關(guān)于生命的作文集錦(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于生命的作文 篇1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因為我當(dāng)時還小，不知道這只蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個月的壽命。但在這三個月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個世界，送給這個沉悶炎熱的夏天，為這個炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機。
秋天是豐收的季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實分給我些，我便跑到墻角吃了起來。可是由于奶奶給的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下，一股驚嘆之意頓時涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實。
那小小的'種子里包含著多么頑強的生命力啊！竟是它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。
生命，有時是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！
關(guān)于生命的作文 篇2
八月的日子，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成了細(xì)條。
小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎說：南京太熱了，我們?nèi)フ倚『ｋ嗟胶＿叾燃侔�！小壁虎歡快地答應(yīng)了。
她們乘坐著飛機來到了海邊，小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻�在水里游來游去，小海豚邀請她們?nèi)ニ５讓m殿，請她們吃了美味的蛋糕和清涼的'雪糕。
突然，天上轟隆隆，咔嚓嚓，原來是雷公電母吵架了，翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖；膽小的烏龜嚇得躲進堅硬的殼里；美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆；漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩，是誰流出了眼淚
十五分鐘過去了，暴雨也停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上，看著美麗的彩虹，和凳子一起聊天：這樣的海邊好美��！小木凳笑了說：我喜歡大海的寧靜，我喜歡大海的熱情，我喜歡這樣的生命！
關(guān)于生命的作文 篇3
無論是人還是植物，都會遇到困難和挫折，戰(zhàn)勝了它們，你就是生活中的強者。
12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書包來醫(yī)院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來醫(yī)院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習(xí)進度，唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。
有一次，我吃完木瓜的時候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒有注意到它。過了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛生命！
我們要熱愛生命，讓有限的`人生體現(xiàn)在無限的價值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！
關(guān)于生命的作文 篇4
生命有一種神秘的力量，他有時是堅強的，就像大山一樣堅韌不拔；他有時是脆弱的，如薄冰一樣不堪一擊。
一片葉子，被風(fēng)吹入水中，要么被大浪托起，借助浪花的力量，讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的地方；要么被大浪吞沒，墜落，沉入水底……
但我們不是不能主宰自己命運的葉子，我們是人類。就如海明威寫的那樣：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@是個弱肉強食的`世界，數(shù)萬年前，我們的祖先與各種比我們強大的種族爭斗，與惡劣的大自然抗衡，一路的坎坷，但不曾放棄。經(jīng)過久遠(yuǎn)時間的打磨，雕刻我們的大腦，充盈我們的內(nèi)心。最終，我們的祖先制造了武器，運用了科學(xué)，改造了被我們的祖先寄托神靈才與之抗衡的大自然。
此時，縱觀人類五千年歷史，何曾被打敗過。我們要感謝生命，它給予我們對新世界、新紀(jì)元、新未來的幻想，讓我們對那美好生命的永懷憧憬。
生命的寬敞總在崎嶇之后，崎嶇也許只能困你片刻，但我們是有智慧的個體，困難只是墊腳石，助我們達(dá)到那充滿鮮花的地方！
關(guān)于生命的作文 篇5
我常常想生命是什么呢？二零零三年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了�？蓯旱牟∧浡谖覀兊纳磉叄@是一個充滿病毒的戰(zhàn)爭，那些穿著白色戰(zhàn)服，可親可畏的白衣戰(zhàn)士，不顧自己的生命，前赴后繼，勇敢沖上前線，抵抗病魔用自己的`生命換取千千萬萬人的生命，她們覺得自己的所有付出都是值得的，鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅等，他們無私奉獻(xiàn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我在學(xué)校旁邊的蘑菇亭和伙伴們玩耍，太陽快要落山時，同學(xué)們先后回家了，我也不例外，回家時發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蟋蟀，變回去放進裝滿水的洗手盆里，我被逗的哈哈大笑，但我又看見小蟋蟀，在水里垂死掙扎，好像在找媽媽求助，他不屈不撓的精神感動了我，我小心翼翼地把它放回大自然，樹斷了，還能抽出新的枝條，再長草燒了他還能再次踮起足尖仰望著大千世界，但人的生命只有一次，還有一次，我陪媽媽去診所輸液，我拿著護士的聽診器，靜聽自己的心跳一下子全世界都安靜了一瞬間規(guī)律的跳動，在我耳畔回蕩，這，就是我的生命！
不管你是否健全，全世界都是公平的，你都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界！
關(guān)于生命的作文 篇6
生命是無價的，是需要珍惜的，我們只有珍惜生命才能把握住青春的年華，活出滋味，活得精彩。海倫·凱勒她就是一個珍惜生命，并且創(chuàng)造出精彩人生的`人。她在一歲那年因得病雙目失明，耳朵失聰，但她仍不放棄生命。十二歲那年她用手寫了一篇非常優(yōu)美的文章得到了鼓勵。幾年后，她又用自己的努力考上了哈佛大學(xué)進行深造，而后成為精通六國語言的偉大作家。
海倫·凱勒就用她那殘疾的身體奮力拼搏創(chuàng)造了生命的價值。但有些人卻因為身體的殘疾而放棄活著的希望。有一位青年就是因為十二歲時發(fā)生了車禍，導(dǎo)致下身殘疾，一輩子只能坐在輪椅上了。他得知后，兩年的時間內(nèi)都沒有好好吃過飯。直到他十五歲那年仍無法釋懷而想到了自殺。他滑動輪椅，拿起水果刀，劃傷了手腕。母親將他送往醫(yī)院，經(jīng)診斷他因流血過多而導(dǎo)致死亡。
看！一個多么年輕的生命，正處于青春年少時期，而放棄生命，如果他熱愛并珍惜生命，振作起來用那雙手去努力奮斗是否可以創(chuàng)造出屬于自己的精彩生活呢？所以生活遇到挫折也不可以太悲觀了，要像海倫·凱勒一樣熱愛生命，珍惜生命。在每個人的身上都有無數(shù)個屬于自己活下去的理由，不要讓自己成為一個不存在的傳說。珍惜生命，就是珍惜自己和他人。
關(guān)于生命的作文 篇7
世界上人無完人。每個人身上既有缺點又有優(yōu)點，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點，向成功道路邁進。不要自己的人生留下殘缺。
人往往是這樣：你認(rèn)為自己是一個怎樣的人，就會變成什么樣的人。
愛迪生他一生經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，面對挫折他從不灰心，反而說：“失敗是成功之母�！彼J(rèn)為自己是一個不服輸?shù)娜耍偌由纤麩釔劭茖W(xué)的優(yōu)點，是他取得了成功。愛迪生的實例告訴我面對困難不退宿。
牛頓他從小熱愛科學(xué)，但是別的同學(xué)看到他制作的東西，都用瞧不起的眼光看他。他知道他學(xué)習(xí)不太好，唯一的優(yōu)點就是他對科學(xué)的熱愛。于是他拋棄別人對他的看法，努力探求科學(xué)真理，最后他發(fā)現(xiàn)了地球是有引力的。正是他發(fā)揮了他的優(yōu)點才取的離成功。牛頓的實例告訴我要發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要埋沒它。
海倫.凱勒，他的童年雖悲慘，但她靠自己的'優(yōu)點——寫作。成了著名的作家，她發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點后，他不在抱怨老天對他的不公，反而感謝老天賜給了她這樣的一個優(yōu)點，從此她的之歌有點改變了她的命運。海倫.凱勒的實例告訴我要珍惜自己的優(yōu)點。
朋友，拋開一切雜念去努力挖掘自己的優(yōu)點，不要埋沒了它;朋友，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不要讓自己自卑;朋友，去發(fā)揮自己的優(yōu)點吧，不要浪費了它。
朋友，怒放自己的生命吧!讓自己的生命開出成功之花。
關(guān)于生命的作文 篇8
生命就像甜甜圈，像香蕉，也像撲克牌，像葡萄柚。
我覺得生命像小草。風(fēng)來了，它堅強地生長；雨來了，它頑強地支撐。小草堅毅的性格就像我們的生命一樣，遇到再大的風(fēng)和雨，也一樣努力存在。
生命也像寫字，認(rèn)真的'時候字就寫得很好，不認(rèn)真時就寫得很潦草。生命也是如此，只有用心，才能將一件事做得很好。如果只是通過非法手段獲取利益，那么得到再多的金錢也是沒有用的。
記得有一次，我在新聞上看到了一則事件：一座大樓突然著火了。當(dāng)時的火勢已經(jīng)變大，消防員在接到群眾電話后，立馬趕到。突然聽到樓下有人喊，大樓里還有一個人。消防員冒著生命危險再次沖進火場，不一會兒便把人救了出來。
楊沫說過一句話，“人的一生應(yīng)當(dāng)像這美麗的花兒，自己無所求，卻給人間以美�！彼�，我們的生命是堅強的，是時刻處在奉獻(xiàn)之中的；諾貝爾說過一句話，“生命，是自然留給人類去雕琢的寶石�！彼�，我們的生命也應(yīng)該有毅力。我們一定要好好利用，不要讓它虛度。
關(guān)于生命的作文 篇9
燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，總有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過六旬，唯一的愛好就是養(yǎng)魚，這次，我有幸目睹了生命輪回的奇妙過程。
一進家門，我就直奔“產(chǎn)房”。來不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸，只見即將做媽媽的母魚肚子大大的，好像有什么著急事兒，不停地繞著魚缸飛快地游著，突然，一個透明的'小圓球出現(xiàn)在魚缸中，并以迅雷不及掩耳之勢爆開，變成了一個小魚的模樣，在缸中游來游去，參觀著自己的“新家”，這時，旁邊的兩只公魚便會游到“魚媽媽”的身邊，好像在給它護駕哩！
一杯茶的工夫，母魚又變得急躁起來，繞著魚缸又開始了轉(zhuǎn)圈，不一會兒，又有一個不明小球出現(xiàn)在了水中，但是它并沒有立即爆開，而是緩緩沉到水底，絲毫沒有一點生機，我便問媽媽，哦，原來是它沒有沖破卵衣，因為缺氧，死在了卵中……
我們的前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會迎接更美好的春天！
關(guān)于生命的作文 篇10
我常常問媽媽，生命到底是什么呢？媽媽告訴我：“要想知道生命是什么，就要靠你自己去找答案了。”
有一天，媽媽在超市中買了三只螃蟹。星期天的下午，我去上書法課，不知道其中一只已經(jīng)從盆子的“五指山”之中“越獄”而逃了，穿鞋的`時候，我往后一踩，正中靶心，螃蟹的兩個蟹鉗被我踩掉。它撲騰了一會，就乖乖的“束手就擒”了。我原以為它會“上天堂”可是等我放學(xué)回來后，它還“尚在人間”。
許多植物都生長在泥土中，可是我們班里，有兩盆蘆薈，已經(jīng)被人玩的時候給碰掉了，與泥土各奔東西了，我看它的時候有一點奄奄一息，我常常對人說：“這兩盆蘆薈活不了多長時間了�！币惶�。兩天，三天……眨眼間，一個月都快過去了，這兩株蘆薈越活越綠，還長出了新芽。
2008年5月12日，8·0級的大地震襲擊四川，在地震中，有個小英雄在默默無言的救人，他是張帥。他在充滿血肉腐爛位的廢墟里奮不顧身的救同學(xué)和老師，最終四位同學(xué)與一位老是被他瘦弱的身體背了出去�？墒撬麉s失去了兩根手指。
杏林子說過：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。原來，生命意味著堅強與付出。
關(guān)于生命的作文 篇11
人們都說蟲子的是脆弱的，可我卻認(rèn)為蟲子的生命力是強大的。
中午，我吃過早飯，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。它的身體十分大，可是它只有兩種顏色：黃色和黑色。它一動不動的躺在草地上，翅膀也濕了，顯然是被淹死的。我拿著樹枝動了動它，它還是一動不動，于是，我就放心了。我慢慢的把手伸向它，小心翼翼的把它拿起來。因為好奇，我把它放到蜘蛛網(wǎng)上，看看蜘蛛吃不吃蜜蜂。然后，我就去寫作業(yè)了。
數(shù)學(xué)寫完了，我又來到蜘蛛網(wǎng)的'那個墻角�？墒菂s發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不在上面。我奇怪的想：難道蜘蛛已經(jīng)把蜜蜂吃完了？有可能。我剛要轉(zhuǎn)身離開，低頭一看發(fā)現(xiàn)蜜蜂在蜘蛛網(wǎng)的正下方。我?guī)缀跻俺雎晛砹�，因為那只蜜蜂奇跡般的復(fù)活了。它的臉朝上，六條腿上下左右亂動。我想他一定想翻身，于是，我用手指輕輕一碰它，他就翻身了。它歪著身子慢慢爬行，是不是抖一抖被水泡濕的翅膀，努力的向飛起來，可沒有一次成功。風(fēng)越來越大，弱不禁風(fēng)的它快被風(fēng)吹走了。我剛想幫他，可就在這時候，它騰空一躍，隨風(fēng)飛走了。
啊，生命的力量是多么強大！盡管在死亡的邊沿，他也不會輕易放棄自己的生命。盡管自己再也不能飛翔，但仍然努力嘗試。
關(guān)于生命的作文 篇12
在每一個平凡的時刻，不知道有多少新的生命降臨，又不知道會有多少人跨入黃昏、暮年的門檻而步入永恒，而生命它的本質(zhì)與它的開始和結(jié)局并不相干。竟然我們是哭著來到這個世界的，就應(yīng)該笑著離開罷！可是，人若已步入暮年，生命不久矣。試想，他又能否高興呢？竟然，我們要哭著來到這個世界，又要愁眉苦臉的離開，它只為白白的來人間走一遭罷！這個生命又有何意義？人即不能去選擇其生，又不能免去其死，但是命運緊緊握在自己的手里，如何去選擇？ 要靠自己，
握緊了，轟轟烈烈的人生便已經(jīng)開啟；如果松了手，你就會碌碌無為一生。有志者，自然會事竟成，無志者自會十事九空。在人生的戰(zhàn)斗中，需要自己運籌帷幄，不必為死之將至而焦慮，不必為生之慘淡而嘆息。
命運之神對于每一個都是一樣的，誰也多受它的.眷顧多一點，更沒有尊卑之分，只有勤懶之分，人人都有一棵 搖錢樹 手，人們須用它來辛苦勞作，建家立業(yè)。時間匆匆，時間長河中流動著一串串腳印，大街小巷里任何一個奔忙的身影。生與死的考驗很快就會堆積在歲月中，而歲月只會隱匿在那個不知名的角落里，要你去尋找，尋找
生與死，根本只是站在同一點上的兩個不同的符號，兩者又只有一線之隔，兩者相依相存，即有生也就必有死。生命的突破點，就在生與死的中間，生命只能靠自己！
關(guān)于生命的作文 篇13
我常常在想，生命是什么呢？在一位交警的身上我知道了答案，生命是——責(zé)任。
在我們的身邊，每個人都在演繹著生命的故事，包括我自己。每天，交警都在馬路上指揮著交通，他們讓我們的交通秩序良好，雖然日曬雨淋，但是交警還是堅持工作，他們不管多么辛苦，還是堅守崗位，為人們做出奉獻(xiàn)。
一天，我走在馬路上看到了一位交警要下班了。在交警下班的時候，突然天空下起了一場大雨。正是這場大雨讓交通變得堵塞，起來汽車的`喇叭響個不停，司機們鼓噪起來。這時那位交警跑到馬路的中間指揮著。我看到交警的帽子一部分濕透了，雨水在交警的雨衣上滾動著，但是交警還是在指揮著。過了十分鐘，交通終于恢復(fù)了暢通。這時，雨不下了。交警抖了抖身上的雨水，露出甜甜的笑容。我心想：交警叔叔真是負(fù)責(zé)啊！
從這位交警的身上，我知道了，生命是一種責(zé)任。我們一定要向交警叔叔學(xué)習(xí)，他那甘于奉獻(xiàn)的精神。
關(guān)于生命的作文 篇14
生命的價值在于奉獻(xiàn)；在于執(zhí)著；在于追求···
諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蹦袢A是中國核潛艇之父，默默奉獻(xiàn)三十載，隱姓埋名。只為心中的“強軍夢”�？梢�，莫旭華生命的價值在于無私奉獻(xiàn)。
生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無私；是守墓老兵對戰(zhàn)友的囑托不忘的`信念；是韓非子為國變法的執(zhí)著···
生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學(xué)創(chuàng)作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價值是我們在于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點并不懈努力一樣可以實現(xiàn)生命的價值。
正如池田大作所說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。“生命的價值需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去認(rèn)知。如同李白在權(quán)貴之中高呼”安能折腰事權(quán)貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復(fù)得返自然“的欣悅。
生命的價值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會做貢獻(xiàn)，為自己插上價值的翅膀。
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