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關(guān)于把握的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于把握的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于把握的作文1
我不能改變?nèi)菝�，但我可以展現(xiàn)笑容。
我無法預(yù)知明天，但我可以把握今天。
我不能左右天氣，但我可以改變心情。
我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時間，去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒，相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時間，等你回過神來下次考試已經(jīng)來了。那么你整個初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標不是模擬考試，我們的競爭對手不是班里的，年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數(shù)學老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的'競爭對手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級上升幾十個名次，在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎，會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯，馬虎是我從小到大一直以來的毛病，從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。
通過這次班會，我也反思了一下。不光是同學們，我自己也有感覺狀態(tài)，積極性，認真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學學過的知識，可我小學的時候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功�，F(xiàn)在九年級又學旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時間主要專攻選擇填空題，再一就是錯題的落實情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開學時的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來。但我可以把我今天，拼搏明天。
關(guān)于把握的作文2
把握，一個簡單而又還有豐富的感情色彩的詞語!然而，有人說過人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間!
然而有一次，那一次的事情之后，讓我更加明白了這個道理。在我小學的`一次大考上，我試卷上空空如也，試卷發(fā)下來的時候是這樣的白，但現(xiàn)在試卷上只多出來三個字，那就是我的名字。到底是怎么回事呢?那就讓我們一探究竟吧!
就在考試的前一個禮拜里，我媽媽特別著急，這是為什么呢?因為在我的一學年里，大考是最重要的一次考試，然而我現(xiàn)在卻是一直吊兒郎當?shù)�，一副無所謂的樣子!因此，媽媽買了堆積如山的復(fù)習資料，但我卻一直在敷衍，不是抄抄答案，就是A、B、C的亂填一氣!!然而有一次，我的行為已經(jīng)讓我原本溫柔賢惠的媽媽忍無可忍了!那天晚上，我一回到家就是看電視一看就是一兩個小時，就連我外婆的話也不聽了，媽媽終于看不下去了，就開始大發(fā)雷霆：“你還不趕快去寫作業(yè)!!還在這兒蘑菇些什么呀!!還不快去??”然而我卻還嘴道：“吵什么吵??不是還有一個禮拜嗎?沒事沒事的!”“氣死我了!!我再也不要管你了!!哼!!!”媽媽現(xiàn)在已經(jīng)惱羞成怒。
然而在五天后，“媽媽!!怎么辦!明天就要考試了!我都還沒復(fù)習怎么辦呢?”媽媽卻理都不理我，甩過頭就走了。最后的結(jié)果大家是可想而知啊!!不及格!!
通過這件事情，我才懂得了時間的寶貴，然而漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"然而我現(xiàn)在上課時再也不敢浪費時間、虛度光陰了!
關(guān)于把握的作文3
花兒凋謝了，有再開的時候;燕子飛走了，有再來的時候;時機錯過了，卻永遠不能挽回。這也就告誡我們要把握時機，切莫錯過時機。
時機往往眷顧那些有準備的人。所以，我們時刻都要做好準備。
兩名剛畢業(yè)的大學生在四處尋求工作，可是，卻沒有一家公司愿意招聘他們，原因是他們沒有工作經(jīng)驗，且提出的薪資過高。這時，女大學生就毅然找了一份很基礎(chǔ)，且薪資不高的工作，一邊努力地學習新知，一邊勤懇的工作，積累經(jīng)驗。而另一個男大學生卻繼續(xù)尋找他的高薪工作……幾年以后，女大學生積累了經(jīng)驗，更豐富了自己的知識。一個偶然的機會，她的才能被一家大型企業(yè)的老板看中，便招聘她了。原因就是因為她的準備，而那個男大學生卻一直碌碌無為。
我們只有勤奮努力，認真學習時，才可能把握時機。
顏真卿是我國唐代偉大的'書法家。他從四歲開始學習寫字，并對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于家中貧苦，沒錢買紙墨。而小真卿自己想出了補救方法。他把黃土和水攪和成稀泥，然后將墻壁擦干凈，拿刷子蘸了稀泥在墻上寫字。他特別認真，寫完了一墻壁，就用水將墻壁沖干凈，接著寫，每天堅持寫幾墻壁的字，從不間斷。最終，他練了一手好字，也抓住了時機，最終名揚四海。所以，我們現(xiàn)在的學習條件如此優(yōu)越，難道不應(yīng)更努力嗎?
我們還應(yīng)該拼搏奮斗，這樣才能把握時機。
越國曾被吳國打敗，而越王勾踐和自己的夫人也被俘虜，敵國的大臣勸說吳王將越王處死，以免后患，可吳王卻沒有答應(yīng)，讓越王勾踐夫婦給自己當奴役，勾踐每天晚上都要親口嘗一嘗苦膽，因為這個苦味可以時刻提醒他勿忘國恥。當吳國放松了警惕時，越王勾踐就帶著他的夫人逃出了吳國，帶著大兵一舉殲滅了吳國，雪洗了國恥，成就了霸業(yè)。
朋友，把握住時機，你才不會悔恨，你才不會終生遺憾，愿我們緊緊抓住時機，去創(chuàng)造輝煌人生!
關(guān)于把握的作文4
把握機會，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會，除了，就是放棄，我們還將面臨著無數(shù)次新的選擇。
我們在選擇中成長，在選擇中走向未來。每一次的選擇，留個我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說：“人只有一次機會，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話，人們常常會有很多觀點浮現(xiàn)于眼前。人確實只有一次機會，雖然還有其他許多路，但都應(yīng)為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時，更應(yīng)該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過的，平坦易走的路，而應(yīng)當選擇充滿艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿人生價值。
其實，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來。
選擇
當我們面臨選擇時，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂觀的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r，我們真的應(yīng)該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學者臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學會選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的.選擇，就有什么樣的未來;用什么樣的心去對待，就會有什么樣的未來!盡管，我們前進的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時間;盡管，我們虔誠的信念會被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會，綻放生命光彩!
關(guān)于把握的作文5
只有把握好了自己的青春，我們才能煩惱少，快樂多�！}記
與青春一起走過的日子，充滿驚喜與快樂，也有數(shù)不清的煩惱和憂愁。但我只要把握住自己的節(jié)奏，調(diào)節(jié)好心態(tài)，就不怕煩惱的侵襲。
因為青春，我可以在煩惱時大哭發(fā)泄，然后面壁思過；我可以在失敗之后，還硬著頭皮往前沖；我可以隨時隨地大聲地喊出自己的夢想；我可以和每個朋友分擔自己的困難……
青春是一條曲折又耐人尋味的山間小路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總會與挫折不期而遇。雖然“行路難”，但青春是最好的.擋箭牌；青春，讓我沒有跨不過的障礙，跌到了，站起來，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走。
我從來不知足，總愛幻想風的感覺。夢中，我會飛的很高，很遠，當然跌得更傷。老鷹警告我：“你還差的遠呢！”仔細看看，原來天幕下，我渺小得如此不堪一擊；我既沒有老鷹的雄姿英發(fā)，也沒有小鳥的輕盈。
原來，我擁有的僅僅是青春。但我竭盡全力不讓自己自卑，把握住快樂積極的心態(tài)，我會讓自己飛得更高。
青春常常是孤獨的，獨自走過一站又一站，獨自面對青春的蛻變，我只有一邊努力一邊等待，等待毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎應(yīng)該學會些什么，至少，在該堅強時要堅強，不能肆無忌憚地把眼淚放縱；至少，在不該流淚時要笑迎生活。對于得失的思考，要升華得寬容一些。
盡管，總有一天，時光總會帶走我的青春；但我至少現(xiàn)在擁有并時刻努力著。好好把握今天，一定會擁有一個美好的明天。
與青春一起走過的日子，我進取，我勇敢，我快樂，我驕傲，我也懂得要把握好自己。
關(guān)于把握的作文6
青春是一個特殊的詞，青春是一段時光，一種記憶，一個寶藏。
初中的我們覺得青春是很長的，但它其實很短，真的很短！短到只是從踏進校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度過了，也許很多人會覺得這段校園的時光是對青春的消磨，但不是這樣的，校園里的這段青蔥歲月，將會成為以后我們無限懷念的珍寶。老師的訓(xùn)誡，寫不完的作業(yè)，被迫放棄的玩樂，這些種種也許現(xiàn)在是苦的，但只要你接受了這苦，未來它一定變成甜的。
說到學習和作業(yè)，大部分同學都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實這并不是你天生不喜歡學習，你只是不喜歡被“命令”去學習而已。作為學生，“學習”這兩個字圍繞著我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說，老師說，旁人說，每天聽到的都有“要好好學習”這5個字，家人和別人談?wù)摃r第一句提到你，肯定是與你的學習有關(guān)，你學習不好，你學習好，有關(guān)你的話題，總離不開成績。于是，逆反心理就滋生了，那種無法抗拒的抵觸迫使你做出不寫作業(yè)，抄作業(yè)，能混則混這樣的事。其實都明白的，這些行為都不對，所以面對老師的，家長的批評，你才會一句話說不出來。
我們要扼制這種思想，不能再讓自己產(chǎn)生更濃烈的`厭學感覺，你是不是會奇怪，當你為了及格而慶幸時，那些因為拿到優(yōu)分而懊惱的人是怎么想的，很簡單，他們只是接受了學習這件事對他們有好處這一觀念，并且知道這個觀念是對的罷了。都說“吃得苦中苦，方為人上人”，現(xiàn)在的汗水，換的將來的成功。
我們要抓緊時間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來。
關(guān)于把握的作文7
每個人都期待自己有美好的未來，每個人的自我期待中都包含著對未來職業(yè)和生活的希冀。其實，社會對從事不同職業(yè)的人也有一種期待。比如，期待醫(yī)生有高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)療技術(shù)和淵博的醫(yī)學知識等。
面對社會的不同期待，我們需要從各方面學習，鍛煉自身的能力，提高自身的品德修養(yǎng)，為將來融入社會奠定扎實基礎(chǔ)。
現(xiàn)實生活中，常有人埋怨幸運之神不肯光顧自己，說上蒼不肯把機會賜給自己，其實機會無處不在，無時不在。每一次評比、比賽、考試……這不都是機會嗎?善于發(fā)現(xiàn)、準備充分的人一定會抓住機會，在競爭大潮中脫穎而出;而那些不善于尋找、甚至蔑視機會的人，只會“坐失良機”，任機會從指縫中飄然而去。
對于學習，我們要勵志勤學奮力拼搏。堅定的目標是成功的基石，只有刻苦學習，勤奮勞動，朝著目標堅持不懈地去奮斗、去追求，才有收獲。范仲淹從小葬父，靠“淡粥度月”，盡管這樣，他仍刻苦讀書，不放過任何一個學習的機會，最終成為著名的文學家。
對于學習，我們要多思善問，用心感悟。通過多思考、多提問來了解自身的不足，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，做學習上的強者。德謨克利特說過：“不敢同冠軍較量的人，就永遠爭不到冠軍�！睂τ诟偁帲嘈牛竽憞L試的`人才能在競爭中不斷提高自身水平和技能;優(yōu)柔寡斷的人是無法獲得成功的，他們常常在潛意識里告訴自己“這太難了，我做不好”，在不知不覺中失去了機會。我們要對自己有信心，不要老想著競爭中的失敗，要相信自己能夠發(fā)揮最佳水平。我們參與競爭的目的在于超越自我，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，取長補短，提高自己的水平。沒有成功，不要緊，那只是給了你人生一次寶貴的經(jīng)驗，代表著你又要以全新的視角去面對下一個挑戰(zhàn)。我們始終相信愛迪生所說的“沒有失敗，只有離成功更近一點兒”。
最后，請讓我們記�。骸皠钪厩趯W，多思善問，奮力拼搏，用心感悟，超越自我，成就未來”!
關(guān)于把握的作文8
悠閑時，聽幾位同學閑談。有說：在校兩年了，還無甚作為，人生過得真無光彩。有說：已對學習失去信心，對人生感到迷茫。也有說：現(xiàn)在碌碌無為，想學好呢，但又把時間荒廢了，為時已晚。聽了他們的閑談，我則不同意他們的看法。我認為：幽堂畫深，碟憩香風，但見庭前楊柳如絲，不知人間歲月悠悠。
人生歲月本是悠長的，但庸庸碌碌、汲汲營營者，卻覺時間短促。天地本是廣泛無垠的，但見識短淺、心地狹窄者，卻甘愿畫地自限，而使之狹隘了。大自然的風光，清新宜人，風花雪月，情調(diào)優(yōu)美，然而卑鄙人不識風雅，而覺天地四時繁雜擾人。
孩提時天真，成年時艱辛，成就了我們今天的人生。人生是那么的艱辛。人生是一條坎坷、崎嶇的路途，走好與走壞決定了我們的一生。人生是一葉輕舟，在波瀾起伏的大海中飄蕩，馭船的經(jīng)驗和技術(shù)決定你是否能順利抵達彼岸。
人從生命開始的剎那間至結(jié)束那一瞬，及短暫又長遠，人們總是主觀的為自己樹立目標，為這個理想而奮斗終身。但滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解。同學們你的感慨也許是有另外的.意義，但又沒有想過英國雪萊的那句話：過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時候，抓住他吧，當你為錯過太陽而流淚的時候，你也錯過群星了。
曾經(jīng)年少輕狂的我是那么的驕傲、倔強、天真，但如今在人生這條充滿坎坷的路途中，此際的我已逐步成熟起來。往事不堪回首，曾經(jīng)擁有的已經(jīng)失去，曾經(jīng)失去的不再擁有，未來是用現(xiàn)在換來的。
朋友們，我們應(yīng)謹記：少年不努力，老大徒傷悲，我今方年少，理應(yīng)展翅飛。用我們的自信、勇氣、熱忱、激情去揚起生命的風帆，來乘風破浪，打造我們自己美好的未來吧！
關(guān)于把握的作文9
《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現(xiàn)在�！备呖荚诩�，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現(xiàn)在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應(yīng)不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復(fù)明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的懊悔�！逗桒B》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當?shù)诙斓臏嘏年柟庹找麜r，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續(xù)拖延和偷懶了，就這樣日復(fù)一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結(jié)束，父親考問他學問，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應(yīng)將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來�！蔽覀円龅�.就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發(fā)現(xiàn)。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
關(guān)于把握的作文10
旅行總能使開拓我們的眼界，開闊我們的心胸，從而或許達到改變自己的目的。
最近，我去了一趟西藏，給我的感觸良多。
在旅行開始之前，我因一些事情而郁郁寡歡，心中有迷茫、不解之處。這是旅行的前奏，我不妨先在文首墊一墊。
到了拉薩，我們住在大昭寺附近的一個藏式酒店。異域的`風情、廣闊的藍天、精巧的白云，這絕美的一切讓我十分興奮，于是，我一下子將心中的苦悶放在了一邊。
我來說說大昭寺吧，大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上專注轉(zhuǎn)經(jīng)的人，三步一長頭的朝拜者，坐在古樹下的喇嘛，各路的香客與信徒……香煙于是久久繚繞。絡(luò)繹不絕的朝拜者趕到這里，他們雙手合十，舉過胸、額、頭，然后平撲在地上。天天如此，致使石板許多地方都凹了下去。這一切，讓我的心中十分震撼。他們是如此虔誠、淳樸，心中沒有苦惱、雜念。
到了大昭寺的門口，我真正愣住了。
整齊、密密麻麻的朝拜人群，眼睛是如此的純潔與平靜。有些朝拜者的頭上甚至磕出了烏青與血印。這簡直讓我難以理解。但這種奇妙，卻讓我的心又一下子平靜了下來——我也虔誠地拜了拜。
這種感覺如同納木錯給我的感覺：神圣、睿智、平靜、蒼桑。我如同一個迷茫、渺小的迷路者，無意中走到了一處圣地，我驚奇、害怕，慢慢變得平靜，然后是堅毅、無畏與開闊。
我的腦海中浮現(xiàn)了同行表姐堅定的眼神與語氣，我心中的苦惱漸漸消散了，我的心胸又開闊了幾分。而一次車途中的參觀讓我心中的敬佩感更深了。那天，我們?nèi)⒂^一個藏族民俗村，村民告訴了我們許多：藏民一出生，就會請高僧幫算其一生要磕幾個頭。每天，他們都要在家中的小禮堂中拜，而小禮堂外人是不準進入的。每個藏族人在三十歲之后都要拜到布達拉宮和大昭寺。你看，他們是多么有信念而變得無懼無畏。
我總算到過納木錯、大昭寺了，我在西藏所遇到的一切人、事、景，都讓我有一些心理上細微的變化。這種自我改變真是妙得很，那么輕，卻那么深。
關(guān)于把握的作文11
在生活中，我們會不可避免地遇到許多困難，面對很多任務(wù)。這時，我們?nèi)绾尾拍苡行У乜朔щy、完成任務(wù)呢?
古代戰(zhàn)爭時常說的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說明了克敵制勝的有效方法。雙方開戰(zhàn)，如果你能擒住或者消滅敵軍將領(lǐng)，敵軍自然潰敗，因為它們六軍無主嘛!這可謂點到點子上了，我們在面臨問題時，就需要找到問題的關(guān)鍵，然后就能輕松地解決問題。
能找到問題的關(guān)鍵的人往往事半功倍，相反就會事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就注定了。各路義軍分路進攻秦都，項羽天生神力，勇猛無比，率領(lǐng)軍隊戰(zhàn)無不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時間和力量。而劉邦雖然沒有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關(guān)中，首先入關(guān)，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關(guān)鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關(guān)，最終爭霸時取勝，也是意料之中的事。
近代也有類似的.例子。解放戰(zhàn)爭時期，國民黨胡宗南指揮幾十萬大軍圍攻延安，因為中共中央就在延安�？上麤]有成功，因為主動撤離延安，讓胡宗南撲了個空。但共產(chǎn)黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學習中，要想成功同樣要把握住關(guān)鍵，多思考，多總結(jié)，多反思，這樣才能以不變應(yīng)萬變，取得好成績。相反，如果只講用功，一味地延長學習時間，用題海戰(zhàn)術(shù)而不講效率，沒有重點，缺少思考，即使做再多的題，面對千變?nèi)f化的試題也無計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的復(fù)雜問題，我們應(yīng)該找準問題的關(guān)鍵，學會用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記�。喊盐贞P(guān)鍵，輕松成功。
關(guān)于把握的作文12
那是一粒我們埋下的種子，努力的吸允土壤里的營養(yǎng)和水分;那是一條小溪，沿著河岸緩緩流動;那是一只雛鷹，在高峰間試飛。而擁有青春的我們，就如這粒種子，這條小溪，這只雛鷹。
揮手告別了童年，步入青春期的我們，心中空出一塊地，留給理想。懷揣著理想的我們，一路上任憑著風吹雨打，勇往直前。
祖逖在年輕時想要出人頭地的，因此有了聞雞起舞的故事，也使得他成為著名的將領(lǐng)。我們尊敬的領(lǐng)袖，出生在一個優(yōu)越的家庭，但在國難當頭，他選擇了革命，在二萬五千里的長征途中，他不怕苦不怕累，與戰(zhàn)士們共同戰(zhàn)斗。正是因為他有年輕時的遠大理想使最后他成為了萬人瞻仰的中國第一位主席。他們擁有了理想，更用自己的方式把握住了青春。
每個人的理想都不同，因此對待青春的態(tài)度也截然不同，屈原曾嘆“百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春”可見青春是多重要，那么該怎么對待青春呢?有的人，一天中除了吃飯、睡覺，所有的'時間都放在學習上，將自己置身于題海中，不關(guān)心周圍發(fā)生什么事，他們認為這是青春;有的人頂著五顏六色的爆炸式頭發(fā)。眼皮上閃著金屬的光澤，穿著洗的發(fā)白的破洞牛仔褲，在街上吊兒郎當?shù)拈e逛，他們認為這就是青春;還有的人則該學習時專心致志學習，該玩時痛快淋漓的玩，他們認為這才是青春。
正因如此，前兩種人到生命快終結(jié)時，是嘆“青春虛度無所成，白首銜悲補何及!”，最后一種人則認為這一生足矣。那我們?yōu)楹尾蛔屪约旱娜松嵌嘧硕嗖�，不后悔的過完?所以，擁有青春的我們，更要學會把握青春。
把握青春，種子會克服一切困難破土而出，成為頑強的小草;小溪會繞過大樹的阻礙，匯入大海，隨大海一起奔流向前;雛鷹會在反復(fù)的練習下，母鷹的教導(dǎo)下，在廣闊的天空中翱翔。
關(guān)于把握的作文13
機會就像一陣風，當你不經(jīng)意時，它便悄然拂過你的肩頭，等你察覺過來，它早已無影無蹤�！}記
那年夏天，我第二次參加了省賽。午后的陽光照在棋盤上，賽場寬敞而明亮，主裁判那嚴肅的表情，不禁讓人感受到一種緊張的氛圍。這是省賽的最后一輪，對于我來說是至關(guān)重要的。
偶然間抬頭，看著對手那自信的表情，我有些擔憂，生怕自己輸了棋。
在漫長的等待后，比賽終于開始了。不過令我措手不及的是，對手一開局就朝我發(fā)起了猛烈的進攻。他果敢下子，有條不紊地指揮著他的棋子，不斷地向我的陣營發(fā)起進攻。他的臉上顯露出旁人不易察覺的而又充滿信心的微笑。他直挺挺地坐在那，仿佛一位已經(jīng)取得勝利的主帥正注視著他的“手下敗將”。
我不由緊張起來，拿著棋子卻遲疑不定，不知道該放哪兒，我的心中忽然變得完全沒了底。對手的準備是如此充分，下法如此凜厲，我覺得這盤棋是必輸無疑了。
就在這關(guān)鍵的時刻，備賽的種種畫面在我頭腦中閃現(xiàn)……為了這次復(fù)出，第一次省賽中失利的我，可謂是臥薪嘗膽。我每天都背下兩張棋譜，做30道“戰(zhàn)術(shù)”題。在俱樂部的集訓(xùn)中，幾位隊友都不是我的'對手，老師也常�？滟澪摇�
我想我的實力已經(jīng)有所提升，也做好了充足的準備，我有什么理由不把握住這盤棋呢？于是我不再緊張，再次變得信心滿滿。
很快我發(fā)現(xiàn)對手的進攻雖然猛烈，但他的防守卻也暴露出了漏洞。我抓住了這個機會，遏制住了他的進攻并發(fā)起了強有力的反擊。經(jīng)過一番纏斗、廝殺，對手漸漸招架不住了，最終無奈地搖了搖頭，只得投子認輸。
我取得了一場寶貴的勝利，最終拿到了冠軍。站在領(lǐng)獎臺上，我興奮不已，我想：機會是給有準備的人，只要你勤奮努力、善于堅持，就能在關(guān)鍵時刻把握它，并獲得成功。
關(guān)于把握的作文14
告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現(xiàn)在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。
著名的數(shù)學家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數(shù)學家。
偉大的發(fā)明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學習，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造，最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè)，憑著自己堅定的意志和信念，終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的`《命運交響曲》。
這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現(xiàn)在，不放棄自己，不斷學習和創(chuàng)新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。
因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學習，珍惜時間，把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？
正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉欤删臀磥怼?/p>
樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。
過去已經(jīng)過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！
關(guān)于把握的作文15
青春是一個紀錄片，時間把所發(fā)生的事物刻在了年輪上面，青春如電影一樣，里面充滿的是夢幻、疑問、成功與失敗…時間在逐增青春在滋長。
人們都說16歲的青春是最美的、最難得到的、是最不能忘記的，擁有青春就擁有一切。正值青春年少的我們應(yīng)該把握青春的美。我的青春我做主把握青春的美。
我的青春該如何去做？有人說，不怕你做錯就怕你不做。成長的路上，一路的努力、堅持與奮斗才會換來青春的果實。青春就好比太陽花一樣，憑著自己的認識與主見永遠都面朝著太陽，開著最美追絢爛的花。我們應(yīng)該朝著希望看齊，有明確的目標，做生活的`主人，做青春的主人。成熟從不抱怨開始。當我們工作時或生活中，我們應(yīng)檢查自己是否做好，是否有按照自己的想法去做。不要被別人規(guī)劃自己的青春，既然是自己的青春就要嘗試著自己去做，做自己的主人。
人生有三難題：思、相思、單相思。我們的青春難免會遇到這樣的問題。我們思考該如何去做好一個人，該如何把青春做好。后兩者則時在考我們的思維能力，遇上這兩個問題應(yīng)仔細分析，其實沒什么大不了。青春的我們要有極好的判斷力。
當我們推開青春的一扇門時，走了進去可是當你走到一半時你會發(fā)現(xiàn)也許你走錯了，而這時在路旁的人會叫你繼續(xù)走下去，個你說錯了就錯了沒事，不重要。這時的你應(yīng)該抵抗外界的干擾，退幾步去打開另一扇門，或許這扇門才適合你，才離你的成功更近，在途中你會明白的更多。
青春的浪花時什么樣子要看它碰上了幾級風。其實不管遇上哪級風，都應(yīng)該把浪花平息了，不要害怕困難，困難會讓你成長，成功只會留給為夢想堅持不懈有勇氣的人。
把握青春，做青春的主人。自己的命運掌握在自己的手中，奮斗的青春自有奮斗后的美！
隨著電影的結(jié)束我們的青春也將結(jié)束，就在它還沒離開之前把握好它，我的青春我做主，絕不讓它輕易逝去。譜一首向上的青春之歌！
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