關(guān)于夢(mèng)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)作文1
我站立于平闊的田野，抬起頭仰望著這廣闊無垠的藍(lán)天，又低下頭慢慢進(jìn)入夢(mèng)境……
我夢(mèng)到了女媧。
天快要崩塌，女媧艱難地?zé)捨宀适癁槿蹪{，修補(bǔ)著天穹的漏洞。她用心中那堅(jiān)強(qiáng)的意志為熔爐，煉出一塊塊五彩石，終于使天變得更加廣闊，更加明朗。我從女媧身上，看到了中華民族身上那千年不泯的、堅(jiān)持不懈的、頑強(qiáng)拼搏的精神。
我夢(mèng)到了大禹。
他開渠道，疏槽流，三過家門而不入。他用那充滿智慧的頭腦，用那心系天下蒼生的偉徳，用那戰(zhàn)勝困難的斗志，經(jīng)過十三年的'努力，終于制服了肆虐家園的洪水，迎來盛世。
我夢(mèng)到了文天祥。
元兵的金錢、高官誘惑換來的只是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古忠誠。千百年來，中華民族從來不缺甘愿為國捐軀，為民獻(xiàn)身的志者勇士。
此刻，我又看到了地震前線十幾萬人民子弟兵、鄉(xiāng)村干部、普通志愿者，冒著隨時(shí)可能倒塌的房屋，以及呼嘯的泥石流奪去生命的危險(xiǎn)，拯救著那些微弱的生命。他們并不是不在乎自己的生命，只因?yàn)樗麄円暼嗣袢罕姷睦娓哂谝磺�，只因�(yàn)樗麄兊男闹杏兄鎳�，有著人民，有著丹心�?bào)國、無私奉獻(xiàn)的精神。
我夢(mèng)到了四大文明古國中存留下來的中國。
它在不斷成長(zhǎng)、不斷飛躍、不斷克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻。因?yàn)樗馈伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我想，正是這種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神，這種永不放棄、永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)性格，讓中國至今閃耀著文明古國的光芒，才讓中華在無數(shù)次遭遇天災(zāi)后，愈加磨煉成一個(gè)更加強(qiáng)大的民族！
我夢(mèng)到了，我也看到了。這是一個(gè)偉大民族——中華民族閃耀出的精神之光。這光，將帶來中華民族更加美好的明天。
關(guān)于夢(mèng)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想；夢(mèng)想是一個(gè)看不見但真實(shí)的東西。
說她是沒有意義的；說她是男人的幻想是沒有意義的。 但我們唯一知道的就是夢(mèng)想是一個(gè)神奇的人物，有一個(gè)美好的希望。 以我為例。我做了一些奇怪的'夢(mèng)想。我想到了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。即使我現(xiàn)在想起來，我也能隱約想起我的一部分。 雖然我在努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 但最后，由于種種原因，我不得不放棄。 我以為我是個(gè)作家，但我放棄了，因?yàn)槲覜]有寫足夠的作文；我以為我是個(gè)書法家，但由于寫作不當(dāng)。 我也放棄了對(duì)我以前遐想的夢(mèng)想的思考。 雖然事實(shí)已經(jīng)發(fā)生在我面前，但我堅(jiān)信，如果我付出代價(jià)，我一定會(huì)有一些擁抱，即使有一點(diǎn)或微不足道，至少我可以放心。 讓自己知道，無論你多么努力，你都無法達(dá)到你所期望的那么好，這就足夠了。你不必自欺欺人。
你知道你一直在努力工作。 如果你有遠(yuǎn)見，你就不會(huì)后悔。太完美了，太滿意了。 夢(mèng)想對(duì)我來說是非常重要的，因?yàn)閴?mèng)想給了我很多美好的愿景和遐想；有很多人談?wù)搲?mèng)想。 這是一個(gè)小精靈，晚上出沒。有些人說夢(mèng)想是一個(gè)白色的天使，每天都在緩解疲勞。有些人說夢(mèng)想是一個(gè)勤勞的女孩�？傊�，夢(mèng)想有很多種。 夢(mèng)想是時(shí)間的損失的記憶。 夢(mèng)想給我們帶來了無限的遐想。 夢(mèng)想是一扇神奇的門，你會(huì)看到未來的一切都很好。
夢(mèng)想是靈魂的創(chuàng)造。
關(guān)于夢(mèng)作文3
看著桌子上堆成山高的作業(yè)，小可無奈的嘆了一口氣，趴在桌子上寫了起來，寫著寫著。小可的意識(shí)模糊了。
周圍人聲嘈雜，小可醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在教室，與之不同的是，桌子前的書本變成了一臺(tái)電腦，屏幕上有一個(gè)小娃娃對(duì)小可樂哈哈，正在小可疑惑不解之時(shí)，老師走了進(jìn)來，道：“同學(xué)們，安靜。應(yīng)試教育被廢除了，你們壓力也小了，而且，你們的成績(jī)有顯著的提高，說明新政策是十分的”“耶！”老師說到這，小可按耐不住激動(dòng)叫了出來，小可這樣是有原因的，應(yīng)試教育壓了學(xué)生太久太久，光每天的.作業(yè)學(xué)生都吃不消了，現(xiàn)在好了，應(yīng)試教育沒了，不用天天熬夜了。
老師清了清喉嚨，“下面我們開始上課，請(qǐng)大家看到電腦……”小可沉浸在興奮中，老師說的話左耳進(jìn)右耳出，“小可同學(xué)，有點(diǎn)走神了哦！”小可這才一驚，以為老師看到自己，原來是屏幕上的小娃娃提醒自己聽課，小可哦了一聲，便點(diǎn)進(jìn)電腦課本全神貫注的學(xué)了起來。
放學(xué)了，小可拿出作業(yè)登記本準(zhǔn)備摘抄作業(yè)，可是半天都沒有作業(yè)寫出來，小可疑惑不解，詢問了自己的同桌，可同桌笑道：“沒有作業(yè)，回家要好好復(fù)習(xí)，好好休息�！毙】陕犃诉@句話差點(diǎn)喜極而泣，這說明不用熬夜了，不用遲到了�；氐郊�，小可果真在電腦上復(fù)習(xí)老師發(fā)來的課文……
“小可，小可，醒醒！”小可睡眼惺忪的說“恩�！痹瓉硎前职纸行蚜怂斑�有這么多作業(yè)沒寫，你睡什么睡！你真是……”“原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，”小可十分遺憾的說，“什么夢(mèng)，還不寫作業(yè)！”小可在心里想：“什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)啊。
關(guān)于夢(mèng)作文4
夢(mèng)這個(gè)詞大家都很熟悉吧！大家都認(rèn)為夢(mèng)是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的東西吧！一開始我也是這樣認(rèn)為，但夢(mèng)可以給予人希望。因?yàn)閴?mèng)可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不可能發(fā)生的事情，白天。黑夜，而我無時(shí)無刻都在發(fā)夢(mèng)，雖然不現(xiàn)實(shí)，但我可以追求。讓夢(mèng)變成我的夢(mèng)想或是現(xiàn)實(shí)，有人說過這樣的一句話："萬事都有可能性，只要你去做…。"對(duì)呀，為什么不抱括夢(mèng)呢？嗯！夢(mèng)可以變成現(xiàn)實(shí)，如果不努力實(shí)現(xiàn)，那么就變成一極微的陣風(fēng)，吹過之后，仍是這樣。永遠(yuǎn)都是一個(gè)樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變自己。
曾經(jīng)自己做了一個(gè)夢(mèng)；夢(mèng)見自己成為了一位荒野求生專家，面對(duì)不同的環(huán)境會(huì)做出不同的'選擇。我們現(xiàn)實(shí)也一樣，在我遇到極險(xiǎn)的環(huán)境下會(huì)不由自主地想起我的偶像"愛德華·邁克爾·格里爾斯"他總是在面對(duì)不同的環(huán)境做出堅(jiān)難的決擇，他常常在嘴邊說出"雞肉味，嘎嘣脆"嗯！他常常在野外，心里想著自己安危，又想著家人的期盼，所以他的每一步都是壓力最重的，他的夢(mèng)想就是當(dāng)上最好的求生專家，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他多年的堅(jiān)持變成現(xiàn)在的成功。如果他不追求自己的夢(mèng)想，哪會(huì)成功？夢(mèng)不是現(xiàn)實(shí)的，但是實(shí)際的，只要我們堅(jiān)持，沒有不成功的！
夢(mèng)--就是一種讓自己改變的提示，如果按照自已的夢(mèng)改變了自己夢(mèng)想或理想，那么你只要感謝自己，因?yàn)槭亲约合嘈艍?mèng)而去努力實(shí)現(xiàn)！相信自己的夢(mèng)吧！相信自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)變成遠(yuǎn)方的導(dǎo)燈，我們向著導(dǎo)燈一路奔去吧！讓夢(mèng)……
夢(mèng)不會(huì)遺留，可能一段時(shí)間之后便會(huì)消失，夢(mèng)也是上帝的啟示，也可能命運(yùn)的安排，夢(mèng)是追求，夢(mèng)是回憶，夢(mèng)是打開心靈的美！
夢(mèng)想是我們的追求，讓夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí)吧！
關(guān)于夢(mèng)作文5
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅飛翔；若海洋給我一片天地，我愿甩尾遨游，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。而我的夢(mèng)隨著我的年齡在變化
原來我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)而充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是，久而久之，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時(shí)，我總是很好奇的.想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？
后來，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅��！?/p>
夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)想年輕，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)長(zhǎng)大。
夢(mèng)，在我們身邊存在著，只要你能夠堅(jiān)持不懈的努力向著這一個(gè)方向不斷的努力下去你就一定會(huì)成為一個(gè)偉大的人。
關(guān)于夢(mèng)作文6
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想可以很偉大，也可以很渺小，但這都不要緊，只要這個(gè)夢(mèng)想一直會(huì)在你的心中，并努力和認(rèn)真的去實(shí)現(xiàn)它，這就是成功的。
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有時(shí)像一對(duì)雙胞胎，有時(shí)像兩個(gè)敵人，有時(shí)又像陌生人。夢(mèng)想是虛幻的，而現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的。虛幻在真實(shí)面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無法壓制正義。夢(mèng)想的世界再好，再真也無法好過現(xiàn)實(shí)。既然是夢(mèng)想，就總有夢(mèng)醒的時(shí)刻。所以夢(mèng)醒時(shí)又會(huì)給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會(huì)會(huì)意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。而有些人認(rèn)為夢(mèng)想就是夢(mèng)想，夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中是無法實(shí)現(xiàn)，無法超越，讓自己在夢(mèng)想中墮落，在夢(mèng)中想沉默，而在夢(mèng)想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢(mèng)想也有兩面性。夢(mèng)想有時(shí)是成功的`動(dòng)力，有時(shí)又是一個(gè)把人推向地獄的劊子手。
夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。夢(mèng)想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有些未圓的夢(mèng)，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗。追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過程也是享受的過程。到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，你會(huì)感到無比喜悅，自豪。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，不要被問題牽著鼻子走，而是朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想為自己導(dǎo)航。有時(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最大障礙往往是自己。愛拼才會(huì)贏，只要朝著一個(gè)目標(biāo)奮斗不懈最后的燦爛將會(huì)屬于你。
星光熠熠，風(fēng)聲游走，誰在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過程就是不斷奮斗的人生；有人說理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在。
關(guān)于夢(mèng)作文7
少年都愛做夢(mèng)，其實(shí)夢(mèng)既可以是一種理想和追求，也可以是對(duì)生活的思考與希望。
花季少年愛做夢(mèng)。
處于花季少年的我們，常常會(huì)生出許多奇怪的想法，會(huì)想出許多想法，我曾想過我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，我想當(dāng)一名馴獸師，意氣風(fēng)發(fā)，我想當(dāng)一名宇航員探索奧秘，我當(dāng)時(shí)沒有真正穩(wěn)定的夢(mèng)想，花季少年愛做夢(mèng)。
意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)
最近，我在電視上看到許多人，有些地區(qū)生病了，也沒有醫(yī)生救治，最終無奈死去，我想當(dāng)一名醫(yī)生救治病人，從此我開始了追夢(mèng)行動(dòng)。
追夢(mèng)路上困難多
當(dāng)醫(yī)生最基本的不怕打針，而我看見針就跑，那可是一個(gè)大麻煩，自己都害怕打針，怎么給別人打針呢？怕打針是怕疼，可疼不是天天都感得到的.嗎？打針是扎進(jìn)去見血，這是心理作用，克服心理作用就可以了，困難也能解決。
總會(huì)夢(mèng)想成真
我最盼望夢(mèng)想成真的一天，那一天的喜悅、激動(dòng)會(huì)是多么美好，我最盼望的一天，那一天總會(huì)到來，我會(huì)努力使那一天早點(diǎn)來到，總會(huì)有夢(mèng)想成真的一天，有人說也不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在考醫(yī)學(xué)的人那么多哪有你呀？我會(huì)這樣回答他，即使輪不到我，我也會(huì)努力，不讓我的努力白費(fèi)，不能讓自己留遺憾，雖說不一定考得上，但我還會(huì)記得我曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想努力過拼搏過，至少不會(huì)對(duì)它留下永久的遺憾。
人人都盼望夢(mèng)在那一天能成真，那我就努力拼搏，不留遺憾。
關(guān)于夢(mèng)作文8
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生、工程師、飛行員、科學(xué)家、航天員、教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國夢(mèng)又是什么？那是千千萬萬個(gè)人的夢(mèng)想聚集在一起便成了中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)人類心靈的工程師——教師。教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有人把老師比作辛勤的園丁，精心照料著祖國的花朵。有人把老師比作石階，讓學(xué)生一步步走向更高的學(xué)習(xí)殿堂。還有人把老師比作大地，使每一顆希望的種子萌發(fā)生命……我想當(dāng)老師是因?yàn)楫?dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動(dòng)了我。當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們，那生動(dòng)而形象的講解給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。我發(fā)現(xiàn)我們的老師知識(shí)是那么的.淵博，好像世界上沒有我們老師不知道的。有時(shí)候老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，有時(shí)候老師又像母親般地關(guān)心著我們，讓我們又尊敬又畏懼。老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教我們做人的道理。我發(fā)現(xiàn)人民教師是一件偉大而光榮的事業(yè)。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，將來做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，使國家更加富強(qiáng)。
如果你的夢(mèng)想是講臺(tái)，那你要做一名優(yōu)秀的教師。
如果你的夢(mèng)想是宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的夢(mèng)想是實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科學(xué)高峰上的科學(xué)家。
如果你的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天，那你要做一個(gè)飛行員。
如果你的夢(mèng)想是橋梁，那你要做一個(gè)出色的工程師。
如果你的夢(mèng)想是白衣天使，那你要做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。
……
努力吧同學(xué)們！讓我們一起實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國的夢(mèng)想！
關(guān)于夢(mèng)作文9
“有一天我去參加一場(chǎng)考場(chǎng)。那里很寂靜，也很緊張，連一根針掉到地上都聽得見。周圍只聽到沙沙的聲音，那是紙和筆摩擦的聲音，不過還好，題目我覺得并不難，于是我也快速地作了起來，作到附加題時(shí)我一看有些難度，但是經(jīng)過我的一番冷靜的思考，我竟然也都做出來了。我心里美滋滋的，那股高興勁就甭提了。
等考試結(jié)束，老師公布成績(jī)了，音調(diào)時(shí)高時(shí)低，臉上的表情由陰轉(zhuǎn)晴，忽然又晴轉(zhuǎn)多云……結(jié)果班級(jí)里兩個(gè)尖子分?jǐn)?shù)都沒有我高。我竟然得了第一！老師表揚(yáng)了我，說我做得很棒。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)我簡(jiǎn)直不敢信我的耳朵。這時(shí)其他考生向我投來了羨慕的.眼光，并給我一陣?yán)坐Q般的掌聲。老師給我發(fā)了一張獎(jiǎng)?wù)拢�給我一張科技館的票子，科技館是我最喜歡的去的地方。曾經(jīng)有一次我和爸爸經(jīng)過那里，我想進(jìn)去參觀，可是爸爸說錢不夠，只能買一張票。當(dāng)時(shí)我想一個(gè)人進(jìn)去，可是爸爸不放心我一個(gè)人進(jìn)去。所以那次沒去成功。這件事在我心里是一個(gè)深深的遺憾。我激動(dòng)地接過老師手中票，對(duì)著老師恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬。我心里美滋滋的，我明天就可以去科技館了。
我?guī)е矏偤酮?jiǎng)品激動(dòng)地回到家，把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽非常高興。決定明天帶我去科技館。我高興地跳了起來。可是這一跳把我給跳醒了，我的屁股重重的落在了床邊的椅子上，我被痛醒了。剛才的一切都是一個(gè)夢(mèng)。真是讓我白高興一場(chǎng)。
關(guān)于夢(mèng)作文10
我，曾經(jīng)向往小鳥的自由：曾經(jīng)羨慕白云的輕盈：也曾經(jīng)追求小河心靈的清澈。我，不乞求豐衣足食，只向往快樂自由。
窗外的天空，是心靈的慰藉；天邊的輕云，是心靈的歸宿。在心的另一邊，是那無限的天空和碧藍(lán)的海水。透過窗戶，雄鷹展翅，彩蝶飛舞，鳥語花香，好一個(gè)色彩斑斕的世界！在這里，可以與大自然親密接觸，可以與小鳥傾訴衷腸。山谷中，不斷回蕩著一個(gè)聲音，似乎是自由的呼喚，又仿佛是燕子的呢喃。哦，這只是一個(gè)夢(mèng)罷了。 外面的世界是怎樣的？我不知道，眼前沒有快樂，我自己創(chuàng)造快樂，我總是用笑容面對(duì)煩惱，這就是我，這就是我面對(duì)煩惱的辦法。
抬起頭，呵，風(fēng)箏，飛得多高啊！這是一個(gè)夢(mèng)，是我夢(mèng)的'風(fēng)箏。
心隨云舞，祝愿夢(mèng)能成真！夢(mèng)。它能成真嗎？夢(mèng)終究還是夢(mèng)吧！
思?jí)�，思�(jí)舻娘L(fēng)箏在高空翻轉(zhuǎn)，思?jí)舻脑竿K究還是愿望吧！
手捧一本書，總覺得它可望而不可即，如風(fēng)箏飛在云中，忽然，我覺得自己猶如滄海一粟微不足道，所以，我又用書來改變自己的渺小。
飛呀，飛呀飛，努力，加油，離夢(mèng)越來越近了，終于我摸到夢(mèng)了，哦，不，這也是個(gè)夢(mèng)。
夜深人靜，萬籟俱寂，唯獨(dú)我坐在燈前，回想著夢(mèng)，只屬于我的夢(mèng)。
夢(mèng)還是夢(mèng)，他總是縈繞在我的心懷，帶給我希望，但我并不強(qiáng)求，我并不是什么偉大人物，但我會(huì)想夢(mèng)努力，向夢(mèng)進(jìn)發(fā)，繼續(xù)尋找那個(gè)屬于我的夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)作文11
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那傷痕累累的雙手觸摸到壁立千仞的高山，內(nèi)心便會(huì)然起了激昂的火花，燃盡黑暗與恐懼。前方的路是未知的，只有屬于自己的崇山峻嶺，只有屬于自己的懸崖峭壁，而一切都不算什么，你只會(huì)迎難而上，勇往直前，不斷地向上，向上，向上……
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那皺紋滿滿的雙頰親吻著
波濤洶涌的'江海，內(nèi)心便騰起了無盡的浪花，淹沒疲憊的煩躁。前方的路是未知的，只有屬于自己的驚濤駭浪，只有屬于自己的乘風(fēng)破浪，而這一切都不算什么，你只會(huì)奮力拼搏，揚(yáng)帆起航，不斷地向前，向前，向前……
你，是逐夢(mèng)者，當(dāng)你用那僵化的思維神經(jīng)攻克著復(fù)雜多變的難題，內(nèi)心便想起鼓勵(lì)的話語，戰(zhàn)勝痛苦與煎熬。前方的路是未知的，只有屬于自己的美好明天，只有屬于自己的光明未來，而一切都不算什么，你只會(huì)竭盡全力，笑對(duì)人生，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
也許人生正是由逐夢(mèng)者才變得偉大。正因?yàn)橛袎?mèng)想，才有了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，才有了“
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕牛徽�?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落去聽無聲”的恬淡；正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的收獲……
讓理想攜你起航，讓智慧為你護(hù)航，讓勤奮帶你指航，生命定會(huì)綻放別樣的光彩！
關(guān)于夢(mèng)作文12
轉(zhuǎn)輾反側(cè)在過往里，仿佛自己像個(gè)孤魂游離在曾經(jīng)。我把不屬于自己的命運(yùn)交錯(cuò)在沒有你的世界了，仿佛你依舊在我的生命里，可夢(mèng)醒后才發(fā)覺淚濕的是枕頭，不是你的飄飄的秀發(fā)。
翻開發(fā)黃的往事，我依稀能聽見的是你的笑聲，甜甜的讓我沉醉，我能清晰的看見你的容顏，雖然模糊，但卻是那么深刻。我的人生步入在灰色的年華，我不敢太多奢望，我不會(huì)有幻想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)把我的幻想劃成了禁區(qū)。
吶喊著夢(mèng)中的你，我感覺你不會(huì)離開，我相信你不會(huì)遠(yuǎn)離我的夢(mèng)，因?yàn)樵谀睦镂覀兙o緊擁抱，在哪里我們相依相偎。我好想好想就那樣一直沉醉，一直不讓自己醒來，但現(xiàn)實(shí)卻不允我多逗留一分一秒。
我不舍的.拭去夢(mèng)里遺落的淚滴，堅(jiān)強(qiáng)的回到現(xiàn)實(shí)，看繁華的世界給我上演的一幕幕不屬于我的喜劇或悲劇。那些我只當(dāng)是過往云煙，我只會(huì)一笑而過或沉默。
若流星能應(yīng)允我的祈禱，若祈禱能帶給我曾經(jīng)最真實(shí)的你，我愿放棄所有，遠(yuǎn)離塵囂的喧嘩，不再涉足潮起潮落，不再看月的陰晴圓缺，不再只用文字刻下我生命里對(duì)過去的懷念。
可一切都已經(jīng)不可能，一切都被世俗摧毀，一切都像彩排，演的不好可以重來。今晚，此刻，或許是我最后一次對(duì)你深深的思念，因?yàn)槟闶鞘孜也欢傻母瑁覅s在反復(fù)的吟唱。今晚，是我擅闖了禁區(qū)，才會(huì)這般的放縱自己，完全把自己交予過去里。
散落一地的思念，可曾會(huì)讓回憶拾起為我折一朵紙鶴寄給遠(yuǎn)方的你。
關(guān)于夢(mèng)作文13
熟睡中，我正做著一個(gè)五彩的夢(mèng)。
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，五三班的教室里，立即被一群活潑可愛滿頭大汗的小家伙們擠的滿滿的。這些小家伙就是我的學(xué)生們。
“好，開始上課”我一聲令下，們馬上翻開課本，一雙雙求知的眼睛看著我，不知道我又會(huì)給他們帶來什么新奇的課程“今天我們來學(xué)習(xí)第十課，把書翻到第三十頁”。
《親臨世界》，這是一節(jié)特色課，學(xué)完之后你們還要搶答問題哦！我摁下了講臺(tái)上的'紅色按鈕，頓時(shí)，教室變成了潛水艇，孩子們歡呼雀躍的跟著我，進(jìn)入了世界。坐在潛水艇里，放眼望去，海底世界真美，不但有七彩的小丑魚，還有成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪、大鯊魚、龜以及各種各樣的珊瑚……孩子們太興奮了七嘴八舌的討論著，我一聲“安靜”喊下去，孩子們秩序井然的坐回了自己的座位，順著我手指的方向看去，有一只五顏六色的水母，孩子異口同聲的說：“真美呀！”同學(xué)們還向小魚招手，給美人魚點(diǎn)頭，我提醒孩子們?cè)摶亟淌伊�，我摁了一下綠色按鈕，瞬間我和我的學(xué)生們又回到了安靜的教室，同學(xué)們?cè)谛缕�，輕松，快樂中度過了45分鐘。因?yàn)橥瑢W(xué)們很喜歡我的這種教學(xué)方式，所以對(duì)我提出的問題都踴躍的回答。
“果果，快起床了”耳邊響起了熟悉的聲音，把我從美夢(mèng)中拉了回來。正如我理想的一樣，有一天，我真的夢(mèng)想成真了，我希望我的學(xué)生不在把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不再認(rèn)為上課四十分鐘枯燥無味，每一節(jié)課都有著不同的新鮮體會(huì)，在新奇和快樂中學(xué)習(xí)到所要掌握的知識(shí)。
關(guān)于夢(mèng)作文14
夢(mèng)想，從來都是垂青最有能力的人。從一開始的籍籍無名，到最后擁有萬丈光芒，人們看到的往往是成功后光鮮亮麗的那一面，殊不知，只有沖破了過程中的重重障礙，永不停下追逐夢(mèng)想的腳步，你才能夠成為命運(yùn)之神的寵兒。
在我的世界，夢(mèng)想就像一顆星，即使在最遠(yuǎn)的角落，卻依舊張揚(yáng)著它耀眼的光芒。小時(shí)候的我夢(mèng)想很多。當(dāng)我夢(mèng)想成為一名廚師時(shí)，我把沙子當(dāng)做米，樹葉當(dāng)做菜，幻想著我就是一名廚，知道漸漸地成長(zhǎng)后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的行為是多么的荒誕。夢(mèng)想也是挑剔的，他從來不會(huì)把機(jī)會(huì)留給把那些半途而廢的人，也不會(huì)給那些利用夢(mèng)想去做壞事的人，我自認(rèn)為夢(mèng)想是神圣的、是純粹的。他給予我奮發(fā)的動(dòng)力，讓我再也不是活在絕望的陰霾里，而是踏向黎明的曙光前。
夢(mèng)想輕而易舉可想，但它的實(shí)現(xiàn)卻像經(jīng)歷那刀山火海一樣的艱難。當(dāng)我被傷的很痛的'時(shí)候，男孩總是會(huì)不停地浮現(xiàn)著一個(gè)聲音，叫我不要放棄前進(jìn)的步伐，叫我對(duì)著夢(mèng)想sayhello，心里的傷痛在那一瞬間就會(huì)變得很適，整個(gè)人清醒過來，提起勇氣不知好歹的向著夢(mèng)想被拋，仍不甘心倒下，因?yàn)槲业膲?mèng)還沒實(shí)現(xiàn)。就這樣，青春不散人還在，夢(mèng)想就仍在繼續(xù)。
每天醒來都有兩個(gè)選擇：一，醒來，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng)。二，向來，站起來，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
關(guān)于夢(mèng)作文15
每個(gè)人都做過許多夢(mèng)，噩夢(mèng)、美夢(mèng)甚至一些毫無意義的夢(mèng)，也有人有過夢(mèng)囈、夢(mèng)游的經(jīng)歷。
那么，人為什么會(huì)做夢(mèng)呢？
原來，人在睡覺時(shí)，總會(huì)有一些腦細(xì)胞還未進(jìn)入休眠狀態(tài)，仍然活躍著。這一小部分腦細(xì)胞的活躍就導(dǎo)致人產(chǎn)生一種幻覺，即夢(mèng)。我們常聽人說：“昨天晚上我睡得很好，連一個(gè)夢(mèng)都沒有做�！逼鋵�(shí)，這種說法是不科學(xué)的。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人每次睡覺都會(huì)做夢(mèng)。只是絕大部分人在醒來時(shí)，大腦就已經(jīng)把這部分記憶“刪除”了。
老一輩的人大多認(rèn)為夢(mèng)是上天給人們發(fā)送的信息，是即將發(fā)生的一些事情的前兆。如：夢(mèng)見下雨，就是要生病了，這是一種迷信的思想。夢(mèng)的內(nèi)容是與人睡覺的姿勢(shì)有一定聯(lián)系的，如果你睡覺時(shí)彎著腿，那么你也許會(huì)夢(mèng)見自己被追趕，卻怎么也跑不動(dòng)；如果冬天你睡覺時(shí)把腿露到了被子外面，或許你就會(huì)夢(mèng)見自己在冰涼的河水中行走。
據(jù)報(bào)道，英國一男子有夢(mèng)游的毛病。一次，他竟在夢(mèng)游時(shí)爬上了二十多米的樓房，站在樓頂，幸虧一位好心婦女及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)警，才化險(xiǎn)為夷，夢(mèng)游者的行動(dòng)，是根據(jù)夢(mèng)的內(nèi)容而定的`，從這一角度來看，夢(mèng)的危害是莫大的。但任何事物都是有它的兩面性，夢(mèng)可以使人的神經(jīng)得到放松，這樣看來，夢(mèng)又是有益的。
現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，再過幾十年，或許夢(mèng)會(huì)消除它的危害，對(duì)人類有更大的貢獻(xiàn)！
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