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關(guān)于欣賞的作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于欣賞的作文1
“自信使你更美麗”任老師送給我們這樣一句富有哲理的話，可我一直不明白什么是自信，今天，我認(rèn)識(shí)到了什么是自信，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了欣賞。
上個(gè)星期開始，任老師就讓我們同學(xué)之間互相批改作業(yè)，并且寫下了讀后的評(píng)價(jià)，這讓我們的寫作進(jìn)步了不少，今天早上，老師還讓我們領(lǐng)會(huì)了更多的道理。
“有沒有哪位同學(xué)的作文很好，批改人上來推薦一下？”老師待我們批改完以后問道，我看看張宏偉的作文，大體上不錯(cuò)，可惜主題偏了一些，而且有一些句子讓人不明不白得，真沒什么好推薦的。再看看別人，大家都是你看看我，我看看你，全部都無動(dòng)于衷，老師看了說道：“看來大家還不會(huì)發(fā)現(xiàn)哦１短短幾個(gè)字，我仿佛聽到了更多的'話語，我們不能總找別人的短處，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，去欣賞、贊美別人的長處，發(fā)現(xiàn)并且改正自己的短處。像張宏偉這篇作文，開頭寫得很美，很有意境，且富有詩意，我忍不住為它劃上了波浪線，并且加上了一顆五角星。
“那有沒有人覺得自己的作文寫得好的，來自我推薦一下？”我看看自己的作文，有幾處細(xì)節(jié)不到位，情感也不夠豐富，萬一被大家笑話了……這一次，還是沒有一個(gè)人敢舉手，我仿佛看到任老師失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信嗎？如果自己都不相信自己，那么別人又怎么相信你呢？
“還有誰，是不知道自己的作文好不好，希望大家指導(dǎo)一下的？”我十分堅(jiān)定地舉起了手，老師叫我上去讀一下自己的作文，可惜時(shí)間有限，我沒能的到大家的指導(dǎo)。
自信與欣賞，都十分重要不能因?yàn)樽孕哦∏苿e人，更不能因?yàn)樾蕾p而感到自卑。唯有兩者兼?zhèn)洌拍苓M(jìn)步得更多更多。
關(guān)于欣賞的作文2
今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見我就把臉笑成了一朵菊花，說：“才女來啦？今天我要考考你哦�！蔽艺{(diào)皮地說：“好啊，但不要太難哦１他指著儲(chǔ)藏間的一角說：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當(dāng)大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請(qǐng)問原來有面粉、大米各多少千克？”
吃完飯，我?guī)е@個(gè)問題來到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認(rèn)真思考起來。這道題應(yīng)該是我們學(xué)過的差倍問題，那么最好的解決方法就是畫線段圖了。我迅速畫好線段圖，從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來了�！霸趺礃�，也不是太容易吧？”他輕輕拍拍我的頭說：“不要緊盯著那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì)有收獲。”見我仍然一籌莫展，爸爸提示我說：“既然天數(shù)相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設(shè)它們同時(shí)吃完，那么每天吃的面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍１我搶著說。爸爸的話讓我豁然開朗，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，繼續(xù)說道：“正是因?yàn)槊刻烀娣蹧]有成為大米的兩倍，15*2—20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，這樣就可以求出天數(shù)，80/10=8（天），求出天數(shù)，后面的問題就迎刃而解了！
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數(shù)學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì)從不同的角度看同一朵花，一定會(huì)看到不一樣的.美麗姿態(tài)�！蔽遗d奮地說：“我很樂意探索數(shù)學(xué)王國里更多的奧秘，像您說的那樣，欣賞更多不同的花朵！
關(guān)于欣賞的作文3
書是人類的營養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書，所以我每次難道這本書時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后，我才開始關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的美，喜歡上了它……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對(duì)我說：“你也盯著本書呀？”“哦６少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書�！斑@本書非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！老師興奮地說�！盀槭裁�？”我好奇地問�！耙�?yàn)檫@本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的�！崩蠋熌托牡�'講給我聽�！鞍�？這本書這么好呀！我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測(cè)開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不經(jīng)……
關(guān)于欣賞的作文4
我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)孩子，在一次幼兒園家長會(huì)上，老師對(duì)他媽媽說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了，勸你去醫(yī)院看一看。”
在回家的途中，孩子問媽媽老師說什么了，她卻忍著眼淚，溫柔地說：“老師夸獎(jiǎng)你有進(jìn)步了，原先上課連一分鐘都坐不住，現(xiàn)在能做三分鐘了，其他家長都羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
在那天晚上，孩子異常激動(dòng)，居然破天荒地的吃了兩碗米飯，而且沒讓母親喂。在孩子人生的旅途中，她不斷給予孩子鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)悲為喜，將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝，照亮他的心房，最終，他考上了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，當(dāng)那一張，包含努力的錄取通知書下達(dá)時(shí)，孩子熱淚盈眶，躲在房間里，激動(dòng)地喊出：“媽媽，謝謝您，因?yàn)橹挥心鷷?huì)欣賞我！
在這個(gè)故事里，我感悟到了取之不盡的啟示，感觸甚深，是一個(gè)懂得欣賞的母親，用自己的心靈感化了孩子的.心靈，凈化孩子的思想，讓受人歧視的他萬眾矚目，在自己的鼓勵(lì)匯集而成的光明大道中不斷前進(jìn)，最終擁有成功。由此可見，欣賞的價(jià)值勝千金。當(dāng)孩子面臨挫折時(shí)，是希望勉勵(lì)他不斷向上，豐滿羽翼，最后鷹擊長空。
是�。⌒强罩悦利�，是因?yàn)樗茉诓粩嗦拥挠钪嬲樟燎胺�，人也是一樣的，一樣擁有希望與照耀的能力，當(dāng)在漫天星空中，找到屬于自己的星星時(shí)，就擁有了一切。無論在前方有多大的艱難困苦，無論受到多少人的辱罵和排斥，只要心懷這一信念，蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)屬于擁有希望的人。
“只有您會(huì)欣賞我！從這句響徹天地的話語中我汲取到了一生受用不盡的啟示，人生的真諦將永駐人間！
關(guān)于欣賞的作文5
“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕……”這是我最喜歡的一首詞，朗朗上口的幾句詞，卻讓幾代大帝的風(fēng)貌躍然我們眼前。
記得第一次與歷史相遇，是在我七歲的那時(shí)候。那年我迷上了圖書館，那里有許多精彩的書籍，使人仿佛在書的`海洋里遨游。我每天都要進(jìn)入一本書的內(nèi)心世界，開啟一個(gè)神秘旅行�！妒酚洝�，我欣賞它，雖然并不能真正讀懂它，卻在孩堤時(shí)代就深深地被歷史吸引，不僅是因?yàn)槟且痪洹笆芳抑^唱，無韻之離騷”還因?yàn)闀袑?duì)歷史的評(píng)價(jià)，對(duì)歷史人物的見解。到今，我還記得《史記》中的一個(gè)小故事：舜從小就孝順父母，愛護(hù)弟弟，不論他們對(duì)自己是什么態(tài)度。從此，我便下定決心，要做一個(gè)同舜一樣的人，做一個(gè)真正的好人。我欣賞歷史，是它教會(huì)了我如何為人處事，為人子女。
我長大了，對(duì)歷史的需求也日益增加。在這時(shí)，歷史課滿足了我的需求，每一節(jié)歷史課，都像是為我自己量身定做的。它是一片海洋，我就是一條小魚，我愛著它；它是一朵花，我就是一只蝴蝶，我戀著它；它是太陽，我就是一棵向日葵，我隨著它。無論它走到哪里，我都會(huì)跟在它的后面，欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我欣賞歷史，是它伴隨著我成長，引導(dǎo)著我前進(jìn)，豐富著我的閱歷。
歷史猶如太陽照耀著我，我需要它；歷史猶如長輩愛護(hù)著我，我尊敬它；歷史猶如老師督促著我成長，我崇拜它。正是因?yàn)檫@樣，我欣賞它。歷史，我欣賞它獨(dú)有的魅力，欣賞它獨(dú)特的見解，欣賞它的深?yuàn)W悠長，欣賞它的內(nèi)涵。這就是歷史——我所欣賞的歷史。
關(guān)于欣賞的作文6
我，是一個(gè)普普通通的男孩。我常常羨慕比我長得帥的男孩，羨慕比我學(xué)習(xí)好的男孩，常常羨慕比我運(yùn)動(dòng)好的男孩……羨慕那些帥氣的男孩們，無論他們走到哪里都是一道帥氣的風(fēng)景線，人們的目光在他們的身上；羨慕那些學(xué)習(xí)好的男孩，他們能在聲聲贊嘆中展盡風(fēng)姿，人們的目光在他們的身上；羨慕那些運(yùn)動(dòng)好的男孩，他們能在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，人們的目光在他們的身上……可是我呢，一無所有。
直到有那么一天，當(dāng)我親手為弟弟送上我精心制作的禮物時(shí)，弟弟由衷地說：“你太帥了�！蔽姨ь^迎上他那雙赤誠的眼睛和那份無法掩蓋的歡喜，我笑了。不是有位名人說過這樣一句話嗎——人不是因?yàn)槊利惗蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄱利�。�?duì)呀，我不帥氣，可我美麗，我擁有一顆坦誠的心。
當(dāng)我不厭其煩地一遍又一遍為弟弟解惑答疑，直到他豁然開朗時(shí)，弟弟說：“你真棒�！蔽殷@詫地望著他那張充滿感激而又熱情的笑臉，我想：我沒有出眾的才智，可我依然可以用我的努力感動(dòng)身邊的人，因?yàn)槲矣幸活w持久的心。當(dāng)我為班級(jí)可以爭(zhēng)光添彩時(shí)，我清清楚楚地看見老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著高興地笑容，那因?yàn)槠诙钕莸难劬镩W爍著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我相信，我的成功把老師感動(dòng)了。因?yàn)槲矣幸活w奮斗的心�！�
當(dāng)我的付出收到的.也是一句句相同的問候，一聲聲美好而又熱情的祝愿。我懂了：我沒有藍(lán)天的浩瀚，但是我有云朵的輕快；我沒有大海的雄壯，但我卻有浪花的透明。我會(huì)用我的坦誠，持久和奮斗的心，去感動(dòng)我身邊的每個(gè)人。
關(guān)于欣賞的作文7
我不美麗，但我善良；我不出色，但我可愛；我不聰明，但我真誠……
從小我就不太看好自己，總認(rèn)為自己沒有別的女孩優(yōu)秀：一不美，二沒才，三不聰明，四……突然有一天我發(fā)現(xiàn)了自己好多優(yōu)點(diǎn)：一、我不美麗，但我善良我厭惡外表美麗，內(nèi)心丑陋的人，因?yàn)槲矣X得內(nèi)在美比外在美更重要！前不久我看到了一條震撼人心的新聞——“小悅悅事件”。20幾個(gè)路人路過小悅悅的身邊，竟無人幫助。這里面的人有好有壞、有長得漂亮的也有長的不漂亮的人。小悅悅連續(xù)兩次車軋，最后竟然是拾荒的阿姨伸出了援助之手。然而她的外在卻談不上美麗、甚至是穿著臟兮兮的衣服，但是她的心是金子般的閃耀著光芒。所以我覺得善良比什么都重要。
我不出色，但我可愛我是個(gè)默默無聞的.女孩，我沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但我平淡地過好了每一天。有的人說我萌、可愛，對(duì)于這些話我很滿足�？晌抑溃易约簺]有什么出色之處。但我會(huì)保持積極的心態(tài)過好平淡的生活，我也會(huì)天天向上、奮發(fā)進(jìn)取；并保持我的可愛之處，我相信保持優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我，則會(huì)讓我更加突出。我不聰明，但我真誠我不像好同學(xué)那樣聰明、優(yōu)秀，但我卻有獨(dú)特之處——真誠。我對(duì)待每個(gè)人都非常用心、坦誠�？梢哉f我是一個(gè)“透明人”，無論是喜怒哀樂都會(huì)在我的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致。和我在一起相處的人都說我這個(gè)人沒有什么心眼子、大大咧咧，這也算是我的一大特色吧！
我特別愛交朋友，如果你需要好朋友，就來找我吧！我認(rèn)為懂得欣賞自我，就是懂得了肯定他人！其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有可取之處。我堅(jiān)信我的明天會(huì)更美好，我也會(huì)更加努力完善自己，讓別人也欣賞我，讓自己變得更加出色。
關(guān)于欣賞的作文8
沒有藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的；那么，作為新青年的我們，怎樣才能像白云，野花，小溪一樣來欣賞自己呢？
朋友告訴我，那就是無論何時(shí)何地都要帶上自己的思想陽光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的幸福與快樂巧妙地傳達(dá)給別人，并能夠?qū)⒚利惻c人分享，那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我，那就是做一個(gè)有個(gè)性的.孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼校是啊，這是自己內(nèi)心深處的個(gè)性美，心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德，并能別出心裁地將其付諸行動(dòng)，那你就欣賞了自己。
老師告訴我，額頭寬一點(diǎn)，不漂亮不要緊，只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng)造力，才是真正欣賞了自己。
于是我又想起了白云的悠然，野花的淳樸，江河的奔騰。哦！我明白了，最美的自己，就是展現(xiàn)自己個(gè)性的時(shí)候，就是發(fā)揮自己作用的時(shí)候，就是貢獻(xiàn)自己思想的時(shí)候。那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn)。東施就是一個(gè)最好的反例，因?yàn)樗龥]有了自己的個(gè)性，追求的只是無意義的模仿。
是小草，就要染綠天涯；是水滴，就要匯在浩瀚；是沙礫，就要聚矗成塔；是營火，就要默默燃燒；是青年就要做美自己，讓自己的個(gè)性張揚(yáng)，讓自己的思想閃光。
我不是那云啊，也不是那電，我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人。
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