可以在困難中拯救自己的法寶，智慧是一個可以同舟共濟的好朋友，智慧是一個在風雨中為你撐起的一把傘，智慧可以在危急時刻挽救一個人生命。
那是一個晴朗的早晨，在阿爾卑斯山滑雪場上，人們有的在騎著滑雪摩托在雪地飛馳，有的在雪山的山頂坐著滑雪車飛快的滑下來，還有的'踩著滑雪板滑來滑去，一片其樂融融的場面。
就在這個時候不幸的事發(fā)生了，一場突如其來的雪崩如海浪般向他們涌來，頓時人們驚慌失措起來。就在這場“浩劫”來到的時候，有一對母女，這時母親并沒有慌亂而是對自己的女兒說：“現(xiàn)在將我們的命運交給上帝吧！”說著便將雪橇板高高地舉了起來，女兒與媽媽站在一起心中都希望：上帝會眷顧他們，上帝會保佑他們。
瞬間雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一個滑雪板的頭露在外面。營救隊員來到了這里，在雪中只看到了那個滑雪板于是人們沿著滑雪板往下挖，終于將這對母女倆救了出來，后來才知道除了這對母女倆，其他人無一幸免......
智慧就是一條生命的鐵鏈，危急時刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除，智慧就是一首優(yōu)美的歌伴隨著你度過歡樂的時光！
關于智慧的作文9
任何一個人在專注時都是受歡迎的。一顆能夠保持在混雜的環(huán)境中仍然專注，說明了一個人智慧的產(chǎn)生。就取決于你的狀態(tài)。
董仲舒可以三年不窺園，拼命刻苦鉆研，于是受到學生的尊重，成功于他的專注，讓他成為了一代有名的學士，一點一滴的`智慧形成為他的高等學識，那專注的品質也讓他受到別人欽佩，專注的力量在他身上展現(xiàn)。
有不少篇短文講述了專注的，其中《學弈》的兩個人物形象，就是在同樣的的老師，同樣的聰明腦瓜，到最后以差距懸殊的學習成績，反映了專注的重要性和必要性。想要專注和想要分心其實都在一瞬間，詢問自己，聽？還是不聽？絕大部分人因為只含一瞬雜念分了神，可惜卻無法挽救，處理這個選擇的最好辦法就是不讓內(nèi)心產(chǎn)生一絲雜念，清楚現(xiàn)在在做什么，明白以后該干什么，斬除了那份擾亂我們安寧的雜念，把精力用到一件事上，心思的亂飛亂跑被攔住，專注做好一件事，就獲得一件事的成功，專注做好每一件事，就獲得每件事的成功。
因為專注，所以心如上水，世界都是安靜的，心中，眼下只剩那件事，掃除潛藏在心中的隱患，讓智慧的到來更加順暢無阻的最好辦法就是學會專注。
就像學弈，哪怕物質上都得到了最好的資助，沒有一顆純粹專注于學習的心，哪怕聰明絕頂，一顆浮躁靜不下來的心，終究得不到源源不斷的智慧更得不到那背后的成功！
成為一個專注的人，心不定，故見理不得。今且要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡。暗鏡如何照物。
關于智慧的作文10
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不禁撲鼻而來。小草小花從泥土里探出頭來，那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲贊頌這美麗的景色？啊，是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的時光悄悄溜過，但那些刻骨銘心的記憶卻永遠也不會忘記。
看，那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場，大約有500㎡。打排球既能鍛煉身體又能促進友情，是同學們喜歡的運動。操場北面是籃球場，大約有500㎡�；@球比排球較硬些，所以打籃球更適合男生。操場西面是四環(huán)跑道，一環(huán)800米。開運動會時，啦啦隊會站在旁邊替自己班的'人加油，真是激烈�。�
小學生不僅要好好鍛煉還要認真學習，這樣才是一個品學兼優(yōu)的好學生。
瞧，那高達五層的教學樓，從上面看它像個t形。北面按層數(shù)是一、三、五年級東面按層數(shù)是二、四、六年級和衛(wèi)生間、洗手間。第四層是舞蹈教室，美術教室，創(chuàng)客教室等等，第五層大會議室，是舉辦大型活動的地方。
學校南面是辦公樓和圖書館，辦公樓有校長室、副校長室以及小會議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閱讀。學校西北方是主席臺，通常是宣布一些重要事情的地方。
我愛我的校園，就讓我永遠記住它吧，永遠、永遠！
關于智慧的作文11
自古以來，智慧是人們獲得事業(yè)成功的重要因素;是社會發(fā)展的無窮動力;是人類文明進步的力量源泉。
縱觀人類歷史，有多少智慧在這歷史的舞臺上演！哲學家的真知灼見，高瞻遠矚;政治家的定國安邦，富國強民;軍事家的運籌帷幄，出奇制勝;文學家的妙筆生花;藝術家的敏銳超常;科學家的發(fā)明創(chuàng)造，無不是智慧的結晶。
孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無常”;佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
牛頓因“上帝的.蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
智慧靠先天的稟賦更靠后天的努力，汲取知識是智慧的開始。漢字的“智”字，是不是可以理解為天天獲得知識，方能擁有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大處著眼，能識大體，不為私事而和人計較，自然能受人尊敬;有智慧的人，愈是緊急的時候，愈是鎮(zhèn)靜沉著，想出應對的辦法。智慧的人心胸開闊，志存高遠。智慧的人從容�？紤]事情周全，說話語言得當，行為舉止得體，辦事公平公正。智慧的人總能心懷希望，培養(yǎng)希望，點燃希望，成就夢想。
智慧就是財富，一個人真正的能源在于內(nèi)心的智慧，能夠開發(fā)內(nèi)心的能源，人生才會活得充實快樂！
關于智慧的作文12
智慧是人與動物的根本區(qū)別。
一天，老虎在路上看見了以前打敗過他的水牛，心里有些害怕，想：這頭老水牛，怎么又來了，不會又來和我比賽的吧？于是，老虎壯著膽子走了過去，問：“老兄，你怎么無精打采的呀？”水牛說：“唉，你可不知道啊，人類可聰明了，一下就可以把我騙了。”老虎聽了很驚訝。于是，來到村莊里，找到了一個老農(nóng)，對他說：“喂，老家伙，我想和你比智慧，怎么樣？”農(nóng)夫說：“好，不過我把智慧給放在家了，我可以回去拿嗎？”老虎點點頭。農(nóng)夫回到村莊，把村民們都叫來，商量著該怎么辦。有一個人說：“那只大老虎，上次偷了我一頭豬和一只鴨，現(xiàn)在又來，老兄，你要幫我出口氣呀。”那只老虎，上次吃了我兩頭豬，我還沒算呢。”另一個人生氣的`說。大家都想懲罰下老虎，于是，讓農(nóng)夫拿著個鐵籠去找老虎，農(nóng)夫見到老虎后，說：“我的智慧放在這里了，你幫我進去找找看�！崩匣⑿乓詾檎�，一蹦一跳的進去了。正在這時，農(nóng)夫趕緊把門關好，說：“老虎我贏了，這就是只智慧�！崩匣]辦法，敗給了他。
老虎以為自己很聰明，結果卻敗給農(nóng)夫。
這個故事告訴我們：不要以為自己很有智慧，其實你也是笨蛋一個。
關于智慧的作文13
一個正真認識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結實。遇到那些欲望淺薄的人，他便會謙虛，謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。
劉邦是謙虛的，他與項羽一同起義，推翻了暴秦。但他沒有項羽的戾氣，甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項羽時，他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當他的`實力強于項羽時，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺上。
一只雄鷹在天空中翱翔，無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語重心長的說：“你說的有一定道理，但是你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北，在巔峰中體驗‘會當凌絕頂，一覽眾山小’時的威風凜凜。”小雞因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無知，多么渺小。
在生活中，我惟有謙虛才能學到更多的知識，才能讓自己永遠立于不敗之地。面對強者，我們要謙虛，取長補短完善自己；面對弱者，我們不要驕傲，做到見不賢而內(nèi)自省也。
從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹慎的心去面對一切，包容一切。當所有的人見我的人都相形見絀時，那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。作文
關于智慧的作文14
剛上一年級那會，我還是個小不點。開學沒幾天，我就對上學失去興趣，再也不愿意去學校了。媽媽再三問起，我才道出實情——
同桌是個小淘氣，總是愛亂踢，我的花裙子都沾上了泥，這點讓我很生氣。
媽媽笑了，拿出《論語》，輕聲念道：“三人行,必有我?guī)��！辈⒛托牡亟忉尩溃骸皫讉�人中一定有值得我學習的人，或是有優(yōu)點值得我學習。”
心里背著《論語》，我開始留意——同桌雖說很淘氣，但是樂于助人。
我的筆尖斷了，他主動借筆給我;運動會上我參加跳遠比賽，他扯著嗓子直喊：“魏然，加油!”比任何人都要賣力，他的熱心腸讓人贊許。
心里背著《論語》，我開始搜尋——不同的人有不同的脾氣，但是每個人身上總有閃光點。
我向“急性子”的爸爸請教課外知識;我纏著媽媽要學她的電腦高科技;我跟著奶奶學會了挑選水果;我和爺爺學下象棋。
對門的小弟弟，他已經(jīng)能熟練地玩滑板，我趕緊請教，他也一本正經(jīng)地說給我聽。
班上的“小作家”、“小畫家”和“小發(fā)明家”，一定有我不知道的秘訣，嗯，我要取取經(jīng)。
現(xiàn)在的我，愛上了學習，對上學充滿興趣;我不斷地向身邊的人學習，就像一棵小樹苗，吸取養(yǎng)分，茁壯成長。
我要謝謝《論語》——經(jīng)典的.詩句讓我更加睿(ruì)智;我要感激身邊的各位老師——榜樣的作用把我激勵。
伴著書香，我一路學習，快樂前行!
關于智慧的作文15
智慧在我們生活中是必不可少的，如果你很好地利用它，便會避免不必要的傷害，并還可以幫助他人，獲得事半功倍。巧中取勝的效果。
那天，我上課回家，過人行天橋的時候，在我眼前發(fā)生了這一幕，一位阿姨低著頭在我們前面走著，身上的斜挎包隨意的`背在身后，一邊上臺階一邊打電話，一副心不在焉，憂心忡忡的樣子。這時，一位年輕力壯的哥哥跟了上來，左顧右盼，好像在尋找什么，逐漸地他靠近阿姨，利用臺階的落差，他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時，這一幕被后面火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了，我非常著急，但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒，可又不知該怎樣提醒阿姨。我靈機一動，假裝和媽媽打鬧，徑直跨步向前，順勢把阿姨撞到一邊，阿姨還轉過身瞪了我一眼，這個舉動打亂了他的節(jié)奏，他趕緊將手揣進口袋，裝作若無其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來了責怪的目光，但我并不懊惱，反而暗自欣喜，雖然小偷通過仔細觀察，尋找了合適對象，在別人毫無察覺的情況下，企圖利用臺階的落差，伺機下手進行偷竊，但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計，既保護了自己又幫助了別人。
通過這件事，我明白智慧要用在正對方，并且遇事不能慌張，尤其是面對比自己強大的敵人，要善于斗智斗勇，用智慧的力量對付敵人。
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