關(guān)于難忘的學(xué)生作文15篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于難忘的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文1

　　坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。

　　在那時(shí)，作為一名新學(xué)生的我，踏進(jìn)了這所學(xué)校，那時(shí)的自己還年少無知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。暑假過后，六年級就要來了，有時(shí)我都在幻想畢業(yè)時(shí)的情景。

　　忘不掉的首先是我的小學(xué)老師，您們的話語是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌著我渴望的`心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。

　　同學(xué)，我們既是朋友也是對手。我們朝夕相處那么長時(shí)間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時(shí)候，是你們幫我分憂；快樂的時(shí)候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的伙伴。我們一起奮斗，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。

　　踏進(jìn)校園，便有一種釋放感，快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。操場上都是活潑的身影，而我會和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類話題。

　　那些小學(xué)時(shí)光，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進(jìn)我的腦海之中，烙下深深的印跡。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文2

　　我的好朋友楊旭和王浩幫助過我一件事，而那件事我是永遠(yuǎn)忘不了的。

　　就在一天中午，吃午飯的時(shí)候突然想起今天是我搞值日，于是我就搞了值日，但是搞值日是很簡單的可是你們可不知道搞值日雖然就是掃掃地擦擦桌子而已，但是搞完值日就要刷可惡的盛菜的大盆，而且這一次不光是刷兩個(gè)盛菜的大盆和我吃飯的小鵬而且今天正好是吃米飯的，所以還底另外加上盛米飯的大盆，這個(gè)大盆不光大而且粘在上面的米又不好刷所以這次我就底吃好多好多的苦了，正在我擦完桌子正要去刷我最討厭的四個(gè)大盆的時(shí)候我心想：誰能幫幫我呀，我刷這么多的大盆呢，哪怕就幫我刷刷一個(gè)也行呀，正在我祈求別人幫幫我刷大盆的時(shí)候，我看了看周圍的人，那些人都差不多都快走光光了，餐廳里就剩下別的班的幾個(gè)人還有五年級的恐怕我們班的人也已經(jīng)走完了吧，我走到那里的時(shí)候已經(jīng)沒有放盆的.地方了，我只好手拿著就在這時(shí)從我的兩邊傳來了兩個(gè)聲音楊旭說：“張夢，我來幫你刷兩個(gè)菜盆吧，”楊旭的話音剛落王浩又說：“張夢，我來幫你刷你的小鵬吧，”聽了這兩句話我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。

　　我現(xiàn)在想對你們兩說一聲謝謝，感謝你們讓我學(xué)會了幫助別人。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文3

　　在我記憶的長河里，經(jīng)歷過許許多多的事情。而這個(gè)月5月2號那一天的事，讓我個(gè)性難忘。

　　那天，天剛剛亮。爸爸帶我們?nèi)�家去莆田的“九鯉湖”玩。�?jù)說，“九鯉湖”就是一個(gè)很好玩的旅游圣地。

　　當(dāng)我們的車行到山腳下的時(shí)候，只見一座灰蒙蒙的大山屹立在眼前，然而只有一條路通向前方。當(dāng)時(shí)，霧很大。漫天的濃霧，使大山變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經(jīng)升起，但就是只能看到一點(diǎn)昏黃色的圓點(diǎn)。放眼望去，到處都就是隱隱約約的一團(tuán)灰影。山很高很靜，山谷的霧，一會兒濃，一會兒淡，遮天蔽日的。

　　我們的`車沿著彎曲的山路往上“爬”，爸爸留意翼翼地開著車，而車內(nèi)的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧，心里“咚咚”的直跳，媽媽還說她的腿都軟綿綿的，并且不住的發(fā)抖。我也心驚膽寒，然而在心里默默地祈禱著：“快點(diǎn)到達(dá)！快點(diǎn)到達(dá)！”

　　也不明白過了多久，我們最后到達(dá)了“九鯉湖”，然而一車子的人都松了口氣。姐姐說：“半山腰的時(shí)候，看能見度那么低，當(dāng)時(shí)害怕極了，好想叫爸爸倒車回去！”

　　爸爸卻微笑著說：“藝高人膽大，藝短人心慌！”

　　看著爸爸胸有成竹的神情，我明白了一個(gè)道理，那就就是：只要我們有過硬的本領(lǐng)和良好的心態(tài)，再大的困難也不怕！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文4

　　她是我兒時(shí)的伙伴，她是我最美好的回憶。

　　我們的相識，是在一天上午的放學(xué)：我們都被各自的家長接走了，在路上，發(fā)現(xiàn)我們住在同一個(gè)小區(qū)，也在同一個(gè)班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學(xué)習(xí)上，互相幫助；在生活中，互相關(guān)心。我們的情誼，也更加深厚了。

　　讓人始料不及的是，四年級剛開學(xué)，老師告訴我們一個(gè)消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒�？捎幸惶�，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應(yīng)了一句，其實(shí)心里卻如打翻了五味瓶。

　　她搬走那天，正下著大雨，我跑去她家找她。敲了很長時(shí)間的門，也沒有人來開。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒有。他怎么連招呼沒打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當(dāng)朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的.。因?yàn)樗�搬走時(shí)的不辭而別，也因?yàn)檎n下沒了時(shí)間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個(gè)招呼。當(dāng)我被自己的想法嚇了一跳時(shí)，我問自己：我們還算是好朋友嗎？

　　光陰荏苒，我們已是六年級的學(xué)生了�，F(xiàn)在見了面，也僅僅是付之一笑，打個(gè)招呼而已。她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文5

　　在我的腦海里，有許多難忘的事情。但最令我難忘的是去年除夕時(shí)，爸爸帶我去寶源放煙花

　　那是一個(gè)星星稀少的夜晚，我和爸爸乘車來到煙花場。還沒到煙花場就聽到了煙花清脆的爆炸聲，來到煙花場時(shí)，那里已是人山人海。我們迫不急待地買了煙花，立刻去找空地。找到空地后，我放了幾枚煙花火箭。只見灰色的引線不停的噴出紅色的火花，伴隨“嗖嗖”的聲響，火箭沖向漆黑的天空，宛如一條條火蛇一樣�；鹕咴诳罩袨t灑地繞了一圈后，便爆開了，無數(shù)的'焰火像一顆顆亮晶晶的小星星。那邊爸爸也放了一個(gè)“萬事如意”。隨著煙花騰空，幾秒鐘的寂靜之后，天空中一下子出現(xiàn)了幾十個(gè)焰火，大團(tuán)的五彩煙花點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空，真的是象征著祖國和千家萬戶“萬事如意”。瞧，爸爸放了一個(gè)“熊貓吹球”。幾秒后，天空被染得五顏六色，出現(xiàn)了一朵朵小花，真美麗啊！

　　望著綻放在天空中絢爛的煙花，我覺得開心極了。而這一切都是父母的辛勤勞動，才使我生活的無憂無慮，快快樂樂，我心里不禁生出對父母的感激之情。

　　雖然這件事已過去很久，但在我的腦海里卻好像是昨天才發(fā)生的事情。煙花帶給我美麗的景色，也讓我了解了父母親的親情，這個(gè)除夕之夜和美麗的煙火及父母親的愛是我最難忘的

關(guān)于難忘的學(xué)生作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很舍不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。

　　光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的.耳畔。是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無助的時(shí)候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時(shí)無刻陪伴著我。

　　老師，同學(xué)，我們一起走過最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？

　　小學(xué)的生活，我永遠(yuǎn)也不會忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強(qiáng)者一起努力著。

　　這就是我忘不了的小學(xué)生活，也是我最愛的小學(xué)生活！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文7

　　我聽老師說，今天下午第三節(jié)課要慶祝中秋節(jié)，我們都高興極了，盼望著第三節(jié)早點(diǎn)來。哦，對了，還是戚馨的生日呢。

　　中午上學(xué)時(shí)我想帶的`可多了，蘋果，梨，柿子，飲料，月餅------

　　現(xiàn)在唯一要做的就是等，時(shí)間過得真慢呀！“真是度秒如年呀！”我等啊等，終于等到了第三節(jié)上課。

　　上課后，老師打開幻燈片，一起欣賞有關(guān)中秋節(jié)的來歷，故事和神話小說。放過后，老師讓我們展示才藝，我們一起叫著楊東林的名字，楊東林拿著他的吉他，再講臺上彈起了《童年》這首歌。接下來是馬一卜的吹笛子表演，好聽極了。我扭頭一看，崔嘉誠竟毫不客氣的拿起月餅吃了起來，我見他吃我也吃起來，拿起蘋果三下五除二就搞定了。等到表演完后，大家開始分東西吃，我們組的楊昊帶著雪碧，我們喝著雪碧，吃著月餅和蘋果，平時(shí)覺得吃著不怎么樣，但是現(xiàn)在吃著覺得好吃極了！最后，就是給戚馨過生日了，我們給他唱著生日歌，馬一卜用笛子吹著。但是“時(shí)間過得飛快”這節(jié)課下課了。

　　下課后我們高興極了，雖然只有一小會兒，但是我們都很高興！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文8

　　上年暑假，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟還有我一起去了一次都江堰的“虹口”。雖然是一次短暫的旅行，卻令我非常難忘我們一路上看見了許許多多的風(fēng)景：有連綿的山巒，有清清的河水，還有漫山遍野的花草樹木。汽車大概行駛了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了虹口。

　　我和姐姐、弟弟一下車就急著去找蟬。我們尋著蟬的叫聲去找，后來，還果然找到了。姐姐說：“這個(gè)蟬，我來捉！”她用手一按，居然還捉住了一只蟬。我和弟弟也跟著姐姐一起捉蟬，就這樣，一只一只的捉下去，不久，我們的蟬越來越多了。后來，我說：“差不多了，我們捉夠了�！边@時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)：我們每個(gè)人都已經(jīng)是滿頭大汗了。

　　捉完蟬后，我們就去游泳。我們一下水，才知道這兒的水很冷，就象在寒冷的`冬天穿著一個(gè)背心在西嶺雪山一樣。但是，我們還是在里面游泳，就象快樂的小魚一樣在水里自由地游來油去。大概十分鐘過去了，因?yàn)槌刂械乃�太冷了，我們才依依不舍地爬上了岸�?/p>

　　虹口的山山水水，花草樹木，還有數(shù)不清的蟬……真叫人樂不思蜀呀！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文9

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡過中秋節(jié)了，因?yàn)榭梢孕蕾p到圓圓的月亮，還可以吃到又酥又脆的月餅。

　　中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，我們?nèi)�家到奶奶家去吃團(tuán)圓飯。一進(jìn)屋，我看到了一桌豐盛的飯菜，有魚、牛肉、黃瓜、雞蛋------還有我最喜歡吃的大龍蝦。我立即拿起筷子吃起飯來，過了一會，桌上的飯菜就被我們?nèi)�家吃完了。這時(shí)，我聽到了媽媽的笑聲，我說:“怎么了?”媽媽指了指我的鼻子，我摸了摸我的'鼻子，原來，上面有一粒米，我也跟著哈哈大笑起來。

　　吃完飯大家圍著電視機(jī)看電視。我想:“我們可真幸福啊，能夠在一起吃團(tuán)圓飯，可是我們不能忘記守衛(wèi)在祖國防線上的解放軍叔叔。他們沒有和家人團(tuán)聚在一起，還冒著生命危險(xiǎn)戰(zhàn)斗在邊防線上，我們才能過上這么幸福的生活。我們要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績向解放軍叔叔匯報(bào)，

　　看完電視節(jié)目，我們一家人開始坐在院子里賞月，聽著爺爺給我們講有關(guān)“嫦娥奔月”的故事，我聯(lián)想翩翩。

　　這個(gè)中秋節(jié)是讓人既快樂有難忘，好想讓時(shí)間飛速的過去，迎來下一個(gè)中秋節(jié)。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文10

　　前幾天，我們迎來了全國少年兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)。為此，我們班舉辦了一個(gè)歡慶“六一”的聚餐活動。

　　要知道，這次的“六一”有點(diǎn)非同尋常，因?yàn)檫@可是我們小學(xué)階段的最后一次兒童節(jié)了，所以，我們每個(gè)人都感到特別興奮。

　　那天，我們都早早地來到了學(xué)校，各自帶來了聚餐用的'菜肴、糖果、飲料等�？粗�課桌上那一大堆飄著誘人香味的食物，我們早就饞涎欲滴了。九點(diǎn)一到，朱老師宣布聚餐正式開始。我們個(gè)個(gè)就像餓狼撲食般“撲”向了自己愛吃的食物。其中，最受大眾歡迎的要屬張潤澤帶來的小籠包了，短短幾分鐘，一大盤小籠就被我們瓜分了個(gè)底朝天。我舔了舔嘴唇上殘留的一點(diǎn)余味，唉，真是意猶未盡呀！

　　朱老師和陶老師這時(shí)似乎也回到了孩提時(shí)代，他們也跟我們一起品嘗著可口的食物。我們一邊吃著，一邊談?wù)撝�我們以前的趣事，整個(gè)教室回蕩著歡聲笑語......

　　最后，我們還到操場的紫藤架下和好朋友們拍了好幾張照片。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫的，兩個(gè)小時(shí)一晃就過去了，我們的聚餐結(jié)束了。不過，我相信這個(gè)美好的回憶將會永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)同學(xué)的腦海中。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文11

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有很多事令我難忘。

　　我了解地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在訓(xùn)練的時(shí)候，唱得很差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得非常不錯(cuò)，就是太緊張了。再多訓(xùn)練，你會唱得非常不錯(cuò)的!”“是不是真的?”他一臉笑容的問我：“你說呢?”

　　直到上了小學(xué)六年級，我才知曉，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我，讓我重拾了信心。

　　在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動會，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，大家班的運(yùn)動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，大家班的.同學(xué)便象箭通常地向終點(diǎn)奔去，旁邊的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油!”果然，我班的運(yùn)動員不負(fù)眾望，拿了第一。在其它項(xiàng)目上，大家班也獲得了驕人的成績。

　　要問表情最豐富是什么時(shí)間?毫無疑問，就是發(fā)試題的時(shí)候。

　　看吧!當(dāng)老師拿著一疊改過了的試題走進(jìn)教室，保準(zhǔn)教室里會鴉雀無聲，同學(xué)們都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試題。有些同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點(diǎn)啊!”有些同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了!”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。

　　小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活!

關(guān)于難忘的學(xué)生作文12

　　時(shí)間過得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來不由慨嘆萬千。

　　在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的.教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

　　記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個(gè)同窗在會議室睡覺，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。

　　往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。

關(guān)于難忘的學(xué)生作文13

　　寒風(fēng)飄飄落葉，軍中一朵綠花——題記

　　九月的日子，充滿陽光，也充滿著希望;九月的校園——利川一中，回蕩著嘹亮的軍歌;九月的我們，身著整潔的迷彩服，在校園綠蔭下，操場上，甚至是不起眼的一角，我們?nèi)粘龆�起，日落而歸，因?yàn)槲覀兪且幻�軍人，我們是祖國的未來�?/p>

　　意氣，生命的支撐，成功的基石。

　　信念，人生的擎天柱，自信的帶頭人。

　　昨天是我們接受軍訓(xùn)的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過頭來才發(fā)現(xiàn)昨天走過的路是多么漫長，浸透了多少淚水與汗水。許多同學(xué)叫喊“軍訓(xùn)好苦”可我卻說，不經(jīng)過訓(xùn)練，怎能體會到幸福的味道?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能讓我們居安思危，隨時(shí)警惕著被世人掛“東亞病夫”的外號?不經(jīng)過訓(xùn)練怎能感受到一名軍人的自信和成為一名真正軍人的艱苦歷程?

　　校園內(nèi)，一排排整齊的綠樹，一朵朵耀眼的軍中綠花，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)看到一位暈倒又立刻重新站起的.同學(xué)，當(dāng)看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當(dāng)看到他們順利又標(biāo)準(zhǔn)地完成每一個(gè)動作，你是否多了一份向往與憧憬?是的，我們都很累，我們都很疲勞，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是平常人，卻能做出不平常的業(yè)績�！白孕湃松鷥砂倌�，會當(dāng)擊水三千里”相信自已，活著就有夢想，成功在當(dāng)下，因?yàn)槲覀兠咳硕际擒娭幸欢渚G花!

關(guān)于難忘的學(xué)生作文14

　　經(jīng)過六個(gè)春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過我鼓勵(lì)，和我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在她的額頭，她笑起來是如此恬靜，一舉一動毫不做作虛偽。

　　從一年級起我就與她結(jié)為好友，并許諾過長大還要做朋友的稚言。往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。

　　但有一件事另我非常難忘，記得那時(shí)上信息課，信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的.事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，我們兩個(gè)唯一能做的舉動就是互相安慰。只見她盈盈笑著說：“我們一起站就什么都不怕了！”

　　我也笑著說；“是啊！我們別分開好不好？長大后我要你做我的伴娘，做我孩子的干嘛！”她卻轉(zhuǎn)過來，若有所思地說：“長大后，我們還能做朋友嗎？”聽了后，我有些擔(dān)憂了起來。但還是說：“不怕，我們一定能撐起最美好的明天！”、

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。魯迅也說過：“人生得一知己，斯世當(dāng)以同懷視之�！彪y忘的她一定永遠(yuǎn)深深烙印在我心里！

關(guān)于難忘的學(xué)生作文15

　　時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。

　　我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的'回憶。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最后留校的幾天里，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。

　　天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，做個(gè)有作為的人。

【難忘的學(xué)生作文】相關(guān)文章：

難忘學(xué)生作文12-05

難忘的學(xué)生作文11-29

難忘的真情學(xué)生作文04-25

難忘的瞬間學(xué)生作文01-20

師恩難忘學(xué)生作文12-04

難忘中秋學(xué)生作文11-07

難忘的回憶學(xué)生作文11-20

關(guān)于難忘的學(xué)生作文12-20

難忘的中秋學(xué)生作文11-13

難忘的件事學(xué)生作文11-23