[實(shí)用]關(guān)于神奇的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于神奇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于神奇的作文1

　　我家住在氣象臺(tái)宿舍，每天早晨和傍晚，我都能看到乳白色的大氣球騰空而起，不論過(guò)年過(guò)節(jié)，還是刮風(fēng)下雨，從沒(méi)間斷過(guò)，準(zhǔn)時(shí)得很哩！

　　有時(shí)吃過(guò)晚飯，我隨爸爸、媽媽去觀象臺(tái)散步，看到觀測(cè)員阿姨把一個(gè)掛在草坪白欄桿上的嗡嗡叫的盒子拴在氣球下的繩子上，然后就把氣球放出去了。我問(wèn)阿姨：“白盒是什么東西，為什么嗡嗡叫？”她說(shuō)：“是發(fā)報(bào)機(jī)，因?yàn)槔锩嬗须姍C(jī)才叫！”那電機(jī)該有多么小�。�

　　大氣球飄飄悠悠地飛向那灑滿晚霞的天空，越來(lái)越小，最后成了一個(gè)小白點(diǎn)，稍一眨眼，就找不到了。再看那高高的仰視天空的.雷達(dá)天線，像被吸引力吸著一樣緊緊跟隨著氣球移動(dòng)的方向。

　　“為什么要放氣球？”有一次我忍不住了，問(wèn)在氣象局工作的爸爸。他笑了笑，領(lǐng)我到觀象臺(tái)的樓頂那間裝有雷達(dá)天線的房子里。一進(jìn)門就看到有一臺(tái)大儀器前坐著兩個(gè)阿姨，正在聽(tīng)儀器里發(fā)出的“嘀嘀嗒嗒”的響聲。我問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”他小聲告訴我，這叫測(cè)風(fēng)雷達(dá)，那“嘀嘀嗒嗒”的聲音是大氣球下白色盒子里發(fā)出的聲音，代表了空中各個(gè)高度上的溫度和氣壓。

　　觀測(cè)結(jié)束了，只見(jiàn)一位阿姨正在打電話。我問(wèn)爸爸：“她在給誰(shuí)打電話？”爸爸說(shuō)：“那是給電信臺(tái)發(fā)報(bào)，然后由北京電信臺(tái)發(fā)給世界各國(guó)。同一時(shí)刻世界各地都在放氣球，都在發(fā)報(bào)，又都在收?qǐng)?bào)。這樣，根據(jù)大氣球發(fā)回的電碼就可以作天氣預(yù)報(bào)了。

　　啊，大氣球太神秘了！

　　每天早晨，當(dāng)我聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)時(shí)，就很自然地想起了在奧秘的大氣中自由自在飄蕩的大氣球，仿佛聽(tīng)到了那“嘀嘀嗒嗒”的電碼聲。

關(guān)于神奇的作文2

　　早上，天氣晴朗。小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶一起出去玩。它們找到了一個(gè)蛋殼，小蟲(chóng)子想了想，說(shuō)：我們?cè)僬覀�(gè)木板做一個(gè)蹺蹺板，怎么樣？小螞蟻和小蝴蝶連連點(diǎn)頭，說(shuō)：好啊，好�。∷鼈兙烷_(kāi)始找樹(shù)板，找啊，找啊，終于找到了一個(gè)。然后，它們又齊心協(xié)力地把蛋殼翻過(guò)來(lái)，再把木板放上去，蹺蹺板就做好了。它們開(kāi)開(kāi)心心地玩起了蹺蹺板。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大氣球。小蝴蝶看看自己的翅膀，說(shuō)：我有主意了，我們可以用蛋殼和這個(gè)氣球做一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻一起說(shuō)：真的是一個(gè)好主意！它們說(shuō)完，就開(kāi)始做熱氣球了，它們把氣球用繩子綁在蛋殼上，就可以飛啦！熱氣球剛起飛的時(shí)候可不是很順利，可是慢慢地就好了。小螞蟻抬起頭說(shuō)：天上的景色真美呀！小蟲(chóng)子接著說(shuō)：是啊，是��！

　　等它們降落到地面的.時(shí)候，突然，下起了大雨。還好小蟲(chóng)子反應(yīng)及時(shí)，它把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，它們一起躲到了蛋殼里，這樣就不會(huì)被淋濕了。小蝴蝶和小螞蟻都夸獎(jiǎng)小蟲(chóng)子很聰明。

　　雨下了好一陣子，終于停了。它們都快累壞了，特別想休息一會(huì)兒。于是，它們一起又把蛋殼翻了過(guò)來(lái)，用樹(shù)枝把蛋殼做成推車的樣子。它們躺到里面，拿來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)被子。小螞蟻高興地說(shuō)：今天玩得真開(kāi)心，晚安啦！它們就安心地睡覺(jué)了。

　　真是美好的一天�。�

關(guān)于神奇的作文3

　　神奇的教室

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。

　　這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門，你就會(huì)看到一個(gè)停車場(chǎng)，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車場(chǎng)里沒(méi)有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽(tīng)，里面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒(méi)錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場(chǎng)、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的'學(xué)生都有一張專用多功能的書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們?cè)僖膊挥酶惺芟募镜脑餆岷投�天的寒冷了，在我們書桌右�?cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書寫的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問(wèn)題，還會(huì)語(yǔ)音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)使我們更加快樂(lè)呢。

　　“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來(lái)是夢(mèng)呀，不過(guò)，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢(mèng)想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！

關(guān)于神奇的作文4

　　過(guò)生日了，爸爸、媽媽送給我一件全新的衣服。這件衣服非常神奇，只要按一下按鈕，你的眼前就會(huì)立刻出現(xiàn)一份你想要的禮物。

　　有一天，我穿著這件神奇的衣服，遨游在浩瀚無(wú)邊的宇宙中。星星與月亮都成了我的好朋友，星星向我眨眨眼，月亮向我微微笑 。它們好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到宇宙大世界！”此刻，我回首俯看，地球是那么的渺小。

　　我拍了拍衣服上的翅膀飛到了金星姐姐的面前，按下按鈕，從口袋里取出一份禮物送給金星姐姐。金星姐姐高興地說(shuō)：“小妹妹，你有什么愿望？”我說(shuō)：“我希望地球上沒(méi)有災(zāi)難。”于是金星姐姐抖了抖她手中的魔法棒，地球上的地震、洪水還有戰(zhàn)爭(zhēng)全都被趕走了，人類過(guò)上了幸福 的生活。

　　我又拍了拍翅膀飛到了水星姑娘的.面前，按下按鈕，取出一份禮物送給水星姑娘。水星姑娘開(kāi)心地說(shuō)：“小姑娘你有什么愿望？”“我希望人類沒(méi)有饑餓�！蔽艺f(shuō)。只見(jiàn)水星姑娘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她手上的魔法棒，每個(gè)人的面前都出現(xiàn)了豐盛的食物，現(xiàn)在對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，大家可以不愁吃穿了。

　　我張開(kāi)了翅膀飛到月亮阿姨的身邊，按下按鈕，取出一份禮物送給月亮阿姨。月亮阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“小女孩，你有什么愿望？”我說(shuō)：“我希望人類的空氣能夠變得更加清新�！庇谑窃铝涟⒁虛]了揮她手中的魔法棒，人類的環(huán)境就變得清新了……

　　從此，人類沒(méi)有了災(zāi)難，沒(méi)有了饑餓的人，有了清新的環(huán)境，大家和平歡樂(lè)的生活著。

關(guān)于神奇的作文5

　　“好困�。　蔽疑焐鞈醒�，打著哈欠，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　朦朧之中，忽然一個(gè)急切而又渾厚的聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害�！薄盀槭裁匆�救你，你是誰(shuí)呀？你在哪兒？”“我是地球老人，你跟我來(lái)吧！”一種不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>

　　隨著白發(fā)蒼蒼的地球老人的指點(diǎn)，我放眼望去：工廠的囪正冒著濃濃的黑煙，馬路上各種車輛在大量排放尾氣，陸地上到處都是各色的塑料袋、一次性發(fā)泡餐具……骯臟極了，污濁的河水散發(fā)著刺鼻的.惡臭。。。。。。地球老人繼續(xù)說(shuō)：“本來(lái)我是眉清目秀，正值當(dāng)年，可是你們?nèi)祟愄�不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現(xiàn)在的樣子。小姑娘，你年紀(jì)還小，還有許多事你都不懂。你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，做我的衛(wèi)士好嗎？”地球老人淚流滿面，還在訴說(shuō)著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個(gè)小學(xué)生，能解決這么大的事嗎？能撫平你地球老人的心嗎？我正在遲疑著，不知所措。地球老人又開(kāi)口了：“小姑娘，我現(xiàn)在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時(shí)，整個(gè)人類也將滅絕。”一聽(tīng)到人類要滅絕，我頓時(shí)驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對(duì)話，心里怏怏不樂(lè)，久久不能入睡。

　　第二天，我把昨晚的夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗下決心：我一定要做一個(gè)

　　優(yōu)秀的地球護(hù)理員，保護(hù)我們的“生命之舟”。

關(guān)于神奇的作文6

　　未來(lái)的教室是一個(gè)很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？

　　未來(lái)教室的大門是綠色的，大門旁有一個(gè)機(jī)器人，我們的頭面向它，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生，如果有外來(lái)者想進(jìn)入我們的學(xué)校，機(jī)器人就會(huì)說(shuō):“你不是本校學(xué)生，請(qǐng)您出去。”如果外來(lái)者強(qiáng)行進(jìn)入，機(jī)器人就會(huì)攔住他，并把他趕到很遠(yuǎn)的地方。

　　來(lái)到教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室墻上有很多的圖案，有小草、小花、大樹(shù)……，然后你會(huì)看見(jiàn)我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然后你說(shuō)：“擦黑板”，黑板就會(huì)自動(dòng)把上面的字清除掉，如果你再說(shuō)一次，黑板則會(huì)告訴你：“黑板已經(jīng)干凈了�！�

　　窗戶也很厲害，它可以根據(jù)室外有多少度來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冬暖夏涼，這樣同學(xué)們就可以安心聽(tīng)講了。

　　課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以后，老師的'電腦就會(huì)顯示你舉手了；黃色的按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學(xué)在吵架，甚至是打架，這時(shí)就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時(shí)去教室處理；藍(lán)色的按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會(huì)在你的桌子上出現(xiàn)一個(gè)小攝像頭，下課出去玩兒的時(shí)候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學(xué)，電腦上點(diǎn)擊那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)綠色按鈕的燈就會(huì)亮起，同學(xué)看到就可以找老師了。

　　我覺(jué)得，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐到這“神奇的教室”里上課。

關(guān)于神奇的作文7

　　熱播電視劇《蘭陵王》中有個(gè)情節(jié)想必令我們非常驚奇吧，天女楊雪舞用姜汁寫了一張無(wú)字天書，放在火上烤一下，就會(huì)出現(xiàn)“上天的旨意”。今天，我也來(lái)大家做一個(gè)類似的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱就叫“白紙藏字”。

　　我先將一張白紙平放在桌面上，再在紙杯內(nèi)倒入半杯左右的`清水，然后滴上幾滴洗手液，混合攪拌均勻后，用棉簽蘸上剛稀釋好的洗手液，在白紙上寫了四個(gè)大字——“無(wú)字天書”。

　　剛寫好，就迫不及待地放在陽(yáng)光下晾曬，過(guò)了五六分鐘，紙干了，但變成了皺巴巴的，遠(yuǎn)不如之前的光滑平坦了。我把它放到水里，“咦，怎么這么模糊？”心想：“操作順序應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，難道是洗手液放得太少了？”我抱著懷疑的心理，又加了好幾滴，重新再做了一遍，這次，我緊張而又小心翼翼地放入水中。啊，奇跡終于出現(xiàn)了，只見(jiàn)剛才寫的“無(wú)字天書”四個(gè)大字清晰地出現(xiàn)水中的紙上。

　　成功了，終于成功了，我高興地歡呼雀躍。為了解開(kāi)“無(wú)字天書”之謎，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一番，還特意翻看了暑假剛買的《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。原來(lái)，肥皂具有迅速吸收水分的特性。在“白紙藏字”中，用洗手液寫字的部位與其余部分相比，能更快地吸收水分，因此，紙入水中能更加清晰地區(qū)別于其他部位的吸水痕跡，所以，“天書”的文字就出現(xiàn)了。

關(guān)于神奇的作文8

　　有一天晚上，在我迷迷糊糊睡著后，做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里，我乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年。

　　早上，我背著學(xué)校發(fā)的新書包去上學(xué)。這個(gè)書包會(huì)根據(jù)使用者的年齡和身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)背帶長(zhǎng)短，語(yǔ)音小助手還會(huì)提醒你當(dāng)天課程需要帶的書籍和資料；爸媽不用擔(dān)心書包太重影響我們的骨骼生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)減重。

　　同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了教室，所有的桌椅都是全自動(dòng)的，桌子左前方有一個(gè)話筒，對(duì)話筒說(shuō)出你想要的書本和文具，機(jī)械手就會(huì)把它從書桌中拿出來(lái)；如果有東西不小心掉到地上，機(jī)械手會(huì)馬上幫你撿起。每個(gè)人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦，我們用它搜索各種科學(xué)小知識(shí)、文史資料等等，是我們學(xué)習(xí)的好幫手；在考試時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)上鎖、無(wú)法使用，防止有人作弊。書桌上還有一個(gè)小空調(diào)，如果小朋友感覺(jué)到熱，空調(diào)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，調(diào)到合適的溫度。

　　黑板是大大的液晶電子屏，只要用電子筆在黑板上寫一個(gè)字，后面想到的.字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，節(jié)省了老師的書寫時(shí)間；而且，老師再也不會(huì)因?yàn)槭褂梅酃P而吸入粉塵，總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫，圖案會(huì)根據(jù)你的想象自動(dòng)上色，五顏六色、繽紛美麗，是不是比神筆馬良還厲害呀？

　　每天放學(xué)后，等大家都走出教室，老師摁下“收縮”按鈕，我們的教室便會(huì)折疊起來(lái)，為周圍的居民騰出更多活動(dòng)空間，大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了！

　　怎么樣？你想象中的神奇教室是什么樣的？快來(lái)寫一寫，告訴我吧！

關(guān)于神奇的作文9

　　長(zhǎng)期以來(lái)呀，衣服是讓人頭疼的東西。你想想看，根據(jù)時(shí)間季節(jié)的更替，要買衣服。衣服舊了、壞了、褪色了，還要買衣服�？吹礁鼤r(shí)尚更漂亮的衣服，照樣買。特別是一些媽媽，開(kāi)嘴一句，我買衣服去了，閉嘴一句，我買衣服去了。煩不煩啊？

　　嘿嘿！看看我發(fā)明的“多功能變形衣”吧�！岸喙δ茏冃我隆蹦茏兒枚鄸|西。假如現(xiàn)在驕陽(yáng)似火，你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)噴出冷氣，讓你“透心涼”！假如現(xiàn)在你在冰天雪地里，感覺(jué)很冷，那你只要按下紅色的按鈕，它就會(huì)噴出熱氣讓你暖和起來(lái)。

　　��！我被石子絆摔跤啦！怎么辦？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橐路�上有一個(gè)個(gè)噴氣孔，它會(huì)立馬噴氣，用氣流把你扶起來(lái)。呀！一個(gè)小偷，他在翻你錢包。哈哈，沒(méi)關(guān)系，你只要按一個(gè)透明的'按鈕，你會(huì)立馬變成隱身人，把他攔住。他看不見(jiàn)你，但卻不能向前走，一定會(huì)以為是鬼，然后把錢包乖乖地扔地上，自己開(kāi)溜。

　　這件衣服還會(huì)變成刀槍不入的鋼鐵衣，即便是李小龍打你一拳，你還是穩(wěn)如泰山，毫發(fā)無(wú)損地站在他面前。

　　假如你覺(jué)得這件衣服不好看，那你按一下蝴蝶按鈕，它就會(huì)變出很多種花紋供你選擇。噢！你問(wèn)我這件衣服價(jià)錢貴嗎？哎呀！不貴，才一分錢，便宜吧？

　　聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得這件衣服很吸人眼球？你說(shuō)這件衣服假如是假貨怎么辦？放心，這件衣服絕對(duì)真實(shí)，絕對(duì)棒，假一罰十哦！這件神奇的衣服肯定能讓全世界的普通服裝店都倒閉��！各位同學(xué)的媽媽，你們喜歡嗎？

　　對(duì)了，老媽，快去買呀！

關(guān)于神奇的作文10

　　以前聽(tīng)大人們說(shuō)胖大海，于是心中起了疑問(wèn)，“胖大海是什么？應(yīng)該是人名吧！”我這么想著，仔細(xì)一問(wèn)，胖大海是一種中藥，有利于咽喉，清腸通便，至于胖大海的外貌、形狀我都不再多問(wèn)，也不再多想。

　　直到今天，老師拿著一粒胖大海，我才知道胖大海長(zhǎng)這副模樣：它有棱有角，有一顆珠子那么大，只是兩端稍尖，它的中間圓實(shí)圓實(shí)的，形似橄欖，豎著放又像一個(gè)大胖子！

　　老師一人給我們發(fā)一個(gè)，他有著堅(jiān)硬而粗糙的外殼，給人一種干癟的橄欖的感覺(jué)�！霸趺闯阅�？”我好奇地問(wèn)同學(xué)，同學(xué)搖搖頭“也許直接吃吧！”我不信，如此堅(jiān)硬的`外殼，怎么咬得下去？老師好像看透了我們的心思，“同學(xué)們回家后把胖大海泡在開(kāi)水里，等幾分鐘，就會(huì)有神奇的效果！”我一聽(tīng)，來(lái)勁了。中午放學(xué)回家，一放下書包，就迫不及待地取出了胖大海，然后拿出塑料杯，迅速燒了一壺開(kāi)水，它靜靜地躺著一旁，在等待著被水煮，我拿起胖大海，將這大胖小子投入水中。

　　只見(jiàn)胖大海因淋了水顏色加深，周身也冒起了泡，也許是它害怕了吧！一分鐘過(guò)去了，變化不大，堅(jiān)硬的“鎧甲”還緊緊地包住胖大海我聚精會(huì)神地盯著胖大海，生怕漏掉他的一絲變化，兩分鐘過(guò)去了，終于有了變化，胖大海的“鎧甲”漸漸脫去，滾燙的熱水無(wú)情地煮著孤立無(wú)援的胖大海，可憐的胖大海奮力與熱水搏斗，想要贏取最后一絲還生機(jī)會(huì)，可這簡(jiǎn)直是螳臂擋車。終于，胖大海被征服了，它無(wú)力躺在水中，越膨越大，越膨越大，水被它的“鮮血”染黃了，它光榮地犧牲了，它倒在“血泊”中，它被煮成了中藥……

　　看著散開(kāi)的胖大海，我的臉上充滿了勝利的微笑。

關(guān)于神奇的作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間光陰似箭，日月如梭。一種新的教室被發(fā)明了出來(lái)。

　　這種教室特別不一樣，里面放著許許多多的電腦，每個(gè)學(xué)生有一個(gè)u盤。只要把u盤插入電腦，電腦只要0.1秒就立刻閃出，不會(huì)有病毒。如果有學(xué)生偷玩游戲，電腦將自動(dòng)關(guān)機(jī)，并傳到老師的電腦上。

　　這教室還會(huì)自動(dòng)擦黑板，當(dāng)老師的課結(jié)束時(shí)，他會(huì)用一秒的時(shí)間擦完，并把粉塵吸走。

　　在班里無(wú)人后，他會(huì)自動(dòng)將“拖地機(jī)器人”放出，把教室掃的一塵不染。

　　當(dāng)要布置黑板報(bào)時(shí)，只需把手抄報(bào)放入，他會(huì)用十秒鐘布置完成，并讓你不舍得讓眼睛離開(kāi)。

　　教室里還有一個(gè)“空調(diào)管理”機(jī)器人。當(dāng)教室很熱時(shí)，他會(huì)連接你的思想，確認(rèn)打開(kāi)空調(diào)后，會(huì)用十秒鐘的'時(shí)間放出涼氣，再關(guān)閉空調(diào)。如果很冷，它還會(huì)吸收涼氣，再放點(diǎn)熱氣。是不是很萬(wàn)能？

　　在班里，你不想走路的話，可以踩上“腳車”，他會(huì)連上你的思想，以光速到達(dá)你的位置上。

　　如果班里有東西壞了，“修理機(jī)器人”就會(huì)出來(lái)。他有十只手，可以在一時(shí)之間修理許多東西，而且還可以修的比原來(lái)好100萬(wàn)倍呢！

　　這個(gè)教室還有食堂，它能根據(jù)你需要什么，進(jìn)行綜合的給飯。而且他還全自動(dòng)的，不用人管，幾秒鐘就可以做香噴噴的飯菜。

　　如果這種教室未來(lái)發(fā)明出來(lái)了，那有多好��！

關(guān)于神奇的作文12

　　緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了，美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛(ài)的床上仰望星空，我好像看見(jiàn)了大海，漸漸的，我睡著了......

　　我穿著校服，來(lái)到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來(lái)，它仔細(xì)的檢查了我的面部，給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飄去，讓我有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。我到教室門口，一下子跳了下來(lái)，云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器，我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里，教室的門打開(kāi)了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下，桌子上并沒(méi)有什么書本，每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是，平板上有書上的內(nèi)容，老師講到哪一頁(yè)，平板上就顯示哪一頁(yè)，上課就不會(huì)開(kāi)小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的，它連著你的大腦，所以試卷在你的大腦里，別人不會(huì)看你的試卷，發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來(lái)，交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)一頭九色鹿走進(jìn)教室，原來(lái)，它是我們的老師，每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的.老師，它是一條美人魚。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能，就是老師講到哪一頁(yè)，那一頁(yè)就會(huì)變成真的。比如，講到《海底世界》，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界；講到《恐龍》，我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界，真好玩。

　　我突然醒來(lái)，身體像剛出爐的大面包，松松軟軟，我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀！

關(guān)于神奇的作文13

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸，媽媽帶上戶外生存工具，開(kāi)啟了期待已久的沙漠之旅。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的臉上火辣辣的，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)周圍一片荒涼，一回頭看到爸爸媽媽還在呼呼大睡。

　　爸爸媽媽醒來(lái)后大叫：啊，我們這是在哪里�。繛槭裁磿�(huì)在沙漠里呢？我對(duì)他們說(shuō)：不要緊張，要鎮(zhèn)定。

　　咕嚕，咕嚕，肚子餓的咕咕叫，放眼望去，一眼望不到邊的沙漠，我們只能拿出我們帶的餅干來(lái)充饑。簡(jiǎn)單的吃過(guò)飯，突然爸爸大叫一聲，順著爸爸手指的方向，看到黃沙卷起，這些黃沙正以百公里的速度向我們襲來(lái)。

　　快趴下，爸爸急忙大叫起來(lái)，我被爸爸撲倒在地，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，黃沙如同一匹黃色的`駿馬奔騰而過(guò)，嚇的我不敢抬頭，雙手捂著耳朵，緊緊地趴在地下。

　　一分鐘，十分鐘，十五分鐘，耳邊終于恢復(fù)了平靜，這時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，如同過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我艱難地抬起滿是黃沙的頭，雙手撐地慢慢地站起來(lái)，我不由自主地拍拍身上的黃沙。

　　接下來(lái)當(dāng)務(wù)之急是找到水源，否則我們會(huì)被漫天飛舞的黃沙一卷而過(guò)。我們?cè)谏衬�中四處尋找，急的像熱鍋上的螞蟻，咳，看著爸爸媽媽眼睛上布滿的血絲，我的眼淚奪眶而出，我們?nèi)齻�(gè)都筋疲力盡，被太陽(yáng)快曬成肉干了。

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于找到了一戶人家，哈哈，我高興極了，終于可以喝上我夢(mèng)寐以求的水了，此時(shí)此刻，我突然覺(jué)得水才是世界上最好喝的飲料。吃飽喝足，我們又充滿了無(wú)限的力量。

關(guān)于神奇的作文14

　　在很久很久以前，一顆神奇的小豆子落在了人間。恰好被一個(gè)小女孩兒撿到了，她的名字叫做藍(lán)鑫。小女孩把這顆豆子帶回家之后，就發(fā)生了一件不可思議的事情……

　　那天藍(lán)鑫放學(xué)回家后，就坐在椅子上看著那顆豆子，藍(lán)鑫說(shuō)：“你好特別呀！金色的，還有藍(lán)色的`花邊，真漂亮！不如我給你取個(gè)名字，就叫藍(lán)花吧！”一個(gè)聲音傳來(lái)出來(lái)：“好呀！好呀！”藍(lán)鑫當(dāng)時(shí)嚇壞了，說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話？”小豆子說(shuō)：“是我呀，不就在你手里嗎？”藍(lán)鑫聽(tīng)了之后，就看著手上的豆子。突然，一個(gè)可愛(ài)的小精靈從豆子里蹦了出來(lái)。藍(lán)鑫立刻躲了起來(lái)。藍(lán)花說(shuō)：“不要怕，不要怕，我不會(huì)傷害你，我是花精靈，是玉帝讓我下來(lái)保護(hù)你的�！薄氨Ｗo(hù)我？”藍(lán)鑫說(shuō)：“為什么要保護(hù)我呀？”“因?yàn)槟汴P(guān)系到人類的生死存亡。”藍(lán)鑫說(shuō)：“放心吧！我一定不會(huì)讓自己有危險(xiǎn)的，為了人類！”就這樣，藍(lán)鑫和藍(lán)花成了形影不離的好朋友，不管做什么事都在一起。

　　直到有一天，一個(gè)惡魔要來(lái)傷害藍(lán)鑫，藍(lán)花知道了之后，告訴了藍(lán)鑫，叫藍(lán)鑫小心。到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，藍(lán)花為了不讓藍(lán)鑫受到傷害，自己與惡魔對(duì)戰(zhàn)，就這樣，從這個(gè)世界上消失了。不知怎么的，藍(lán)鑫體內(nèi)有一股力量沖了出來(lái)，頓時(shí)，藍(lán)鑫變成了天使飛上了天，打敗了惡魔，藍(lán)鑫痛苦這樣保護(hù)了人類。她非常的傷心，因?yàn)樗{(lán)花為了保護(hù)自己犧牲了。玉帝知道后，就做了一顆像藍(lán)花一樣的豆子送給了她。

　　從此，人類就這么生存了下來(lái)。這就是神奇的小豆子。

關(guān)于神奇的作文15

　　一天晚上，我正坐在床上看一本名叫《荒野求生》的書，內(nèi)容驚險(xiǎn)又刺激，我深深被吸引到了，忽然，我腦子一陣疼痛，昏了過(guò)去。

　　嗨，張千翔，快醒醒，馬上就要到了！因?yàn)?0多歲的`年輕向?qū)��?duì)我說(shuō)。

　　這里是哪里？我疑惑道。

　　吃飛機(jī)上好，我們馬上就要去XX島探險(xiǎn)��！聽(tīng)向老一說(shuō)我膽量體周圍來(lái)四周有數(shù)十人，看樣子應(yīng)該都是來(lái)探險(xiǎn)的，周圍還有一些探險(xiǎn)必需品報(bào)告，報(bào)告，飛機(jī)故障，飛機(jī)故障我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛機(jī)就以左搖右晃

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一座荒島上，噠噠噠噠一陣腳步聲響起，我下意識(shí)望去，原來(lái)是那位向?qū)Ш鸵晃灰煌�與我來(lái)的同學(xué)。

　　我們被困在這座島里了，想要出去，必須到南邊的海灣才行。向?qū)дf(shuō)完指了指南邊。

　　我們點(diǎn)好了，東西就上路了，我們穿越從醫(yī)路上遇見(jiàn)了鳥(niǎo)獸蛇蟲(chóng)，不計(jì)其數(shù)。

　　到我們走進(jìn)叢林深處時(shí)，心思慎密的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一塊蛇皮，看樣子很新鮮。果不其然，草叢里竄出了兩條蛇，其中一條就離我一米，我拿起鐵制水杯砸過(guò)去，總算砸暈了一條蛇�？墒橇硪粭l蛇已經(jīng)向我有走過(guò)來(lái)。��！結(jié)果呢？蛇就被它吸過(guò)去了，向?qū)а奂彩挚�，但蛇終究更快一步，咬在了同學(xué)腳上，向?qū)а杆俨茸∩叩钠叽�，捏住蛇的鼻子，用刀一砍蛇就一命嗚呼了。但作為貝爺�(shù)闹艺\(chéng)粉絲，我看出了這這條蛇有毒，我私下里找找，太好了，是一個(gè)解毒藥品，我迅速拿出一粒喂給了同學(xué)。我們登上山頂，看到一個(gè)洞穴，直通海灣。

　　走進(jìn)洞穴，里面漆黑一片。我忽然一腳踩空，��！你跟天旋地轉(zhuǎn)，我回到了床上，呼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

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