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亂的作文

時(shí)間:2024-01-21 18:19:03 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于亂的作文匯編【5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于亂的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于亂的作文匯編【5篇】

關(guān)于亂的作文1

  我真不知道,到底該說(shuō)我的房間亂,還是不亂?雖然看上去亂了一點(diǎn),但對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不亂。

  由于我整理得不夠仔細(xì),外婆和媽媽總是說(shuō)我的房間像垃圾堆,有用的沒(méi)用的全堆在一起。不過(guò),我并不那么覺(jué)得,我可以很快地在房間中找到想要的東西,就算閉著眼睛,摸也能摸出來(lái)。這些東西放在哪兒,我心中都有數(shù)。

  可是,外婆和媽媽并不能接受我那亂糟糟的`房間,就總是趁我不在的時(shí)候把它悄悄理掉!然后,當(dāng)我回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的房間“閃閃發(fā)光”,無(wú)論是桌面還是抽屜都井井有條。外婆和媽媽滿意了,可我就亂了!我完全找不到想要的東西,總是這個(gè)柜子翻一翻,那個(gè)箱子看一看。于是,一個(gè)小時(shí)不到,那個(gè)“閃閃發(fā)光”的房間就不見(jiàn)了,而我熟悉的那個(gè)亂糟糟的房間又回來(lái)了。

  我正專(zhuān)心地寫(xiě)著作業(yè),媽媽進(jìn)了我的房間,發(fā)現(xiàn)房間又變亂了,就開(kāi)始了媽媽們的專(zhuān)屬技能:念念有詞!“這房間我才剛整理好,你就把它弄亂了。你愿意整天呆在這么亂的房間嗎?女孩子家家,房間就該整齊一些……”正在寫(xiě)作業(yè)的我,被媽媽說(shuō)得心煩意亂,把乘法都算成了除法,耳邊一直回響著媽媽的嘮叨,真令人頭大啊,一生氣,扔下本子便走出了房間。

  晚上,我去洗澡,打開(kāi)衣柜,發(fā)現(xiàn)我連一件睡衣都找不著了!從左找到右,再?gòu)纳险业较,我著急了,最后才想到要去?wèn)媽媽。全弄好后就已經(jīng)很遲了。

  唉,要是不整理還好一些呢,房間亂一點(diǎn)又有什么關(guān)系?只要找東西方便不就好了嗎?這樣理了,反而不舒服了。

關(guān)于亂的作文2

  有時(shí),生活中難免會(huì)出現(xiàn)亂。亂的事情,亂的心情,讓我們的生活雜亂無(wú)章。

  隨著年級(jí)逐漸增高,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重。學(xué)校的課程、作業(yè),都像巨石一般壓在我們的身上。學(xué)習(xí)的壓力使我身心疲憊,好不容易有了課余時(shí)間,也亂成了一鍋粥。

  課桌前放著一張表格,不是學(xué)習(xí)的課程而是課外的補(bǔ)習(xí)班。作文、奧數(shù)、英語(yǔ)、舞蹈……

  每一天,放學(xué)后都有數(shù)不盡的.補(bǔ)習(xí)在等著我,各種科目晃暈了我的眼。

  一次,剛結(jié)束補(bǔ)習(xí)班,媽媽帶著我又奔赴下一個(gè)補(bǔ)習(xí)地點(diǎn),我在車(chē)上匆忙的吃了些東西,轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了另一個(gè)教室。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),望著正在上課的老師和同學(xué)們,又尷尬地走了出來(lái)。原來(lái)是因?yàn)閶寢尨颐τ涘e(cuò)了補(bǔ)習(xí)科目。這回走對(duì)了教室,誰(shuí)知?jiǎng)傋掠职l(fā)現(xiàn)帶錯(cuò)了書(shū)本。課程已經(jīng)講了一大半,我心不在焉地呆坐著,心中心煩意亂。回到家還有學(xué)校的作業(yè)要完成,我卻無(wú)法靜下心來(lái),整個(gè)人都亂了。

  密密麻麻的的課外補(bǔ)習(xí)使我和媽媽都心煩意亂,生活亂成一團(tuán)。

  轉(zhuǎn)眼到了暑假,原以為能輕松地度過(guò)暑假時(shí)光,沒(méi)想到剛?cè)缭敢詢數(shù)倪^(guò)了兩個(gè)星期,卻又回到了雜亂的生活軌道上。各種補(bǔ)習(xí)班又充斥著我的生活。我努力從亂糟糟的生活中找出屬于自己的時(shí)光,來(lái)豐富生活,使自己也能夠感到輕松快樂(lè)。

  我希望以后的學(xué)習(xí)課程能夠不那么亂,亂使我的思緒與心都迷亂了。我希望擁有一點(diǎn)不亂的時(shí)間來(lái)梳理我雜亂的生活。

關(guān)于亂的作文3

  “哎呀,下午最后一節(jié)課就要發(fā)考卷了,到底該怎么辦啊?我到底考了多少分呀?”現(xiàn)在正在午休,但我的心卻提到嗓子眼。因?yàn)橄挛缇鸵l(fā)考卷了,我特別緊張。

  老師說(shuō)這次考試考得特別差,更是給我施一層壓力。

  卷面滿分,填空題扣三點(diǎn)五分,選擇題扣五分,閱讀題五至十分,作文扣三分。我默默地為自己算著分?jǐn)?shù),心里真的一點(diǎn)把握都沒(méi)有,我想我這次“死定”了。

  這次考試真把我考傻了,我已經(jīng)沒(méi)有心思做其它事情,別人在玩游戲,我在想我的分?jǐn)?shù),別人在建高塔,我在想我的分?jǐn)?shù)。

  我真想快點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)啊,要么穿越到試卷發(fā)完后,我居然莫名有些期待,但更多是心急如焚。雖然爸爸說(shuō)過(guò)“該來(lái)的總會(huì)來(lái)的”,但現(xiàn)在這些都被我拋在腦后。我第一次感受時(shí)間居然過(guò)得那么慢。

  我穿越到了我的心里,我發(fā)現(xiàn)心居然這么大。有一片草坪,但草坪上的`花都枯萎了,天上烏云密布雷電時(shí)不時(shí)劈下來(lái)發(fā)出巨大的聲響,著實(shí)讓我嚇一跳。更離譜的是,天上居然還掛著一顆大石頭,用一根堅(jiān)固的繩了掛著。

  一下子,我回到了現(xiàn)實(shí),看了看時(shí)間,我已經(jīng)發(fā)呆差不多十分鐘了。現(xiàn)在就是最后一節(jié)課了,同學(xué)們報(bào)著試卷上的名字:“陳心妍,九十、王奕鳴,八十八、陳冠羽,九十七、徐梓樂(lè),九十八點(diǎn)五分!”

  什么?我聽(tīng)到了我的名字,差點(diǎn)被榨干的心舒展開(kāi)了。我激動(dòng)萬(wàn)分,在地上呼叫,心花怒放。

  我想我現(xiàn)在的心里應(yīng)該是萬(wàn)里無(wú)云,百花盛開(kāi),石頭和繩子也消失了。

關(guān)于亂的作文4

  我亂的起源是來(lái)自作業(yè),作業(yè)引發(fā)了一串的“亂”。

  我回到家,看著手頭密密麻麻的作業(yè),又一想今天晚上有補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間緊迫,不時(shí)感到思緒亂成一團(tuán)。

  誰(shuí)也沒(méi)想到,媽媽就打電話過(guò)來(lái)問(wèn),“今天科學(xué)考得怎么樣。俊蔽乙幌虢裉炜茖W(xué)考得不好,嘴巴都變得不利索了,再加上一時(shí)的心煩意亂,就帶著不耐煩的語(yǔ)氣,吞吞吐吐地說(shuō):“八十……七!蓖蝗粡碾娫捓飩鱽(lái)了兩個(gè)字:“什么!”我生怕媽媽大發(fā)雷霆,連忙回答道:“這次考試很難,全班幾乎都考的不太理想!眿寢屢宦(tīng),不但沒(méi)有消氣還加重了語(yǔ)氣,“要是你再努力一點(diǎn),不就上就是九十分了嗎?”我聽(tīng)到這語(yǔ)氣,亂的思緒涌上心頭,便與媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái),吵了許久才停下來(lái),明顯地聽(tīng)出媽媽也變得不耐煩了,兩人心里都很亂,我一氣之下掛斷了電話,亂始終在心頭游蕩。我泄氣地倒在床上,不知不覺(jué)睡著了。

  一覺(jué)醒來(lái),心情平靜了許多,梳理了一下思緒,準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班,我試著讓自己不再變亂,我的'心徹底平靜了下來(lái),專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。雖然上完了課,已經(jīng)八點(diǎn)半了,但依舊認(rèn)真地做完了作業(yè)。經(jīng)過(guò)我的慎重考慮,我決定再打個(gè)電話給媽媽表示歉意,跟媽媽解釋剛剛浮躁的心態(tài)和口不擇言,媽媽表示理解,原諒了我。那瞬間,我感覺(jué)天都開(kāi)闊了,心不亂了。

  亂,是一時(shí)的,只要靜下心來(lái)梳理一下就能克服,希望從此“亂”不要常來(lái)我心里。

關(guān)于亂的作文5

  這房間真是太亂了。

  瞧,桌上散落著我的幾本作業(yè)本,攤開(kāi)的課外書(shū),書(shū)架上,同一個(gè)系列的書(shū)籍被放在了不同的角落里,看起來(lái)完全不相干的書(shū)卻挨在了一塊兒,就連地板上,也堆著一些亂七八糟的東西。無(wú)論是誰(shuí)見(jiàn)了這場(chǎng)面,都一定會(huì)覺(jué)得“這房間真亂”的吧。

  我房間雖然看著亂,可里面的東西擺放的位置卻“一點(diǎn)都不亂”,對(duì)于我而言,每一個(gè)小物件放在了哪兒,我都記得清清楚楚的。讓我去找某個(gè)東西,我能夠馬上就想起放它的位置,并迅速地將它找出來(lái),所以,不要一味的只說(shuō)我房間“亂”,我的房間呢,其實(shí)也是“亂中有序”的。

  終于有一天,我那亂糟糟的房間,讓媽媽看不下去了。她“勒令“我把房間理干凈。房間終于變得干凈整潔了,不過(guò),左看右看,一直找不出之前那個(gè)“狗窩”的溫馨感。房間雖然一點(diǎn)都不亂,干凈整齊多了,可我卻開(kāi)始深切地懷念起了那個(gè)雜亂的.小空間……

  日子一天一天過(guò)去,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我房間竟恢復(fù)成了最初的模樣!沒(méi)有刻意的人為,它竟自然還原成了最初的模樣。也許,是我自己習(xí)慣了每個(gè)物體的擺放位置,習(xí)慣看完一本書(shū)后塞回那里,習(xí)慣寫(xiě)完作業(yè)后把筆扔在書(shū)桌旁……就是這一切,使房間又變回了“亂中有序”、“亂中帶著溫馨與熟悉”的那個(gè)模樣。這真是一個(gè)奇妙的感覺(jué)。

  那么房間到底是整齊好呢,還是亂一點(diǎn)比較好呢?我倒在床上又陷入了亂……

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