關(guān)于環(huán)境的作文常用【14篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于環(huán)境的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇1
每當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁。飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)上，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊的問題正慢慢爆發(fā)，也許有一天這美好的景物就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。這一切都是人類自己造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的'鑰匙都捏在人類自己手中。我們需要綠色，我們就要環(huán)保。
我們的地球是一個(gè)美麗無(wú)比的地球，但沙漠化，水土流失一直困擾著人類，正瘋狂地侵吞著人類賴以生存的土地。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上的沙漠，荒地正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴(kuò)展，我國(guó)沙化的土地正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國(guó)已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球壞境最嚴(yán)重的問題。
我曾看到過一個(gè)有寓意的漫畫：兩輛車一前一后行駛，前面車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報(bào)喜：化工廠增產(chǎn)，產(chǎn)值3玩元。后一輛車上的人愁眉苦臉。一張紙上寫著：報(bào)憂，因化工廠污染，糧食減產(chǎn)30玩斤。附近居民審議嚴(yán)重受損，周邊幾條河流無(wú)法使用。法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見，所有這些都是打字然先給我們發(fā)出的警告。它在提醒我們不要忘了大自然的眼里長(zhǎng)發(fā)和那些慘痛的教訓(xùn)。這也就提示我們以后一定要保護(hù)環(huán)境。
水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時(shí)彌補(bǔ)，能保護(hù)樹木，節(jié)約用水，減少?gòu)U水廢氣配方對(duì)環(huán)境是污染。我們中學(xué)生應(yīng)積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護(hù)生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為城市的清潔出力。朋友們，獻(xiàn)一份愛心和努力吧，我們需要綠色，我們這個(gè)地球更需要綠色。
我們是祖國(guó)的公民，是21世紀(jì)的主人，所以我們對(duì)自己的祖國(guó)和人類負(fù)有責(zé)任，社會(huì)是我們共同的家園，社會(huì)成員的素質(zhì)直接僅映著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦 ，講公德是我們中華民族傳統(tǒng)美德，作為每個(gè)社會(huì)成員，都有
責(zé)任將這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。意味著我們要將這個(gè)渾濁的世界變清，變綠。
“亡羊補(bǔ)牢為晚矣”，我們要向所有的人敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球！我們一定要保護(hù)家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，不讓污染案的悲劇重演，我們要把這個(gè)世界充滿綠色。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇2
二十一世紀(jì)，這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的，但是，人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。于是，在這個(gè)植樹節(jié)，我作為這個(gè)世界的一份子，想種一盆花，為環(huán)保事業(yè)出分力，便讓爸爸帶著我到葒草湖濕地公園種花。
爸爸帶我來到了葒草湖，剛走過一個(gè)“懸水”的木橋，不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說“三月桃花雪”，這應(yīng)該是桃樹吧!走近一看，好多棵桃樹種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹‘桃’花開”啊!粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的.彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句�！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝，很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。
一個(gè)月前，對(duì)，就是一個(gè)月前，我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因?yàn)榕滤�。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。
“實(shí)際上，這個(gè)世界上沒有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人�！薄耙粋�(gè)人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧!
我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點(diǎn)水，把土壓平，心里盼望著它早日長(zhǎng)大。
愛樹木，愛花草，愛鳥獸是一種美德，愛地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美!環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)，從每個(gè)人做起，自覺做起，相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的!
關(guān)于環(huán)境的作文 篇3
“青山?綠水?人類只能在淚水中回憶!”
“鳥語(yǔ)?花香?人類只能在懊悔中掙扎!”
拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來，干癟的魚骨在河床上“站立”，這真的.是我們以后想要的嗎?
現(xiàn)在的環(huán)境也沒有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無(wú)處不在!河水從原本來的干凈變成了骯臟，從原來的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來的無(wú)味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無(wú)睹。人們啊，你們到底想怎么樣?!想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲劇?還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒?
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1.我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2。生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水;我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器;我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒……自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧!
3.我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后可以沖馬桶;我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4.我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜嚩t到了。如果要出遠(yuǎn)門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
關(guān)于環(huán)境的作文 篇4
地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著科技進(jìn)步與社會(huì)的快速發(fā)展，人類為了滿足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。
在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空到處彌漫著黑色的煙塵，堆積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴(yán)峻威脅，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于蒼白無(wú)力。
美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí)，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡；為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨，滿足渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來，特別是最近幾十年來，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類活動(dòng)的增加，物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見不到除人類之外的其它生物，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去，人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的`，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……
警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴！環(huán)境需要我們保護(hù)，家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來保護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，節(jié)約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山；到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，號(hào)召大家立即行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，為人類生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)我們的地球，也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊桑?/p>
關(guān)于環(huán)境的作文 篇5
一百年的風(fēng)雷激蕩，一百年的高歌猛進(jìn)，一百年的滄桑風(fēng)云，一百年的璀璨輝煌。百年后，歷史又翻開嶄新的一頁(yè)——二十一世紀(jì)。然而，暗去了晴空萬(wàn)里，隱去了艷陽(yáng)高照，消失的泉水叮咚，丟棄的綠蔭繁茂，久違的無(wú)垠綠野的碧水藍(lán)天……層出不窮的'環(huán)境問題，讓二十一世紀(jì)的人類陷入了矛盾與迷茫。近日，連篇累牘的報(bào)道紛紛發(fā)表，字字句句，叩人心扉。
《自然報(bào)》：曾幾何時(shí)，自然還是一片生機(jī)盎然的景象。綠水青山，碧空白云。山泉汩汩，清涼甘甜。溪水蜿蜒，繞過晴空萬(wàn)壑，注入江河湖泊。綠樹成蔭，百草豐茂。山巒是地球高高聳起的鼻梁，綠水是地球盈盈的眼波，林木是地球黛眉長(zhǎng)斂。不知何事，便再也不見落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，不見江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。PM2.5為它蒙上一層“面紗”，污染物堵塞了它的血管。地球已滿目瘡痍，傷痕累累。
《古風(fēng)報(bào)》：走進(jìn)中國(guó)的古典詩(shī)詞，古人的世界無(wú)不放射著自然的光芒。但隨著時(shí)代的發(fā)展，古典詩(shī)詞遭到了現(xiàn)代的尷尬。一邊是禿山童嶺，雀獸絕跡，一邊是“山光悅鳥性，潭影空人心”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬(wàn)重山”的脆音朗朗；一邊是泉涸池干，枯禾赤野，一邊是：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的美妙意境；一邊是暴塵濁日，黃沙漫卷，一邊卻勒令孩子們體味“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的盛況。何等難為的遙想？！
《文藝報(bào)》：自然風(fēng)光，千里朦朧，萬(wàn)里塵飄。望四環(huán)內(nèi)外，濃霧莽莽。二七上下，陰霾滔滔，車舞長(zhǎng)蛇，煙鎖跑道，欲上六環(huán)把車飆。需晴日,將車身內(nèi)外,盡心洗掃。空氣如此糟糕，引無(wú)數(shù)美女戴口罩，惜一罩掩面，白了化妝，唯露雙眼，難判風(fēng)騷。一代天驕，中原福塔，唯見后座不見腰。塵入肺，有不要命者，還做早操。
《動(dòng)物報(bào)》：近日是一年一度的環(huán)境污染遇難者公祭日，森林上下舉行盛大的祭典活動(dòng)，以此來告慰死去的同胞們，并警示人類，身為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，請(qǐng)善待地球，善待自然，善待我們。正如多米諾骨牌效應(yīng)，倒下的最后一張一定是人類自己。但愿已亡故友的英靈可以安息，但愿自然環(huán)境會(huì)像我們祖先所描述的那樣美好。
《青年報(bào)》：數(shù)百萬(wàn)年前，人類開始在地球上生息繁衍；數(shù)百萬(wàn)年后的今天，人類文明逐步邁向輝煌。歷史的洪鐘叩響了渾厚的清音，震撼今人的心靈。我們作為地球的未來，莊重地向世界宣告：人類已經(jīng)覺醒，自然的歌聲將以快樂為音符譜寫，未來，人類的伊甸園將變的更加美好！
關(guān)于環(huán)境的作文 篇6
在世界清潔日的那天，學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學(xué)校，打掃街道，愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。個(gè)個(gè)興致勃勃地拿起了自己的工具往街道走去。
四百多號(hào)師生一齊走向街道，這浩蕩的氣勢(shì)，在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。
我們先分工，再合作。一些老師和學(xué)生負(fù)責(zé)打掃街道的每一個(gè)角落；另一些負(fù)責(zé)刷掉墻上的小廣告；剩下的則負(fù)責(zé)潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說“男女搭配，干活不累。”我們師生搭配，干起活來又哪里和累沾得上邊呢？
墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以看見。我們五百多號(hào)師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底打掃干凈。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那里的居民滿心歡喜的笑容，看著我們一個(gè)上午的努力沒有白費(fèi)，我們也感到十分欣慰。
但是從中更能反映出人口素質(zhì)偏低，缺乏保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)。我們學(xué)生不也一樣嗎？
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入大自然的懷抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，人類將會(huì)和地球一起消失，這絕對(duì)不是危言聳聽！
有誰(shuí)不希望在一個(gè)干凈、衛(wèi)生、美麗的校園里好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢？其實(shí)清潔我們的校園只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾；在雪白的墻壁上亂涂亂畫；在課桌上亂刻亂畫；有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說，生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。但是看到這些現(xiàn)象你會(huì)有這樣的感受呢？你還會(huì)有心情好好學(xué)習(xí)嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，美麗靠大家。希望每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)境的“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎�，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把她曾擁有的美麗還給她吧！
輕輕地告訴你：我們只有一個(gè)地球，為你，為他，為我，保護(hù)地球，留住最美好的環(huán)境……
關(guān)于環(huán)境的作文 篇7
很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著藍(lán)色的美麗的地球。
地球不知轉(zhuǎn)了多少億年，有一天出現(xiàn)了一種像猴子一樣的動(dòng)物。開始，此時(shí)他們對(duì)地球上的各種生物很友好�？芍�，他們的智力開發(fā)了，貪心也越來越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，然而張開手來到處掠奪。
他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自我喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經(jīng)常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。
就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。他們還發(fā)明了一種叫做空調(diào)的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來，打碎了太陽(yáng)的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔?xùn)|西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。
“我們不能這樣等死，要想辦法救自我。”森林伯伯對(duì)天空阿姨說。
“但就是，我們?cè)撛鯓愚k呢？”海洋媽媽皺著眉頭，一時(shí)也想不出什么好主意。
“我們?nèi)デ笠妭ゴ笕f(wàn)能的大自然女神吧，她必須會(huì)有辦法的。”天空阿姨提出了自我的.推薦。
他們來到大自然女神面前，流著眼淚傾訴著自我的苦難�！拔覀儎�(wù)必消滅他們，否則，我們就活不成了！”森林伯伯咬著牙，攥著拳頭，氣狠狠地說。
“此刻消滅他們，還有點(diǎn)太早。你們能夠先給他們點(diǎn)顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚。”大自然女神的眼睛里閃爍著慈祥的光芒。
“好吧，讓他們明白明白咱們的厲害！”海洋媽媽和天空阿姨一齊說。
海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級(jí)臺(tái)風(fēng)，房頂被掀開了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。那些高大的樹木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒了。奔跑的牛羊轉(zhuǎn)眼間被洪水沖走了。
蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著瘟疫。各種細(xì)菌都跑出來，爭(zhēng)搶著表演自我的本事，看誰(shuí)的殺傷力最大，看誰(shuí)的破壞了最大！
從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。
森林伯伯對(duì)孩子們說：“咱們的頭發(fā)被拔光了，此時(shí)把大地都變成沙漠，讓他們永遠(yuǎn)也見不到鮮花和草地。”
空氣臟了，水臟了，魚成群結(jié)隊(duì)地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無(wú)援的動(dòng)物――猴子！
于就是，有一天，他們問自我說：“此刻我們?cè)撛鯓由钅�？�?/p>
關(guān)于環(huán)境的作文 篇8
我們?nèi)祟惖纳妫偛荒苊撾x周圍的環(huán)境。周圍的環(huán)境好，人們的生活質(zhì)量就會(huì)好，而環(huán)境的好與壞，也與人們的生活習(xí)慣和生活態(tài)度有著直接的關(guān)系。請(qǐng)大人們和我一道關(guān)注一下我們家鄉(xiāng)的環(huán)境吧！我要帶領(lǐng)大家到我的家鄉(xiāng)走一走。
首先，我可以直言不諱地講，我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不好。你看，家鄉(xiāng)東面的大橋下，全是人們?nèi)拥睦阂呀?jīng)腐爛成堆的蘋果、梨兒、土豆和蔬菜，泛著綠毛和彩色的斑點(diǎn)；燒過的煤渣和被廢棄的鞋襪衣物，參合在一起而且還在滲著污水；一些死去的家畜尸體和家禽的羽毛、內(nèi)臟裹脅著，招徠著成群的蒼蠅。人們過往時(shí)都要捂好自己的鼻子，否則定會(huì)被熏得上不來氣的`。我認(rèn)為，在人們時(shí)常經(jīng)過的地方亂扔垃圾的行為是很不道德的，像東大橋附近這樣糟糕的環(huán)境肯定是要影響到我們的健康的，但是為什么沒有人來管理一下呢？
再來看看我們村的街道，滿是動(dòng)物的糞便。近幾年來農(nóng)民家里的牲畜養(yǎng)得多了，把它們?nèi)︷B(yǎng)在自己家的院子里太影響空氣質(zhì)量，所以很多農(nóng)民干脆把牲畜栓在大街上，于是大街上就會(huì)經(jīng)常留下一堆堆腥臭的糞便。他們這樣做，不但使自己家門口的衛(wèi)生受到影響，鄰居們也跟著遭了殃。你想啊，一到下雨天，腥臭的糞便被水沖散了，平鋪得滿大街都是，與土路上的泥濘攪和在一起，那就別提有多臟了。我真想向大人們提議，趁著初春，趕快把那些上好的肥料送到地里去，可以省下多少買肥錢呀！把自家的牲畜實(shí)行圈養(yǎng)，又衛(wèi)生又可攢糞。聽說現(xiàn)在好多地方實(shí)行建澡氣池，用的就是這些讓人頭痛的垃圾呀，節(jié)省的能源能頂?shù)蒙弦粋�(gè)壯勞力的收入呢。
我再帶你們到村邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓您也見識(shí)一下我們的白色垃圾問題。那些被人們隨手丟棄的塑料袋，時(shí)常被風(fēng)吹得漫天飛舞，或是掛在樹枝上，或是掛在田地里的作物上，反正哪里最俏，它們就可能掛在哪里。為了讓我們的環(huán)境順點(diǎn)眼，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ謇锎逋鈩?dòng)手去撿這些垃圾，歸到一起后再用火燒掉�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問題，塑料燃燒時(shí)上升的黑煙中富含大量的有毒物質(zhì)，會(huì)污染空氣的。埋在地下？又不會(huì)腐爛。怎么辦？我認(rèn)為大人們應(yīng)該多掌握些科學(xué)技術(shù)，能否將這些白色垃圾加工成有用的東西呢？
周圍的環(huán)境和我們的生活緊密相關(guān)，如果全社會(huì)都來關(guān)心這個(gè)問題，切實(shí)從人類生存需要的角度多方去維護(hù)“她”，那么我們的生活質(zhì)量才將會(huì)越來越好。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇9
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，"美觀大方的教學(xué)樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的`一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？
當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇10
地球只有一個(gè)，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！現(xiàn)在周圍的環(huán)境都在變化，導(dǎo)致：花草枯萎、動(dòng)物瀕臨滅絕……這是為什么呢？是人類一手造成的，身為地球萬(wàn)物的統(tǒng)治者DD人類，卻不愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，這樣地糟蹋它，你說我們慘不慚愧��！
世界共分為兩個(gè)部分。海洋與陸地，陸地是人類和動(dòng)物們的重要棲息地。海洋是人類生命的搖籃，大海所供養(yǎng)人類的東西實(shí)在數(shù)不完，特別是碘，碘是從大海里提取的，如果沒有碘，我們的生活簡(jiǎn)直不敢想像！
現(xiàn)在，大氣的污染使地球遭到嚴(yán)重的破壞。這已不是一個(gè)人的問題了，而是全球的問題。在空氣中，常漂浮著各種各樣的煙塵，它不僅危害人的健康，還會(huì)造成酸雨。更會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)！因此，要保護(hù)大氣不受污染，就要盡量減少使用對(duì)環(huán)境有害的東西，如：一次性飯盒、木筷子、膠袋、水杯……
我國(guó)是世界上13個(gè)缺水國(guó)之一，我國(guó)的人口占全球水資源的20%，但人體的水分卻高達(dá)70%，設(shè)想一下，如果一旦沒有水分，我們就會(huì)渴死。也許有人會(huì)說：“沒那么嚴(yán)重吧！海洋里有這么多水，我們還害怕什么呢？”不錯(cuò)，海洋里確實(shí)有不少水。但是，我們無(wú)法直接食用，另外一部分能供人類食用的淡水也藏于兩極冰川之中，也是遠(yuǎn)水解不了近渴！這該怎么辦呢？只有我們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水才能擺脫困境！
噪音與垃圾是我們每個(gè)都憎恨的。但也只能怪我們自作自受啦！噪音，會(huì)影響我們的工作，更會(huì)縮短我們的壽命。嚴(yán)重的'還會(huì)令人類走向死亡！垃圾，人類想把它消滅可不容易，還要經(jīng)過相當(dāng)復(fù)雜的處理才能將它消滅。就算是用火把它燒為粉碎，可它的靈魂卻還在半空中漂浮，更會(huì)影響空氣、空氣又會(huì)給人類帶來……最終，人類自己種下的禍根還待由自己來解決!
城市，是人類的家園。但我們卻喜新厭舊地把森林家園給毀了，我們?yōu)榱藪赍X、建筑、就不顧一切，亂砍、亂伐，把每天所吸取氧氣的“大功臣”樹木砍了下來，做成：椅子、桌子、門、床……等許許多多的家具物品。試問一下，當(dāng)我們?cè)诳乘鼤r(shí)有曾想過，它曾經(jīng)每天為我們服務(wù)。不怨勞、也不怨累，有向我們要過一點(diǎn)福利嗎？沒有。但我們卻只顧眼前的利益將它解體了。
地球，人類的家園。我們不能再這樣一錯(cuò)再錯(cuò)下去了，醒醒吧！地球的統(tǒng)治者DD人類。保護(hù)環(huán)境，是每一個(gè)人的職責(zé)。我們不能讓這曾經(jīng)給于我們快樂、幸福、歡樂、的地球母親成為回憶的幻影！讓我們一起動(dòng)手，為保護(hù)人類這可愛又美麗的地球而奮斗、創(chuàng)出奇跡吧！
關(guān)于環(huán)境的作文 篇11
在生物學(xué)中，生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響和改變環(huán)境。其實(shí)不然，在生活中，有很多都是不能改變的。
住校生活是學(xué)習(xí)生涯中非常值得經(jīng)歷的。但當(dāng)我們滿懷希望地踏入”幸福之家“的時(shí)候，老天爺卻給我們開了個(gè)極大的玩笑：記得有個(gè)問題，叫”太陽(yáng)和公雞誰(shuí)叫誰(shuí)起床”，但在這里，不是誰(shuí)叫誰(shuí)起床的問題，也不是相互勉勵(lì)，一起起床，而是被我們這些“勤奮”學(xué)習(xí)的“好”學(xué)生叫起床的。當(dāng)然，這里運(yùn)用了反語(yǔ)的修辭手法。一天快節(jié)奏的生活，是沒有什么可以打斷的，我們就像一群被上了發(fā)條的機(jī)器，永不停歇。
但是，當(dāng)我們一個(gè)人靜靜地坐在樹蔭下，抱著一本自己喜愛的書，沉醉在字里行間的時(shí)候……突然！班主任如幽靈般的身影出現(xiàn)在身后，那感覺，霎時(shí)空氣都不太好了。的確，班主任的神出鬼沒也是亙古不變的。哦，班主任！說到這兒，我就得自豪地拍拍胸脯了。咱初二十班班主任袁ber的口音，我敢打賭：除了咱班跟九班，就沒有一個(gè)人能聽懂袁ber說的到底是四還是十！
想當(dāng)初，那一段悲催的血淚史�。∥覀兓舜蠹s5分鐘的時(shí)間，來糾正袁ber那四十部分的口音！結(jié)果當(dāng)然以失敗告終。而袁ber，作為一名資深數(shù)學(xué)老師，則被我們硬生生地逼出了個(gè)Ten！學(xué)習(xí)氛圍也是困擾我們班多時(shí)的`問題，雖然問題總是出現(xiàn)在那幾個(gè)人身上，而各科老師也使勁渾身解數(shù)，絞盡腦汁懲治這些人，結(jié)果還是被宣告無(wú)效。
的確，正如隔壁老王所說：“在一個(gè)animal的生活環(huán)境中，是不管不顧地沉淪下去，最終變成一個(gè)animal般的human；還是不滿足于現(xiàn)狀，努力拼搏，最后真正地成為human�！边@都是個(gè)人改變的問題。那為什么老王不讓我們?cè)囍淖儹h(huán)境呢？因?yàn)椋鞘呛茈y改變的。如果輕易地就能馴服這些害群之馬的話，那何必要等到現(xiàn)在呢？所以，當(dāng)你處于一種不可抗力的生活環(huán)境中時(shí)，試著改變改變自己吧！
住校生活雖然艱苦，習(xí)慣了就好；班主任雖然神出鬼沒，成績(jī)提高了，他還管你嗎？口音雖然難懂，知識(shí)才是最重要的；同學(xué)雖然不優(yōu)秀，做好自己就行。所以，當(dāng)你遇到自己難以適應(yīng)的環(huán)境的時(shí)候，改變不了環(huán)境，就改變自己吧
草霏霏，那濃密的綠葉蓋住噪音，那芬芳的草地吸收的粉塵，空氣中又彌漫著花香，綠林中又傳出了鳥兒的婉鳴，夏蟬的高歌。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇12
碧空如洗，蔚藍(lán)色的大海如一面展開的錦緞，在毫無(wú)遮擋的太陽(yáng)光下鍍上了一層閃閃發(fā)光的金子。海面波濤起伏，海浪拍擊著海灘，像一個(gè)頑皮的孩子與母親玩耍。珠海情侶路海濱浴場(chǎng)，站在沙灘上，遠(yuǎn)眺大海，還能望見海平面上若隱若現(xiàn)的港珠澳大橋。多么美的景色啊！但是，這么美的大海卻經(jīng)不起推敲，親吻腳丫的海水卻骯臟如剛沖刷了垃圾場(chǎng)。
海邊，一個(gè)個(gè)不同顏色的塑料袋，糖果紙，餅干盒，隨著海浪卷來。遠(yuǎn)處如此純潔，蔚藍(lán)的大海，與海邊漆黑如墨的海水形成鮮明的對(duì)比。而這些，都是大海媽媽對(duì)人類的“回報(bào)”。人們?cè)诤┥铣燥柡茸愫�，順手把垃圾“留”在了海灘上，他們�(cè)趺磿?huì)想到，自己的一點(diǎn)垃圾，會(huì)對(duì)大海、對(duì)市容造成如此大的傷害！
扔糖果紙的孩子想：只不過是一塊糖紙，沒什么大不了的！扔餅干盒的人想：只不過是一個(gè)餅干盒，大海很快就會(huì)把它卷走了！殊不知，人人若都如此想，世界上還會(huì)有美麗的`大海嗎？沒有了大海，還會(huì)有我們嗎？
記得上個(gè)星期天，我們一家回家鄉(xiāng)玩，而外公卻并沒有在家，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)“山竹”過后，水庫(kù)的堤壩塌了，外公就帶著村民們一起去修水壩了。修了五天，大家不辭勞苦、早出晚歸，總算把水庫(kù)的堤壩修好了。老家雙水的水庫(kù)水質(zhì)清澈，純凈，伸手捧一把水，立馬就可以喝下去。這里的人們無(wú)比愛惜這個(gè)水庫(kù)，不能也不敢污染它，甚至在水庫(kù)扔塊紙巾都不行，所以水庫(kù)的水非常干凈。如果人人都像我的家鄉(xiāng)人那樣珍惜、愛護(hù)江河湖庫(kù)，懂得保護(hù)它們，那么，不單水會(huì)干凈，地球母親也會(huì)變得更加美麗動(dòng)人。
人類做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，如果把地球上所有的水看作50瓶標(biāo)準(zhǔn)礦泉水，那么可供我們飲用的水只有三分之二瓶蓋那么多。水資源是有限的，水就是我們生命的一部分。既然這樣，那為什么還有人去破壞，污染江河湖庫(kù)呢？這等于是在破壞自己的生命呀！
看著美麗的江河湖庫(kù)，我想：大家也不希望它們變黑變渾濁，變臟吧！保護(hù)江河湖庫(kù)，從我做起，從我們做起，從身邊的小事做起，讓它們變得更加美麗，讓我們的地球母親健康的微笑！
關(guān)于環(huán)境的作文 篇13
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶
一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的'養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來，天地萬(wàn)物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“>溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽(yáng)光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開；圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
關(guān)于環(huán)境的作文 篇14
寒冷的冬天過去了，小燕子和媽媽從南方往以往那個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣新鮮的家園飛去。一路上小燕子一會(huì)飛到這、一會(huì)飛到那，開心地說：“太好啦！太好啦！要回家啦！想想那兒的環(huán)境真讓我懷念。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上，太陽(yáng)公公每天都對(duì)著我笑；一排排樹木郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)兒吹來，它們沙沙作響，就像一位音樂家在演奏；河岸邊的小草生機(jī)勃勃，最重要的是，在那清澈見底的小河里，有我的好朋友小魚兒，和它在一起的那些快樂時(shí)光，真讓我懷念……”小燕子越說越興奮，高興地上竄下跳�！靶⊙嘧�，你別高興得太早，”燕媽媽心事重重地說，“你看，原來的天空那么的.純潔湛藍(lán)，可現(xiàn)在卻有不少的黑斑點(diǎn)。我的直覺告訴我，家里出事了。”
它們飛啊飛啊，終于來到了那條熟悉的小河邊，但眼前的景象卻讓它們驚呆了：原本蔚藍(lán)的天空變成了籠罩著一片片烏云的陰天，太陽(yáng)公公躺在一個(gè)角落里默默地哭泣著，大樹沒有了以前的生機(jī)，小草也低下了頭。清澈的小河變成了渾濁的臭水溝，里面還堆著垃圾。
不時(shí)的有濃煙飄來，把它們嗆得直咳嗽。這時(shí)一個(gè)哀傷的聲音從垃圾里傳來：“小燕子……”小燕子一聽，心里一驚，這不是小魚嗎？”小魚，你在哪？”小燕子急切地問�！拔以谶@！”小魚兒從垃圾堆里探出了腦袋。小燕子急忙飛過去問小魚兒：“這里怎么變成這個(gè)樣子？”“哎，都是人類的錯(cuò)啊！”小魚嘆了口氣繼續(xù)說道：“他們?cè)诟浇撕枚喙S，把污水排到小河里；煙囪里升起的黑煙籠罩了天空，污染了空氣；還有些人為了圖方便，竟然把垃圾扔到這里！害得我們時(shí)時(shí)刻刻要提防這些炸彈。”“這些人真是太可惡了！”小燕子憤怒地喊道�！熬褪蔷褪牵 毙◆~兒也噘起小嘴憤憤不平地抱怨：“一點(diǎn)都不關(guān)心我們這些小動(dòng)物，難道我們可有可無(wú)嗎？再說了，破壞環(huán)境對(duì)他們自己也有害��！”
小燕子和小魚兒相互安慰著，它們望望天空、望望小河、望望大樹和小草，最后望望那些罪惡的工廠，異口同聲地說：“人類啊，救救我們吧，愛護(hù)環(huán)境也是愛護(hù)你們自己呀！”
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