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【優(yōu)秀】關(guān)于送傘的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于送傘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于送傘的作文1
夏天真是多雨的季節(jié)，天忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨迫在眉睫。
快到5點(diǎn)了，該是媽媽下班回家的時(shí)間了。我心想，要是媽媽在家遇到這種天，一定會去接我，她可不希望自己心愛的女兒成為“落湯雞”�，F(xiàn)在輪到我去接?jì)寢屃�，于是我順手拿起放在門邊的傘，披上雨衣走出大門。雨真大�。∫粫䞍�，我的全身就被雨水打濕，我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了母親的單位門口，終于看見媽媽從單位的大門走出，我的腦中猛然間閃過似曾相識的畫面——下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒帶傘的女兒回家。當(dāng)年，媽媽的手里，握著的也是這把雨傘。曾經(jīng)的那一幕，叫我怎么能忘記？那是母親親自給我上的一堂課，它告訴我這世界上有那么多的愛。
那是去年的一天，大概也就是這個(gè)季節(jié)，我功課正忙——快考試了，這一天，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來都不會看云識天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見有烏云“招搖過市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆……頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的'書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽來接我了。雨太大了，這時(shí)雨中的媽媽已經(jīng)成了“落湯雞”。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時(shí)間，媽媽的身影竟變得高大起來。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手……
今天，又是我和媽媽走在回家的路上，走在雨中，我已經(jīng)理解媽媽對我的愛。然而今天，女兒已經(jīng)長大，她已經(jīng)知道了去愛媽媽，去為媽媽做點(diǎn)什么。
關(guān)于送傘的作文2
一天下午放學(xué)后，少先隊(duì)員小華背著書包，高高興興地在回家的路上走著。不一會兒，天空布滿了烏云，像一床大棉被蓋滿了大地，眼看就要下暴雨了。小華加快步伐走回家去。
他剛一進(jìn)門，外面便狂風(fēng)陣陣，電光閃閃，雷聲隆隆，接著就下起了傾盆大雨。這時(shí)，小華突然想起劉老師還在學(xué)校里備課，批改作業(yè)。他急忙拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。一開門，狂風(fēng)里夾雜著雨點(diǎn)迎面猛撲過來，嗆得小華透不過氣來。他想：“怎么辦呢？送還是不送？送嘛，暴雨這么大，走到學(xué)校一定要淋成落湯雞了；不送嘛，難道能讓老師淋雨回家嗎？”小華的腦海里又閃現(xiàn)出劉老師辛勤工作，關(guān)心同學(xué)的動人情景。是��！老師為了讓我們學(xué)好知識而日夜操勞，給老師送傘是我們應(yīng)該做的事呵！于是，小華撐起傘，腋下又夾了一把傘趕緊朝學(xué)校走去。
風(fēng)呼嘯著，暴雨像鞭子一樣無情地抽打著一切。馬路上冷冷清清的`。小華撐著雨傘在泥濘的道路上一步一滑地走著。一陣寒風(fēng)吹來，他不禁打了個(gè)寒顫，但他挺起胸脯，又繼續(xù)向前走去……
到了學(xué)校，小華下身淌著雨水，褲管濺滿了污泥。他走進(jìn)辦公室，看見劉老師還在全神貫注的備課。那掛在墻上的鐘“滴答滴答”地響著，好像在催促劉老師快快休息�？墒�，劉老師什么也不知道，連窗外的狂風(fēng)暴雨都沒有覺察到，好像周圍什么事都沒有發(fā)生一樣。只見她手中的筆，在本子上不停的寫著�！鞍�，敬愛的老師，辛勤的園丁！您傾注了滿腔的熱血，澆灌著百花園里的幼苗！”小華感動得眼睛都濕潤了。他輕輕地走到劉老師身旁，滿懷深情地叫了聲：“劉老師！”劉老師從聚精會神的工作中驚醒過來，愛撫地?fù)崦∪A的頭，親切的問：“小華，這么大的雨你來干什么？”“給您送傘來了�！毙∪A回答說。劉老師感激地說：“謝謝你！快坐下來歇一歇，看你衣服都濕透了……”為了不打擾老師的工作，還沒等劉老師把話說完，小華已經(jīng)一溜煙地跑出辦公室。
風(fēng)兒刮過樹梢，路旁的樹仿佛在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，目送著這個(gè)熱愛老師的少先隊(duì)員。
關(guān)于送傘的作文3
在短暫的小學(xué)生涯，有一件事，卻永遠(yuǎn)都讓我感到記憶猶新。
“啦啦啦……”美妙的放學(xué)鈴聲一響起，同學(xué)們都爭先恐后地離開教室�！斑祝趺聪缕鹩陙砹�？”同學(xué)們紛紛議論著。突然，我的好朋友李嘉慧跑過來，拍拍我的肩膀，焦急地問：“你有雨傘嗎？”我今天也沒帶雨傘！“沒！”我連忙回答道。我話音剛落，李嘉慧便失望地對我說：“那就慘了，外面下著傾盆大雨，我怎么走回家呀？”說完，她又急忙地跑到別人面前，逐一借傘。最后仍然沒有借到傘。
不一會兒，我便一個(gè)人背著書包到學(xué)校東門，等與我一起放學(xué)的弟弟和來接我們的爸爸。到了東門，我一下子把目光投向弟弟的書包—— —他的書包里有把雨傘！這時(shí)，我立即甩下了書包，迅速地拿出雨傘，然后飛奔著去正門，想把雨傘交給李嘉慧。
到了學(xué)校正門，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右跑跑，就是瞄不見李嘉慧的蹤影。這時(shí)，我慌急了，心里想著：如果李嘉慧被雨水淋濕生病了怎么辦？越想越急，最后做出了一個(gè)大膽的決定—— —出校門去找。
我跨出了校門，慌慌張張地東跑西竄，希望能看到李嘉慧的影子。嗶哩啪啦，嗶哩啪啦……雨越來越大了，正在校門外尋找李嘉慧的我，衣服也被越下越大的雨水弄濕。此時(shí)此刻，無助的我，也只能回到學(xué)校里等爸爸來接了。
回到側(cè)門，透過傾盆大雨，我仍然沒有看見爸爸來接我和弟弟，于是便從書包里拿電話卡，到學(xué)校電話亭打電話給李嘉慧。也許是因?yàn)槔罴位圻�沒有回家的緣故的吧，我撥打了兩次電話，她也沒有接聽。當(dāng)我打第三次的時(shí)候，一陣急促而又熟悉的聲音穿過我的耳朵—— —李嘉慧回家了！聽到她的聲音，我便焦急的.問：“你有被雨水淋濕嗎？”“沒有，剛才我搭其他同學(xué)的雨傘回家了！”李嘉慧回答道。聽到了這個(gè)答案，我才松了一口氣。
這件事，對于我人生漫長的道路來說，也許是一件微不足道的事，但對于現(xiàn)在的我，它卻是值得我深深思考的“財(cái)富”。
你也有同樣的經(jīng)歷嗎？
關(guān)于送傘的作文4
喜歡雨，喜歡雨的寧靜和純粹。
在雨中，總是會讓人回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無聲無息，卻又浸潤著心脾。 滴滴答，滴滴答，下雨啦，土地滋潤啦，幼苗吐芽啦，河水漲啦，小鴨子鳧水啦 滴滴答，滴滴答，下雨啦，燕子低翅掠過天空啦。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，小朋友打著傘，玩游戲啦。
滴滴答，滴滴答，時(shí)間的`鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，只能坐在屋子里，看其它小孩玩游戲啦 滴滴答，滴滴答，時(shí)間的鐘表真慢啊，慢的永遠(yuǎn)想停滯在幼時(shí)那一刻。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我奔波在外，看著瓢潑的大雨傾瀉而下，肆意的蒸騰著夏日的水泥地，濺起朵朵浪花。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在窗邊，看著狂風(fēng)裹卷著大雨，傾瀉而下，雨霧迷蒙著遠(yuǎn)處的高樓，像一幅幅水墨畫。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在街邊，看著行人匆匆，汽車鳴笛，抬頭望向頭頂?shù)挠軜浠�，花兒墜落，像是尋找大地媽媽�?/p>
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我站在公園里，看著朵朵鮮花，嬌艷欲滴中訴說著往日年華，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
滴滴答，滴滴答，下雨啦，我坐在屋子里，關(guān)掉一切聲響，靜靜聽著雨滴下落的聲音，那雨腳真好聽啊，我貪婪的傾聽著這聲響，怕，這個(gè)雨季，又要過去啦！
滴滴答，滴滴答，下雨啦，時(shí)間的鐘表真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們不能再呼喊媽媽：媽媽下雨啦，我不想回家，我要看河邊的鯉魚...媽媽，媽媽下雨啦，我不想回家，我要看蜻蜓點(diǎn)水，立在荷花頭...媽媽，媽媽下雨啦，我不在的身邊，您老可要笑口常開，長命百歲啊。
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