【通用】關(guān)于歲月的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于歲月的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于歲月的作文1

　　亙古如一，來(lái)而復(fù)去，永不停留．我聽(tīng)見(jiàn)歲月的腳步正在大地上回蕩......

　　歲月流逝，正如書(shū)上所說(shuō)的，它可以成為世間萬(wàn)物，當(dāng)歲月即將到盡頭的時(shí)候，歲月的歌，已不再奏響．

　　它如一條河，沒(méi)有人能夠阻擋它永恒的流動(dòng)；它伸出一雙無(wú)形的手，將日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)．

　　它像一把雕刻刀，永無(wú)休止地雕琢著世間萬(wàn)物，也鐫刻著形形色色的人生．它的腳步是那樣匆匆，面壁十年，或者曇花一現(xiàn)，在它的腳步中都只是過(guò)去的一瞬，只有未來(lái)，是它還來(lái)不及湮沒(méi)，來(lái)不及雕刻，來(lái)不及定型的領(lǐng)域．那么，就讓我們格外地珍視未來(lái)吧！

　　對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，歲月的摧殘是那樣的'痛苦，她已經(jīng)變得太蒼老；對(duì)于英姿勃發(fā)的青年來(lái)說(shuō)，他們的未來(lái)是前途無(wú)量的，對(duì)于滿目稚氣的幼兒，他們的未來(lái)還是一片空白，需要他們自己去創(chuàng)造......

　　珍惜歲月，珍惜時(shí)光，時(shí)光的餓流逝正如；里所寫(xiě)的：“洗衣的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去．我覺(jué)察到它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去了......“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，光陰似箭，日月如梭．時(shí)間的長(zhǎng)河在不停地奔騰，它無(wú)限，渺小，短暫，一去不復(fù)返．

　　同學(xué)們，醒悟吧！韶華易逝，人生苦短，別讓我們的人生留下難以抹去的缺憾！

關(guān)于歲月的作文2

　　相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己不一樣的童年，當(dāng)然在我的爸爸媽媽那一代，也有屬于他們自己的歡樂(lè)歲月。雖然那時(shí)的他們沒(méi)有好玩的電腦游戲，卻有著不一樣的色彩。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，關(guān)于爸爸媽媽的童年色彩吧!

　　媽媽小的時(shí)候很獨(dú)立，就連上幼兒園都是軍事化管理;但是我媽媽卻是很一個(gè)很大膽的人，其他的小朋友都是玩布娃娃，可我的媽媽卻喜歡在田埂上捉螞蚱，有一次更可笑，我的.媽媽用小手指去逗團(tuán)魚(yú)，可卻被它死死地咬住了手指，直到現(xiàn)在，都還留下了一個(gè)印子。那個(gè)印子像一個(gè)小小的月牙灣，又向媽媽開(kāi)心的笑，把媽媽所有童年的快樂(lè)都記錄在那個(gè)月牙寺的印記里。

　　而且我的媽媽還是一個(gè)小小收藏家，從小就喜歡收集一些稀奇古怪的玩意兒，也喜歡一些漂亮的性質(zhì)和掛墜，他還有一個(gè)米奇百寶箱，里邊兒裝載著她童年的記憶，直到現(xiàn)在那個(gè)百寶箱都還珍藏在我家的柜子里。但那些東西和我們現(xiàn)在的玩具可不一樣，都是一些手工制作的，比如小泥人兒，一些漂亮的信封紙，或者是自己制作的千紙鶴，小愛(ài)心等等，既可愛(ài)又很精致，這樣的小玩意兒讓我都羨慕不已，雖然沒(méi)有沒(méi)有手機(jī)和電腦，但也可以這么有趣。

　　我們的童年，雖然有著許多好玩的電腦游戲，卻沒(méi)有了媽媽那代小時(shí)候的純真，我多么想體驗(yàn)一下那時(shí)候愉快的生活，雖然沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，卻如此的快樂(lè)，捉螞蚱，收集玩意兒，甚至是被團(tuán)魚(yú)咬，一切都是那么的有趣，媽媽答應(yīng)我，等有時(shí)間，一定會(huì)帶我體驗(yàn)一下，她小時(shí)候的愉快生活。

關(guān)于歲月的作文3

　　童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；童年是云；化作新春的雨，滋潤(rùn)出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞�；厥淄�年歲月，一點(diǎn)一滴的喜悅在心頭上飄逸。

　　童年是床頭媽媽的故事。兒時(shí)的童年，父母便給我買了許多拼音識(shí)字書(shū)，兒童雜志等，可以說(shuō)童年的書(shū)香味還是蠻濃的。可有時(shí)卻又懶得讀書(shū)，于是每天晚上臨睡覺(jué)前，媽媽便會(huì)從百忙之中抽出時(shí)間給我讀許許多多離奇、生動(dòng)的童話、神話故事。我每天被媽媽的故事送入夢(mèng)鄉(xiāng)。小小的心靈受到了極大的滿足和安逸。媽媽的故事陪伴了我五——七歲的童年，回首童年的故事，我看到了兒時(shí)天真爛漫的精彩歲月，童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年，童年的我是天真無(wú)邪的。

　　童年是基石，奠定了人生的.未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章。不過(guò)，時(shí)光在流逝，不知不覺(jué)中，我已悄悄向青年挪移，今天，在人生的驛站，我停下匆忙的腳步，回首童年的歲月，那昔日的景像仿佛還如昨日般記憶猶新，我漸漸成長(zhǎng)，回憶也被時(shí)間剝蝕得支離破碎。

關(guān)于歲月的作文4

　　歲月過(guò)往，不只是春夏秋冬的更迭，青春會(huì)遠(yuǎn)去，希望會(huì)疲倦，歲月在每個(gè)人的心頭都會(huì)磕下各種各樣的痕跡，記住一句對(duì)生命的忠告，一個(gè)人能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就是人格最真實(shí)的光芒，心情不老，歲月如初。

　　有你在我不怕歲月蹉跎

　　我愛(ài)你愛(ài)的非常執(zhí)著，

　　我對(duì)你的感情不再磨合。

　　即使我在外長(zhǎng)久漂泊，

　　你也是我心中不落的星座。

　　有好久我對(duì)你沒(méi)有撫摸，

　　你的`身影老在我腦海里閃閃躲躲。

　　我感覺(jué)我不是你心目中稱職的大哥，

　　漂泊的我沒(méi)有能清除你周圍的寂寞。

　　但我知道你是在為我掌舵，

　　心中的寄托也就生出許許多多。

　　我相信不論處在任何時(shí)刻，

　　沒(méi)有你我的一切就會(huì)與活潑隔絕。

　　有你在我不怕歲月蹉跎，

　　我相信有所付出也將會(huì)有所收獲。

　　人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限

　　人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限，也沒(méi)有給誰(shuí)預(yù)設(shè)了什么苦難，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。

關(guān)于歲月的作文5

　　兒時(shí)的友情總是那么純真、美好。我們總是手拉著手、肩并著肩，有說(shuō)有笑的一起上學(xué)。我們總愛(ài)聚在一起，嘰嘰喳喳地討論數(shù)學(xué)題；我們一起結(jié)伴去逛街；我們會(huì)像彼此分享心中的小秘密，吐露心情……盡管那時(shí)，我們還不知道什么叫做“朋友”。

　　“朋友”——一個(gè)多么神奇、美妙的詞匯啊！我們之間的情誼原來(lái)叫做“友情”啊！還記得，我交第一個(gè)朋友時(shí)，那種心情真的是很微妙。我的心里是多么的欣喜與溫暖。

　　那時(shí)，我們還不懂——友情這個(gè)東西是需要彼此相互珍惜。于是，我們之間就出現(xiàn)了許多磕磕碰碰。所幸，這些雞毛蒜皮的小事兒并沒(méi)有影響我們之間的友情。現(xiàn)在，我才明白：友誼是兩個(gè)人（或多個(gè)）之間的事，我們都要主動(dòng)些、寬容些。一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”，或是一聲溫暖的'問(wèn)候都會(huì)使友情更加牢固、和諧。

　　現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了。有好多事兒也變了……我不知道我們之間的友情是否變了味兒？和以前比起來(lái)，如今的情誼還真是略有變化。朋友間，少了那份率真、勇敢、寬容。

　　現(xiàn)在，我是多么的懷念，懷念那些風(fēng)吹走的歲月……

關(guān)于歲月的作文6

　　童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

　　數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽�病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因?yàn)�，她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的'一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！

關(guān)于歲月的作文7

　　今天，是暑假開(kāi)始的第一天……回學(xué)校報(bào)道后，就開(kāi)始了說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的假期，下午很累也很熱……不知道為啥？要換桌子。

　　頂著大刺刺的太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀搬著與我們這個(gè)年齡而言相對(duì)重的桌子，平常感覺(jué)并不遙遠(yuǎn)的距離，此時(shí)此刻走起來(lái)卻像永遠(yuǎn)走不過(guò)去彼岸，下樓梯時(shí)，桌子擋住了視線，看不清階梯。明明有些膽怯，卻依舊執(zhí)拗的摸索著一步一步的下著樓梯，臉上是肆意的汗水……白色T恤都已濕透，卻也無(wú)所顧忌……

　　雖是搬得有些勉強(qiáng)，走走停停的，卻也樂(lè)得其中。一段路伴著屬于青春不羈的大笑。桌子倒了，咋咋呼呼的扶起來(lái)，又無(wú)奈的搬起繼續(xù)前進(jìn)，臉上依舊撒著肆意的笑容，你看看我，我看看你，笑到臉部抽筋，依舊在笑，也不知道究竟在笑的什么……

　　汗在流，臉上掛著狂傲的大笑。

　　花般的歲月，永遠(yuǎn)帶著一抹小荒唐，荒唐的理所當(dāng)然，理直氣壯……

　　新的.一年又過(guò)了一半，我用著自己稚嫩的筆觸，努力的記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己那段不羈狂傲的歲月，為的是我能用著自己特殊的方式去記錄下我那段成長(zhǎng)的歷程，去記錄下我身邊的每一個(gè)人……

關(guān)于歲月的作文8

　　折紙成了我生活的一部分。在我很小的時(shí)候愛(ài)上了折紙。長(zhǎng)大我才知道折紙是一門(mén)藝術(shù)，不僅是一個(gè)人的愛(ài)好，而且是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一。

　　當(dāng)我不會(huì)折紙的時(shí)候，我看到同學(xué)們折的作品很帥的時(shí)候，自己很羨慕同學(xué)折的東西非常好。媽媽買了一本折紙大全，細(xì)心地一步一步教我，媽媽說(shuō)：“單單看圖，是不能把紙折好，不會(huì)折的還可以請(qǐng)教別人”。

　　我也想試折一下，但我覺(jué)得很難折，折來(lái)折去什么都不像。此時(shí)，我垂頭喪氣，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“彥聰，你別喪失信心了�！辈⒄f(shuō)，“媽媽以前上班讓老板批評(píng)，還努力工作，不斷改變自己，媽媽現(xiàn)在成了一個(gè)出色的員工。”我豁然開(kāi)朗，明白了媽媽的用心。于是，我不斷的改變自己，學(xué)習(xí)折紙方法。

　　我折出了許多作品，但這些作品并不吸引人，但我沒(méi)有放棄這門(mén)藝術(shù)，我繼續(xù)折了許多花樣。雖然困難重重，折到一半不會(huì)時(shí)，都會(huì)問(wèn)人，每次問(wèn)人很害羞，不過(guò)也領(lǐng)悟了一絲折紙的.道理，于是，越折越熟練。當(dāng)我再遇到困難時(shí)，我想到媽媽一句話，“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，于是我恢復(fù)信心，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　轉(zhuǎn)眼間我已七歲了，開(kāi)始上學(xué)了，我并沒(méi)有忘記折紙。這門(mén)藝術(shù)在學(xué)習(xí)方面對(duì)我沒(méi)有作用，但“遇到困難，堅(jiān)持下去”這種思想對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。

　　折紙只是回憶童年，我沒(méi)有留遺憾，這個(gè)伴隨我多年的朋友，還會(huì)陪我度過(guò)少年、青年甚至一生。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我一折紙會(huì)忘掉一切。

關(guān)于歲月的作文9

　　人們常說(shuō)：“歲月如梭”。在我看來(lái)，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著就將近尾聲了！三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，一起擁有的美麗回憶！

　　曾記得三次運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾記起剛進(jìn)初一，還不熟悉的同班同學(xué)，連在一起說(shuō)話都會(huì)臉紅的一大家子。就要面臨著三年時(shí)光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘�。』@球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì)高興的尖叫，為進(jìn)的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂(lè)！盡管最后沒(méi)有贏，但我們合作、團(tuán)結(jié)就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，因�(yàn)樵谖覀?01班永遠(yuǎn)都不會(huì)存在"輸"這個(gè)字。想到一個(gè)大家庭即將分開(kāi)，那是多么不舍啊！在這個(gè)大家庭里，我們有辛酸，有快樂(lè)的`回憶！每次遇到快樂(lè)的事情發(fā)生，我們會(huì)一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個(gè)都會(huì)不開(kāi)心！這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情啊！

　　暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！

　　即使三年如歌一般逝去，我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個(gè)港灣錯(cuò)過(guò)了彼此！但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信有緣自會(huì)相遇！讓曾經(jīng)的901，現(xiàn)在的901，以后的901永遠(yuǎn)不隨時(shí)間而泯滅！

關(guān)于歲月的作文10

　　午后的知了使人聒噪，來(lái)往的車輛川流不息，滿街的繁華奢侈，漸漸蓋住了以往的寧?kù)o，柳枝被喧囂壓彎了腰，坐在窗臺(tái)前，慢慢把頭伏在書(shū)桌上，在塵煙中打開(kāi)封印已久的兒時(shí)的記憶。

　　記得那時(shí)，小巷里種的都是櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，花瓣緩緩落下，我才五六歲，在窗前看見(jiàn)花落，便會(huì)瘋一樣的跑出去，撿起花瓣，掰碎，再裝進(jìn)口袋。這時(shí)，雜貨店的老板便會(huì)微笑的看著我。

　　她很喜歡每天的午后，開(kāi)著空調(diào)，吃著小果，慵懶的`陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑在肩上，我時(shí)不時(shí)揮揮手，想把陽(yáng)光趕走，有時(shí)花枝長(zhǎng)到窗前，我也會(huì)嘗試去夠，奶奶便會(huì)走過(guò)來(lái)，讓我坐好，開(kāi)始跟我講一些詩(shī)詞歷史，雖然我聽(tīng)得不大懂，但依然專注的盯著奶奶，這樣安靜的午后，也正是我最享受的時(shí)光。

　　記憶最為深刻的是傍晚夕陽(yáng)西下的時(shí)候，母親那時(shí)也下班了，她一進(jìn)門(mén)，我就把早已找到的圍裙遞給她，搬個(gè)椅子，坐在旁邊，頭頂映像，看著母親給我做糕點(diǎn)。每次都很準(zhǔn)時(shí)，太陽(yáng)快落山時(shí)，烤箱就“�！钡囊宦�，點(diǎn)心便烤好了。直到現(xiàn)在，我也覺(jué)得便利店的蛋糕還不如母親做的好。

　　到了晚上，我經(jīng)常在巷子里散步，偶爾會(huì)買上幾根冰棍，涼絲絲的，一天的燥熱便消去了。

　　如今，為了市容美觀，櫻花樹(shù)變成了柳樹(shù)，雜貨店變成了一幢幢商業(yè)大樓，以往小巷的溫馨被歲月沖洗而去，似水流年，唯一不變的還是回家時(shí)恩摁響的那個(gè)門(mén)鈴。

關(guān)于歲月的作文11

　　考試后，各科的試卷發(fā)了下來(lái)，班級(jí)里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。考得好的同學(xué)，卷子自然被爭(zhēng)相傳閱，考得差的呢？也拿著卷子向別人“哭訴”他的 “不幸”。“嘿！我贏了，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢……”“這題我怎么又錯(cuò)了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃�，瞧，這么簡(jiǎn)單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交待啊，看樣子我得做好被他們輪番‘轟炸’的準(zhǔn)備嘍！主啊，救救我吧！”看著他們的樣子，我想起了“老班”的話：“考試并不重要，重要的.是掌握知識(shí)提高水平�！闭�想著，“老班”就走進(jìn)來(lái)了，真是想曹操，曹操到啊。只見(jiàn)“老班”一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，班級(jí)立刻安靜下來(lái)了。慘嘍，“老班”要給我們上“思想教育課”嘍，誰(shuí)讓我們考得不怎么樣呢，我正暗自擔(dān)心著，“老班”卻又笑了，還揚(yáng)揚(yáng)手說(shuō)：“考試不排名次的！”接著又鄭重地宣布：“從今天起，語(yǔ)文科取消家庭作業(yè)，以后把所有的問(wèn)題集中起來(lái)課堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)竟跳了起來(lái)，高興得都快暈了，隨即是許久雷鳴般的掌聲……

　　是啊，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是個(gè)性的張揚(yáng)，是才華的展示，是擁有好心情，是大家發(fā)自內(nèi)心的笑臉。

關(guān)于歲月的作文12

　　時(shí)光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發(fā)生過(guò)故事的這里是否依舊。

　　那年六月，我們的花季在這里綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個(gè)一中的天空，綠茵場(chǎng)前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連于碎石小道，看著曾經(jīng)留影的假山，一步步踏進(jìn)逝去的歲月，

　　如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，簡(jiǎn)單似無(wú)風(fēng)的太平洋長(zhǎng)安太平，泛不起半點(diǎn)漣漪。平淡的圍著不諳世事的象牙奔波，期待著有一天能安詳?shù)陌橹�夕�?yáng)老去。

　　很喜歡夕陽(yáng)，但邂逅卻從未在夕陽(yáng)，毫無(wú)預(yù)料甚至從未注意，一個(gè)身影卻在腦海愈的清晰，從未開(kāi)始或早已發(fā)生，喜歡坐在窗前看著人來(lái)人往，尋覓著一個(gè)身影，看著梧桐葉落好不冷清！

　　·幻想著那石橋，經(jīng)五百年風(fēng)吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個(gè)身影從上飄過(guò)，如同未曾綻放過(guò)噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒(méi)有送走那個(gè)身影。

　　煙銷云逸散，隨風(fēng)而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發(fā)明晰，本以為時(shí)光會(huì)像愛(ài)琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會(huì)時(shí)不時(shí)的廝望在湘江之濱。

　　靜靜的歲月，不會(huì)有靜靜的心，多少年前，靜好的`時(shí)光擦肩拂手而去，靜好的時(shí)光是否會(huì)相忘與橘子洲頭。

　　多少個(gè)五百年，才能見(jiàn)到橫臥于湘江之上的石橋駐著他的伊人，夕陽(yáng)余暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。

關(guān)于歲月的作文13

　　我不是一個(gè)會(huì)留下實(shí)質(zhì)性回憶的人，所以類似照片圖片之類的一般是不會(huì)有的�；蛟S有，但也不曾發(fā)表。不經(jīng)意間從中學(xué)同學(xué)的空間看到曾經(jīng)的相片。一張張熟悉的面孔，一幕幕熟悉的畫(huà)面，漸漸勾起自己對(duì)中學(xué)生活的無(wú)限懷念。呵！原來(lái)我也會(huì)懷念那個(gè)時(shí)期啊，真是奇怪！

　　對(duì)于中學(xué)時(shí)光，我從來(lái)都覺(jué)得并沒(méi)有什么會(huì)讓自己留念的地方。也許我是個(gè)不善言表的人，更多的時(shí)候是不想說(shuō)，也不知該說(shuō)什么。和班里的.同學(xué)相處也還算和平，并無(wú)轟轟烈烈的大事件發(fā)生。對(duì)于班中的人和事，并無(wú)過(guò)多掛念。畢業(yè)之后也從不曾參加過(guò)一次同學(xué)聚會(huì)，是因?yàn)樽约翰辉诤鯁�？也許吧，如果在乎，怎會(huì)毫不猶豫的忽視這種難得的聚會(huì)呢。

　　盡管這樣，在看著照片的同時(shí)，我還是偷偷的懷舊了，那些我并不在乎的。獨(dú)自回憶起從前的時(shí)光，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前的大家�；秀遍g，以為那是剛發(fā)生不久的事情，被遺忘的慢慢清晰的記憶。我想我們大家一起度過(guò)的不只是春夏秋冬，還有三年的青蔥歲月和三年的寒窗苦讀。

　　人啊，有時(shí)就是會(huì)不經(jīng)意的變得很奇怪呢。明明不在意，卻又會(huì)在獨(dú)自瀏覽那一張張老照片時(shí)，感觸頗多，懷念你，懷念從前？

　　曾經(jīng)，也許我們不是課間嬉戲打鬧的伙伴；曾經(jīng)，也許我們不是可以暢談理想的親密好友；曾經(jīng)，也許我們只是偶爾會(huì)說(shuō)上幾句話的普通同學(xué)，了解甚少。但不管曾經(jīng)我們是怎樣一種關(guān)系，我仍會(huì)在不經(jīng)意間不多不少的懷念那些年。

關(guān)于歲月的作文14

　　其實(shí)來(lái)到這里，我的生活更是發(fā)生了巨大的變化。本來(lái)住在鎮(zhèn)中心，也算是鬧市區(qū)，居住地離菜場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等都只需幾分鐘的路就到了，出門(mén)就是車水馬龍和方便的交通，什么時(shí)候想逛逛了，隨時(shí)都可以進(jìn)行，閑來(lái)無(wú)事就走幾步到隔壁的同事家聊聊，想吃什么超市里買，特別是每天下班前突然心血來(lái)潮想吃某個(gè)菜了，沒(méi)關(guān)系，走幾步就可以到菜場(chǎng)了，晚上就能解饞了。下班后在家的那段時(shí)間很忙，但忙并快樂(lè)著，一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。

　　可能是某個(gè)地方住久了，心中會(huì)生出換個(gè)環(huán)境的念頭，于是乎，在一個(gè)冬天即將到來(lái)的某一天，離開(kāi)了喧囂，舉家來(lái)到這環(huán)境優(yōu)美空氣新鮮的陽(yáng)澄湖畔。最讓我心儀的是煙波渺渺的陽(yáng)澄湖，猶如一位清純可愛(ài)的少女吸引著我，也吸引著各地的人兒，湖西岸的別墅群大都是外地買家，看中的就是美麗的陽(yáng)澄湖，和那幾百萬(wàn)的豪華別墅相比，我的家實(shí)在是寒磣至極，但我卻比他們離湖更近，豈不美哉！

　　剛搬到湖邊的`幾天里，住在屬于自己的清凈的小院，耳根少了喧囂，多了一份寧?kù)o。休息日沒(méi)事就擺弄一下花花草草，或者來(lái)到湖邊的大草坪，看著女兒小鳥(niǎo)般在綠色中奔跑，我呢則迎著舒適的風(fēng)兒欣賞湖邊景色，盡情地感受著大自然賜給我的那份閑情雅致，世俗的東西在這一刻飛到了九霄云外。

關(guān)于歲月的作文15

　　日子就像從指間滑過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和感傷，在似水流年的蕩漾下輕輕地逝去，而留下的快樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　快樂(lè)

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們愛(ài)上了捉迷藏。它給我們的生活增添了幾分樂(lè)趣，一張桌子，幾棵大樹(shù)，就是我們的最愛(ài)，幾個(gè)人藏起來(lái)，一人數(shù)到五十，游戲就開(kāi)始了，被抓到的人往往不服輸，別人拉著他，他也不愿主動(dòng)出來(lái)。幾個(gè)人合起來(lái)一起拉，就增加了趣味。游戲過(guò)后，歡樂(lè)的笑聲在上空飄蕩，大汗淋漓的我們一邊喝水一邊回味。

　　知識(shí)

　　到了上學(xué)的'年齡，我們帶著童年的天真依依不舍地離開(kāi)了幼兒園。在書(shū)聲瑯瑯的校園中，時(shí)常看見(jiàn)以往貪玩的我們愛(ài)上了閱讀，手捧一本書(shū)，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，從而變成了上知天文，下知地理的小博士。我們被書(shū)中的內(nèi)容所感動(dòng)，時(shí)而沉思，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。

　　成長(zhǎng)

　　如今已步入五年級(jí)的我們，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童變成懂事的少年。我們?cè)陂L(zhǎng)大，我懂得了如何孝敬長(zhǎng)輩，幫母親倒好漱口水，調(diào)好水溫，再往牙刷上擠上牙膏，注意分量，不讓牙膏掉落，悄悄地放在母親的面前，滿滿一杯的孝心，以獲得母親甜美的笑，以獲得贊許的目光。

　　歲月，一去不復(fù)返，當(dāng)它走過(guò)你身邊時(shí)，你要抓住它，不負(fù)青春好時(shí)光，它終將會(huì)送給你一份美好的禮物。

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