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關(guān)于朋友的作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于朋友的作文1
這首歌大家都不陌生吧！
有一句歌詞寫(xiě)得很好，
一句話一輩子，
一生情一杯酒，
朋友不曾孤單過(guò)，
一生朋友你會(huì)懂，
但在我們身邊，
真正的朋友到底有幾個(gè)。
朋友在我們得意的時(shí)候，
他們認(rèn)識(shí)了我們，
在我們落寞的時(shí)候，
我們才真正的認(rèn)識(shí)了所謂的朋友。
雖然并不是身邊所有的朋友都是如此，
但我敢百分百肯定的是，
有百分之六十的朋友都是這樣的，
朋友容易找，
但真心朋友，
真心很難找。
如今的世道，
有錢(qián)身邊一群狗，
沒(méi)錢(qián)的人在別人眼里，
連狗都不是。
說(shuō)起朋友，
誰(shuí)都有一大群，
但真正懂自己的，
有幾個(gè)。
不要把朋友看的.太重，
那樣只會(huì)自己傷自己，
更不要把自己看的太重，
那些朋友未必把你放在眼里。
看清事實(shí)吧！
遲早有一天，
自己的名聲會(huì)毀在朋友的手里。
關(guān)于朋友的作文2
雖然我不知道你們所有人，但也許班上男女有明顯的區(qū)別。但作為一個(gè)女生，我班上能信任的人只有三個(gè)：高文楚、樓、程。是的，中間有兩個(gè)男孩。
我不知道我們四個(gè)是怎么走到一起的。也許是我們之間的純真！我們不像班上其他男生女生那樣看小說(shuō)，也沒(méi)有那么早熟。如果我是一個(gè)值得信任的人，我寧愿再選擇男生，也不愿意選擇女生。別的女生不說(shuō)，但是羅小溪，和吳以前是我的朋友，現(xiàn)在呢？我討厭，我討厭那些小說(shuō)，它們讓我失去了很多朋友！
我愛(ài)向程和盧吐露不愉快的`事情，即使是沭陽(yáng)，我也愿意。最后還是和他們隔離了，和愛(ài)好相同的人在一起。我很開(kāi)心。
我們之間的感情很濃，但很純潔，像雪花一樣清澈無(wú)知。讓謠言在外面?zhèn)鞑�，朋友之間毫無(wú)疑問(wèn)
我很高興我班上還有親密的朋友�？赡苤皼](méi)看清楚，但是祝婁、程、高文初、和我可愛(ài)的小哥哥沭陽(yáng)永遠(yuǎn)幸福。
關(guān)于朋友的作文3
我家有一只可愛(ài)的小白兔，它是我的好朋友，我給它起了個(gè)名字叫“小白”�？梢哉f(shuō)小白和我非常有緣。
那是去年的一個(gè)周日，我和媽媽上市場(chǎng)。我在賣(mài)兔人那里發(fā)現(xiàn)了它。小白有一身潔白無(wú)瑕的絨毛，摸上去軟綿綿的，暖暖和和的。一雙紅色的`眼睛像顆紅寶石閃出烈焰般的顏色，再配上潔白的絨毛，美麗極了！
聽(tīng)大人們說(shuō)：小白兔的眼睛之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)檠和ㄟ^(guò)白眼珠的緣故，是真是假我可不知道，只覺(jué)得它很美麗，因此這只小白兔起名叫做小白。小白紅紅的鼻子下面還連著三瓣嘴，兩只又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵豎在頭上，顯得十分乖巧。我們家剛買(mǎi)回小白的時(shí)候，它還很小，我到家第一件事就是給它拿吃的，小白吃東西的樣子真有意思，只見(jiàn)它用爪子捧著蘿卜，耷拉著兩只耳朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃，嘴嚼得很快，耳朵也隨著搖動(dòng)，吃完了再用爪子擦一擦嘴巴，真愛(ài)干凈呢！小白也很愛(ài)玩。
它會(huì)找屬于它自己的快樂(lè)，有時(shí)它會(huì)在籠子里玩繩子，把繩子蹬來(lái)蹬去，弄得一團(tuán)糟，平常它要是不高興呀，誰(shuí)也不看，只顧埋頭睡大覺(jué)，我和它成了難舍難分的朋友。自從有了小白，為我的生活增添了許多樂(lè)趣。我真高興，有這樣一位好朋友！
關(guān)于朋友的作文4
我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)的人。只要當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁陶醉在其中，無(wú)法自拔。
然而音樂(lè)市一種優(yōu)美而神奇的東西。在你難過(guò)的時(shí)候，它可以把你帶到音樂(lè)的世界里，忘掉一切痛苦。
不知是什么時(shí)候的事了，一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來(lái)了，我整個(gè)人是霜打的茄子——焉了。說(shuō)話聲音變小了，別人跟我說(shuō)話也愛(ài)搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的.小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺(jué)得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂(lè)教師門(mén)外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽(tīng)著音樂(lè)······旋律是多么優(yōu)美，雖然我不知道這是什么樂(lè)曲，但我總會(huì)跟著旋律哼一哼。此時(shí)此刻，這些音律好像走進(jìn)了我的心里，讓我沉侵在音樂(lè)的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來(lái)，定了定神兒。此時(shí)的我重新呼吸了這空氣——啊!這空氣多么清新!我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。
音樂(lè)你真是優(yōu)美而奇妙的東西!
關(guān)于朋友的作文5
我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，他十分活潑、調(diào)皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無(wú)精打采的，趴在桌子上他就想睡覺(jué)�？墒且坏较抡n，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個(gè)人似的。但是因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常無(wú)精打采的，也不少被老師批評(píng)。
有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，齊世杰偷偷地扭過(guò)頭和武世好說(shuō)話。可是，正當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，老師一下在扭過(guò)頭看見(jiàn)他們倆在說(shuō)話，老師也沒(méi)有吭聲，一直在等著他們。當(dāng)齊世杰說(shuō)完話后，看見(jiàn)老師一直在瞪著他們倆在說(shuō)話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。就因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常上課扭頭說(shuō)話、做小動(dòng)作。這些事也不少挨老師的批評(píng)，但是有的時(shí)候他會(huì)逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。
雖然，齊世杰看起來(lái)那么調(diào)皮、活潑和霸道，但是有的時(shí)候齊世杰也會(huì)裝可愛(ài)。有一次，我們幾個(gè)人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個(gè)人打了一下，那個(gè)人就開(kāi)始追著齊世杰打，當(dāng)他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說(shuō)：“你打我，我打你�！闭谬R世杰的`話被路過(guò)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過(guò)身，頓時(shí)逗得我們哈哈大笑。
這就是齊世杰，我們班里的一個(gè)活寶。
關(guān)于朋友的作文6
無(wú)論何時(shí)你需要我，我都會(huì)在那里。你對(duì)我說(shuō)了這句話之后，真的守信用了。在我生氣難過(guò)的時(shí)候，你在我身邊安慰我，讓我緩解自己的情緒，不要那么傷心生氣。
那天，我心情不好。你知道后，邀請(qǐng)我出去玩，我同意了。出門(mén)后你問(wèn)我：有什么可以幫到我的嗎？我說(shuō)：如果你愿意幫我，可以。你點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我告訴了藏在心里很久的心。你聽(tīng)了之后想了一會(huì)，然后就開(kāi)始安慰我，侮辱那些讓我難受的人。我心情平復(fù)后，你沒(méi)有說(shuō)出你對(duì)那件讓我難受的事情的看法。晚上，在我們回家之前，你對(duì)我說(shuō)了一句很感動(dòng)很難忘的.話：以后你需要我的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊。
在你說(shuō)這句話之前，我的心情是半山腰。你說(shuō)了之后，我又跳到了另一座山頂，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)我是多么的驚訝和感動(dòng)。當(dāng)時(shí)你說(shuō)完了，我完全驚呆了，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)你會(huì)對(duì)我說(shuō)這些，但是在我把思緒拉回現(xiàn)實(shí)之后，你站在我面前抱著我的肩膀，生怕我摔倒。你的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，于是我向你點(diǎn)頭，你看到我點(diǎn)頭，于是你對(duì)我說(shuō)：明天見(jiàn)。然后你回家了。
你的話深深的影響了我，讓我做事的時(shí)候沒(méi)有安全感，也不怕沒(méi)人說(shuō)我的心事，對(duì)我的影響很大，也因此給了我信心和安全感。
關(guān)于朋友的作文7
有一次，我的朋友找不到自己的英語(yǔ)練習(xí)本了。
她問(wèn)我，“單原婉，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的英語(yǔ)練習(xí)本呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”
又過(guò)了一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候從書(shū)包里拿出一本書(shū)，我一看，心想：這不就是她的英語(yǔ)練習(xí)本嗎？怎么辦呀！怎么辦呀！明天告訴她？還是在她不在的時(shí)候，偷偷地放進(jìn)她的書(shū)包里？一直不告訴她？
第二天，她終于不在椅子上看書(shū)了。于是我就把她的英語(yǔ)練習(xí)本放進(jìn)她的`書(shū)包，然后坐回自己的座位上。
當(dāng)她因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)而被老師罵的時(shí)候，我覺(jué)得很對(duì)不起她。我想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，朋友，如果不是因?yàn)槲�，你就不�?huì)被老師罵了。我很抱歉，但我是不小心把你的英語(yǔ)本子帶回家的，我下次一定小心，不犯一樣的錯(cuò)誤。”
關(guān)于朋友的作文8
最近，老師給我們做過(guò)一篇課外閱讀，題目是《人類(lèi)之嘴是動(dòng)物之墳》。我看了以后有很深的感觸。這篇文章寫(xiě)了人類(lèi)濫捕濫殺一些動(dòng)物，使鯊魚(yú)、燕子這些動(dòng)物都快絕跡，而魚(yú)翅、燕窩的營(yíng)養(yǎng)不過(guò)一個(gè)雞蛋，人類(lèi)只是為了自己的虛榮心而使人類(lèi)之嘴成為動(dòng)物之墳。
讀完了文章，我感到非常氣憤。人類(lèi)只是因?yàn)樽约旱奶摌s心而捕殺動(dòng)物，讓我感到捕獵者的狠毒和對(duì)動(dòng)物們的`憐憫之心。這使我想起，我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到一篇文章。講了旅行鴿在以前是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)時(shí)，滿(mǎn)天都是旅行鴿。由于旅行鴿的肉味道鮮美，便有人捕殺旅行鴿，使旅行鴿絕跡！1900年，最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年，在動(dòng)物園中僅剩下三只了。1914年，最后一只旅行鴿在這家動(dòng)物園中死去。旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的50年時(shí)間。旅行鴿的命運(yùn)正是因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺而變成如此！他們只認(rèn)識(shí)到面前的美食，卻不知今后旅行鴿的災(zāi)難！
在20世紀(jì)，已經(jīng)有數(shù)百種的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)的消失了。就是因?yàn)槿祟?lèi)的濫捕濫殺，使動(dòng)物滅絕。我要向全國(guó)人民呼吁：“別再濫捕濫殺動(dòng)物了，這不僅會(huì)使動(dòng)物滅絕，人類(lèi)也會(huì)滅絕。保護(hù)動(dòng)物，不能使人類(lèi)之嘴成為動(dòng)物之墳！”
關(guān)于朋友的作文9
不管時(shí)間的河流如何洶涌澎湃，你還是來(lái)到了我的面前，真好。
沒(méi)有計(jì)較你來(lái)還是我去，只要有時(shí)間有機(jī)會(huì)我們就見(jiàn)，縫插針地相聚，真好。
你還是原來(lái)的你，我還是原來(lái)的我，我們坐在一起可以什么都說(shuō)，充滿(mǎn)喜悅和歡欣，抑或互相感嘆和錘煉，生命的悲喜交集，人生的風(fēng)云散聚，只不過(guò)是眼前的幾句，真好。
有了朋友還有什么不可以面對(duì)，當(dāng)然，還可以互相挨著坐，依靠著肩并肩走著，或者都是慵懶的.躺在床上，好朋友真的是無(wú)拘無(wú)束�。�
十幾年的友情已經(jīng)像親人一樣親近了，還有什么不可以釋放？真好。
烈日下我們急行軍，夜色里我們共相隨，穿越了一條又一條街道，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)村莊，和更多的朋友去見(jiàn)一個(gè)難得出來(lái)的朋友。
原來(lái)我一直都不孤單，這就是我們自己選擇的家人。
有一把雨傘，撐了很久，雨停了還不肯收。
有一朵花，聞了很久，枯萎了也不肯丟。
有一種友情，希望到永遠(yuǎn)，即使青絲變白發(fā)，也能……
心底保留！
關(guān)于朋友的作文10
大家好我叫謝秀英，今天，我來(lái)給大家介紹我的好朋友，我的好朋友叫吳雀靈，她扎著兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮，圓圓的小臉蛋上有一雙明亮的大眼睛，一笑起來(lái)嘴巴兩邊就兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我們每天一起上學(xué)、玩游戲、畫(huà)畫(huà)、回家。
有一次上體育課的時(shí)候，大家在跳繩，吳雀靈跳繩，我們來(lái)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……”大家已經(jīng)累得氣喘吁吁，可她一點(diǎn)兒也不累，她一邊跳一邊數(shù)：“一百零四、一百零五、一百零六……四百五十”大家都圍著她說(shuō)：“做我的.朋一友吧！”她說(shuō)：“我喜歡和愛(ài)學(xué)習(xí)的人做朋友，就像謝秀英同學(xué)一樣”大家都圍著我說(shuō)：“能告訴我們?cè)趺礃硬拍茏寣W(xué)習(xí)變的那么好嗎？”我說(shuō)：“多看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)課或與其他同學(xué)交流”
我們學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我最拿手的是數(shù)學(xué)，她最拿手的是英語(yǔ)。
有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)能把自然這個(gè)詞讀一遍�！比嗤瑢W(xué)都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉了起來(lái)。老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)。全班同學(xué)都為她喝彩，可她沒(méi)有半點(diǎn)兒驕傲的樣子。
我也為我自己感到驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)那么好的朋友。
那你的好朋友呢？
關(guān)于朋友的作文11
上二年級(jí)的時(shí)候，我的朋友比較少，后來(lái)我身邊出現(xiàn)了一個(gè)人，她幽默風(fēng)趣的性格讓我很是喜歡，我不知道怎么這么幸運(yùn)，到了四年級(jí)，我們還是一對(duì)十分要好的朋友。
我們的關(guān)系很復(fù)雜，有人說(shuō)我們關(guān)系不怎么好，也有人說(shuō)我們親密無(wú)間，是死黨。下課了，經(jīng)常有人在操場(chǎng)上、走廊上看見(jiàn)我們玩耍的`身影。二年級(jí)，我們是一拍即合的死黨，現(xiàn)在，我們是無(wú)話不談的好玩伴！
有一次，她因語(yǔ)文分?jǐn)?shù)比我低幾分，哭了，她不讓任何人靠近，還想和我斷交一天呢！可一下課她就忘了這件事，又滿(mǎn)心歡喜地跑過(guò)來(lái)告訴我她發(fā)明了個(gè)新游戲。
我們都是英語(yǔ)課代表，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)負(fù)責(zé)電腦的，就連英語(yǔ)老師都覺(jué)得我們合作得很好呢！
我們還是搗蛋鬼，每當(dāng)作文發(fā)下來(lái)了，我就會(huì)偷走同桌的作文本，先扔給她，再讓她扔給我，我最后把作文本放到別處，那同桌就找不著他的作文本了！
不管將來(lái)如何，我們都是好朋友，一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
關(guān)于朋友的作文12
我有一個(gè)特別要好的朋友，他的名字叫魯金林。
他有著烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神，大大的嘴巴好象一個(gè)迷你山洞，可愛(ài)極了。
他特別熱心，總是樂(lè)于助人。有一次，我和他一起上課外輔導(dǎo)班，有一道題我不會(huì)做，便向坐在我邊上的同學(xué)求助。那位同學(xué)看了題目一眼，便說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，我才不教你呢。”我聽(tīng)了，心里特別難受，眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過(guò)身，想偷偷把眼淚擦干的時(shí)候，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的`聲音：“呂周翼，這題我會(huì)，我來(lái)教你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是我的好朋友魯金林！他在后排看到我在求助，便來(lái)到了我身邊。他拿出草稿紙，用筆把題目的重點(diǎn)勾出來(lái)，然后說(shuō)道：“你看，認(rèn)真審題，就不會(huì)覺(jué)得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來(lái)，再畫(huà)線段圖，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我認(rèn)真地再將題目看了一遍，并畫(huà)出了線段圖，哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我趕緊提起筆就把式子列出來(lái)，并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來(lái)：“我就知道你能自己做！”看著他開(kāi)心的樣子，我激動(dòng)地說(shuō)：“你是我的小老師！你更棒！”他得意地笑了。
這就是我的朋友——樂(lè)于助人的魯金林。你想和他交朋友么？
關(guān)于朋友的作文13
我的好朋友叫魏旖斐，她是班里的中隊(duì)旗手，我們從前是同一個(gè)幼兒園的“鐵哥們”，現(xiàn)在又是同班同學(xué)。關(guān)系非常密切。
旖斐是一位又漂亮又多才多藝的女生。她長(zhǎng)著大大的眼睛，細(xì)眉毛，喜歡扎馬尾辮。她擅長(zhǎng)拉二胡和游泳，她在全省的游泳比賽拿過(guò)冠軍。她很活潑，對(duì)同學(xué)也很友善，全班同學(xué)都喜歡很她。
有一次，老師叫值日生留下來(lái)掃地，我有點(diǎn)不情愿，想要偷溜，被她看到了，報(bào)告了老師，我瞪了她一眼，心想：“你又不是衛(wèi)生委員，多管閑事，還是好朋友呢，以后我再也不理睬你了�！�
放學(xué)后，我們倆各走各的，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？墒堑诙�，我發(fā)現(xiàn)在桌子下面有一張紙條，拿出來(lái)一看，是旖斐的.筆跡，上面寫(xiě)著：下課一起玩好嗎？件事
是我不對(duì)！我的臉霎時(shí)紅了，趕快也寫(xiě)了張紙條給她，不對(duì)的是我，對(duì)不起！我們和好吧。我們又成了好朋友。
魏旖斐，你真是的好朋友。
關(guān)于朋友的作文14
今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車(chē)上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒(méi)有親人，沒(méi)有親人的照顧，當(dāng)然也沒(méi)有人去買(mǎi)好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來(lái)，在路邊的店里買(mǎi)一些我最喜歡的香蕉和蘋(píng)果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。
一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開(kāi)心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進(jìn)大門(mén)，我們就看到幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂(lè)觀。他們太可愛(ài)了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的殘疾人。有的不會(huì)說(shuō)話，有的不會(huì)走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個(gè)房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來(lái)的水果給他們，孩子們拿著水果吃的`很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當(dāng)我看到他們時(shí)，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學(xué)，有空的時(shí)候去看看他們，給他們一份愛(ài)！
最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說(shuō)了再見(jiàn)，但心里還是覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。我想我明年會(huì)再去拜訪他們。
關(guān)于朋友的作文15
我家有一只可愛(ài)的小狗，長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像是穿了一件雪白的衣裳。金燦燦的眼睛像寶石一樣，它的'名字叫小白，它最喜歡玩的游戲就是撿木棍。
放學(xué)啦！每當(dāng)我一走進(jìn)家門(mén)，小白就會(huì)馬上沖過(guò)來(lái)。這時(shí)，只要我把手伸到小白的面前，小白就用舌頭來(lái)的手，還不停地?fù)u尾巴。
我有些好奇，小白為什么見(jiàn)到我會(huì)不停的搖尾巴，見(jiàn)到別人卻不會(huì)呢？于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)小白見(jiàn)到我會(huì)搖尾巴，是因?yàn)樾“缀芟矚g我！別人欺負(fù)我的時(shí)候，小白就會(huì)汪汪的大叫。為了獎(jiǎng)勵(lì)小白，我做完了作業(yè)，就和它一起玩撿木棒的游戲。玩撿木棒的游戲時(shí)，我會(huì)把木棒扔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小白便飛快地跑過(guò)去，像一輛賽車(chē)一樣，撿起來(lái)歡快地跑回來(lái)。
和小白在一起，我感覺(jué)到非常開(kāi)心，感覺(jué)我們倆就是最要好的好朋友。
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