關(guān)于書的作文14篇(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于書的作文 篇1
要說起我，可是一個(gè)地地道道的書迷啊。說起我的書齡來可比我換過的鉛筆盒還多，因?yàn)槿绻覜]記錯(cuò)的話，應(yīng)該只換過六個(gè)鉛筆盒。閑話少說，我們直接切入正題吧。在我的小窩里我最引以為傲的便是那棕色的書櫥了，不是因?yàn)樗膬r(jià)錢最高，而是那里有許多我珍愛的書《創(chuàng)新作文》、《少年博覽》、《文摘》、 《紅與黑》、《海底兩萬里》……這些書陪伴我度過許多寂寞的夜晚，那書織成的網(wǎng)捕捉著我的回憶。我回憶，我快樂。每當(dāng)想起買書，發(fā)書時(shí)的情景總是情不自禁的去摸摸那精致的封面。
書，是我生活的佐料，沒有了書好像缺少了什么，有一種空洞的感覺。
書，是生活中的'咖啡，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我去讀一讀那回味無窮的書籍，便把煩惱拋在身后，靜靜的享受著書帶來的樂趣，那時(shí)候你仿佛是世界上最快樂的人了。
書，是呀，是書，它們各盡其責(zé)，來為我們做貢獻(xiàn)。漫畫書，給我們帶來了無限的樂趣；世界名著，讓我們懂得了生活的哲理；科普類的書，讓我們獲得知識(shí)的寶藏。所以，我愛書。
關(guān)于書的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽硪苍l(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的'時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已空無一人，原來書店早已到了關(guān)門的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進(jìn)書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個(gè)年幼無知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛動(dòng)物的心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。
是書使我成長，是書使我進(jìn)步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！
關(guān)于書的作文 篇3
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的`心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
關(guān)于書的作文 篇4
我很喜歡讀書。因?yàn)樽x書不僅可以增長見識(shí)，還可以得到一種內(nèi)心的充實(shí)。
古人曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經(jīng)到了一定程度了，達(dá)到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學(xué)的時(shí)候，否則上課就會(huì)心不在焉了。雖說我讀書比較馬虎，但我卻會(huì)一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度�？晌屹I的書總滿足不了我的大腦，我便借書。老師說我讀的書不夠多，這大概是因?yàn)槲也粫?huì)積累的原因吧。每次讀書都只讀情節(jié)，不積累里面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。
讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環(huán)境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的`貢獻(xiàn)；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺(tái)飛機(jī)下，看著他們進(jìn)行激動(dòng)人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅(jiān)持寫作；我在書中，與……
總之，我在書中學(xué)到了很多知識(shí)。書的樂趣，其樂無窮！
關(guān)于書的作文 篇5
有位作家曾說過：“讀書就是回家�！蔽液芟矚g這句話，沒錯(cuò)，書本就是家，像我的兄弟姐妹一樣。
小時(shí)候，我愛看《三國演義》�！度龂萘x》中的故事給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，常常讓我忘記了時(shí)間。
記得第一次在書城看到《三國演義》的'時(shí)候，我就被吸引住了。一回到家，我纏著媽媽幫我買，可是媽媽就是不肯。媽媽為了躲避我，在家里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，甚至還逃進(jìn)了廁所里。我也沒有因此而放棄，在廁所門外不斷“念經(jīng)”，直到媽媽向我“屈服”為止。
還記得媽媽帶我去買書的那天，我才看到這本書價(jià)格并不便宜，真害怕媽媽因?yàn)闀F而反悔了。不過，媽媽很講信用。當(dāng)我拿著錢到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，售貨員眼疾手快，一下子就把收費(fèi)處理好了，書本一下子飛到了我的懷里。
回到家，我一有空就把《三國演義》拿出來看。因?yàn)榕掳褧九櫫�，我還給《三國演義》包了書皮。里面的故事被反反復(fù)復(fù)地看了好幾遍，每當(dāng)我感覺到無聊時(shí)，我的腦海中會(huì)跳出許許多多故事來。因?yàn)檫@些有趣的故事，我的生活也變得更加精彩了。
好書，既是我的老師，也是我的朋友。有它的陪伴的日子，我的生活多了一扇看向遠(yuǎn)方的窗子。
關(guān)于書的作文 篇6
在我們的生活中，書出現(xiàn)的地方很多：書店里，書在等待新的主人來帶它回家；家里，書躺在那里等待翻閱；圖書館，書搶著被你注意、借閱……在生活中隨處可見的書也是有讓人敬佩的發(fā)光點(diǎn)的'。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，如果沒有書，我們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢?只要你用心地讀一本書，總能獲得知識(shí)和其他益處，我們可以從中學(xué)到寫作時(shí)能用到的方法，可以學(xué)到一些在教科書上學(xué)不到的知識(shí)等等，而且運(yùn)用也變得比原來要自然。
看書除了提高知識(shí)和寫作水平以外，還可以讓我們的想象力更加豐富。
在看書時(shí)，大家會(huì)不會(huì)在腦海里浮出畫面呢？我想會(huì)吧。正是因?yàn)檫@樣我的想象力大大提升了。除此之外，還增強(qiáng)了我們的理解力和表演力等。
總之，書的益處說不完。書，它不求被人們贊美，卻人們都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出贊嘆；它不求被人們喜愛，卻可以讓人們愛不釋手，它不怕自己被撕破，人們卻非常呵護(hù)它。所以，只要有用處，內(nèi)在變美了，外表是什么樣也沒關(guān)系了。
我喜歡書，你們呢?
關(guān)于書的作文 篇7
書是一本非常好的生活用品，為什么這么說呢？因?yàn)闀茏屇汩_闊視野，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，書到處都是，只要你認(rèn)真觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是一本美妙的書。
文筆上的書，就是在白紙上寫出故事的靈魂，把人物寫活，就像你看《三國演義》中見證歷史的'金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽到梁山好漢的振臂吶喊，從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅(jiān)韌和勇氣，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從《一千零一夜》頁中領(lǐng)悟智慧，從《西游記》中觸摸神奇，從《狼王夢(mèng)》中感受悲壯，從《繁星。春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂傷，在此過程中，我們會(huì)不知不覺的感受到書中的美好情感，精深的智慧的熏陶。
在大自然中也可以學(xué)到很多知識(shí)，走進(jìn)書中，走進(jìn)大自然，聽大自然的聲音，了解大自然中的奧妙，學(xué)到生物里沒有學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)花花草草，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聆聽大自然的心聲。
不過，僅僅被動(dòng)地接受并不是正確的讀書方法，這里，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng)，更積極的讀書，讀到品味經(jīng)典，吸取精華，感悟真諦，為我所用。
關(guān)于書的作文 篇8
現(xiàn)在我上小學(xué)六年級(jí)了，在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我有很多朋友，但我最愛的是——書�，F(xiàn)在回首，我只有一句話：“那就是感謝書�！�
多數(shù)同學(xué)們寫作文都抓耳撓腮，絞盡腦汁，搜腸刮肚。而我寫作文，好詞好句就像滾珠子似的一個(gè)一個(gè)地往外蹦，不用像其他同學(xué)那樣，順利極了！
五年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫日記要寫真人真事。我也就對(duì)日記更加重視，每天都“啃”書。一天晚上，我把當(dāng)天發(fā)生的事工工整整地寫上了。沒想到老師把我的.日記當(dāng)成了“壓軸戲”，在大家面前給同學(xué)們講解作文的重要性和許多竅門�？吹嚼蠋熞淮未闻e起自己的日記，聽到老師一句句把它作為榜樣，我心里美滋滋的。那一刻的感覺是任何人都不能體會(huì)到的。
其實(shí)我自己心知肚明，其中最大的功臣就是書。日常生活中，我廢寢忘食，見縫插針，一絲不茍，看書的種類更是五花八門，什么方面的知識(shí)都要爭(zhēng)取掌握。書越讀，知識(shí)、好詞好句積累越來越多，寫作水平自然而然地也就提升了。
千言萬語不能表達(dá)出我對(duì)書的忠愛，他給我?guī)砹藷o限的樂趣，無限的渴望，無限的知識(shí)。
我愛書，感謝書！
關(guān)于書的作文 篇9
書是知識(shí)的源泉，我愛書更愛看書，因?yàn)樗茏屛壹呈罩R(shí)，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來會(huì)認(rèn)字了，就看沒拼音的。這樣一舉兩得，既增長了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語文，多么好的方法�。≡趮寢尩奶找毕�，我一到周末，便去新華書店看書。還記得小時(shí)候的'我，去書店看書都是吃力地用手指著拼音，一個(gè)個(gè)拼起來讀，哪時(shí)讀得還不亦樂乎。再后來字認(rèn)得多了，便開始拋開拼音，汲取著書中更多的智慧。從童話看到科幻、科普和歷史，這些書中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類讓我懂得了許多日常生活中的問題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國是個(gè)充滿智慧的民族。
書向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的驚心場(chǎng)面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……
我愛看書，每當(dāng)我看起書來就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說“書是精神食糧”。對(duì)！說得好！“吃”了書，看書你不會(huì)再餓，就能在書的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書！吃書！煮書。
關(guān)于書的作文 篇10
書，是我們的朋友，是我們進(jìn)步的階梯，是陪伴我們成長的好伙伴。
我是一個(gè)愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、作文書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學(xué)校里說要開設(shè)一個(gè)讀書角，每班每位學(xué)生都要捐一本書到讀書角，班上同學(xué)捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優(yōu)秀作文大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級(jí)小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然作文內(nèi)容短了點(diǎn)，但后面會(huì)有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的作文水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學(xué)習(xí)，特意把最后一節(jié)課改為閱讀課，讓我們有時(shí)間看更多好書。我的《四年級(jí)作文》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的好看，后面還會(huì)有總結(jié)。我被這本書給迷上了。不知不覺的`一節(jié)課便把這本書看完了。
“書是全人類的營養(yǎng)品�！鄙勘葋喸�(jīng)說過這句話。“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基是這樣認(rèn)為的。在我看來，多讀書、讀好書、認(rèn)真讀是最重要的。
關(guān)于書的作文 篇11
書 , 就像一幅畫 , 開闊了我的視野 ; 書 , 就像一葉小舟 , 載著我在知識(shí)的海洋里遨游 ; 書 , 就像一位無聲的老師 , 告訴我一個(gè)個(gè)人生道理 ……從小，我不識(shí)字 , 但看到一幅幅連環(huán)畫 , 我開心的'笑了 , 因?yàn)闀械膰鹾蛻?zhàn)士們熱情地告訴我用什么計(jì)策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書有了不解之緣 .
現(xiàn)在 , 我每天都看書 , 毛主席曾經(jīng)不是說過 :“ 飯可以一天不吃 , 覺可以一天不睡 , 書不可以一天不讀 .'
記得有一次 , 我買了四本 《 中國少年百科全書 》, 看得如癡如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我?guī)茁?, 我都沒聽見 , 直到媽媽吃完了 , 我都沒有合上書 , 最后被打了一頓 .
中國的武術(shù)博大精深 , 世界的書多不計(jì)數(shù) , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書方法 , 就是精讀和略讀 , 面對(duì)大量讀物 , 我們可以將每本書大略的讀一下 , 重要的內(nèi)容多讀幾遍 .
我愛看書 , 就像老鼠愛大米 .
關(guān)于書的作文 篇12
古人有一句話叫做：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾經(jīng)說過：書，是精神食糧。因此，我們都離不開書。
試想：如果不讀書，我們能知道世界之事嗎？如果不讀書，我們能知道大自然的奧秘嗎？如果不讀書，我們能知道商鞅變法以及鄧小平的改革開發(fā)等等壯舉嗎？所以，只要讀書，才能上知天文，下曉地理。
如果我們不讀書，社會(huì)也就不會(huì)進(jìn)步，過去的原始社會(huì)、封建社會(huì)怎么會(huì)成為現(xiàn)在民主、平等的社會(huì)呢？過去外國人眼中的“東亞病夫”怎能變成“東方的雄師”、“騰飛的中國龍”呢？如果我們不讀書，那么我們與飛禽走獸有什么區(qū)別呢？
書，讓我們了解過去，懂得現(xiàn)在，展望未來。書，描繪了綺麗的自然景觀與人文景觀。我現(xiàn)在越來越體味到“布衣暖、菜根香、不如讀書滋味長。”的意思。
書，是我們進(jìn)步的.源泉，我們是炎黃子孫，理應(yīng)繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，不斷努力鉆研，破解許許多多的未解之謎。
所以說：讀書是根本。
關(guān)于書的作文 篇13
以前，大人們老說書籍是人類進(jìn)步的階梯，但是我不這么認(rèn)為�？僧�(dāng)爸爸教育了我一番之后，我就不知不覺地愛上了書。
記得那一次在看電視的時(shí)候，爸爸媽媽要我看課外書，我不看，說：“書有什么好看的，還不如動(dòng)畫片好看�！卑职终f：“這樣就錯(cuò)了。書是世界上最好看的東西了，俗話說”活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少呢！“說完，就毫不猶豫地關(guān)了電視。
我聽了爸爸的`話之后，半信半疑，就拿起一本書看了起來。果然，不一會(huì)，我就沉浸在了故事情節(jié)里。為小熊午夫感到可悲，為驕傲的小麻雀感到自豪，為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。原來書中有那么多好玩又有趣的故事，真是”書中自有黃金屋，書中自有快樂多呀！“
漸漸地，我開始迷上了書。它給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我視野，豐富了我的課余生活。每天晚上睡覺前，我都要看一會(huì)書，不然怎么也睡不著。書簡(jiǎn)直成了我生活中必不可少的一部分。
從此，我和書成了永遠(yuǎn)的朋友。
關(guān)于書的作文 篇14
有人說，書像一座寶庫，潛藏著無數(shù)寶藏；還有人說，書香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說，書像一個(gè)朋友，無時(shí)無刻都陪伴著我們，讓我們快樂。
正所謂讀書，便是要認(rèn)真去讀，用心去讀，用心去體會(huì)，那次在學(xué)校的圖書館里我就真正體會(huì)到了讀書的快樂。
我們學(xué)校的圖書館的書不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書館借書時(shí)，看到一本叫《逆境的轉(zhuǎn)角——勇氣》的書，我便津津有味地讀了起來。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無是處到法國著名作家的`艱辛。書的世界就像一個(gè)自強(qiáng)有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書的世界里，感受著這個(gè)朋友所帶給我們的快樂。
書��！你是我最喜愛的朋友，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，才豐富了我的只是，因?yàn)橛辛四憬o我的快樂，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書為友吧，我們將感受到書帶給我們的快樂！
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