關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的好笨，看見那老師布置的天書作業(yè)我居然一竅不通！這還是我自己?jiǎn)幔?/p>
曾經(jīng)那無(wú)論遇到什么困難都能談笑風(fēng)生的我卻迷失在那迷霧學(xué)海中了。
現(xiàn)在我都想選擇逃避現(xiàn)實(shí)，可以回到過(guò)去開開心心得玩?zhèn)�痛快，有好朋友，有好老師，有好心情，有好作業(yè)。
曾經(jīng)的那一切的.一切就這樣消逝在我的耳際，我也無(wú)法再又以往的生活方式了！就這樣愈陷愈深。
那開學(xué)時(shí)的凌云壯志卻都被現(xiàn)實(shí)徹底的俘虜了！我該如何尋回以往自信的我呢？還是能誰(shuí)能出現(xiàn)來(lái)拯救這個(gè)思想錯(cuò)亂的乞丐。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
我發(fā)現(xiàn)，晚上魚睜著眼晴，我猜想，魚是不是在睡覺？
哦！原來(lái)魚沒有眼皮。我發(fā)現(xiàn)，小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè)？哦！原來(lái)小貓的長(zhǎng)胡子生下來(lái)就有的。我發(fā)現(xiàn)，夏天的蟬在不停的叫著，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢？哦！原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊�！蔽野l(fā)現(xiàn)，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的？哦！原來(lái)它的.虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。
只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
暑假的一天，我在回家的路上。突然，我看到一群螞蟻在搬家，我想書上說(shuō)螞蟻搬家要下雨，我就飛快的跑走了。
一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我好奇的'問(wèn)：“為什么螞蟻搬家要下雨呢？”，我查了許多資料，最后終于找到了。原來(lái)，天氣變壞時(shí)，空氣中水蒸氣增加，泥土反潮，螞蟻巢特別潮濕，螞蟻難以安居。動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它感覺濕度過(guò)大時(shí)就會(huì)知道要下雨了，螞蟻的窩是通入地下的，所以下雨會(huì)把它的窩完全淹沒，因此它們要搬到地勢(shì)更高的地方。
留心處處皆學(xué)問(wèn)，這句話講的不錯(cuò)，果然是這樣的。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
那天，大雨嘩嘩地下著，花園中的小路仿佛成了花的天堂。我們打著傘踏在地毯似的花路上。
歡樂(lè)間，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：在風(fēng)吹雨打中，有幾片花瓣依依不舍地離開了母親，撲進(jìn)了大地的懷抱。我想：可能是這風(fēng)吹雨打，讓它們紛紛落下吧！正當(dāng)我“思緒萬(wàn)千”的時(shí)候，他們辦起了“花瓣雨”大戰(zhàn)，結(jié)果，我們沒有一個(gè)人傘上沒有花瓣，全部變成了花傘，在猛烈而強(qiáng)烈的風(fēng)雨聲中，我依依不舍地離開了花兒的'天堂。想著那美麗的情景，我的心久久不能平靜……
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
早晨刷牙的時(shí)候，我照著鏡子對(duì)我自己說(shuō)：我很快樂(lè)。這是媽媽昨天給我提出的要求。
帶著愉快的心情我走出家門，我發(fā)現(xiàn)門前的草地上，大柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，那嫩綠的顏色真招人喜愛，我快樂(lè)。
坐在公交車上，一個(gè)四五歲的'小男孩盯著我看我對(duì)他笑了一下，那男孩對(duì)我做起了鬼臉，把我逗樂(lè)了，我快樂(lè)。
數(shù)學(xué)課上，老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，我輕松答出我快樂(lè)。
……
中午吃飯，發(fā)現(xiàn)有自己愛吃的雞蛋，我快樂(lè)。
……
一天下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽的話有道理：只要懷著一顆快樂(lè)的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，是什么呢?告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個(gè)瓶子里裝滿了水。
我一看，手癢了，就想玩水。
忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。
我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問(wèn)她原因。
她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。
我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學(xué)后我就請(qǐng)教了張老師。
她告訴我：這是由于光的.折射和色散現(xiàn)象。
太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個(gè)道理。
我終于明白了。
看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，我不知道的還很多呢。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
在原本的空氣里，氧氣的含量并不多，因此，我常常回?fù)?dān)憂，哪一天氧氣用完了，我們?cè)撛趺椿睢?/p>
于是，我珍惜呼入的`每一口氣。我總是把目光定格在那些不懂事的小孩身上。搖搖頭，然后從人群中走遠(yuǎn)。
生活中的每一天似乎就存在著這樣那樣的事端，是不從人愿的。我門該怎么辦，就如空氣班真實(shí)的存在于縫隙之間。
花是從什么時(shí)候開始變得鮮艷的�。粯涫菑氖裁磿r(shí)候開始變得挺拔的��；那么人又是從什么時(shí)候開始變得偉大的��！我無(wú)從得曉，說(shuō)不頂連他們自己也不知道，但卻從時(shí)間的消磨中改變了。
欲知答案，惟有等我去發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
初夏，我在靈韻溪邊玩耍。靈韻溪邊長(zhǎng)滿了翠綠的小草。
我撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)有兩只蝸牛在吃著翠綠的葉子，葉子是橢圓形的，像一個(gè)綠色的面包。在葉子的不遠(yuǎn)處（小河邊），有一只只水蜘蛛，在水面上輕快地跳著，像一位位舞蹈明星在練芭蕾。還有一群群螞蟻，在幾片葉子上乘船，可能是要到別的地方旅游了！也可能是風(fēng)太大了，把它們吹到了葉子上，可能再也上不了岸了，真可憐！我在水中仔細(xì)一看，呀！水中有一只烏龜！那青綠色的龜殼，多么像一位軍人，穿著翠綠的軍裝。它從水中探出頭來(lái)，圓滾滾的'身子，像一個(gè)圓圓的小球，但它很靈活。它頭望著天，可能也是在觀察夏天那美麗的景色了！
夏天的靈韻溪可真美妙！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，今天我走在街道上，突然發(fā)現(xiàn)路邊的樹枝上長(zhǎng)出了許多小葉包，大概每個(gè)枝上能有七八個(gè)、八九個(gè)吧。更有趣的是地上還長(zhǎng)出了幾根可愛的小草，它們高低不平。最高的一根也是最強(qiáng)壯的'一根，這一根就像頂天立地的爸爸，又弱又小的那一根就像家中的寶貝——孩子。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)發(fā)芽的樹和長(zhǎng)出草的地方都有陽(yáng)光的照射，就像我們這些孩子需要充足的陽(yáng)光一樣。小草、小樹……在陽(yáng)光的照耀下快快長(zhǎng)大吧！
朋友快走出家門，讓我們一起去觀察一起去發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)我們的春天吧！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹也發(fā)芽了。桃花開了，梨花開了，櫻桃花也開了。
有的小學(xué)生在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，還有的學(xué)生在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。
燕子從南方飛回來(lái)，許多鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的`唱歌。
農(nóng)民開始犁田，還有的在種玉米。
水里有許多小魚游來(lái)游去，小蝌蚪張著小嘴，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
大家都知道，蘋果很好吃吧�？墒牵阌袥]有橫著切過(guò)蘋果嗎？
昨天上午，曹老師讓我們晚上回家去切蘋果，這時(shí)，我想：今天的家庭作業(yè)竟然是切蘋果。忽然，老師說(shuō)：“必須橫著切�！蔽腋婀至�，為什么要橫著切呢？大家平時(shí)都豎著切的`呀。
帶著這問(wèn)號(hào)，我一路小跑，不一會(huì)兒，我就回家了。一進(jìn)門，我第一件想做的事就是切蘋果。我找來(lái)一把水果刀和一個(gè)蘋果，一切，我就看見蘋果核和平時(shí)我切的蘋果不一樣，像一顆五角星，原來(lái)老師今天讓我們切蘋果是為了這個(gè)果核呀。
同學(xué)們，只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中有無(wú)數(shù)奧秘在等著你發(fā)現(xiàn)和思考。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
今天下午，老師讓我們把那些積存的干楊數(shù)枝移到廚房門前。同學(xué)們聽后就爭(zhēng)先恐后地上去抱，抱完了，我很自然地拿起一根干樹枝從樹枝的小節(jié)的.的地方折斷，忽然發(fā)現(xiàn)留在我手里的那根枝條中間有一個(gè)五星。
我當(dāng)時(shí)以為只有這根樹枝有五星，別的沒有，我好奇地折了一根小樹枝，也發(fā)現(xiàn)有一個(gè)相同的五星。后來(lái)經(jīng)過(guò)許多實(shí)驗(yàn)證明，凡是干樹枝從小節(jié)地方折斷以后，都能看到五星。
現(xiàn)在我的本領(lǐng)還小，所以破解不開其中的奧秘，長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家時(shí)，一定要解開這個(gè)謎。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
我有一盒五顏六色的圖釘，我把它們一個(gè)個(gè)扎在一塊白色泡沫上，樂(lè)此不疲。我還有一個(gè)波波球，是橙黃色的'。我總是把球踢來(lái)踢去。
今天，我又踢波波球，球一下子滾到了茶幾下，茶幾上放著可愛的小圖釘。我突然冒出一個(gè)想法，要是小圖釘扎在波波球上，會(huì)發(fā)生什么呢？我拿起一枚藍(lán)色小圖釘，扎進(jìn)波波球里，然后拔出來(lái)，只見波波球慢慢變小了，最后成了扁扁的一張皮。我想讓波波球再蹦來(lái)跳去，可是球已經(jīng)不會(huì)跳了。我問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽告訴了我。原來(lái)，球會(huì)跳高，是因?yàn)槎亲永镉锌諝狻Ｎ以瞬úㄇ�，球肚子里的空氣跑光了，自然就不能跳了�?/p>
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
就在這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
我看同學(xué)們?cè)谫I水精靈，剛開始我不知道這是什么，我買了一個(gè)很大的，同學(xué)們說(shuō)你的水精靈怎么這么大，我說(shuō)買的時(shí)候就這么大。我去問(wèn)問(wèn)老板，老板說(shuō):"這是霸王珠，可以生小水精靈。”真的嗎？我好奇的問(wèn)。他說(shuō)：“是的�！焙髞�(lái)我想了想為什么這個(gè)會(huì)生小水精靈呢？后來(lái)，我上網(wǎng)查了查才知道：這個(gè)水精靈是一種叫做明膠的'東西，至于小寶寶，是在做它的時(shí)候在里面塞入了更小的明膠。
現(xiàn)在一切都可以解釋了，明膠在水中浸泡后會(huì)稍微變大，體內(nèi)的小明膠吸水后會(huì)擠出來(lái)長(zhǎng)大，由于剛出來(lái)的較小，對(duì)它“媽媽”也不構(gòu)成威脅。
那天我真開心，我終于知道了那個(gè)秘密！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
早上和媽媽下樓散步的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)很多樹上都掛著藍(lán)色的小牌子。我仔細(xì)一看，原來(lái)是介紹樹木的`種類和習(xí)性，比如合歡樹、槐樹、棕櫚樹、紫薇樹、開心果樹。
校園里這些熟悉的樹從來(lái)不知道它們的名字。今天，我很高興通過(guò)這些小標(biāo)志認(rèn)識(shí)了這些樹。
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