關(guān)于邂逅的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于邂逅的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于邂逅的作文1

　　雪，代表純潔無(wú)邪。那時(shí)的我們，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如同雪一般。夜幕降臨，湛藍(lán)的天沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，點(diǎn)綴它的不再是閃爍的繁星，而是漫天飛舞的“雪精靈”。夜晚的凝重加上雪花的輕柔，再襯上闌珊的燈火，構(gòu)成了一幅別樣的.風(fēng)景畫(huà)。遇到此景，封存在心底的稚氣被釋放，白日的疲憊早已煙消云散，我一時(shí)來(lái)勁，對(duì)同行的小伙伴提議玩打雪仗的游戲，小伙伴看來(lái)心情也不錯(cuò)，就爽快地答應(yīng)了。

　　具體玩了多長(zhǎng)時(shí)間，我已記不清了。只記得我們倆都使出“渾身解數(shù)”，用“高清攝像頭”瞄準(zhǔn)對(duì)方，然后發(fā)射。我印象最深的就是她摔得四腳朝天，而我笑得前仰后合。

　　又是一個(gè)冬天，又是同樣的雪景，但人已不是同樣的人。皎潔的月光灑在原本就銀裝素裹的大地上，使每一片雪花都閃閃發(fā)光。漫步在輕盈的雪花中，當(dāng)初的狂躁輕浮也像雪花一樣慢慢沉淀下來(lái)。但時(shí)間不可能為任何一個(gè)人倒流，童年的歡樂(lè)，只能當(dāng)作回憶來(lái)回憶，因?yàn)槲覀冇洃浀目臻g是有限的，要想吸收新的東西，就必須摒棄舊的。

　　我們不斷的在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到不同的人，不同的事。不論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都應(yīng)該好好保存這些美好的回憶，因?yàn)檫@是我們自己特有的珍寶。

關(guān)于邂逅的作文2

　　我剛踏進(jìn)教室時(shí)，便聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛的聲音，似乎是關(guān)于轉(zhuǎn)校生的事。但我對(duì)這些并無(wú)多大興趣，也不想理會(huì)。

　　不多時(shí)，悠揚(yáng)的上課鈴聲便響了。班主任帶著微笑走進(jìn)了教室，開(kāi)始進(jìn)行一天一次的點(diǎn)名。

　　“韓靜。”“到！”“張雨”！“到！”······

　　“沈清嵐.”“到！”

　　我站了起來(lái)，便又坐下了。

　　之后班主任又叫了幾個(gè)人的`名字，點(diǎn)名便結(jié)束了。

　　“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，是從鼎楊中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。希望大家歡迎他��！”

　　已經(jīng)有人迫不及待地問(wèn)了：“老師，這位同學(xué)是誰(shuí)�。吭谀陌　�

　　班主任仍保持著和善的微笑，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們稍等一下。他馬上來(lái)�！八�說(shuō)完后，就出去了。留下好奇不已的學(xué)生們?cè)诟`竊私語(yǔ)。我仍未加入進(jìn)去，但還是忍不住有些好奇。

　　終于，班主任回來(lái)了，領(lǐng)著一位陌生的男生進(jìn)了班。

　　全班人的眼睛全都緊緊盯著這位新同學(xué)，我也經(jīng)不住好奇偷偷張望。

　　”大家好，我叫梁楓。姓梁的梁，楓葉的楓。還請(qǐng)大家多多關(guān)照�！�

　　”歡迎新同學(xué)的到來(lái)�！鞍嘀魅涡χ�鼓起了掌。全班同學(xué)也配合的鼓起了掌。

　　”那么，新同學(xué)坐在那里，好不好？“

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