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關(guān)于知足的作文(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于知足的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于知足的作文1
老人們總喜歡說一句話，知足者常樂，實際啊，這句話倒是很有意義，是啊，知足者常樂!人生在世，屈指數(shù)不過幾十年光景，這幾十年，有得有失，有恩有仇，但是，如果我們以仇恨的心面對別人，到頭來，只是害了自己，使自己結(jié)識了更多仇人，讓自己變得心胸狹隘，畢竟，生活是把雙刃劍，傷害別人的同時也在傷害自己。相反，如果學(xué)會滿足，對自己周圍的人都和藹些，寬容待人，寬容處事，生活豈不會變得絢麗多彩，擁有更多美好?所以，有時候細(xì)細(xì)品味，知足者常樂到也是句很經(jīng)典的話，人，應(yīng)該學(xué)會知足，知足，讓自己更加豁達(dá)，也是一種生活的態(tài)度，畢竟，人學(xué)的豁達(dá)一些會更舒適不是嗎?
工作時難免會看見有人抱怨自己的收入，這時候，為什么不想想還有很多人沒有收入，靠低保要飯為生;生活中難免會看見有人氣憤與自己的家人，這時候，為什么不想想還有很多人渴望家人的溫暖而他們已不在;家庭里難免會看家有人羨慕別人的生活，這時候，怎么不想想別人家鳳光的生活也可能不適合你，或許還有人在羨慕你的安逸。
因為不如別人而變得小肚雞腸，羨慕一點點轉(zhuǎn)換為妒嫉，變得邪惡，而實際上，最后才知道別人的'生活也很累，中國還有句俗語“家家有本難念的經(jīng)”就是說這個的吧!
或許你曾羨慕別人比你俊俏，可是要知道他也有不如你的地方，可能是學(xué)習(xí)，可能是工作，可能是家庭幸福。
或許你曾羨慕別人比你優(yōu)秀，可是要知道他也有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。
或許你曾羨慕別人比你富裕，可是要知道他也有不如你的地方，可能是相貌，可能是學(xué)業(yè)，可能是能力。
只有消極的人，總往壞方面想的人才會小心眼的嫉妒，換個角度，生活又是一番美好，那時候想想這句古話“知足者常樂”。
關(guān)于知足的作文2
“命里有時終須有，命里無時莫強(qiáng)求�！奔幢闶悄阋簧凶羁释玫降臇|西，你與它無緣，或是它在山的另一邊，你卻在山的這一頭都是強(qiáng)求不來的。如果你懂得知足，你則將常樂。
有一民間故事：胡九韶家境貧困，一面努力努力教書，一面耕作，但僅可溫飽。每天黃昏時，他都要到門口焚香，向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。妻子常笑他：“一天三餐都是菜粥，怎談清福呢?”他說：“我首先很慶幸生在太平盛世無戰(zhàn)亂。又慶幸我們家能有飯吃有衣穿不至于挨餓受凍。第三慶幸家里無病人，獄中無囚犯，這何不是清福呢?”正是因為他這種知足的心態(tài)，所以他一生都是滿意的.，雖然沒有當(dāng)多大的官，但正如他所說，不至挨餓受凍不至老殘病死便足矣，這樣他將會一生都快樂!
傳說八仙中的呂洞賓下凡見一少年坐在地上哭，他問：“你為何要哭?遇何困難了嗎?”少年說：“我母親臥病在床，無錢醫(yī)治，本想做工賺錢，可母親無人照顧。”呂洞賓很高興，難得世間有如此孝順之子。于是他將路邊的一個石頭變成了金子給孝子，他卻搖頭。呂洞賓更欣喜這孝子竟是不貪戀黃金的君子，呂洞賓向他問為何不要，他答：“你給我的黃金總有用完之時，我只要你的金手指，想用便一指，遍地都是黃金。”呂洞賓失望，飄然而去。
倘若少年不要這枚黃金，也許呂洞賓會執(zhí)意要給他幫助，讓他們一生快樂吧!但也是因為小孩的貪戀讓呂洞賓放棄原始的“慈善”之心!
人的欲望是個無底洞，永遠(yuǎn)都沒有能補(bǔ)滿的那一天，即使完成了最初的夢想也不會忘我的興奮，因為心底里會有另一個聲音，在說：“只達(dá)到這個地方，離……還有好遠(yuǎn)呢!”
羅馬哲學(xué)家塞尼遜有句名言：“人最大的財富，是在于無欲。”這里所講的“無欲”并不是真正的完全沒有想要的，而是指“沒有過多的想要的，沒有無止盡的想要的東西，”這就是人最大的財富，只有知足了，才會永遠(yuǎn)而帶笑容，永遠(yuǎn)——快樂!
關(guān)于知足的作文3
人生不如意的事十有八九，世間上美好的事物也不盡是十全十美。人生苦短，無法事事如意，也強(qiáng)求不來。與其事事追求完美，招來煩惱，倒不如知足常樂，開心就好。
記得我第一次做手抄報的時候，未經(jīng)老師點撥，做出來的手抄報，松松散散的版面簡直不堪入目，虧我還是個成績不錯的`學(xué)生，真是丟人。
經(jīng)老師指點之后，我決定認(rèn)認(rèn)真真重做一張手抄報。晚飯后，我開始翻箱倒柜尋找大量可采用的資料，而且準(zhǔn)備了五張白紙，一定要做出水平不可。
萬事開頭難。畫邊框的時候，一不小心，廢了。第二張，用尺子畫水彩線時，尺子上附著的水彩又把第二張給弄花了。唉，又廢了一張！不過，我相信事不過三，我一定能做好的！
做第三張時，我格外小心，無論畫框也好，寫字也好，我都小心應(yīng)付著：畫寫字板塊的線時，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長線；寫正文時，我仔仔細(xì)細(xì)，生怕寫錯一個字。
于是乎，我一帆風(fēng)順地將字“裝”入一個個版塊當(dāng)中，雖然過程中遇到些小風(fēng)小浪，不過也并無大礙。時間飛逝著，已經(jīng)將近十點了，而嵌入文字后的整張報紙看起來也充實多了。不過，還有最后一項——為留白處畫畫，這可是讓我最頭疼的。別看我成績不錯，畫畫的水平比小學(xué)二年級學(xué)生還不如。怎么辦呢？奶奶也心疼地問我好了沒有。冥思苦想中，我靈機(jī)一動，決定以剪貼畫取而代之(找到相關(guān)的圖片剪貼上去)。
之后，當(dāng)老師告訴我們獲獎情況時，我只有二等獎。雖然挺羨慕那些一等獎的，但現(xiàn)在看來，能做得那么好，對我來說該知足了，何必為這而煩惱呢？于是，我總結(jié)出一點人生經(jīng)驗：知足常樂，人生定會更加精彩！
關(guān)于知足的作文4
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。
學(xué)會知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的.羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢？
正所謂，知足者常樂。
每個人都是如此。
前段時間我一直悶悶不樂的。
到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。
可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
關(guān)于知足的作文5
常言道“知足者常樂”，我想，可是有這么一回事兒吧。知足是好的，知足是一種美德，是一種修養(yǎng)，知足的人是快樂的。
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，人是有很多種的。當(dāng)然，也有不知足的。一個人，一生總是在拼命地干活，拼命地掙錢，總是想著自己的腰包鼓起來。然而，當(dāng)他的金錢更多的時候，不知足的人往往被利欲再次沖昏了頭腦，他想要更多的錢，只因為，他不知足。你們想，這么樣的一個人，他總想著，哎呀，我掙的太少啦，早知道不如那樣。這樣的他，他會快樂嗎?人往往是不知足的，所以快樂的人很少。一個人他好不容易當(dāng)上了官，他終于擁有了優(yōu)厚的俸祿，終于脫離了“下層”的勞動事業(yè)�？墒撬恢惆�。他不停的搜刮百姓，他貪污，他受賄，為的.是“更上一層樓”。他原本可以清正廉潔，做一個好官�？梢孕陌怖淼玫爻院靡活D飯，睡好一次覺。可一旦……，他將吃得擔(dān)心，睡得不安穩(wěn)。想想看，他會快樂嗎?
一個動物，尚且有自知之明，會知足。人又為何不可呢?快樂是人想要的，不知足的人是不配有的。世界上知足的人是有的，或許有很多。在我們農(nóng)村，很多人包括我的父母、爺爺奶奶，包括好多人。他們雖然沒有家財萬貫，但留得有田在，不怕無糧吃∶他們雖然現(xiàn)在住著土磚房子，即使漏水的土磚房，他們也很快樂。因為他們在良心上知足，與自己的心過得去。所以他們吃得塌實、睡得安穩(wěn)。
生活是不公平的，我們要去適應(yīng)它。即使沒有豪華別墅，我們有我們的土磚屋∶
即使沒有山珍海味，我們吃的米飯也能飽肚∶
人何不知足?
今天，我知足了，我快樂。
明天，你會知足的，你也快樂。
往后，我們都知足了，我們都快樂。
知足者常樂!
關(guān)于知足的作文6
人們常說，人生苦短，與其報怨人世的不公，不如愉快地面對人生�！}記有人總感嘆生活的美好，但也有人抱怨生活的不公。其實我們沒必要這樣，我們有愛我們的父母，有可敬的老師，可愛的同學(xué)，我們的生活是多么的美好。有人說：“知足常樂�！蔽彝膺@個觀點，人如果不知足，那他的每一天都會活在無奈之中。相反，如果人每天都很知足，那他就會因為這一份小小的知足而高興一整天�？赡軙堰@份知足告訴他人，這樣一來，我們的生活中不是更多了一份正能量嗎？也許并不只有這一個人感到知足，甚至?xí)䦷痈嗟娜�。有人說：“人要勇敢地闖，要有野心�！钡绻粋�人有了過份的野心，那么他的心會不定。
一個人如果有了一定的野心，那么他卻可以心穩(wěn)而有決心。如果一個人沒有一點兒野心的話，那他這一輩子一定是平淡、無趣的。人生苦短，我們就更應(yīng)該在這苦短的人生里學(xué)會知足、學(xué)會感恩、學(xué)會體諒、理解。這樣的生活態(tài)度，才是我們應(yīng)該擁有的。人要活在感恩里；感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們身邊的朋友，感恩這世界上所有幫助過我們的人。
生活的美好與艱辛，是由我們自己來決定的。我們付出更多的努力，生活也會更加的美好。相反的，如果我們不付出努力，那么生活也不會帶給我們美好，而跟多的是的是艱辛。人們每天都在憧憬美好的`未來，卻不知道最重要的是把握現(xiàn)在�？傆腥嗽诩m結(jié)過去的錯，卻沒有反省現(xiàn)在的自己。人總是會犯這樣的錯誤，等到失去后才會留戀。其實，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著面對未來。我們擁有這世界上最寶貴的財富：我們的父母、老師、朋友。他們是我們這一生中最應(yīng)該珍惜的人。和他們在一起，這就夠了。
教師點評：12月份考試命題為——這就夠了或這還不夠。這位同學(xué)充分理解了題目要求，以“這就夠了”為題，以人生要知足、珍惜、感恩為主題展開論述，層次清晰，條理分明。
關(guān)于知足的作文7
2011年，一場地震襲擊了日本，造成了核泄露事故。為了救濟(jì)受災(zāi)群眾，政府設(shè)立了多個生活用品取用點，給災(zāi)民提供了各類日用品。然而，分配的原則很簡單：災(zāi)民自己取用。但這個原則非但沒有導(dǎo)致現(xiàn)場秩序的混亂，反而方便了群眾，人們各取所需，并無一點無序狀態(tài)。相反，這次事故卻造成了中國東部地區(qū)的緊張進(jìn)而上演了“搶鹽”的鬧劇。
此事件的`背后藏著許多反映我們?nèi)诵匀毕莸淖C據(jù)。人們搶購食鹽，是受了謠言蠱惑。而煽動造謠的人，則是受了利益的驅(qū)使。如今，利益的觸角幾乎伸遍了社會的每個角落，無孔不入。受利益驅(qū)使的人，永遠(yuǎn)不懂得知足，總是想盡一切辦法來滿足自己，不惜違背個人良心、社會公德，這與“善負(fù)”的蝜蝂小蟲何其相似，“遇物輒取”，殊不知，最終受害的只能是自己。
反觀日本災(zāi)民領(lǐng)取救濟(jì)物品，他們則顯得更加淡然。生活，在他們眼中很單純，他們不必為了追逐一些蠅頭小利而苦心孤詣。因為他們懂得滿足，懂得常懷一顆知足之心，就常�？梢栽谏钪姓业娇鞓罚业较Ｍ�。
在中國，知足常樂之人也是不勝枚舉。
孔子問弟子們有什么愿望，子路說希望自己有一輛馬車，與朋友共同分享，就算破舊也沒什么遺憾。而孔子卻能安步當(dāng)車，這又是何等豁達(dá)的胸襟！只有知足的人，才能達(dá)到“安步當(dāng)車”的境界。陶淵明隱居南山之下，觀夕陽，賞秋菊，不為五斗米折腰。被后人尊為“靖節(jié)先生”。蘇東坡被貶黃州，初到時即被當(dāng)?shù)刂谰拔赓H的失意大消。揮毫一書：長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。
難道我們就缺這種精氣神？我看不然，只是我們中很多人都只是被一時蒙蔽，才會選擇用無限的索取來填自己物欲的無底洞，才會做出有愧于心，漠視天良之事。我們的知足心被掩蓋了，但還閃著光呢！趁我們還良知未泯，學(xué)會喚起自己的知足之心，知足常樂吧！
關(guān)于知足的作文8
四年前的雅典奧運會上，劉翔，成為世界的焦點�！拔业倪\動生涯才剛剛開始，以后還有無數(shù)輝煌要等待著我去創(chuàng)造。”這句話，讓世界人民記錄了這個中國田徑史乃至亞洲田徑的奇跡。四年后的北京奧運會上，人們坐在那“黃牛票”已經(jīng)炒至100倍的110米欄比賽場地，看著他痛苦地撕下2號號碼牌轉(zhuǎn)身離開的時候，萬民落淚。他說，不到萬不得己的時候，是不會退賽的。可見當(dāng)時的`他的跟踺是多么劇痛。這，也許就是一種知足吧!不會為了一次的比賽而犧牲自己的健康，犧牲自己的運動生涯，這不是懦弱，不是膽怯，而是以一種知足的方式去應(yīng)對生活，看待生命!知足常樂，劉翔的放下是一種超越，是失敗的英雄!同樣，中國人民從20年前對本片失利的奇刻，到如今對劉翔退賽的理解，也正是一種對他人知足的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
而在1908年英國倫敦的奧運會上，在馬拉松的比賽中，瘦小的意大利運動員第一個跑進(jìn)了賽場。途中他多次摔倒，在最后的15m撲倒在地。兩名醫(yī)護(hù)人員將他攙扶著中過了沖刺線。最后，這句運動員的金牌被取消了，因為裁判認(rèn)為他不是憑借著自己的力量到達(dá)終結(jié)的。英國的彼得太主教在頒獎典禮上說：“參賽比金牌重要”。而這名運動員也很釋然，雖然沒有得到金牌，卻讓所有的人看到了自己的努力。這，就是知足。：
因為知足，所以常樂。
李娜在前日比賽中，未能進(jìn)入澳網(wǎng)8強(qiáng)。她滿臉笑容的理解了訪問;王楠在奧運會上不敵張怡寧獲得亞軍，卻微笑著與家人擁抱，為自己的運動生涯畫上一個完美的句號。只有人心知足了，靈魂富裕了，豐盈的芳香才會從心底溢出，彌漫幸福!
當(dāng)來自地中海岸邊，圣火點燃華夏地火紅的熱，當(dāng)綿延不斷的熱情渲染了五千年璀璨耀眼的天空，讓圣火，去傳遞那知足常樂的幸福，讓世界充滿靈魂的香味，知足，常樂!
關(guān)于知足的作文9
常言道：“知足常樂�！泵總�人都應(yīng)該要有一顆知足的心，生活才會過得愉快、喜樂，不會因得不到想要的東西而難過。
有時人們會只要求得到自己沒有而渴望的東西，卻不曾仔細(xì)深思過，自己已擁有的東西，是否在生活中已經(jīng)足夠了。
“你有沒有留意自己身邊的一切？有沒有發(fā)覺自己其實很幸福？”這句話就像熱鐵烙膚般的烙印在我的腦海里。想一想，以往我想要的東西，其實都已經(jīng)是不必要的了！因為我早已擁有，因為我已很幸福，沒有再購買的需要，只是一直有“喜新厭舊”的毛病。當(dāng)我們在埋怨時，時常忘記這個深思的步驟，而控制不住的要求，導(dǎo)致我一直覺的自己一點都不幸福，總是缺少了一點什么。這時的我已經(jīng)走錯路了！我應(yīng)該要選擇另一條路：知足的路，讓自己懂得不能一味的要求，要知道自己是很幸福的！
當(dāng)然，要控制是很難辦到的，我們會因著一些誘惑，忍不住而產(chǎn)生一些貪念。雖然如此，我們還是要盡力而為的控制自己，相信我們一定會越做越好。
但是切記，絕不能一而再再而三的.放縱自己，想要什么就得到什么，這樣的后果是會非常可怕的。有些人從小就很被嬌寵，什么東西都得的到，長大后就變得嬌生慣養(yǎng)，什么事都只會依賴人；有些人認(rèn)為錢是自己的，要什么就可以買什么，等到變成窮光蛋時，就開始財迷心竅，什么事都做的出來……這些都可能是放縱自己的后果。所以要時常警惕自己要學(xué)習(xí)控制。
身為父母的也要提醒孩子，教導(dǎo)孩子這項不能忽視的道理，讓小孩養(yǎng)成習(xí)慣。有些父母因為孩子受了創(chuàng)傷，就想辦法賺錢，用金錢和物質(zhì)來彌補(bǔ)孩子的創(chuàng)傷，但結(jié)果呢？可能只會把自己搞的席不暇暖、食不知味，小孩可能成了貪得無饜的習(xí)慣，這一點都不值得。
總而言之，人心只要懂得知足，就算生活過得簡普，一生過得坎坷，生活還是會快樂。況且，貪心的后果可是一發(fā)不可收拾的，不是嗎？
關(guān)于知足的作文10
因為知足，小草得以生長;因為知足，白云得以自由，因為知足，所以你快樂。
“知足都常樂”人有欲望，是正常的，但如果欲望過高，它將成為絆腳石，每面對無法到達(dá)的目標(biāo)時，我們應(yīng)該學(xué)會知足。
也許你想成為大樹，但你只是一株小草，你雖然不如樹木高大挺拔，但你也同樣裝點著大地，使大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)，這進(jìn)你應(yīng)該知足快樂的當(dāng)一株小草。
也許你想成為成眾人睹目的長城，但你只是長城上的一塊不起眼的小磚，你雖然沒有長城的雄偉、壯觀，但你也同樣為戰(zhàn)爭做出過貢獻(xiàn)，保了祖國的大好山河。這時你應(yīng)該知足，快樂的作一塊平普的長城的磚。
也許你想成為寬廣的長江，但你只是其中的一滴水，你雖然沒有長江洶涌的氣勢，雖然沒有人歌訟你，但你也為長江增加了一份力量與氣熱，這時你應(yīng)該知足，快樂的`為長江貢獻(xiàn)著你那一份力量。
長江卷走了周郎的笑聲，長江帶走了李白的惆悵，他把百萬雄獅過江的畫卷，藏在水底，你雖然只是一滴水，但在你身上卻能聽到周郎的笑聲，看到李白惆悵的樣子，能感覺到百萬雄獅的豪氣沖天，百萬雄獅銳不可當(dāng)。
長城，那“天下第一關(guān)”曾使敵軍后望其嘆氣而走，你雖然只是一塊磚，但從你的傷痕上能看出當(dāng)年的戰(zhàn)爭多么激烈，敵軍是多么的兇慘。
“十年樹木，百年樹人”，雖然大樹，常被人們贊揚，但如果沒有你，大地將去失去它原來的生機(jī)。
只有知足才能快樂，不要被欲望絆倒。我們應(yīng)該學(xué)會知足，這樣我們才能快樂。知足是成功的希望，知足是快樂的源泉。
關(guān)于知足的作文11
一生有你的陪伴足矣。
利落的短發(fā)，夾雜著幾點墨色，傴僂的背正緩緩?fù)ζ�。外婆——時光蹉跎了你的歲月，你卻驚艷了時光！
小時候，你溫暖的大手牽著我走進(jìn)那陌生的幼兒園。我膽怯地環(huán)顧著四周，拽著你的手死死不肯松。迎面走來一個長得兇巴巴的老師，我便號啕大哭。你蹲下來，雙目凝視著我，拉著我柔聲說“別怕，別怕，勇敢點，老師會照顧好你的'，去跟其他小朋友玩吧！外婆工作完就來找你。”輕松的言語下，我知道你是多么不舍得我。而難舍你的我，總是盯著窗口盼望你的出現(xiàn)。
長大后，我不再需要細(xì)膩的關(guān)懷了，我堅定地覺得我一個人可以做得很好。那天放學(xué)后，天突然變了臉色，將世界撕成兩半，暴雨從天而降，淹沒了我的視線。“我走了，再見！”同學(xué)一個個走了，雨還在下著。我真后悔，后悔自以為是的長大，后悔早晨沒有聽你的勸告將雨傘帶上。目送著最后一個同學(xué)離去的背影，隱隱約約中，卻又向我走來一個身影。是你！當(dāng)你站在我面前，催我穿上雨衣時，我發(fā)現(xiàn)你如暖陽一般，照耀著我這顆在雨中久等的冰冷的心，溫暖了我這顆自以為長大了的虛妄的心。我接過雨傘，坐上車。一路上，破舊的三輪車發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響，蒙蒙細(xì)雨籠罩著這個古老的巷子，依舊是這條路，依舊是這些人，竟彌漫著一絲甜香。
一道道深深的皺紋慢慢地爬上你的臉，你的倔強(qiáng)令人惱火！“外婆，不要再每天起早貪黑地出去做散工了！家里的錢夠用了，你怎么就不聽我的話呢？”我發(fā)火道。“我要多掙點錢，你以后就可以上更好的學(xué)校，過更好的生活，這樣你就不用像我一樣了！”你的眼里閃爍著異樣的光芒。外婆，你的人生又有什么不好呢！你一生坦坦蕩蕩做人，光明磊落；你一生待人和善，從不與人臉紅。你一生為媳為母，從不讓人指指點點。你的人生又何嘗不令人心生羨慕呢？
謝謝你，來到我的生命里，之后的旅程，我愿陪伴你一起欣賞。因為你，我很知足！
關(guān)于知足的作文12
老子有一言：“禍莫大于不知足，咎得大于欲得，故之足之是，常樂矣�！�
中國博大精深的文化，是世界文化大花園中的一朵奇葩。完備而深刻的道德理論、獨具特色的語言文字更為杰出�？晌覀兺钦Z言上的'巨人，行動上的矮子。生活中又有幾個人是做到知足的呢？
我曾因父母的學(xué)歷太低而埋怨過，但當(dāng)我看到街上的流浪兒時，我又深感自己是多么幸福。曾幾何時，我又因自己沒有黃鸝般婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉而傷心過，但當(dāng)我看到自己的一個親戚是聾啞人時，我又為自己是健全人而感到高興。
知足給我?guī)砜鞓罚屛殷w會到自己本來是無所缺少的，這就是最大的財富。擁有這種心態(tài)，心靈猶如有了源頭的活水，就會時時發(fā)現(xiàn)快樂，欣賞到美：在沙漠，“大漠孤煙，長河落日”的雄偉壯觀是美；在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的安逸生活是美；在城市，霓虹倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧是美；在鄉(xiāng)村，小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜是美。
有人說，人生就是要知不足，這樣人們才會更加努力去進(jìn)��；有人說，人生就是要知不足，這樣人們才會去爭取得到更多�？晌艺J(rèn)為人們應(yīng)知足，知足讓我們更加快樂。有位學(xué)者說過：“人生只有三天，迷惑活在昨天，奢望的活在明天，知足的活在今天！”是啊，為什么人們選擇過去與未來卻不立足于現(xiàn)在呢？知不足——不知足——知足，這只是一個人對人生的態(tài)度，生活中，我們?yōu)楹尾唤档鸵恍?biāo)準(zhǔn)，退一步想想，做到“比下有余”呢？
“有一個小女孩因為沒有漂亮的鞋子而哭泣，直到她看見一個沒有腳的人�！边@是外婆常常用來教導(dǎo)我的話，她總提醒我：“人要知足，貪得無厭會害了自己，知足可以帶給你快樂！”是啊，如果我們是那個小女孩，我們應(yīng)在看到之前想到，這樣也許我們就不會哭泣，而是會感到快樂，感到幸福，感到那一句，“知足給我?guī)砜鞓贰笔钦娴览恚?/p>
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