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關(guān)于分?jǐn)?shù)作文15篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于分?jǐn)?shù)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文1
當(dāng)黃老師說(shuō)要公布成績(jī)時(shí)，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧?kù)o，只有黃老師從嘴上吐出的數(shù)字在教室上空回蕩。越往后越發(fā)害怕，越發(fā)死一般的寧?kù)o，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒(méi)有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當(dāng)黃老師報(bào)到我的時(shí)候，我都哭出來(lái)了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時(shí)流過(guò)一絲寒意。
當(dāng)聽(tīng)完幾位同學(xué)得到成績(jī)后的`作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對(duì)，我們?cè)趺纯歼@么差，她怎么還笑得出來(lái)？一定是假的吧。果然，黃老師說(shuō)：“這一切都是假的時(shí)，我手心中的汗頓時(shí)減了一大把，氣氛一下子又活躍起來(lái)，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場(chǎng)，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的？天似乎又明亮了起來(lái)，陽(yáng)光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過(guò)的提心吊膽，今天，總算把試卷發(fā)下來(lái)了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來(lái)，我還是要為下一單元的考試做準(zhǔn)備。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文2
同一張?jiān)嚲碛刹煌娜藖?lái)做，分?jǐn)?shù)一定會(huì)千差萬(wàn)別，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子和我們藏貓貓，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。
分?jǐn)?shù)有時(shí)會(huì)“情緒”高漲，帶給我無(wú)限欣喜。記得四年級(jí)下半學(xué)期末，我們要進(jìn)行期末考試了，直到考試前一天的晚上我還在認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……
到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻，我們都懷著迫切又緊張的心情迎接著考試。坐在考場(chǎng)上，心里感到一陣陣前所未有的緊張，如果考不好，就會(huì)面臨爸爸媽媽的批評(píng)。一分鐘、兩分鐘……考試終于結(jié)束了。兩天之后成績(jī)出來(lái)，我欣喜若狂，因?yàn)槲铱剂藗�(gè)滿分，這可是我努力的結(jié)果呀！
分?jǐn)?shù)有時(shí)也會(huì)情緒低落，帶給我傷心郁悶。在五年級(jí)的一次期中考試中，因?yàn)榭记皽?zhǔn)備的不充分，所以我的成績(jī)便一落千丈，四年級(jí)考出的好成績(jī)也不知道跑到哪里玩去了。
還記得成績(jī)出來(lái)的那一刻，我懷著一份渴望的心情迎接理想中的好分?jǐn)?shù)。但不幸終歸還是降臨到了我的`身上。唉！耳朵里又要被爸爸媽媽數(shù)落出老繭了呀！
分?jǐn)?shù)啊！你也太多變了，如果你能多一點(diǎn)同情心該有多好�。‰y道你只有看到我們悲傷的心情才會(huì)開(kāi)心嗎？哪怕你多增加一分，也會(huì)給我們帶來(lái)一絲“幫助”�。�
但理智卻告訴我，你是最公平的，誰(shuí)下的功夫多，誰(shuí)才有資格擁有微笑陽(yáng)光的你！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文3
那揪心的分?jǐn)?shù)
或許，現(xiàn)在寫有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過(guò)的還是那揪心的分?jǐn)?shù)，它總是那么有吸引力，招引著我，纏繞著我。
初三，學(xué)校鐵打的規(guī)矩周考，本來(lái)月考就已經(jīng)讓人心寒了�，F(xiàn)在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進(jìn)步，還是退步？邊吃飯，同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題，說(shuō)的是激情昂揚(yáng)，我現(xiàn)在可沒(méi)心思想那，我一心想的是當(dāng)老師看那化學(xué)試卷又會(huì)是怎樣的反應(yīng)，還有語(yǔ)文，我也沒(méi)多大把握。
下午的課一個(gè)老師也沒(méi)上，只有英語(yǔ)老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著，外語(yǔ)，語(yǔ)文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學(xué)們?nèi)鼑耍蚁氲角皟纱蔚膽K狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽(tīng)到念前面那個(gè)人的名字，我知道下一個(gè)一定是我。便像觸電一般，神速的.從發(fā)卷人的手中扯過(guò)試卷，以至于發(fā)卷人根本沒(méi)有看清我的分?jǐn)?shù)，拿到試卷第一眼就盯著總分處。但那分?jǐn)?shù)總是讓人的心在微微的抖動(dòng)，它像一只魔爪，緊緊的揪著我的心，我卻欲哭無(wú)淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績(jī)總是直線下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績(jī)卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，為什么別人上課，說(shuō)話說(shuō)的那么開(kāi)心，成績(jī)卻老是排在我前面，為什么
窗外的雨交加，吹打著柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺(jué)全身都涼了！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文4
在一所森林的學(xué)校里,三年級(jí)的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的`是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)把你們各自畫的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(zhǎng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
寫出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽(tīng)了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文5
今天英語(yǔ)單元試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然考了有史以來(lái)的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷�？粗嚲砩系囊粋�(gè)個(gè)紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥(niǎo)也不再鳴唱，一陣涼風(fēng)破窗而入，我整個(gè)人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖。看著我的試卷眼淚不爭(zhēng)氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住�！安荒芊艞�，你行的！“我耳邊又響起了英語(yǔ)老師常對(duì)我說(shuō)的話�！睂�(duì)，不能放棄！我又重新審視起這張?jiān)嚲�。發(fā)現(xiàn)試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的`分，如：不注意大小寫，翻譯句子忘記寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。這些都是平時(shí)出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤，還是屢次出現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該的，改掉了這些壞毛病，分?jǐn)?shù)也不會(huì)這么慘不忍賭。
教室里的同學(xué)都走光了，我默默地整理著書(shū)包，帶著這張有諷刺分?jǐn)?shù)的試卷到校門口等媽媽�？吹綃寢寔�(lái)了，抽泣著跟媽媽說(shuō)了分?jǐn)?shù)。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己��！媽媽的女兒是最棒的！
其實(shí)我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說(shuō)，可是她心里的感覺(jué)和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個(gè)媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了一種感動(dòng)的幸福！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文6
考試分?jǐn)?shù)是判斷人的成績(jī)高低的，但有時(shí)分?jǐn)?shù)會(huì)“傷害”同學(xué)間的感情。
有一次期末考試，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了滿分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個(gè)“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的樣子。
下了課，他們就一窩蜂地?cái)D到我的座位旁，在試卷上指手畫腳，還在小聲地討論著什么，我問(wèn)：“你們?cè)谡沂裁窗�？”沒(méi)有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見(jiàn)他們指著試卷上的'一道題，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了，他的答題后面沒(méi)有加句號(hào)！”“這……這也錯(cuò)？”我覺(jué)得如晴天霹靂一樣，好在老師說(shuō)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不算分?jǐn)?shù)的�！鞍�！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開(kāi)始檢查我的第二張?jiān)嚲怼?/p>
“哈哈！”他們終于查到一處錯(cuò)誤，又到老師辦公室去認(rèn)證，老師重新核查后，給我減去一分，語(yǔ)文試卷上的100分變成了99分。他們這才開(kāi)心地走開(kāi)了。我也只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誠(chéng)心地接受他們的“審查”結(jié)果。
這害人的分?jǐn)?shù)，太可恨了！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文7
哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個(gè)令人永遠(yuǎn)不想回憶的時(shí)刻了。
該坐的都坐好了，四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著，等待“法官”的判決。一切都安靜得可怕，任何人都一動(dòng)也不動(dòng)�！班忄忄狻保贿B串似乎能震響整個(gè)宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺(tái)上，面露慍色：“這次考試，你們認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？平時(shí)認(rèn)真學(xué)了嗎？考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你們不覺(jué)得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級(jí)最高！”那慘了！我能得多少？無(wú)法想象。
嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我?guī)缀醪桓冶犻_(kāi)眼。一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)被蓋住了。語(yǔ)文的.？用手輕輕翻開(kāi)，一個(gè)“7”出現(xiàn)在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過(guò)很快就平靜了。事到如今，反而沒(méi)那么緊張了�？墒牵墒恰�，我不會(huì)考這么低吧？再打開(kāi)，一個(gè)我認(rèn)不出的字母，展現(xiàn)在眼前�！霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)！”我的內(nèi)心在摧促�？晌也桓�，我不想面對(duì)這個(gè)七十幾分。
打開(kāi)打開(kāi)！我腦中一個(gè)聲音說(shuō)�！癗O，不打開(kāi)！”又有一個(gè)聲音叫道。還是打開(kāi)吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現(xiàn)了，那么……就是97分了？！這么高！內(nèi)心狂笑！哈哈哈哈，看來(lái)，剛才是心理作怪，我太緊張，把個(gè)位看成十位了。
放眼望向外面，今年的落葉真美�。�
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文8
什么時(shí)候辦公室最為熱鬧？這個(gè)問(wèn)答不上來(lái)，就只能說(shuō)明：1。你不是學(xué)生。2你是學(xué)生，但你考后沒(méi)去辦公室看分。
但凡去過(guò)的人多會(huì)感嘆：“唉，我校怎么那么多人？”其實(shí)，能進(jìn)辦公室看到分的都是高手。1。你必須會(huì)輕功水上飄，來(lái)晚了你就別想擠進(jìn)去了。2。你身材必須好，太肥了擠進(jìn)去會(huì)引起公憤的(你一人占了兩位，誰(shuí)想讓你進(jìn)去喲)。即便這樣擠，來(lái)看分的人仍然絡(luò)繹不絕。據(jù)我估計(jì)，菜市場(chǎng)都沒(méi)這么熱鬧。最后，老師不得不把我們“踢”出去。因?yàn)槲覀儼艳k公室擠得連蒼蠅都飛不進(jìn)去，老師當(dāng)然也進(jìn)不去了。沒(méi)辦法，只好把我們趕走。
我的好友雨感嘆到：“啊，你們?nèi)缑擁\的瘋狗沖出了教室門！”結(jié)果，她被沖出教室門又折回的'我“殘酷虐待”。雨，這人，太假了。每次她都說(shuō)：“先看后看，不都一樣�！蔽覀兙蜕岛鹾醯匦帕怂�。然后呢，下課鈴一響，她就如“脫韁的瘋狗”沖出教室門。留下我們一干人等大呼上當(dāng)，接著奮袖出臂，準(zhǔn)備等她回來(lái)“收拾”她。雨不是笨小孩，她會(huì)記下我們的分?jǐn)?shù)“賄賂”我們。每人都忙著看自己的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)還記得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感嘆：“唉，沒(méi)辦法，智商太高了。”全體嘔吐。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文9
這學(xué)期班上成績(jī)最差的小明和成績(jī)最好的小紅做了同桌。因?yàn)槔蠋熛Ｍ∶髂鼙恍〖t幫助。
老師給每個(gè)人定了一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就有獎(jiǎng)勵(lì)。小紅要達(dá)到100分，小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯(cuò)，但發(fā)下試卷時(shí)他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績(jī)相差四十分的兩個(gè)人都講了這句話，一個(gè)是遺憾自己沒(méi)有及格，而另一個(gè)則是遺憾沒(méi)有考滿分。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事折射出一個(gè)真理：每個(gè)人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)向目標(biāo)去努力，目標(biāo)不同，結(jié)果就不同，你對(duì)自己沒(méi)有太高的要求，你當(dāng)然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著滿分努力，就能考出好成績(jī)，而小明向及格努力，他就只能考一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
一個(gè)人要有一顆上進(jìn)心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標(biāo)，有人說(shuō)：“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到�！笨墒�，每個(gè)人的`起點(diǎn)是一樣的，為什么有的人就達(dá)的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當(dāng)壓力變成動(dòng)力時(shí)，就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然，也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動(dòng)，那樣，你就會(huì)成為“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要努力達(dá)到目標(biāo)，再給自己定下一個(gè)目標(biāo)，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因?yàn)闆](méi)有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文10
分?jǐn)?shù)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)滿不在乎，反正又不可能拿來(lái)干什么。但在某一時(shí)刻，它將決定你的命運(yùn)。
我有一個(gè)表哥，他讀書(shū)向來(lái)不怎么努力，成績(jī)平平的，都是那么光景。
那次，我正坐在爸爸的車子上要回家。爸爸突然問(wèn)我：“你們學(xué)校初三的同學(xué)中考考過(guò)了嗎？”我正在聽(tīng)音樂(lè)，就簡(jiǎn)單回答了：“考過(guò)了。”“考的怎么樣？”“不太清楚。”之后就一片寂靜。但車子駛過(guò)表哥的學(xué)校時(shí)，我突然想起表哥他初三了，中考應(yīng)該考過(guò)了。我問(wèn)爸爸有關(guān)他的情況。爸爸說(shuō)：“他考過(guò)了，考得不太好，只有500多分，他爸爸不讓他再讀書(shū)了�！蔽倚囊惑@，怎么只有這么一點(diǎn)分，舅舅他還不讓表哥讀書(shū)了，那么以后要怎么辦？回答這個(gè)問(wèn)題的答案竟然是“打工”。我又問(wèn)：“他在哪里打工？”爸爸他說(shuō)他在下面的那個(gè)村里一個(gè)你認(rèn)識(shí)的表舅舅家里打工。我突然回想到了那里。我一想，覺(jué)得那里還不遠(yuǎn)，應(yīng)該之后還可以在一起。
但是我想錯(cuò)了，自從他去打工之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到他了，雖然他家里我們這里很近，他打工的'地方也不離我們家很遠(yuǎn)，但是我總是見(jiàn)不到他。每次回家，我都有一種孤獨(dú)，寂寞的感覺(jué)，一個(gè)人自己在家里，感覺(jué)真的很不好。但是在一次回家，我的那些感覺(jué)突然得到了釋放，找不到了。
那一天，下著雨，我一個(gè)人在家，他突然上來(lái)找他的媽媽，我一聽(tīng)到他的聲音，就趕緊出去看看他，一看，是他。我心里興奮不已，我趕緊叫他上來(lái)和我玩。
天突然放晴了。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文11
分?jǐn)?shù)，這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生吧。它究竟有多少的威力呢？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，分?jǐn)?shù)都是評(píng)判者、控制者，有多少人為名而奮斗，又有多少人對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”？小小的分?jǐn)?shù)，竟成了主宰人一生的東西！
很多人說(shuō)，分?jǐn)?shù)是我們學(xué)生的命根子，這句話難道有錯(cuò)嗎？學(xué)校里，因?yàn)橛心恪謹(jǐn)?shù)的青睞，大隊(duì)長(zhǎng)、五星學(xué)生等稱號(hào)接踵而來(lái)，小小的分?jǐn)?shù)，竟成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；在家里，因?yàn)橛心恪謹(jǐn)?shù)的青睞，贊揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)，便成了家庭歡快的交響樂(lè)。嘆息、失望，變成了家庭的詠嘆調(diào)，小小的分?jǐn)?shù)，竟成了評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平！
分?jǐn)?shù)的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，我恨你，分?jǐn)?shù)！你曾經(jīng)給我?guī)?lái)幸福與自豪，可是也給我?guī)?lái)好多煩惱！那一次的小測(cè)試，由于我一時(shí)疏忽，導(dǎo)致了考試成績(jī)較低�；氐郊液螅职执蟀l(fā)雷霆，把我罵的狗血噴頭。正是因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)的原因，讓我討厭考試，更討厭分?jǐn)?shù)！正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，你成了我的包袱；正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)；正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，增加了我的.煩惱，削減了我的自信；正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，讓我不敢面對(duì)事實(shí)，讓我的心更加勞累！
如果世界上沒(méi)有分?jǐn)?shù)，那該多么好！我忘不了每次考試的前后，向上帝祈禱；忘不了多少次試卷發(fā)下來(lái)后，我用顫抖的手翻開(kāi)卷子看你；更忘不了的事，我為你而留下了多多少少淚；忘不了，忘不了！......
我想離開(kāi)分?jǐn)?shù)的“囚籠”！?能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喊，?能聽(tīng)見(jiàn)我的哭泣？！我累了，真的累了......
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文12
哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個(gè)令人永遠(yuǎn)不想回憶的時(shí)刻了。
該坐的都坐好了，四周沒(méi)有一丁點(diǎn)聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著，等待“法官”的判決。
一切都安靜得可怕，任何人都一動(dòng)也不動(dòng)。
“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個(gè)宇宙的.高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺(tái)上，面露慍色：“這次考試，你們認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？平時(shí)認(rèn)真學(xué)了嗎？考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你們不覺(jué)得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級(jí)最高！”
那慘了！我能得多少？無(wú)法想象。
嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。
當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我?guī)缀醪桓冶犻_(kāi)眼。一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)被蓋住了。
語(yǔ)文的？
用手輕輕翻開(kāi)，一個(gè)“7”出現(xiàn)在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過(guò)很快就平靜了。事到如今，反而沒(méi)那么緊張了�？墒牵墒恰�，我不會(huì)考這么低吧？
再打開(kāi)，一個(gè)我認(rèn)不出的字母，展現(xiàn)在眼前�！霸俅蜷_(kāi)多一點(diǎn)！”我的內(nèi)心在摧促。
可我不敢，我不想面對(duì)這個(gè)七十幾分。
打開(kāi)打開(kāi)！我腦中一個(gè)聲音說(shuō)。
“no，不打開(kāi)！”又有一個(gè)聲音叫道。
還是打開(kāi)吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開(kāi)……一個(gè)9字出現(xiàn)了，那么……就是97分了？！這么高！
內(nèi)心狂笑！哈哈哈哈，看來(lái)，剛才是心理作怪，我太緊張，把個(gè)位看成十位了。
放眼望向外面，今年的落葉真美�。�
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文13
那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，全是沉甸甸的烏云，仿佛一塊大灰布遮住了整個(gè)城市。教室里又悶又熱，令人難受。四臺(tái)電風(fēng)扇以最大的功率運(yùn)動(dòng)著，可我的心情仍是又悶又熱---數(shù)學(xué)成績(jī)要出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，老師端抱著一疊批過(guò)分?jǐn)?shù)的試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我看出要大難臨頭了，我擔(dān)憂地想：完蛋了，老師一臉嚴(yán)肅肯定是因?yàn)槲覀兛荚嚊](méi)有考好，唉!怎么辦呀。
開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，老師一張張地翻著試卷，嘴里清晰有力地報(bào)出一串分?jǐn)?shù)和名字，我心中就好像在打鼓似的。我心中五味雜陳，我急切的想：一邊想：快報(bào)到我呀，急死了。我轉(zhuǎn)念又想：一邊又想：不對(duì)，慢點(diǎn)報(bào)，我不要聽(tīng)到那可怕的'分?jǐn)?shù)，也不想丟人。我感覺(jué)到了天昏地暗，日月無(wú)光。，仿佛今日是世界末日。我不想聽(tīng)到那可怕的分?jǐn)?shù)，我堅(jiān)定地想：我肯定能考到80多分的，上次的題目好像特別簡(jiǎn)單，應(yīng)該能考到80多分。
終于報(bào)到我了，老師報(bào)到我屏住呼吸，豎起耳朵。還咬著牙，老師怒氣沖天的地說(shuō)：“小馬…75.5分”。我呆呆地望著天花板，悲哀地想：這個(gè)假期的美好計(jì)劃就要泡湯了，這該怎么辦呀!
在我腦海中，等待著考試分?jǐn)?shù)讓我記憶深刻，下次我一定要考高一點(diǎn)。
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文14
如果有人問(wèn)你你在學(xué)校的收獲有多少，請(qǐng)不要說(shuō)收獲不少，考了高分。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并能等同于收獲。驕傲使人進(jìn)步，每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生卻都有驕傲的時(shí)候。因?yàn)槭裁�？難道真的只是那張薄紙上紅艷艷的分?jǐn)?shù)？
正在因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而驕傲或即將驕傲的學(xué)子們。收斂一點(diǎn)吧。那不知摻了多少雜質(zhì)的幾個(gè)數(shù)字不值得我們驕傲。我們仔細(xì)的想一下吧。這分?jǐn)?shù)真的能代表收獲嗎？也學(xué)你掃平全卷卻唯獨(dú)解決不了這一題，正當(dāng)你苦思時(shí)，眼睛卻瞧見(jiàn)他人的答案，飛快的寫下，心中偷笑。又或許你一見(jiàn)那題目頭就發(fā)暈，做好了“慘死”的'心理準(zhǔn)備。A、B、C、D依次寫下，卻對(duì)了不少，真是幸運(yùn)啊！也許你學(xué)得還不錯(cuò)，但就是看這個(gè)答案也對(duì)，看那個(gè)答案也對(duì)，不知道從何下手。眼一閉，狠心選了一個(gè)“好像”對(duì)的答案。
綜上所述皆可說(shuō)明分?jǐn)?shù)并不能等同于收獲。其中太多的雜質(zhì)沒(méi)有意義，沒(méi)有價(jià)值。無(wú)論如何，一張考卷上的答案多多少少都有些水分。就算真的全都懂得，但是所有人都不能保證考得東西永遠(yuǎn)都是會(huì)得，自己不會(huì)和不懂的東西還很多，絲毫沒(méi)有功夫去驕傲。分?jǐn)?shù)不能等同于收獲，讓我們忘掉那讓人教案，使人退步的分?jǐn)?shù)，從新審視自己，使自己的收獲更多、更好，從而使自己進(jìn)步，而不是繼續(xù)被華麗外表的分?jǐn)?shù)所騙。
學(xué)習(xí)的方法人各有異，只要是能學(xué)好的方法就是好方法，但對(duì)于對(duì)分?jǐn)?shù)與收獲兩者的態(tài)度人人都需要學(xué)習(xí)。愿萬(wàn)千學(xué)子們勿沉浸其中！早日醒來(lái)！
關(guān)于分?jǐn)?shù)作文15
唉，又要考試了！話說(shuō)：分?jǐn)?shù)�。∈俏覀儗W(xué)生生命的根源啊�？汲鰜�(lái)的分?jǐn)?shù)好不好，決定你回家以后父母對(duì)你的全部表情和說(shuō)話的語(yǔ)氣��！
比如當(dāng)你的分?jǐn)?shù)考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的腳步走進(jìn)家門，把書(shū)包往沙發(fā)一丟，然后大喊一聲：老媽！這時(shí)在廚房做飯的媽媽就會(huì)問(wèn)你：考試成績(jī)出來(lái)了嗎？聽(tīng)媽媽這么一問(wèn)，你就一定會(huì)為自己考出來(lái)的分?jǐn)?shù)自豪，得意洋洋地說(shuō)：100分！媽媽聽(tīng)后放下手頭的.工作，從廚房走出來(lái)，把眼睛瞪的老圓了，激動(dòng)地說(shuō)：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說(shuō)好！好好！那時(shí)，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺(jué)讓你無(wú)法形容。
當(dāng)你分?jǐn)?shù)考的差時(shí)，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的腳步走進(jìn)家門，把書(shū)包輕輕地放在沙發(fā)上，默默地在書(shū)桌上寫作業(yè)，媽媽從廚房出來(lái)問(wèn)：試卷發(fā)了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說(shuō)：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說(shuō)：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發(fā)都著火似的說(shuō)：你看看人家，再看看你，考這么差！這時(shí)你會(huì)感覺(jué)像是走進(jìn)了地獄。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：可憐可憐我這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子吧，每次多給我?guī)追�，不讓我給媽媽罵吧！
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