（經(jīng)典）關(guān)于書的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書的作文1
少時(shí)，只因緣分與書相識(shí)，從此再難割舍，總是難忘書中一句句珠璣的話語，一首首絕妙的詩詞，它已經(jīng)融入了我的身體，成為鮮活的血液，不屈的脊梁，健碩的肌肉……
徜徉在知識(shí)的天空中，隨手都能采擷一顆明星，聽它講述自己的故事，每走一步都是歷史，都是智慧，都是一件件或感人或宏偉或美好或細(xì)微的事物……但這些卻還不足以束縛我，真正能吸引住我的靈魂的是書的韻律，它仿佛蘭花淡雅的'香氣，不知何從卻在心里面悄然溢出，它更是冬日的陽光，即使走在千里冰封的土地上仍舊能讓溫暖包住全身。它的韻律，說不清到不盡，只能用心去感悟，體會(huì)。這一切都盡在不言中而又讓人的心靈受到一次洗禮，讓心靈更加圣潔，空靈�？窗�，絲絲縷縷的書韻又在墨香中召喚著我……
在這里，我目睹了文明的曙光，科技的輝煌，戰(zhàn)爭的殘酷，民族的反抗……再難忘記“自稱臣是酒中仙”的李白，也曾與李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，還看到了愛迪生的不懈，牛頓的細(xì)心，海倫?凱勒的拼搏……書的每一絲韻律都溢滿全身，載著我在歷史的銀河中穿梭，去感受每一顆星星的光芒……
終于，戀戀不舍的我離開了書的韻律，這時(shí)的它又好似一位長者；重復(fù)著鼓勵(lì)我讀書的話語，合上書的一剎那，我好象聽到了一句振聾發(fā)聵的吶喊“為中華之崛起而讀書！”是啊，這是書之韻律最后的臨別禮物，它的激勵(lì)與鞭策又促使我踏上新的征程�，F(xiàn)在的我，帶著被城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)淹沒后的疲累，更帶著一絲的遺憾與向往情不自禁地懷念：“什麼時(shí)候才能再像兒時(shí)一樣，披著恬淡的陽光，帶著被墨香淹沒的幸福感去品味那溫暖體貼的縷縷書韻呢？”
關(guān)于書的作文2
有人會(huì)說：“我與書、書與我，不都一樣嗎？”我認(rèn)為這只是片面的理解。就像加法性質(zhì)似的，兩個(gè)加數(shù)交換位置與不變�？墒�，表面上看，是這樣！只是簡單的兩個(gè)數(shù)交換了位置。但更深的的，它們的意義卻截然不同。
我與書，對(duì)有些學(xué)生也許是持有正確態(tài)度，而對(duì)有些學(xué)生來說，就是一個(gè)錯(cuò)誤，是一個(gè)做表面現(xiàn)象的工具，一個(gè)利用的道具。
在學(xué)校，在家中，正確的態(tài)度讓我們學(xué)到知識(shí)、了解課本。真正做到我與書。而那些持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)一味的把書作為利用道具的人，只會(huì)用書本的表皮來偽裝背后的丑陋。利用書本，來蒙混老師知情的眼睛。欺騙父母期待的眼神。
然而，書與我。
書是公平的，它把知識(shí)刻在自己的身上，然后復(fù)制幾百分甚至幾萬份供人們欣賞。書，把人們當(dāng)成真摯的朋友，用平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，而自私的人們，利用書本做了什么呢？
皮果夫說過：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使之高尚�！蔽覀�?cè)谶@個(gè)美好的社會(huì)做了些什么呢？當(dāng)然，有好好利用書這個(gè)好朋友的�？墒且灿欣盟鲆姴坏萌说氖碌娜�。用根本看不懂的'書來裝飾自己的學(xué)問有多高。
一本好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。
書，誠懇的對(duì)待我們，而我們卻無知回報(bào)利用誠懇對(duì)待我們的書。這就是書與我與我與書的區(qū)別。
“書與我與我與書，難道不一樣嗎？”有人問。那我現(xiàn)在可以確切地告訴你們：“這是完全不一樣的兩種概念。”
關(guān)于書的作文3
記得第一次見到它時(shí)，我還什么都不懂，我把它當(dāng)玩具，使勁地撕扯，撕得滿地紙屑。后來，我發(fā)現(xiàn)它很神奇，只要把它拿在手上，媽媽嘴里就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)好聽的故事。慢慢地，我開始認(rèn)字了，它又變成阿里巴巴的寶庫，里面有數(shù)不清的寶貝等著我！從那以后，我的生活中就再也離不開它——書籍！
一年級(jí)的時(shí)候，我看了《昆蟲記》，里面講了一只蟬的成長歷程。我對(duì)蟬的“大變身”著了迷，拉著爸爸去找蟬的幼蟲。我們打著手電筒在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)晚上，雖然只看到幾個(gè)蛻掉的殼，我還是開心得又蹦又跳！我第一次體會(huì)到，再平凡的東西也有它的`神奇世界。
上學(xué)期，我們班流行《神寵傳說》。那段時(shí)間，我們每天談?wù)摃锏闹鹘恰暗夏薄ＫL得超級(jí)可愛，還是它的主人“洛奇”的好幫手。每次洛奇遇到危險(xiǎn)，迪莫總會(huì)不顧一切地幫助洛奇。這套書現(xiàn)在已經(jīng)沒那么火了，但迪莫的勇敢、忠誠深深印在我的腦海中，它是我心目中最萌最可愛的寵物。
今年暑假，我認(rèn)識(shí)了一位特別的朋友，他叫圣地亞哥，是一個(gè)古巴老漁夫。他運(yùn)氣不太好，曾經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚，最后好不容易捕到一條大魚，在海上拖了三天才被他殺死。在回程的路上他的船遭到了鯊魚的襲擊，盡管他拼盡全力和鯊魚搏斗，那條魚還是被啃得只剩下魚頭、魚尾和脊骨了。你們一定以為我在編故事吧？不，圣地亞哥是《老人與海》的主人公，他是個(gè)真正的英雄。
你看，有書相伴，我從來不會(huì)孤單。書，是我最好的伙伴，它帶給我快樂，也帶給我力量和勇氣。有了書，生活真美好！
關(guān)于書的作文4
不知從什么時(shí)候起，仿佛有一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)我飛向書的王國。從此，我便生活在書的世界。
小時(shí)候，我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回，故事書講完了。當(dāng)時(shí)已是夜晚了，沒地方買書，于是我便提出要爸爸拿大醫(yī)學(xué)書給我講，我雖然聽不懂，但還是津津有味地聽著。因?yàn)槲野阉?dāng)成了故事書。
后來，長大了一點(diǎn)，我就學(xué)會(huì)自己看書了。
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我的書自己翻開了，像一對(duì)翅膀一樣，飛在天空。我站在《安徒生童話》上，跟著它們飛向一座美麗的城堡，里面全是書庫，有成千上萬的書�！栋餐缴挕氛f：“快！現(xiàn)在是夜里，我們快多帶些書回去�！蔽乙幌耄豪蠋熣f過，沒經(jīng)過別人同意，不能動(dòng)別人的東西。于是我便制止它們的行動(dòng)：“住手！沒經(jīng)過別人同意，不能動(dòng)別人的東西�！彼鼈�?yōu)槲业恼\實(shí)和正直而感到自豪，便獎(jiǎng)勵(lì)了我許多故事書，這把我給樂壞了，驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我，我這才知道，原來這只是一場夢(mèng)。我的心情一落千丈。我把這場夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑道：“只要你一直看書我就會(huì)一直給你買書。”我太高興了，便再次拿起書，吮吸著知識(shí)的.甘霖，都忘了當(dāng)時(shí)是深夜。
現(xiàn)在，我不再只看童話書了，我會(huì)看世界名著、百科全書等等。同時(shí)，我還結(jié)交了一位好朋友，它就是“地理書”，我對(duì)它可是相當(dāng)有研究的。
每一天，我都要看看書，否則就會(huì)很不習(xí)慣，像是到了一個(gè)陌生大環(huán)境。
書就是我的朋友，我的交友生涯就要開始了，你準(zhǔn)備好跟我一起出發(fā)了嗎？
關(guān)于書的作文5
關(guān)于畢業(yè)考試前是否閱讀課外書籍的思考......
我是一個(gè)非常喜歡閱讀的女孩。不管你在哪里，什么時(shí)候，做什么，你都應(yīng)該拿著一本書，否則你會(huì)感到無聊，想要?dú)У粢恍〇|西。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。隨著畢業(yè)考試的臨近，我不會(huì)忘記“在緊張的學(xué)習(xí)和生活中。從繁忙的日程中休息一下上體育課的時(shí)候，下課的時(shí)候，偷偷拿出來看看。
老師自然也掌握了十二點(diǎn)的精神，反對(duì)學(xué)生閱讀。你讀什么樣的書？多讀課文，多學(xué)習(xí)，考得好！”
事實(shí)上，閱讀有什么不好？這本書的出版必須有它的價(jià)值和意義。如果這本書沒有意義，它怎么能出版呢？我記得在我五年級(jí)的時(shí)候，我們就打開這本書是否有益展開了一場辯論。其中，黃書被提到。我認(rèn)為黃叔也有很好的`感覺。這種書的出版可能是為了滿足異常分子的愿望。從另一個(gè)角度來看，你不只是看嗎？
此外，寫作的靈感來自書籍。自古以來，有多少名人贊美書籍，提倡閱讀？劉翔說:書籍仍然是藥物；好的閱讀可以治愈傻瓜�！备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說:書籍是世界的營養(yǎng)。季羨林爺爺倡導(dǎo)青少年在21世紀(jì)多讀書為什么名人對(duì)書有如此高的評(píng)價(jià)？這難道不是對(duì)書籍價(jià)值的確認(rèn)嗎？我仍然記得我們?cè)谖迥昙?jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文。難道不是因?yàn)樽髡咦x了很多書，豐富了自己的知識(shí)，這篇文章才獨(dú)樹一幟嗎？書籍是人類的果實(shí)，書籍是智慧的源泉。
此外，我可以保證在閱讀課外書籍時(shí)，我不會(huì)迷戀它們，同時(shí)，我會(huì)保持我的成績穩(wěn)定和上升。保證性能不會(huì)下降，并保持優(yōu)異的結(jié)果。
書，有香的書，這香讓我回味無窮。
關(guān)于書的作文6
“這個(gè)世界上真的有書的世界嗎？這個(gè)世界上真的有書的海洋嗎？”沒有，肯定沒有。這個(gè)回答是幼小無知的我說的，但小時(shí)候的我卻不知道長大時(shí)的自己是否會(huì)做出同樣的回答。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，每到讀書時(shí)間，我的臉上總會(huì)漾起幾分笑意。書中的每一個(gè)字都讓我感到莫名的親切。但至今我仍不能忘記我小時(shí)候的那個(gè)回答，我一直在生活中尋找正確的答案，卻不曾有所發(fā)展。于是，我開始忘卻這個(gè)問題。在后面的時(shí)光中，我一直沉醉于書海里，我認(rèn)為書是唯一能用語言文字描述出智慧的面貌，文明的'形象的一位真正的作家他的水平，是我們無法領(lǐng)悟另一片天地。我用自己微不足道的智慧，努力尋找書中蘊(yùn)藏著的奧妙。在書中的許多知識(shí)刻意把自己隱藏起來，就是在保護(hù)自己不被那些不理解自己的人玷污，為了等待真正理解自己的人，不禁放棄了自己原有的風(fēng)采，披上隱身衣。拋棄了自己一生的快樂。我感到自己的心微微顫動(dòng)了，幾滴液體滑過臉頰，落到手背上，刺骨的冰涼。那幾滴淚水不是傷心，而是決心，那天，我在看《知識(shí)背囊》這本書時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的字眼——書海。它勾起了我以前的回憶。那個(gè)回答，那個(gè)問題，像我與故人碰面了一般。我卻不假思索的回答：“在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有書的世界，書的海洋，但在我們的心里卻有，可腦子里積累的知識(shí)，比這些更珍貴”
在這個(gè)點(diǎn)上，疑問，好奇心再次侵占了我，為什么我尋找了七年答案，卻比不上這短短的幾天？最后，我終于明白，是圖書引導(dǎo)我不如智慧的階梯，讓我的知識(shí)更上一層樓。我發(fā)覺自己離不開這無私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。
關(guān)于書的作文7
我常常在想：書到底是什么呢？
同桌小吳向來記性不佳，就因?yàn)槁爩懙氖聝�，總是要被管家婆小陶�?shù)落。不管怎樣，一個(gè)男孩子每天被女孩子說三道四肯定是很郁悶的，所以，我?guī)缀跏菦]瞧見過他的嘴角向上彎起過。哎，一個(gè)可憐人。有時(shí)候，我的腦海中會(huì)冒出這樣的想法�？删驮谀莻�(gè)陽光明媚的中午，我竟然看到他——笑了。真是太陽打西邊出來了！我悄悄地靠近他，哈哈，原來是在看《查理九世》啊！
我知道這本書，在男孩子中間很受歡迎的。我個(gè)人認(rèn)為這是一本集冒險(xiǎn)智慧于一身的好書。里面的主人公墨多多與我一樣，天性好奇又貪玩，是老師和同學(xué)眼中的“問題多多”。但他很幸運(yùn)，擁有了一只奇怪的小狗——“查理九世”，并與四個(gè)小伙伴組成秘密少年冒險(xiǎn)隊(duì)，利用各自的`獨(dú)特才能，同心協(xié)力地攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。真好，我喜歡的這本書也能給可憐的同桌帶去些快樂。
有位老同學(xué)（其實(shí)也不老，是轉(zhuǎn)學(xué)前的同學(xué)），因?yàn)闋I養(yǎng)不良在班級(jí)里顯得特別矮小，總是被一些同學(xué)嘲笑。那時(shí)候，我總見他一個(gè)人躲在角落。可上個(gè)月我見到他時(shí)，竟然與我一樣高了，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我笑著問他吃啥補(bǔ)品了。他只回答，吃的還是老樣子，不過看了很多書。
是啊，我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到些不順心的事，而書就是我們最好的朋友。當(dāng)你傷心，書就是開心果；當(dāng)你生病，書就是“良藥”；當(dāng)你有難，書就是錦囊……朋友，好好看書，看些好書吧。
關(guān)于書的作文8
還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個(gè)個(gè)無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會(huì)看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對(duì)是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì)。這是一本還不錯(cuò)的書，。它講述的故事總會(huì)讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì)讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。
這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會(huì)讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì)闡述一些從生活中感悟的`道理，要用心讀才能有所體會(huì)。這些道理我們也能體會(huì)得到，所以看這些故事總會(huì)讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要?dú)⑺v了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)砹丝鞓贰?/p>
看的書多人也會(huì)更有知識(shí)，更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會(huì)愛上書。
關(guān)于書的作文9
這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的'內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了。
這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液�，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案，在第26頁找到了這個(gè)答案。原來，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問答》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
關(guān)于書的作文10
今天發(fā)下了《小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作》，我看到時(shí)心一動(dòng)，都無心聽講了，只希望快點(diǎn)回家看書。
一回到家，我作業(yè)都顧不得做了，馬上翻開期待已久的作文書，看了一篇又一篇。心花怒放的我，恨不得像老鼠一樣一下子把書本啃完。
哦，該做作業(yè)了，我還怕書丟了呢，把它小心翼翼地放進(jìn)書包，才開始做作業(yè)。
星期一到我們掃地板，但我們只得了197的分?jǐn)?shù)。我好傷心呀，因?yàn)轭^一天沒做好，下一次就無法奪到“流動(dòng)紅旗”。我心事重重地回到家中，順手拿起一本書，看到里面的一篇作文《童年趣事》，里面的種種好笑的事件讓我忘記了煩惱，我緊鎖的眉頭打開了，不再擔(dān)心了。
一次，我看到一本作文書很好，便十分喜歡，愛不釋手。我吃飯也看，睡覺也看，下課也看，走路也看……總之，不管到哪里都看。一不小心，“哎呦”一聲，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，屁股差點(diǎn)裂成兩半，可真疼！但是為了看書，這點(diǎn)小傷算不了什么。
一天，我和媽媽上街采購，我看到了一家圖書館，死命要媽媽讓我進(jìn)去看，媽媽要我先去別家買東西再來，我就是不肯。媽媽無奈，只好讓我進(jìn)去。看到一本又厚又好的作文書，我又想要了，吵著媽媽，要她一定要給我買，媽媽可不同意，她說：“你的'作文書都放滿了兩個(gè)大書架了，還有些書沒放上去，你說你要那么多書干嗎呀？”
我沒想到媽媽會(huì)問到這個(gè)問題，一時(shí)回答不上來，只好走出書店，和媽媽去買其他東西了。雖然如此，但我還是很喜歡看書。
“書籍能使人進(jìn)步�！边@是高爾基說的話。但我即使沒聽到這句話，我認(rèn)為我也能做到這點(diǎn)，誰叫書是我的最愛呢？
希望書能伴我健康成長！
關(guān)于書的作文11
書，一個(gè)從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對(duì)于以往的我，與其說看書時(shí)為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當(dāng)成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書的陪伴，我也漸漸的長大了，也漸漸的對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句看似淺顯易懂的道理對(duì)于小時(shí)候的我來說卻是如此深?yuàn)W，直至現(xiàn)在，我才能夠真正明白它的含義。
書的世界是五彩繽紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風(fēng)格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對(duì)于我來說，每一本書都是一個(gè)精彩不同的世界。
前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�.，每一本不同的書都能夠使人類大開眼界，了解其中之奧妙，使人類不斷進(jìn)取，不斷開拓。
書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領(lǐng)我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個(gè)人修養(yǎng)，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。
從現(xiàn)在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因?yàn)闀兊糜兴煌�，更加美好絢麗。
關(guān)于書的作文12
古往今來，地球母親用自己的一切力量哺育了無數(shù)的子孫。原來的她被小輩們裝扮得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，我為此提了以下的倡議：
1、努力學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)去增強(qiáng)環(huán)保的重要意識(shí)。
2、倡議文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好的記憶，什么也不要留下。
3、保護(hù)生物，使生物與人類共存，使萬物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引來外來物種，不可隨意放生小動(dòng)物，必免破壞生態(tài)平衡。
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦，使用節(jié)能用具，空調(diào)調(diào)高一度。電腦不要待機(jī)，待機(jī)一樣會(huì)耗電的。隨手關(guān)掉待機(jī)的電腦，下班或放學(xué)時(shí)要拔掉已不需要使用的`飲水機(jī)電源插頭。
5、出行盡量乘公共汽車或步行。開車時(shí)，較長等待請(qǐng)關(guān)引擎，不要原地?zé)彳�，不要緊急剎車。電器、車輛隨用隨檢，保持良好的性能，減少能量消耗和廢氣污染。
6、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺(tái)雨水管道中。
7、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭，廢紙可以多利用，少利用一次性物品。水、塑料袋可以多次重復(fù)使用。
8、垃圾應(yīng)分袋：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等這幾類。
9、改變傳統(tǒng)不良習(xí)慣，美化環(huán)境，再造環(huán)境，為環(huán)境做力所能及之事。
環(huán)境是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自己，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為了綠色環(huán)保——“盡一份責(zé)，出一份力！”
關(guān)于書的作文13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一句話是從著名作家高爾基爺爺?shù)目谥姓f出的。高爾基爺爺博學(xué)多才，才華橫溢，他這一生看過上千本書，或許正因?yàn)槿绱�，所以他才能說出這么蘊(yùn)涵哲理的話。但是為什么我不能也成為像他那樣博學(xué)多才的人呢？有人告訴我：你沒有他聰慧，辦不到的。也有人說：你太笨了，變不聰明的。我沒有把這些話放在心上，只是一個(gè)人在那兒默默地看書。
我慶幸自己來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵谶@里我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因?yàn)槿绱�，我養(yǎng)成了愛好讀書的好習(xí)慣。每到夜晚，我都會(huì)從書柜里找出幾本書拿出來看，無論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的`鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認(rèn)為雖然我沒有高爾基的聰明才智，但是在看書這方面我是不會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槲蚁矚g我的“書友”，是她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了首屆“悅讀節(jié)，淘書樂”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我一生都無法忘卻的，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)，我了解了什么才是真正的快樂，那就是讀書。讀書的樂趣在于吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實(shí)際生活中可以用到的。我看書時(shí)從來都不會(huì)一目十行，而總是一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁一頁地慢慢看，因?yàn)檫@樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書也該有好幾百本了吧。在兒童小說作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺?shù)淖髌贰Ｒ驗(yàn)樗男≌f，每次都是一開始時(shí)沒什么，可是看到了中間的時(shí)候，你根本就不想、不舍得合起來。而且，每當(dāng)你看完一本小說后，你就會(huì)感覺到心靈好像剛從一個(gè)擁擠的大城市里突然來到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！
書，我想說一句，她會(huì)幫我們走向成功的未來！
關(guān)于書的作文14
打開我讀書的記憶匣子，里面就會(huì)有一大堆我和書發(fā)生的趣事，有些事在我的腦海里已經(jīng)模糊了，但還是有那么兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當(dāng)時(shí)你爭我搶，看了好幾本書，其實(shí)書的名字和主要內(nèi)容我現(xiàn)在一點(diǎn)印象也沒有了，當(dāng)時(shí)，就是為了湊熱鬧，根本沒有仔細(xì)的`閱讀和品味。后來，我也問了其他幾個(gè)小伙伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日后的一天，下午狂風(fēng)暴雨下了近一個(gè)小時(shí)。我們開車回家，原來四通八達(dá)的馬路現(xiàn)在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無奈拿出纏了媽媽好久才買的《獵豹兄弟》這本書，仔細(xì)的閱讀起來，看了幾頁后，我便被書中的內(nèi)容深深吸引住了。
其中，作者有寫到在掠食者遍布的大草原上，以速度著稱的獵豹其實(shí)是個(gè)非常弱勢(shì)的種族。這句話立即讓我好奇起來，他不是跑的很快嗎？他們捕食的成功率不是高達(dá)百分之六十嗎？怎么是弱勢(shì)種族呢？帶著心中的諸多疑問，我認(rèn)真地讀了近三個(gè)小時(shí)，終于在堵車結(jié)束前弄清楚了這些問題，原來大草原就是一個(gè)生存戰(zhàn)場，任何種族不論先天強(qiáng)弱，只有善于學(xué)習(xí)，懂得正確選擇，才會(huì)生存下來。正是這次經(jīng)歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細(xì)細(xì)地讀，不能囫圇吞棗。
真是應(yīng)了杜甫曾經(jīng)說過的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀冎挥胁┯[群書，而且仔細(xì)閱讀每一本書，就會(huì)有更大的收獲。同學(xué)們，讓我們以書為友，來豐富自己的知識(shí)吧！
關(guān)于書的作文15
讀書是快樂的，它能帶給我們很多知識(shí)和很多文化還有快樂，書中也會(huì)有很多不可思議的寶藏，書也是我們?nèi)祟惖闹劢Y(jié)晶。一個(gè)名人高爾基曾說過這樣的一句話：’‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！勘葋喸�(jīng)也說過這樣的一句話：“書是人類的營養(yǎng)品?�！彪m然這樣說，但是很多同學(xué)仍然不愛看書。他們不愛看書的原因就是覺得書很枯燥、無趣。我讀過很多本書，有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數(shù)都是童話書，但是每一本書每本書都會(huì)給我們帶來不同的.道理和知識(shí)。
每當(dāng)我書孤獨(dú)的昨候，書就會(huì)給我?guī)砼惆槲�。書也豫如一把鑰匙，給我們開往知識(shí)的世界。讀書永遠(yuǎn)是我們成長的一部分。書中的知識(shí)可以幫助我們很多，例如：書可以曾長我們的寫作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時(shí)可以從別人作文中采摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書是快樂的，讀書是幸福的。在讀書的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容好像都可以變成一幅美麗的畫卷。
每次我讀完任何一本書的時(shí)候，就會(huì)覺得多了一份寶貴的知識(shí)。因?yàn)槊恳槐緯膬?nèi)容都是不同的、豐富多彩的�！谏钪羞�有很多孩子沒有書讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什么東西呢。所以我們大家要勤讀書，不然長大就會(huì)后悔的。
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