關(guān)于刷牙作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于刷牙作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于刷牙作文1

　　爺爺家有只可愛(ài)的小貓叫：“楚楚”。我把它像貴賓一樣看待，可能由于太喜歡它了，我常常干一些傻事。

　　這兩天，我想，楚楚天天捉老鼠吃，吃了就睡，卻不刷牙，口腔多不衛(wèi)生呀！明天我給它刷刷牙吧。

　　第二天早上，我在新牙刷上涂上一些牙膏，然后倒了一小杯自來(lái)水。趁楚楚吃飯時(shí)，我捉住它，抱在懷里說(shuō)：“楚楚乖，姐姐給你刷牙！”我把水往楚楚嘴里灌。誰(shuí)知，它就是不肯喝，還把我的衣服弄濕了一大片，沒(méi)有辦法，只好把楚楚的嘴掰開(kāi)，又馬上把牙刷往楚楚嘴里一塞，心里樂(lè)滋滋地想：“這回楚楚的'口腔衛(wèi)生啦！我用牙刷在楚楚的嘴里上下左右的來(lái)回刷，不知哪弄疼它了，它叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：”你干什么呀？臉上帶著痛苦的表情，我看著它，聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲，我心疼地說(shuō)：“小貓乖！對(duì)不起我把你弄疼了，可我是為你好，給你作口腔衛(wèi)生呀！”可是，楚楚不領(lǐng)情，開(kāi)始掙扎了，我就是不放，最后，楚楚竟然掙開(kāi)了我的手，順著我的大腿流到了地上，迅速地跑到了桌子下面，可憐巴巴地望著我，不時(shí)地沖我“喵喵”的叫兩聲。楚楚掙脫跑走了，我卻沒(méi)有站穩(wěn)一下子坐在了地上，它的爪子還劃破了我手背，我又氣又急，坐在地上大哭起來(lái)，嘴里喊著你給我回來(lái)，我不喜歡你了，你不講衛(wèi)生。爸爸在廚房聽(tīng)到了我的哭喊，連忙跑了出來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我委屈地哭著跟爸爸說(shuō)了我給小貓刷牙的事情后，爸爸一聽(tīng)哈哈大笑說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)小貓也需要刷牙呀！”爸爸把我從地上抱了起來(lái)，幫我清理劃破的手背，說(shuō)道：“傻孩子！”

　　看！我干了一件多么啼笑皆非的傻事！

關(guān)于刷牙作文2

　　下午，當(dāng)教室里的同學(xué)都有坐滿時(shí)，張老師給了我們一個(gè)問(wèn)題，整個(gè)教室議論起來(lái)。

　　上課了，張老師不像平常一樣，光明正大的從前門(mén)大踏步的走進(jìn)來(lái)，而是從后面腆著胖肚子走進(jìn)來(lái)，帶著一臉嚴(yán)肅對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，張老師問(wèn)你們一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)，你們刷牙先從左邊還是右邊？”張老師那嚴(yán)肅的'臉上突然掛上了一絲笑容，就像折疊的布展開(kāi)了一樣。

　　“張老師的問(wèn)題好無(wú)趣哦！”有些同學(xué)說(shuō)。

　　還有一部分同學(xué)擺著十分好奇地跟張老師說(shuō)“當(dāng)然是左邊啦！”

　　我想，平時(shí)右手是拿起牙刷反刷有過(guò)的，不過(guò)左邊倒有一顆蛀牙，想到這兒，我想起了牙疼，一陣寒戰(zhàn)。

　　這時(shí)，張老師添了幾分笑，又吐出一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得從左邊開(kāi)刷合理還是從右邊開(kāi)刷合理？”他說(shuō)到這，喝了一口水，又看著我們。既然有問(wèn)題，就肯定有答案。同學(xué)們也十分好奇，快點(diǎn)有答案吧。

　　當(dāng)然是從左邊開(kāi)刷合理羅！我們平常刷牙一般用右手，那自然也就是刷左邊較順手。聽(tīng)張老師說(shuō)，一開(kāi)始做一件事時(shí)是很有趣的，加上順手，也就會(huì)多刷幾秒，而右邊，很不順手，所以，到了年老時(shí)，右邊的牙齒情況也就比左邊嚴(yán)重。啊，原來(lái)如此。

　　生活中存要在著許多事情，看似簡(jiǎn)單，卻又藏著許多科學(xué)道理，今天這個(gè)經(jīng)過(guò)并不是那么乏味。

關(guān)于刷牙作文3

　　這一次，張老師又有了神奇的問(wèn)題：“你們刷牙是從左邊開(kāi)始刷的還是從右邊開(kāi)始刷的？你們想清楚后再告訴我�！�

　　刷牙？我刷牙是怎么刷的`？我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這件事兒。我不由地想起了我每天都做兩次的刷牙動(dòng)作。

　　這時(shí)，有同學(xué)舉起了手，張老師叫了好幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)是從左邊開(kāi)始刷的，我拿起筆模仿刷牙的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)我平時(shí)是從中間開(kāi)始刷的。嗨！我和他們不一樣，我有新的刷牙方法。我不禁很高興，忍不住舉起了手想告訴張老師，我有新方法。

　　突然，一個(gè)同學(xué)驕傲地站了起來(lái)，一字一頓地說(shuō)道：“我與別人不一樣，我是從右邊開(kāi)始刷的，怎么著？”原來(lái)是搞笑大師胡錦豪，他很得意地瞧著張老師，想從張老師嘴里得到他很特別這樣的贊詞。

　　“正常人都是從左邊開(kāi)始刷的。”張老師看著與眾不同、神氣十足地站著的胡錦豪，慢悠悠的說(shuō)：“胡錦豪從右邊開(kāi)始刷，只能說(shuō)明胡錦豪不是正常人。”聽(tīng)到這里，同學(xué)們都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

　　啊呀，原來(lái)張老師挖了一個(gè)坑在這兒等著我們呢，很不幸胡錦豪掉了進(jìn)去，成了張老師反面教育的對(duì)象。還好沒(méi)叫到我，就差了那么0·01秒我就將成全班同學(xué)取樂(lè)的對(duì)象了。躲在下面，了擦那不存在的冷汗，也跟著同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍了。

　　張老師接著問(wèn)大家：“那么從左邊開(kāi)始刷合理呢？還是從右邊刷合理呢？”

　　這下沒(méi)人舉手了，誰(shuí)知道張老師又埋了個(gè)什么地雷在等著哪個(gè)倒霉蛋呢！這事兒又不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。誰(shuí)不知道“槍打出頭鳥(niǎo)”，但同學(xué)們還在在下面議論開(kāi)了，低著頭小心地竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　見(jiàn)沒(méi)人接話題，張老師就又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“其實(shí)不管大家是從左邊開(kāi)始刷還是右邊開(kāi)始，都是自己的一種習(xí)慣，關(guān)于刷牙這件事兒，習(xí)慣成自然，存在就有一定的道理！哈哈！”

關(guān)于刷牙作文4

　　早晨，睜開(kāi)眼睛，一縷光射進(jìn)我的眼睛，我像往常一樣，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，下了床準(zhǔn)備去樓下刷牙，我走到樓梯時(shí)，我的小貓跑了過(guò)來(lái)，我一下子抱住了它，我心想；既然我們?nèi)艘惨�刷牙，那小貓為什么不能刷牙呢？一想到給小貓刷牙，我心里就樂(lè)滋滋的，說(shuō)做就做，我抱著小貓走向洗手間。我把小貓放在地上，小貓一頭霧水的蹲在那里，我擠著牙膏，把小貓抱上來(lái)，拿著牙膏正準(zhǔn)備給它刷牙，只見(jiàn)小貓?bào)@慌失措，拼命的掙扎，一不小心牙膏抹到它臉上，它急了，一下子用鋒利的.爪子像我撲來(lái)，只見(jiàn)手上出現(xiàn)了一道疤痕，一不留神，只見(jiàn)橫沖直撞的逃走了。我慌了，急忙跑進(jìn)媽媽的房間，撲到她懷里，抽噎的說(shuō)；‘’媽媽......我......我被小貓的......的爪子刮到了，怎么辦......�！�’只見(jiàn)媽媽二話不說(shuō)的把我抱到醫(yī)院，臉上出現(xiàn)了焦急的神情。打完預(yù)苗針后，醫(yī)生告訴我們，并沒(méi)有什么大礙，只是皮外傷，不要緊的，下次小心點(diǎn)。聽(tīng)到這句話后，媽媽的心里懸著的那塊石頭，終于落了下來(lái)，于是平靜地問(wèn)；‘’到底是怎么刮傷的？‘’我吧事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α艘幌�，說(shuō)；‘’你怎么想象力那么豐富呀，竟然想到要給小貓刷牙�！�’我紅著臉，害羞地低下了頭。

　　童年的生活猶如一條清澈的小溪，歡快的哼著小曲向前奔騰；童年的生活猶如一桌豐富的飯菜，里面包含著令人回味的味道；童年的生活猶如一幅畫(huà)，里面充滿了色彩斑斕的故事，我會(huì)把它藏在我的‘’小箱子‘’里，細(xì)細(xì)的回憶著，數(shù)著......

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