關(guān)于拜年的作文（熱門）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于拜年的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于拜年的作文1

　　爆竹聲中我們歡天喜地地迎來了鼠年春節(jié)。跟著大人們各處拜年就成了這個春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，到處吃吃喝喝拿紅包，不亦樂乎。但是，到舅公舅婆家的那次拜年卻給我留下了終生難忘的印象。

　　因為表姨媽從上海來到南京看望她的父母，我們一家人決定到舅公家聚一聚。那天不巧，天空下著細雨，我們大包小包地拎著禮物，開車很快就來到了舅公家。

　　門開了，走出來兩位白發(fā)蒼蒼的老人，和藹可親地看著我們。大家寒暄著恭賀新年，我還從舅公手里接過了壓歲錢。走進房間，只見窗明幾凈、整整齊齊，一看就知道，房間的主人是個一絲不茍的人。客廳的墻壁上貼著各式各樣的福字，墻上掛著各個時期的孩子們的相片，屋子里暖融融的，充滿了溫馨祥和的氣氛。

　　聽媽媽說舅公舅婆原來是安徽和縣重點高中的特級教師，在縣城里名氣響當當，不過現(xiàn)在都已年過七旬，體弱多病了。大人們很快就聊開了，歡笑聲此起彼伏。細心的舅公，拉著我的手，慈祥地問：“冷不冷啊?餓了嗎?”我搖了搖頭，覺得面前的這個老師兼長輩非常的親切。然后，他神秘地領(lǐng)我走進了書房，從書架上拿出一本郵冊給我看。哇!全是郵票。

　　我驚呆了：“這些全是你的收藏?”“是啊!”他微笑的`眼角流露出得意的神情。“你怎么會有這么多的收藏呢?”我好奇地問。“哦，我是把別人寄給我的信封上的郵票一一剪下來的。”他用手一邊比劃，一邊耐心地跟我說明。又指著書架上面厚厚的一大疊郵冊，臉上是滿心自豪的表情。我簡單地算了算，怎么著也有上萬張吧，“怎么會有這么多的信呢?”我不解地問。

　　“我和舅婆教書四十多年了，學(xué)生們不管到哪里都愿意給我們報個信兒。我們希望還可以給所有的學(xué)生哪怕是一點點的幫助�！彼�的眼神里充滿了對他的學(xué)生們的思念，他的笑容是那么的令人尊敬。

　　那些郵票來自世界各地，跨越了各個時代，每一枚都是師生情誼的象征啊，我無限感慨地說：“真是桃李滿天下啊!”他還給我參觀了他的剪報，可謂五花八門，有蟲鳥集，有蘭花集，高考作文集，徐悲鴻的馬，全是從報紙上剪下來的，整整齊齊地分門別類地貼好，滿滿地立在書架上，成了一整套自制的百科全書啊!我簡直佩服得五體投地。

　　不知不覺間到了晚餐的時間，表姨媽執(zhí)意要請我們在外面吃飯，說：“二老幾乎不在外面吃飯�！蔽疫@個經(jīng)常下館子的00后，很不理解地問：“為什么啊?”表姨媽說：“在外面吃太貴了，他們不舍得亂花一分錢，還用退休金資助了5個山里貧苦的孩子上學(xué)呢!”突然間，我心潮澎湃，我把舅公給我的壓歲錢掏了出來，說：“舅公，您替我把這個給山里的孩子們吧!您今天給我的所有感動就是的禮物了!”舅公無限慈愛地撫摸我的頭，說：“我一定帶到!我相信你一定會是個好孩子!”

　　離開舅公家，我好像被神奇地充滿了電，這樣的拜年讓我感到自己真的長大了一歲。我從老人們簡樸而高尚的生活中感到了老一輩教育家對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，他們無私奉獻的精神將激勵我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為將來更好地服務(wù)于社會而不懈地努力學(xué)習(xí)。

關(guān)于拜年的作文2

　　今天是大年初二，按照中國的傳統(tǒng)風俗，是人們互相拜年的日子。奶奶說：“一會兒會有許多人到家里來。”果然，我們剛吃過早飯，門鈴就響了。

　　此后這一整天，家里的客人們不斷地來來往往。笑聲、談話聲充滿了整個房間，姥姥也繁忙了一整天，雖然他們有些疲憊，但心情卻是非常得舒暢。

　　過年可真熱鬧！我希望天天過年，姥姥就能天天這樣開心了。大年初一我和爸媽去外婆家拜年。

　　外婆家住在婁底，如今火車提速了可真快，我們上午九點半鐘坐火車出發(fā)，中午十二點半就到了婁底，老媽說以前要四個小時才能到的。在坐的士去外婆家的路上，我們看到婁底市的變化可真大，從前窄窄的巷子如今都變成了寬闊的大馬路，馬路上車水馬龍真熱鬧。不一會兒我們就到了外婆家。

　　一到外婆家，外婆就給了我一個大紅包，又是問長問短，又是不停地塞東西給我吃，那股熱情勁真讓我受不了。初一晚上婁底下了一場大雪，初二一大早往窗外望去到處是白茫茫的一片，有許多小朋友在外面堆雪人，我也去堆了一個雪人。初三，我們?nèi)チ送馄乓粋�老鄉(xiāng)家拜年，他還給了我壓歲錢呢！初四下午，有一些老鄉(xiāng)來外婆家拜年，碳火中親切的交談和美妙的祝福，讓大家都沉侵在濃烈的節(jié)日喜慶中，他們在外婆的熱情挽留下共進晚餐，這是來外婆家最難忘的一天。

　　初五，我懷著依依不舍的心情分開了外婆家、分開了婁底。今天是大年初四，我跟爸爸、媽媽去他們同學(xué)家里拜年。今天，我玩得特別快樂，因為我和朋友們一起參加了一個有趣的小活動。這次的活動是我們自發(fā)的，主要是到山上捕蝴蝶和采摘野菜。出發(fā)時間是下午3點，早在出發(fā)前我們已準備好了工具：捕蟲網(wǎng)、白紙、袋子和剪刀。3點整，就由一個朋友的媽媽用摩托車載我們到香山腳下，然后我們再往上爬。

　　走了沒多久，我們到了油菜地，便開場完成第一個任務(wù)——捕蝴蝶。那里種滿了油菜，金黃色的花一大片、一大片，美麗極了；而且上面飛著許許多多的蝴蝶，有白色的、黑色的、彩色的。于是，我們馬上動手捉蝴蝶。首先，我們悄悄地走到蝴蝶身邊，呆住兩秒鐘，再用力地把網(wǎng)按下去，一只蝴蝶被我們捉住了。最后，我們用紙把蝴蝶包住，折好，放入袋子里。后來的時間里，我們又捕到了五、六只蝴蝶，收獲不錯。

　　越過了油菜地，我們就來到了荔枝林。在來的路上，一個好朋友已告訴我，前面有一片荔枝林，以前是種韭菜的，后來那里的主人改種了，沒有把它處理干凈，剩余的韭菜便自己生長起來，成了野菜，我們要到那里去采，其他的`都是有人種的，不能隨意采。到了荔枝林，我們就開場完成采野菜這個任務(wù)之一的采韭菜。在暖和的陽光下，有四個影子在東奔西走，過了好一會兒才有人大喊：“我找到了！”我和其他兩個人跑過去，看一看，聞一聞，一致認為是韭菜后，才拿起剪刀，“咔嚓”、“咔嚓”的剪起來，放進備好的袋子里。接下來，我們又發(fā)現(xiàn)了不少的韭菜，我們采得差不多夠一餐后，興高采烈地去完成最后一個任務(wù)了。

　　最后一個任務(wù)是采野菜中的另一個任務(wù)——采白花菜。于是，我們來到長滿白花菜的小溪邊，看到此處的白花菜又白又嫩。我們東剪剪西剪剪，很快就采好了一大袋，我們看著自己的成果，興高采烈、蹦蹦跳跳地回到家。

　　當然，今天，我玩得最開心，最有樂趣。真希望能有多點這樣的時機，享受下無窮的野趣。

關(guān)于拜年的作文3

　　今天是元旦。按照流傳下來的習(xí)俗，每個人都要走親訪友，互相拜年。這次拜年，我印象最深的是來拜年的小楊洋一家。

　　當我們聽到走廊里溫柔的腳步聲時，我有一種直覺，楊洋來了。我打開窗戶一看，楊洋去我們家外面載歌載舞了。而且，巧合的是，楊洋也在窗外看到了我們，一次又一次的和我們打招呼，表現(xiàn)出異常開心的樣子�？吹娇腿艘獊戆菽辏�我和媽媽都很開心，趕緊去房子前門準備�！昂俸俸�！”我們打開門后，楊洋興沖沖地進了我們家。她一進屋就緊緊地抱著我和我媽。雖然不能像初一那樣摟著楊洋，但我們還是下定決心，用一種溫暖體貼的態(tài)度去迎接楊洋，讓她在我們家過得開心。

　　然后楊洋開始在我們家“旅游”。她首先對我們家進行了一般性的“訪問”�！巴�，媽，你看，我哥家多漂亮！”“哇，兄弟，這張照片我怎么從來沒見過？是你畫的嗎？”“哇，這是我哥哥的照片嗎？”“哇，我姑姑的床真漂亮，睡在上面一定很舒服……”聽了楊洋對小屋的好奇帶來的'各種贊美，我和媽媽高興得合不攏嘴。

　　“巡演”結(jié)束后，她看到我剛打開電腦，就趕緊圍攏過來想玩電腦游戲。我不禁想：“計算機技術(shù)對于一年級的孩子來說有多高？”可能是我對我的電腦不熟悉，我會隨心所欲的用鼠標點擊那里。沒想到，她的命令這么流暢，這么熟練，從打開首頁到打開游戲的超鏈接，最后到打開哪個游戲，什么都說了，真的是對電腦游戲的“一點點支持”。楊洋玩游戲的時候，幾乎每個游戲都打不開，因為我家的flash版太低了。但是倔強的楊洋總是說“我可以在家開那個游戲”，但是我只能為她開每一個游戲�？吹�?jīng)]有游戲可以打開，楊洋還在執(zhí)著的尋找。最后，她找到了一個制作蛋糕的開放式電腦游戲。所以，她玩得津津有味。為了照顧她的眼睛，家人輪流勸她不要玩電腦游戲。原來，楊洋的眼睛上戴著大眼鏡。但是我根本沒聽。最后我靈機一動，切斷了電腦的電源，于是電腦關(guān)機了。小楊洋看著黑屏電腦，感到莫名其妙。我趕緊跟她解釋說“降權(quán)了”“絆倒了”是善意的謊言讓她離開電腦。但是，歸根到底，我希望小楊洋能夠成為一個學(xué)習(xí)更流暢、更熟練的“小客戶”。

　　之后為了不讓楊洋感到孤獨，我決定和她一起玩游戲。作為一個男生，我早就意識到和一個小女孩玩不是男生的愛好和性格，早就聽說楊洋很活潑好動。所以我決定和楊洋一起玩，讓她在我的筆記本上一句一句的寫下她的感受，鍛煉她的寫作能力。今天的任務(wù)是寫完一篇50字的短文。楊洋總是表現(xiàn)出很大的不情愿，對寫作很頭疼。我不得不表現(xiàn)得像個“殘忍的哥哥”，仍然堅持要她完成它。最后寫了一篇62字的短文。看到多出來的12個字，我連連稱贊。阿姨和媽媽看到楊洋的小作文都很開心，稱贊楊洋文筆好。在欣賞的同時，也體會到了無盡的喜悅。

　　最后，楊洋要走了，我們依依不舍地告別。送楊洋走后，我明白了一個道理：第一任老師真的沒那么容易，把一年級的豆豆教好也不容易。所以，我要感謝我的啟蒙老師肖老師，把我從一個古怪的“問題學(xué)生”教育成一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好學(xué)生。我想對小老師說：你辛苦了！

　　祝大家新年快樂！

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