關于溫暖的作文(通用)
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于溫暖的作文，希望對大家有所幫助。
關于溫暖的作文1
夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。那荷香帶來的淡淡溫暖，那段日子，我永遠記得。
踽踽獨步在青石板鋪成的小巷里，踩過深深淺淺的水洼，一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無地縈繞開來。
巷子的盡頭，一扇朱紅色木門，漆已有些斑駁，拿起泛綠的銅鎖，輕扣了三下。門輕輕地開了，祖母站在門檻后，慈祥地看著我，荷香從祖母身后舒展開來，淡淡的清香溫暖宜人。
祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣，夾雜著些許甜蜜，聞著，一股暖流涌上心頭。
爐上的蒸爐冒著氤氳的白汽，爐火呼呼地燒得正旺。祖母蹣跚地走過來，坐在爐邊的藤椅上，拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風。
擼一擼袖子，擦一擦汗，恍惚間，祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉，悠悠地香著。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉，早已沒有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經脈橫梗著，粗細不均的皺紋流淌著，一覽無余。
那碗淡淡清香的荷葉飯，靜靜地駐在桌上，碗里的荷葉已然枯萎老去，但依舊散發(fā)著淡淡的清香。我抬眼望著祖母，眼角漸漸濕潤。低頭望望碗中的荷葉，一股暖流在胸中蕩漾。荷葉如祖母般，不圖夸獎，不俱貶謫，只認真做好自我。在沒人注意的朱紅木門的小院里，靜靜地暈染著荷香，吐納著清香。似開未開，欲語不語，將青未青，待香未香……就這樣靜靜的在月下，佇立著。
走到側門旁的池塘邊，看到了半畝深青的荷葉。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠，顫抖著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉溫柔的接納了露水，吸允著清香。
空氣中彌漫著淡淡的清香，一縷月光灑下，那碧綠的荷葉和田玉般圓潤，通透。似乎觸碰到夏憂傷的'內心，她嘆出一抹荷香。這是她一輩子醞釀的，最優(yōu)雅，最溫暖的一抹荷香了。
祖母已經老了。祖母是過去社會過來的人，她的荷香溫暖了她的媽媽，溫暖了她的伴侶，溫暖了我的爸爸，此刻又吻著我。祖母把荷葉看得很神奇，曾對我說，你別以為那是普通的綠葉子，那但是能醫(yī)百病的神醫(yī)，是好心的菩薩呢！
和祖母在一齊的那段日子，那種溫暖，時時在我心中蕩漾。
淡淡的荷香，溫暖的荷葉飯，深深的小巷，慈祥的老祖母……那年夏天，那一縷香，那一種溫暖，永遠在我的心魂里縈繞……
關于溫暖的作文2
也許，生活是平淡無味的，但是生活是擁有溫暖的。溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，給迷失方向的人帶來光明；溫暖是沙漠中的一座綠洲，給炎熱無比的人帶來陰涼；溫暖是雪地中的一個火堆，給寒冷的人感到撲面的.熱氣……
那天，我和往常一樣，從補習班出來準備坐公交車回家，站了好久都不見一輛公交車來，于是我便把書包放在了身旁，頓時肩上少了一個負擔。我看了看天，天空失去了平日里的湛藍，搖身一變成了一片漆黑，我轉頭看看，心里便暗暗叫苦：完蛋了，我沒帶傘！車再不來我就要淋雨了！這時，車忽然來了，我三步并作兩步，急忙跳了上去。
我望了望窗外，雨嘩啦啦地下了起來，心里暗自慶幸：還好趕上車了，不然我真得成了落湯雞了！我坐在位置上，售票員阿姨走了過來，我打量了一下她，她明亮的眼睛透露出幾分疲憊，臉上豆大的汗珠從額頭流到下巴，緊接著滴在了地上，一身干練的工作服又添了幾分英姿颯爽。我把錢遞給了她，她對我笑了笑，轉身看見一個小同學扶著一個老爺爺，吃力地拉他上車，阿姨匆匆走到老爺爺身邊，扶著他上來。我不禁對阿姨的印象有了改變。
我習慣性地聳了聳肩，發(fā)現(xiàn)肩膀一輕，我伸手一摸，書包呢？我一拍腦袋，哎呀！我的書包還在公交站呢！我心里開始忐忑不安，阿姨正好站在我的身邊，她似乎看出了我的心思，溫柔地問：“同學，你怎么了？”
“我的書包落在公交車站了。”我覺得我的聲音跟蚊子叫一樣。
“這樣啊……”阿姨沉思了一下，跟司機叔叔說了什么，司機叔叔居然把車往回開了！阿姨走到我的面前，笑著說：“同學，沒事啦，等下司機叔叔停下來，你就可以下去拿書包了�！�
我感激不已，忙說：“謝謝您，謝謝您！”車很快就到了，我跑出公交車，拉起書包，回頭一看，公交車還在，阿姨站在車門那，正笑意盈盈地看著我。我又回到了車上，身上被雨水打濕了個透，雨滴順著頭發(fā)滴在地上。阿姨拿來毛巾，輕輕為我拭去身上的雨水。我的眼淚流淌下來，和雨水交織在一起。
窗外的雨更大了，此時，我的身上是冰冷的，但我的心，卻無比溫暖�，F(xiàn)在，我的心中涌來一股暖流……
關于溫暖的作文3
雨一直下著，時緩時急，卻總是沒有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點打在我身上。我不時的低下頭注視著那些水洼，雨點落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個笑穴，一點，就蕩起一個笑臉。水面上泛起一個個如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點看向前方，恰好看見一對路人，媽媽正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時候的我和媽媽。
小學時的每個雨天，每當放學沖出校門，總會看到媽媽熟悉的身影。看到我出了校門，媽媽總是會迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點阻隔開來。
媽媽拉著我，生怕我一個不留神，與雨點或者地面來個“親密接觸”�？晌铱偸亲叩牟话卜�(wěn)。一會兒往小水洼里踩一腳，一會兒伸出手來接那調皮的雨點。
有時候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會出奇的安靜媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒有濕的地方了。而媽媽的大半個身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風吹雨打，都會被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對母女也早已不見了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細細的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房內走去。旁邊毫無征兆的.伸出來一只并不纖細而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的媽媽。
這平淡無奇的舉動中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動了我內心最柔軟的地方似的。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會讓我冰冷的心活過來吧！
關于溫暖的作文4
“溫暖”這個詞語我想大家對它并不陌生吧！每個人都有溫暖的時候，我也有。那請你聽聽我關于“溫暖”的故事吧！
它是發(fā)生在我上二年級的時候，奶奶送我去學校上學，她在家里做家務，她做完家務還得去地里鋤草，很辛苦，我放學她還得走著路去學校接我回家吃飯。
這一天，快放學了，我和朋友們在學校門口玩游戲。我們玩得正開心，這時“鈴聲”響了，學校門開了，到分別的時候了，也到回家吃飯的時候了！我在學校門口開心的等奶奶來接我，可是等了好久好久，都不見奶奶。此時心里想：“奶奶是不是因為忙，把來接我的事兒給忘了呀？”要不，這次我就自己回去了吧！后來，我大膽的走出校門，朝家的方向直奔。
過了一會兒，我到家了！可是，我到家門口，發(fā)現(xiàn)大門是鎖的，奶奶也不在家了，我該怎么辦��？之后，我著急得放聲大哭了起來，我只好又朝著去學校的小路跑去，邊跑邊哭，到了路口，我遇到了一位好心的鄰居，她問我在這兒干什么？飯有沒有吃了，她還說如果我還沒有吃，可以去她們家吃，可我根本沒心吃飯了，我急的是找不到我奶奶�。]和鄰居打聲招呼，我就跑開了。
跑累了，我又走啊走，走啊走。終于，我看到奶奶了，可是，她離我太遠了，無論我怎么叫她，聲音就像一個皮球一樣彈了回來，她怎么也聽不到。我更急了，使勁的跑啊跑，跑啊跑，可能是因為我還沒吃飯的原因，實在是跑不動了。于是，我停下來，想了一個辦法，我不如坐在一個顯眼的地方，反正奶奶回來時也得經過這里，她肯定能看到我。那個好心的`鄰居也看我奶奶了，她和我奶奶說了我的情況。奶奶也急忙的來找我了，我看到奶奶后，一下子撲到奶奶的懷里失聲大哭了起來，這一刻，我覺得奶奶的懷抱無比溫暖，從來沒有過的溫暖。心里想，下次一定要等奶奶來接我了。
奶奶帶我回家后，為我炒了一份香噴噴的蛋炒飯，雖然只是一份普普通通的蛋炒飯，可它卻是我從出生到現(xiàn)在吃過最好吃的蛋炒飯，吃完后，心里更加的暖融融。
這就是讓我在無助、害怕、著急時，讓我溫暖的事情，它雖然平凡，卻溫暖了我的童年。
關于溫暖的作文5
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點燃一點亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅定信念，抗擊風雪。
漫漫長路，有誰的一生中沒有受到細微的感動？有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀，是一個充滿愛的世紀，無論哪個地方，無論哪個時光，你總會感到這個世界是溫暖的。
溫暖的'時刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是媽媽一句叮嚀的話；溫暖是遠行前姥姥的細心打理；溫暖是考試不理想時老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時候，下雨天，我上幼兒園，姥爺來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。
小時候的我，很單純同樣很無知，不知道長輩心里是怎樣想的。姥爺很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘的時候，那個傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家姥爺就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時我并不是關心姥爺，而在取笑姥爺，姥爺則是慈愛的看著我�，F(xiàn)在想起來，當時的我是多么的無知��！
長大一點了，上小學了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問姥爺：“為什么這個傘總是朝我這邊傾斜？”姥爺笑著說：“因為她喜歡你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c了點頭。現(xiàn)在，我長大了，脫去了身上的稚氣，姥爺已經老了�？墒抢褷攲ξ业膼蹍s一點沒有減少。
姥爺由于咳嗽的厲害而住進了醫(yī)院，一次放學回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看姥爺，沒帶傘怎么辦？這時，我想起姥爺為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。
這時，一個熟悉的身影來了，是姥爺！我趕忙跑到姥爺身邊，跟姥爺撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向姥爺那邊傾斜。姥爺剛想推過來，我笑著說：“姥爺，傘已經向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”
姥爺?shù)膼凼菬o私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
關于溫暖的作文6
人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。
窗外的寒風拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開家門，埋頭奔跑，風吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發(fā)抖�！斑@該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺上只有零星的幾個人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經頓時放松下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關切地詢問我。“��！謝謝您！”我趕緊找了個空位坐下。那句關懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的暖氣�！鞍パ�，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了�！崩蠋熀軠厝�、慈祥。我忙說：“沒關系，開始上課吧！”“那么急��！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關切的笑�！昂玫摹！蔽倚Υ稹�
于是，我們在桌前坐下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的，此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子里，聽著老師充滿愛意的話語，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說下，她才肯離開。“路上小心�。 彼仡^看了我一眼，這才緩緩離開。
望著老師的.背影，回想起今天的事。那老奶奶關切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風無法吹入我的心，只有溫暖占據。
漸行漸遠的是寒冷……
走進心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
關于溫暖的作文7
冬天，有人說有火烤就是溫暖的時刻，還有人說上網才是溫暖的時刻，而有的人認為騎車是溫暖的時刻，我的看法是被媽媽抱起才是溫暖的時刻。
有一天，我回家時不妙下了雨，我又沒有帶傘，就被淋成又水描，我回到時全身濕透了，但是被媽媽抱的溫暖是多么激動，溫暖的時刻，被媽媽呵負的`滋味是多么和藹可親，不是嗎？那時都我全部都淋濕了，媽媽給我的圍巾輕輕在我臉上擦的時候真的非常溫暖，媽媽像手溫暖的心中，那時我叫了一聲啊切！都時候，媽媽都手在我的額頭上摸了一下，我的頭像火一樣非常熱，媽媽趕快去叫我在床上睡著，它卻帽著大雨給我買藥！那時候真溫暖，因為媽媽給我買藥的時候親了我一下，我心里美滋滋的，那時候雖然頭再疼，身上再冷但我的心還是溫暖的，因為那時都溫暖是多么，多么親切，媽媽你是我心中最偉大的母親，我在床上想，媽媽帽著雨去給我買藥，她帶傘了嗎？身上淋濕了嗎？帶著這些凝問，突然門打開了，門外一個身影來了那是我的媽媽，果然不出我所料，媽媽沒有打傘去給我買藥我真?zhèn)�，因為媽媽不看自己卻我?guī)追謧模瑡寢屵M來時，身上濕透了，但卻高興的說藥店沒有關，媽說完就卻熬藥了，那時她還來不接換身上的衣服給我熬藥我是多么高興，那時藥熬好，她就給我倒藥，那時我說媽，你先趕快去把衣服換了，我自己來，她卻說沒有什么，我先給你喝了再去換，那時我的心真溫暖。
媽媽，先倒藥再給我端來，那時她說了一聲卻給我?guī)韨�，母親把藥端來的時候，我感動得哭了，母親把我的眼淚擦干了，開始喂藥，我說媽媽我自己喝吧，而她卻說沒有關系我喂你，那時我真溫暖，媽媽把藥吹了吹一下給我喝，那時我真溫暖，我慢慢的喝了幾口我還是忍不住說了，媽媽你先換衣服別著涼了，藥我自己喝，而母親卻說不怕，我先胃你，你喝完了，我再去換可不可以，她的眼神肯求的一般的神色，那時，我有些忍不住它的眼神我就沒有回答，那時雖然外表表現(xiàn)得非常完美，但心還是冷的，我快些喝完了藥就說媽，你快去換衣服，這么一點點我自己喝，我把碗搶過來全部都喝完，我說快去換衣服，她才去那時我真溫暖。
這就是我溫暖的時刻。
關于溫暖的作文8
在生活中，家人、朋友、老師都給了我許許多多的關愛，讓我心里覺得溫暖。我要感謝你們，特別是我的媽媽，您一直默默地為我付出，辛苦地撫養(yǎng)我成長，有一件事至今令我終身難忘。
記得有一次，我沒有聽媽媽的話，偷偷地在街上買了許多零食來吃。哇！這些平時被媽媽稱為“垃圾食品”的東西可好吃啦！我吃得津津有味，全然忘記了媽媽的叮囑。可是晚上，我卻為我的“瀟灑”付出了沉重的`代價。
晚上吃飯時，媽媽見我沒精神，便問我怎么了，我說：“就是肚子有點不舒服，不過沒什么，過一會兒就好了�！眿寢屢胰タ瘁t(yī)生，我拒絕了媽媽。
可是到了半夜，我翻來覆去地睡不著。肚子痛得越來越厲害，豆大的汗珠從額頭上直往下流，我大聲向媽媽求救。媽媽聽到我的叫聲，一邊披上衣服，一邊朝我的房間跑來。她打開燈看見我蒼白的臉，痛苦的表情，二話不說，背起我就往醫(yī)院跑去。這時老天爺好像故意在和我們作對一樣，天空雷電交加，下起了傾盆大雨。在這個伸手不見五指的夜晚，媽媽把雨衣披在我身上，不讓我被雨淋著、不被風吹著。借著手電筒的光，朦朧中，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽從頭到腳全身都濕透了，不知是雨水還是汗水。媽媽背著我一瘸一拐地向前奔跑著，只聽見“轟隆隆”的雷聲和媽媽“呼呼”的喘氣聲。媽媽一邊喘著粗氣，一邊給我講道理：“兒子，亂吃零食多不好，爸爸出差，媽媽一人在家多危險呀…” 聽著媽媽語重心長的話，看著她那被雨水淋濕的亂發(fā)，淚水迷糊了我的雙眼。
老天終于開眼了，雨停了，風也停了，彎彎的月亮和閃爍的星星終于打敗了黑云出現(xiàn)在了天空。媽媽背著我終于跑到了醫(yī)院門口，急急地向值夜班的醫(yī)生大喊：“醫(yī)生，醫(yī)生，快快救救我的兒子吧！”
我躺在病床上，媽媽為我忙上忙下，一會兒找醫(yī)生；一會兒給我拿藥；一會兒為我端開水；一會兒問我好些沒有。望著媽媽一頭亂發(fā)和焦慮的眼神，我突然感覺媽媽蒼老了許多，一股暖流頓時涌上我的心頭。媽媽，您可知道，我是多么的愛您呀！
媽媽，謝謝您，謝謝您對我的愛！以后我會好好聽您的話，不再讓您為我擔心，我要加倍努力，將來一定會好好地報答您對我深深的愛！
關于溫暖的作文9
那是我上一年級時發(fā)生的事。
一個下午，雨過天晴，幾朵可愛的云在藍藍的天空上玩耍，空氣中帶著一股新鮮的泥土氣味，但地面、樹木和滑梯上仍是濕漉漉的，淘氣的我不以為然地照樣爬上滑梯，“呼”的一聲滑下來。就這樣滑了幾次，我忽然感覺有些不對勁，這么炎熱的夏天卻感到坐在冰箱里，我連忙離開滑梯，跑進廁所。
我一摸褲子，呀，濕的，莫非……是我尿褲子了？不可能，我根本沒有感覺到，并且我手上也沒有尿臭味，準是被滑梯上的水弄濕了。怎么辦呢？我急得滿頭汗水又羞得滿面通紅，用手捂著背后，本想掩飾住水印，沒想到這樣還更引人注目。我忍著大家奇異的目光挪進教室，向一個同學借了電話卡，徑直跑向電話亭。我心急如焚地撥通了電話：“喂，媽媽�！眿寢寽睾偷貑�: “什么事?”“我玩滑梯時把褲子弄濕了�！痹谥車嫠５囊蝗嚎蓯旱男『⒙牭搅耍_懷大笑起來。我很生氣，但又克制住自己：“媽媽你幫我把褲子送過來，好嗎？”“好，再見！”，我放下電話，沖進教室，時間在艱澀地流逝著。
夏天的.天氣就象小孩的臉，說變就變，剛才還晴空萬里，忽然又開始烏云密布，頃刻間又下起了傾盆大雨。開始上課了，可是我一點心思都沒有，全部的注意力都在濕漉漉的褲子上，我焦急地盼望媽媽的身影快點兒在窗外出現(xiàn)。終于，我看見暴雨中，媽媽撐著一把小小的遮陽傘，大風把傘吹得好象要翻上天去，雨水不停地打落在她的瘦小的身上，而她的懷里卻緊緊抱著一個塑料袋，她氣喘吁吁地來到我的教室門口，沒顧得上擦去臉上的雨水就向教室里的我招了招手，然后跟正在上課的老師點點頭，就連忙把我?guī)У綆�。她麻利地幫我脫下褲子然后打開塑料袋，迅速地幫我穿好褲子，溫和地說了句：“快上課去！”看著幾乎渾身濕透的媽媽，我感覺心里濕濕的熱熱的，又內疚又心疼，而媽媽沒有一句怨言和責罵。我心里暗暗下決心，以后一定不再淘氣，不給媽媽添麻煩。媽媽把我送到教室就離開了，我只能目送她慢慢走遠。心里卻似波濤洶涌，老師上的課我一個字都沒聽進去……
這么多年過去了，我依然記得當時的情景，回憶雨中的媽媽，我心中依然激蕩著一股暖流。
關于溫暖的作文10
溫暖是一團火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花，能帶給你美的享受�；蛟S，一些人永遠只能面對寒冷的嚴冬，但是他們心中卻有著溫暖，因為溫暖就是那么簡單。
當然我也曾感受過，有過溫暖。記得那天我興高采烈地去了學校，心里時不時地想起一個精美的黃色小瓷杯正躺在我的書包里。到了學校我迫不及待地拿出了它，“哇，真好看�！蔽倚睦镉芍缘刭潎@道，別人驚奇羨慕的眼神也似乎不經意地流露出來，心里別提多舒坦了。杯子上的動物栩栩如生，仿佛活過來了，我愈發(fā)愛不釋手。我小心翼翼地把它放在桌腳處，生怕這個“小生命”不見了蹤影。
這時一個消瘦的身影飛也似的從我旁邊沖過，桌子一陣顫抖，杯子搖啊搖，“嗖”得一下墜落下去�！皣W啦”一聲脆響，我的心也仿佛玻璃似的碎了，同時碎的還有我的杯子。那個消瘦的身影也隨著這個響聲停下了腳步，我沖到喉嚨邊的.怒火被那張熟悉的臉龐生生遏制住了，這不是我們的班長嗎？“沒事吧�！彼行⿹鷳n地看著我，又露出不好意思的神情，“這個杯子………‘我……”我感到眼角邊有些濕潤。他見我如此，彎下了腰，一片片拾了起來，也不顧手上的刺痛和其他人異樣的眼神深深地向我鞠了一躬：“對不起！”我不著痕跡地擦掉了眼淚，也不能發(fā)泄怒火，畢竟他是我們的班長呀，況且他還道了歉，可是我心中總像是有一塊大石壓得喘不過氣�！皼]關系�！蔽矣行┦涞鼗卮稹�
到了第二天，我一如既往的去了學校只是沒有了杯子的陪伴，心里空蕩蕩的。這時一個消瘦的身影擋住了我，仔細一看是班長。我還沒開口，一個沉甸甸的東西就被塞到了我懷里，“咦？”我輕輕感嘆了下，隨即高興得手舞足蹈，雙眼也更加有神起來。這時我才注意到班長眼睛旁有些浮腫，顯然是昨晚沒睡好，又看見他手上的創(chuàng)可貼，我心里立刻就明白了事情的經過，心中感到了濃濃的暖意。我發(fā)自內心地對他說：“謝謝！”他只是憨憨地笑了笑：“其實這也是我的錯�！薄安挥米载熈耍驗槟闶俏业陌嚅L呀！”我心中的溫暖更濃了。
原來溫暖就是朋友間互相理解呀！我望著手中有著許多細密裂痕的杯子，似乎感到那濃濃的溫暖正從裂痕中溢了出來，心中不由得感嘆，溫暖就是那么簡單。
關于溫暖的作文11
假如你問我溫暖的感慨，我會說溫暖是冬日里的陽光，熾熱人們冰封的心靈；假如你問我“溫暖”的定義，我會說溫暖是旱地上的雨露，滋潤人們干涸的心田；假如你問我溫暖的蹤跡，我會說溫暖是賴以生存的空氣，填滿人們空虛的心肺。
幼年時，還不曾明白什么是溫暖，父母說，溫暖是火炬，在每個人心中傳遞，為你得到別人的關懷和幫助時，便會感到溫暖。因此，小時候的我只要得到人的關懷就會感到心頭暖烘烘的。
少年時，當我以“溫暖”為題寫了一篇四百多字的作文時，老師的評語我已經記得不大清楚，只記得其中一句是：“你寫的溫暖，很簡單�！碑敃r我并不理解這句話的含義，以為這篇作文是敗筆；冥思苦想之下，我才大概明白其中的含義。
直到步入初中的大門，我還無法對“溫暖”一詞做出準確的詮釋。
直到那一次，當我正用我溫熱的手替朋友搓熱她冰涼的手時，她靜靜地看我搓手的動作，繼而注視著我緩緩開心起來：“謝謝！真的很溫暖。”我一怔，臉上一紅，急忙搖了搖頭，和她一起呆呆地笑著。我想，那對朋友應該和我有相同的感覺，盡管我們彼此心照不宣。
那是我第一次對“溫暖”的`內涵有所領悟。
第二次領悟來自朋友的經歷。她說那時她幫一位老婦人推裝滿垃圾的車，老婦人是孤寡老人，已年逾花甲，可還須自我料理生活。當她看著老婦人氣喘吁吁地拉車時，她上前幫了一把；當受到老婦人的道謝時，她心中百感交集。
聽完后，我既對老婦人有憐憫之情，但更多的是對朋友的行為感到自豪。我想那對老婦人的心中一定有一縷光芒在放射著，照亮了她原本孤寂的心。
現(xiàn)在我已明白，溫暖是雙向的，當你溫暖別人時，同時也溫暖了你自己。當我們?yōu)閯e人做一些力所能及的事情時，實際也給予了他人溫暖。溫暖他人的方式很多種，可以是一句問候，一個輕微的動作，一次舉手之勞。無論我們用什么方式，都在他人心中留下三寸日光，照射他人的心靈。
溫暖，就這么簡單。沒有太多的感覺，不需要復雜的詮釋，也不難尋覓，因為，它無處不在。
關于溫暖的作文12
校園里的那種溫暖，就像初識的夏末。那年9月我來到了這個充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個鏡頭，每一個片段給我?guī)砹耸强鞓返�、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫真集里，永不褪色。
鏡頭一地點：學校操場時間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛的.籃球，爭先恐后地沖出教室來到操場，開始競展“英姿”：傳球過人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過往的同學忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶痰ぁ边B忙把他扶了起來，一邊關切地詢問，一邊拂去他身上的塵土�！皧W尼爾”瀟灑地把手一揚道：“沒事兒，繼續(xù)。”
操場上又沸騰了起來。
哇!看來籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說：“我的‘籃球’
我的夢�！�
鏡頭二地點：教室里時間：數(shù)學課堂數(shù)學老師又把我們引入數(shù)學王國。他看見同學們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開始交頭接耳。同學們茫然地注視著老師，只見他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個大圈，在一旁寫下兩個大字——無解!
待我們稍顯平靜時，他指著黑板笑著說：
“同學們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時候問題的答案就是那么簡單!”
好一場智力游戲。不過老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個秋天并無解!
鏡頭三地點：物理實驗室時間：物理課上隨著老師一聲“開始”，我們個個如同上了發(fā)條的鐘一樣，實驗室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒。”
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了�！�
同學們大多完成了實驗，可有一位卻怎么也接不通。
“來，我?guī)湍恪！?/p>
“喏，這么接才對�！�
不一會兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學們對這趣味盎然的物理實驗還真“來電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風，大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學習，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個生機勃勃的校園里!那段溫馨的畫面總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬縷的回憶……三年的初中生活，就像一場絢麗多彩的夢.
關于溫暖的作文13
在每個人的記憶里，都有著許多令人難以忘懷的溫馨的畫面。這些畫面帶給你的溫暖，一直蔓延到我的心里，也定格在我的腦海里�！}記
定格溫暖畫面之一：路邊暖人圖
我的手挽著好友的手，走在去圖書館的路上。
“賣土豆��！兩塊錢一斤！要不要買�。俊甭愤叺闹心陭D人手里拿著個大土豆說，“看到沒？多好的土豆��！”她在那笑著，天空中的'太陽頂在她的腦袋上，手里的土豆似乎也在驕傲笑著說：“就是啊就是��！我才是你最好的選擇哦！”也許是我們同時注意到了這一點，都停下腳步。一位老奶奶面帶微笑地說：“我來兩斤！”中年婦人的唇角上揚了一下，接過老奶奶的二十元錢便把已經稱好的土豆遞給了她。老奶奶轉過身就走了。中年婦人正在埋頭找東西，倏地抬起頭，她大步流星的越過人群叫住那位老奶奶，陽光一般燦爛的笑道：“您的錢。”說著還扶了老人一把。頭腦照相機便把這一畫面拍了下來，存在了“溫暖”這一欄。
定格溫暖畫面之二：學校暖心圖
晚自習下課后，我的腦袋有點暈暈乎乎的，全身有點冷冷的感覺，還有一點難受。同住的她可能感覺到了我的異常，伸手摸摸我的額頭，關心的問：“乖乖，你不會發(fā)燒了吧？”我迷迷糊糊地說：“沒有吧。”同桌搖搖頭，轉了個身就往外跑。我心理定不是滋味了，想著：她不會是怕我傳上她吧！我晃晃頭，突然不想再理她了。于是我便趴在了桌子上。上課鈴響起了，一個人帶著一陣風沖了過來。我抬起頭，她正焦急的看著我，手里緊緊地攥著一個藥盒子，又立馬從書包里拿出水杯，把蓋子擰開，又把藥片拿出來，遞到我面前示意我吃掉。“咔嚓”一聲，頭腦照相機又把這一畫面拍了下來，點擊“溫暖”，保存了下來。
定格溫暖畫面之三：小屋甜蜜圖
“校服的兜破了，把它拿來，姥姥給你縫一下�！闭斘医诡^爛額的時候，姥姥走了過來，她慈愛的看著我說。夕陽的光從窗戶斜射進來，照在我們的臉上。姥姥從我身邊坐下，從我手里拿過去，開始用針縫起來。我看著姥姥那專注的表情，又瞧瞧她手上的皺紋。她是這一輩子都在用雙手為我們操勞啊！夕陽的光仍映在我們的臉上。頭腦照相機又一次把這畫面拍了下來，單擊“溫暖”，命名為“甜蜜”，保存了下來。
在每個人的記憶里，都有著許許許多多令人難以忘懷的溫馨的畫面。在頭腦照片的保存檔里，有著那溫暖而又甜蜜的照片，將它們整理成冊，我?guī)纤鼈�，帶著一份短暫而又永恒的溫暖，走向人生路�?/p>
關于溫暖的作文14
當我以最大的惡意來揣測這個世界時，發(fā)現(xiàn)自己狠狠被打了一下耳光。走到哪都被囑咐要多小心的我，在自己的旅途中遇到很多溫暖我的善舉。我分享與你，愿陽光灑滿世界的每一個角落。
我與你不曾相識，卻愿意相信你
車站里到處都是人，我坐在候車廳的座椅上等車，百無聊賴，低頭玩手機。有位較年長的老人，一直在我面前徘徊，拖著很多行李。我抬頭瞥了他一眼，剛想低頭，他就問“姑娘，你可以幫我先看一下行李嗎，我去一下洗手間。”我看了一下時間，離發(fā)車的時間還挺久的，就說“我先幫你看一會，你要早點回來哦�！薄先苏f了謝謝就把所有家當放在我前面�；貋淼臅r候，他和我聊天，我問他“你不怕我不幫你看著或是把你東西順走嗎？”他說了句讓我至今仍然記得的話，“你一姑娘家，怎么會看上我這些家當，而且我第一眼看你，就覺得你是個值得信任的人�！北荒吧诵湃蔚母杏X真好。
舉手之勞
在深圳的時候，同學告訴我，有次她坐末班車回來，車上很多人，被擠到后面，身上沒有零錢，手機綁定公交卡，她把手機遞給前邊的人，讓人幫刷卡，她說車上那么多人，有一瞬間擔心自己的手機拿不回來。她還是說，前邊的人就這樣一個遞給一個，刷卡后又遞回來，那一瞬間，她覺得全世界滿滿的'善意。后來，我親歷這一幕的時候，覺得人與人之間可以如此信任，真好。
不倚老賣老
故事發(fā)生在公交車上，在生物島上，一群年輕人乘坐環(huán)島的公交車去上班，一位老人上車后就有年輕人給他讓座，大爺說你們坐吧，我坐公交車不用花錢，你們是要花錢的，而且還是去上班，我站一會就到了。我聽到此覺得心中有股暖流在心中緩緩流淌，如同窗外溫暖的冬陽。以前看了太多關于公交車上，年輕人不給老人讓座，被打的新聞，覺得二者皆有錯。今天看到的是一個讓座，老人謙讓的真實故事。我們的生活總不乏冷漠，惡意，可是好人同樣也很多，只是惡意被夸大，讓涉世未深的我們覺得世界充滿惡意�？墒且獔孕牛阍鯓訉Υ澜�，世界就會以怎樣的態(tài)度對待你。
愿你我的世界充滿陽光，愿我們都能被世界溫柔相待。
關于溫暖的作文15
那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒�？撮T的老爺爺很兇地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老板聞訊趕來了，弄清情況后，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學后什么事都沒有發(fā)生。待后來問起時，父母居然什么都不知道，原來那店老板壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老板滿臉絡腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的`，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來有著一顆多么善良的心啊!
還有那個Z同學。
那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交�！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温��！本瓦@樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從后面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�
往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
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