關(guān)于讀書作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于讀書作文1
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，我撲在書籍上就像饑餓的人撲來面包上。是得，這話確實不假。人類沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。生活沒有了書籍，就好像世界沒有太陽。
記得兒時，每當(dāng)睡覺前，我就會纏著媽媽講故事。有時媽媽想“偷懶”落上一兩段，我就會指著書大叫：“媽媽，媽媽，你落了一段！”媽媽無奈，只好重新講。有時媽媽不給我講，我就會放上磁帶聽故事。我聽了許多故事：《安徒生童話》、《上下五千年》，《愛麗絲夢游仙境》……聽完了，我進入了夢鄉(xiāng)。打開衣柜，有一小洞，仿佛若有光。剛進，仿佛置身仙境，奇花異草，樹叢高大茂密，撒下斑點日影，在岸邊走了一會，看見了一眼泉水，泉水清澈無瑕。又看見了一棵樹，樹上有一個洞，本很害怕卻最終還是進去游覽一番，不料掉進洞里，大喊救命。直到媽媽把我叫醒，才知道我是在做夢，我夢見的，其實是媽媽講的書中的'童話。
有一回，我中午路過一家圖書館，看見那些琳瑯滿目的圖書館仿佛在向我招手，我心思立刻飛進了圖書館里，心想現(xiàn)在還早，先進去看一會兒吧。便立刻邁開大步走進圖書館。一進門就迫不及待地抽出一本三國演義，開心極了。我為趙子龍在百萬曹軍中救出劉阿斗而贊嘆；為諸葛亮成功擊敗曹操而高興：為關(guān)羽敗走在麥城而悲哀。此時的我，像一匹餓狼，貪婪起讀著，完全不知天早就黑了。我依依不舍地把書放回書架，一路上，我還在回憶著書中故事情節(jié)，沉醉在故事情節(jié)中……
我就是這樣迷戀看書，喜愛看書！
關(guān)于讀書作文2
幾只小飛蟲圍繞著燈飛行，而燈下的我在翻閱著書籍，津津有味地享受書中的樂趣，慢慢的我的心被觸動，我進入了書的世界，在書的海洋里漫游，與書中的人物相遇……
一陣哭聲引起了我的注意，那哭聲仿佛要把長城傾倒，哦，是孟姜女啊，看著你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是為秦朝殘暴的統(tǒng)治和長久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心弦，我被你深深感動
漸漸地，哭聲離我越來越遠，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來是唐朝詩人杜甫，聽著你的嘆息，為你感到悲哀，你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所你的雄心壯志沒有實現(xiàn)，但你心系祖國，憂國憂民，當(dāng)你看見“國破山河在，城春草木深�！钡臅r候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！蹦銥槭咳税l(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡暮艉�。這時，我的心也隨你的嘆息怦然而動。
聲音慢慢消失，眼前出現(xiàn)了一幕景象。我看見了，在易水邊的荊軻，唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接著我看見了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動。
在書中遨游的盡頭，我來到了近代，在這里我見識到在中華民族一百多年的反抗斗爭中，即使人民一次又一次的被蹂躪，仍會堅強的站起來�；㈤T銷煙的林則徐，甲午戰(zhàn)爭的鄧世昌是當(dāng)之無愧的'民族英雄。
離開書的世界，回憶起書中的內(nèi)容是多么的美妙，讀書認識了古來忠貞的愛情，不盡的憂愁，愛國的熱情，堅強的精神……
讀書的快樂從心中體會，讀書是我一生的樂趣，與古代文明雅士共談，體驗人士的情感，身臨其境之時的感動。
燈光可能最終會熄滅，而讀書的快樂卻是永恒。
關(guān)于讀書作文3
文字為房，標(biāo)點為窗，這里有詩詞建成的莊園；在莊園里有白發(fā)蒼蒼，年逾古稀的老人；有輕搖蒲扇揮筆潑墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隱士；有滿腔熱血，一心報國的壯烈；有懷才不遇，無人舉薦的心酸。這里就是詩詞搭建的“詩詞園”。
引我進入這片天地的是舅舅，他愛好文學(xué)，喜歡練字，讀詩。在他的書房里，他寫了一副“老驥伏櫪，志在千里”的字幅。小時候，我不懂其意，總是會莫名的想到 “老馬在河中飲水……”后來，舅舅告訴我這句話是出自曹操的《龜雖壽》。這是曹操對自己的一種鼓勵，比喻年老的人要有雄心壯志。我一下子發(fā)現(xiàn)了詩詞背后居然有這么偉大的力量。我開始讀詩，從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾……沒想到這背后居然又有那么多熟悉……
我從一開始從詩詞中體會人生，向詩詞靠近，在這其中體會詩詞的溫度。“少壯不努力，老大徒傷悲。"它激發(fā)著多少華夏子孫上進；誰道人生無再少，門前流水尚能西�！彼ぐl(fā)了多少頹廢著前進�！凹舨粩啵磉�亂，別是一般滋味在心頭�！睅Ыo我們的愁，卻讓我們領(lǐng)略古人的偉大，“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如無二人者耳�！甭降挠崎e，貶嫡的悲涼，賞月的欣喜，人生的感慨躍然紙上。"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"告訴我們歷史的`變遷，了解詩人的不甘�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！薄谶@個莊園，我體悟到心若清水的精致，認識了才華橫溢的墨客，領(lǐng)略了千姿百態(tài)的人生。
詩詞豐富了我的視野，陶冶了我的情操，閑適時，一杯茶水，，一首詩，一個人生。緊張時，一把藤椅，一首詩，一味辛酸。失意時，一棵柳樹。一首詩，一種上進。
“詩詞園”才是人生最豐富的“家”。
關(guān)于讀書作文4
暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導(dǎo)向各處恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
文字，讀書，與這些結(jié)緣的時光，愜意且舒適，他們一點點地匯聚在一起，凝聚成了我的讀書之路。
小時候我總喜歡拿著自己的繪本，在一個靜謐的午后，簡單地依偎在母親的身旁，靜靜地品讀且享受讀書帶給我的樂趣，層層的圖畫中，鐫刻著兒時的樂趣，那些關(guān)于小松鼠的回憶，那個關(guān)于童年的故事與篇章，在我心中珍藏。
長大后，曾幾何時，一些莫名的.問題常�？M繞耳邊，王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺究竟哪個更具有藝術(shù)之美？杜甫的草堂與范仲淹的岳陽樓哪個更凝結(jié)了文人的感傷？簡愛的不卑不亢的意志力與自尊自強該如何磨練？……少年時代的我對于那些古詩宋詞是那么的新鮮。
在文學(xué)間徜徉的我，靜下心來品一品它，倒也別有一番趣味。
曾百思不得其解“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，曾天真地認為你們的付出總是應(yīng)該的，卻不曾想過為你做些什么。每天傍晚，門口總有你守候我回家的身影，焦急且不安，你滿臉笑意，高興地詢問我上課的情況，伸手接過了我沉重的書包，你希望那重壓在自己身上，卻不要折彎了我的背。這些點滴的愛是你日日夜夜辛苦的付出。
正是你的這些愛才讓我明白：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入復(fù)我，欲報之恩，昊天罔極�！�
讀書讓我收獲頗多。
時光荏苒，青蔥歲月，文字，讓我開啟了知識的大門。與讀書結(jié)緣的時光，是心靈的碰撞，平淡且美好。
關(guān)于讀書作文5
暑假里，我看過了許許多多的書，每一本都非常精彩，但是，如果你問我最喜歡哪一本，我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡《查理和巧克力工廠》！”
這本書是由羅爾德.達爾寫的，里面有七個人物：威利.旺卡先生、查理.巴克特、奧古斯塔斯.格盧普、維魯卡.索爾特、邁克.蒂維、維奧莉特.博雷加德，還有奧帕一倫帕人。其中，查理.巴克特是這本書中的小主人公。
這本書首先介紹了查理的家人，有約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶，有喬治姥爺、喬治娜姥姥，最后介紹了查理的爸爸媽媽——巴克特先生、巴克特太太和查理。
故事中說到，查理正在發(fā)育，需要吃能充饑，更好吃的.東西，而他最向往的則是美味的巧克力。一年當(dāng)中，可憐的小查理只有在過生日的時候，才能吃到一塊巧克力，而這么一塊六便士的巧克力，讓他——小查理，吃上里一個月，這足以說明，他是有多么的喜歡吃巧克力糖，多么珍惜這么一次吃巧克力的機會吶！
在查理家對面，就是一座巧克力工廠，查理每天都要經(jīng)過這里兩次，可以說，這是一種折磨……
查理每天晚上都會到四位年過九十的爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)姆坷锶ィ犓麄冎v故事，然后才道過晚安離開。這次，他們講的是威利.旺卡的工廠。后來，他們講到了“印度瘋王子”。漸漸地，他們還講到了工廠里不僅無人進去過，而且無人出來過。秘密工人也被他們講到，不過是在第二天晚上。就在他們將到最神秘的時刻時，巴克特先生帶來了一個極好的消息——旺卡工廠終于要為幾位幸運兒開放了！
第二天第一張金獎劵被找到了，得主是奧古斯塔斯。格盧普。下午，有一個幸運兒誕生了，她就是維魯卡.索爾特，哦！她們真富有！
這本書的想象力非常豐富，我非常非常喜歡它！
關(guān)于讀書作文6
很久以前有一個富人，和一個窮人同到圣人那去尋求智慧，圣人聽了，便給他們一顆蕎麥，和一顆燕麥。圣人對他們說：“這是兩顆智慧種子你們把它種在土里，到了明年秋天，它就會結(jié)出智慧果，只要吃了它，就會變得有智慧了�！�
那時候的人未種過地圣人也沒說�；厝サ穆飞细蝗诵南耄喊逊N子種到地里經(jīng)過一年才能吃到智慧果，于是富人對窮人說：“朋友請你代勞一起種下吧。明年你給我分點就好了�！�
窮人回到家里，也不知道怎么種地，他想了想把鄉(xiāng)親們都叫來想辦法，把圣人的.話告訴了鄉(xiāng)親們，想著想著終于想出來了最早用木頭做出來的犁把土翻開把種子種上。過了幾天禾苗上蓋滿了雜草，人們又開始除草把雜草堆在地里，又過了幾天人們又學(xué)會了施肥。經(jīng)過了一年的辛苦勞作，就這樣窮人的知識越來越多，而富人只不過每年讓窮人分給他點智慧果，而他的知識還是那么少。
這個故事告訴我們：不論做什么事情都要勤奮努力付出勞動。而不能不勞而獲。
就像我們騎自行車，我小時候看見別人騎自車，覺得很簡單，但是在我騎的時候，卻一直摔倒，母親告訴我應(yīng)該先學(xué)，學(xué)會了以后還要經(jīng)常練習(xí)，這樣你才能學(xué)會自行車。我想我們不論做什么事都要付出努力、勞動，這樣你才能做好你做的事情。
記得我們一年級有一次小考的時候，我覺得小考很簡單就沒有認真復(fù)習(xí)，結(jié)果考試成績下來，我考得很不好。通過這次考試我明白了，要取得一個好成績就要平時付出努力、考試前還要認真復(fù)習(xí)，這樣你才能取得一個好成績。
關(guān)于讀書作文7
書，人類進步的階梯。我愛讀書！
我愛書，或許在上輩子就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。聽爸媽說，我小時侯特別愛哭，任何人任何事物都沒辦法讓我停下來，惟獨書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時的愛物，它們伴我走過了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個個溫馨而又充滿童趣的故事時，仍會露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無論在生活，還是學(xué)習(xí)，尤其是讀書時，總能感覺到自己總結(jié)出來的東西好比播下的種子，結(jié)出了果實，無比可愛與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美肴，你并非為了營養(yǎng)而吃下，但在大飽口服的'同時卻無法抗拒它的營養(yǎng)！我喜歡憑興趣來選擇這盤“佳肴”。讀書時，思路會不由自主地隨故事的主人公轉(zhuǎn)動——我為基督山伯爵的復(fù)仇大業(yè)奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復(fù)咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結(jié)局哀慟過，我贊嘆于她的“出淤泥而不染”；我愛劉墉含蓄內(nèi)斂的文字，也愛莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書是探險，如征新大陸，如探新土壤�！边�有人愿把買來得書一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實，這些美麗的比喻——探險、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過讀書，汲取我們所需的精神食糧——知識，用它們裝點生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結(jié)晶；看書，能感受不同的人生；愛書，就是熱愛生活！”
關(guān)于讀書作文8
這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了。但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經(jīng)歷種種磨難，總會遭遇無數(shù)的坎坷挫折，總會體驗到痛苦難當(dāng)?shù)男那��；叵胍幌伦约海?dāng)自己還幼小的時候，總認為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學(xué)習(xí)成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的'人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來，這根本就不算什么！我才知道福貴在經(jīng)歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來，有時候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣�，F(xiàn)在想想實在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命！好好活著！正是他想說的，也是我從中明白的一個道理。
關(guān)于讀書作文9
《魯濱孫漂流記》講了魯濱孫的家庭身份和他想要的人生，講述了魯濱孫的兩次出海和流落到無人荒島，最后被救回英國的故事，這本書非常有價值，是一本“男孩子必讀的書”。
魯濱孫第一次出海航行遇到風(fēng)暴，但在其他的水手心目中，讓魯濱孫害怕的風(fēng)暴只能算是小風(fēng)小浪，在風(fēng)暴中他很害怕，并發(fā)誓：如果可以活下來，一定不出海了，好好聽父親的話，平靜的生活�！钡窃陲L(fēng)暴平靜下來后，他的內(nèi)心又對航�？释麡O了，第二次航行，他成熟多了，但這次航行他們遇到了海盜，魯濱孫當(dāng)了奴隸。他后來偷偷帶著一個摩爾小孩逃走了，被一位好心的船長救下后，在巴西有自己的植物園，但他仍對航海充滿了極大的'渴望。
終于，在朋友的慫恿下，他再次踏上了船的甲板，開始了人生的第三次航行，同時他也踏上了“噩夢的道路”一在那次航行，他們的船出事了，與他同行的船友全部遇難，而他自己也被沖到了一個無人的荒島，他給這座荒島取名叫做“絕望島”。他來到這座荒島后，內(nèi)心非常的恐懼，但是在經(jīng)過了身處的優(yōu)勢與劣勢的比較好，魯濱孫獲得了活下去的勇氣，他用自己的智慧與雙手創(chuàng)造了自己的王國。他種植莊稼，建造房子，做陶器做面包，后來馴養(yǎng)了一大群的山羊。當(dāng)他在荒島上生活了26年后，他在小島的岸邊發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡，當(dāng)他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕極了，全力加強了自己的防御工事以及隱蔽的工作。
后來他看見了野人們野蠻的聚會，并救下了野人“星期五”，魯濱孫教他說英語，種植莊稼等農(nóng)活工作，使他成為了自己的好幫手。他在荒島上生活了第28年后，他遇到了一艘英國的大船，船長被他船上的大副背叛了，大副將船長扔到了這座荒島上，后來魯濱孫救下了船長回到了英國。讀了魯濱孫漂流記，這本書后使我了解了很多比如：在困難中不要放棄，不管你的生活處境多么的不好，也總有一些，東西值得你去感謝的，在生活中，不僅需要智慧，也需要力量，只有力量與智慧的結(jié)合才能生存下去。
關(guān)于讀書作文10
這些年來，我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。
眾人皆知：書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書，你就能多進一步階梯，可假如你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進步的階梯將會有缺陷，你的人生也將會步入另一個不同凡響的世界。
不要以為讀一本好書非常難，其實這是件非常容易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。如果你做到以上幾點，即可成功！
當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的`，這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺��！因此，當(dāng)我讀了好書，清楚了心智時，也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學(xué)生也有非常大的幫助，它會提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。
書，是大樹，孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書，是一種至高無上的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。
當(dāng)你喜悅時，書會讓你豐富知識。
當(dāng)你傷心時，書會讓你重新自拔。
當(dāng)你生氣時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當(dāng)你靦腆時，書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。
讀書，會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
關(guān)于讀書作文11
書是人類進步的階梯，書是良師益友，書是知識的海洋。古人曾說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！眻猿置刻熳x書不是一件簡單的事情，而我卻樂在其中，樂此不疲。
每次路過書店時，看到各種各樣的書，便會拉著媽媽的`手央求她給我買幾本，有時看到同學(xué)手里的好書，我便會記下書名，然后回家后讓媽媽給我買，當(dāng)我得到書后，我便會如饑似渴的去品讀，放學(xué)回家一寫完作業(yè)，我又會捧起書，晚上爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺，我仍捧著書看，簡直是愛不釋手。
我家有本《唐詩三百首》，有首詩使我受益匪淺，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩給我了一個啟發(fā)：做事不能一天拖一天，今日事，今日畢。以前，我經(jīng)常把回家作業(yè)留到晚上寫，而且還得讓媽媽陪我，第二天又起不來床，白天上課迷迷糊糊地，學(xué)習(xí)成績也提高不了，平時放假的作業(yè)也是上學(xué)前一天晚上才開始做，總之以前我就是一個讓爸爸媽媽頭疼的孩子，讀了這首詩后，我徹底改正了做事拖拉的毛病，現(xiàn)在每天放學(xué)回家，第一時間就寫作業(yè)，做完作業(yè)還有許多多余的時間看看課外書，補習(xí)補習(xí)英語，使我的課外生活更加豐富。
讀書也讓我更加的自信，有一次，老師出了一道題讓同學(xué)們來回答，全班就只有我一個舉起了手，因為這道題我在課外書上看到過，老師還表揚了我，夸我見識廣闊�，F(xiàn)在想起來心里還美滋滋的。
書，一位無聲的老師，他讓我懂得珍惜時間，使我知識豐富，視野開闊。還讓我的語言能力得到了進一步的提高。書，點亮了我的人生。
關(guān)于讀書作文12
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運的，因為我們有著那么多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對于讀書有著無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因為對讀書的熱誠，對文學(xué)的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說過。是的，我也認為如此，書中有前人的經(jīng)驗和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說：“堅定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切�！睍谐錆M了智慧，它們在靜靜地等待我們?nèi)で�，去探知，而書中所領(lǐng)悟的道理對我們登書山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的`推動力，更可以豐富我們的見識，沉著我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地撫琴一曲，因為我們已獲得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書是我們成長的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
關(guān)于讀書作文13
靜謐的午夜，渺無人靜，一切都如此的恬靜，如此地祥和。月亮仍然依附在暗藍色的天空中，柔柔的光線透窗而入，仿佛在室內(nèi)籠起了一層淡黃色的紗簾…如果你在如此美麗的夜景下，輕輕地打開一本書，細細品味那書中的情節(jié)，書中的.意境，書中的樂趣。該是件多么自然，多么寫意的事情。就是要懂得讀書的樂趣，讀書的樂趣在于讀書的過程之中。讀好書，實在是一種無可替代的樂趣。正如高爾基所說：“每一本書都是一級小階梯，我每爬一級就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書�！�
當(dāng)然，不同的人喜歡讀的書不同，讀的書不同就有不同的感受。惟有自己身臨其境，才能飽味書中的樂趣。閱讀小說的人，有時就象看電影，觀電視，體味其中的酸甜苦辣，并從中學(xué)得一些人生的道理，領(lǐng)略人生之況味。愛欣賞散文，詩歌的人，就象徜徉在百花盛開的原野，漫步于幽靜清新的山谷，品味一杯千年醇酒，美詩“下肚”之后，“余味三日不絕”。有人說，如果你被科技著作的思辨力量引入佳景，頓而就有一種迷戀之感。理論文章以雄辯取勝，能令人心悅誠服。許多人讀好書象賽跑一樣快，更有甚者：買了不讀，而是把它放在書架上，默默祈禱：“等我有空再來讀你吧！我現(xiàn)在得去買更多好書啦“真是好笑！經(jīng)典的書籍，是可以讀一輩子的，常讀常新，每一次讀都會有新的領(lǐng)悟，那是一種不愛讀書的人難以理解的快樂。
子曰：“溫故而知新，不亦悅乎�！弊x書百遍，其義自見。一遍不懂，兩遍；兩遍不行，三遍……有時間就讀，做到手不釋卷，這本好書會讓你覺得常讀常新。如果你體會不到，那說明你還不會讀書。朋友們，書籍是人類進步的階梯，迷上任何一種興趣都比不上迷上書更能讓人受益匪淺的了！讓我們都迷上這份“營養(yǎng)”最豐富的精神“食糧”吧！
關(guān)于讀書作文14
一提到書，有些人就會頭昏腦脹。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來得簡單養(yǎng)眼，還不如音樂來得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書的海洋，這可是一種高雅的享受啊！
我從小就養(yǎng)成了靜坐看書的習(xí)慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句哲理教育了我。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。朋友，姐妹勸我出去玩，我總是紋絲不動。江山易改，本性難移嘛！誰又能像我一樣知道“坐擁書城其中的歡笑和愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的凈化。
在風(fēng)雨交加的日子里，我捧讀書本思緒萬千。聯(lián)想到書中提到的世間萬物：那會發(fā)光的星星；那照亮我們前進路的太陽；那純凈、皎潔的月亮；那青山綠水，花鳥草蟲，那山山水水，蕓蕓眾生；那西墜的夕陽，絢麗的晚霞。任自己的思緒發(fā)揚游蕩，任自己的思想飛馳狂奔，直到黑暗彌漫整個天空，清幽的月光不知不覺中投到了我的身上。
俗話說得好，“秀才不出門，盡知天下事”，我就是一個例子。雖然我不曾去過我國的名勝古跡，但書卻載著我環(huán)游整個世界，甚至遨游太空。
每當(dāng)我與古今名賢一起游玩的時候，我深深感受到了讀書的樂趣。
書給我們這些負擔(dān)過重的學(xué)生帶來了太多的快樂�；氐郊�，放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的刺激呢？
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
啊，書的'海洋賜予我的快樂是無窮無盡的，享受書的海洋，那屬于我的世界，使我的生活充滿溫磬。
書，帶我們領(lǐng)略人生的真諦，書，裝載了人類靈魂中的全部美麗。朋友，讓我們分享彼此讀書的樂趣吧！
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我有一個形影不離好朋友——書，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘地方駛進了遼闊海洋。”在高爾基看來，“書是人類進步階梯”。我認為，他既是一條條小船，又是一個個階梯，更是一個教我們知識與做人“老師”，他不斷改變著我！
以前我，并不愛看書，甚至一見到書就頭疼。二年級暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見他正捧著一本書在看。他說不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢！我不高興地嘀咕著：“書有什么好看啊，等游泳回來，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書上移到我身上，說：“書上寫得可比視頻上可詳細、精彩多了，書上有許多視頻上沒有人物心里活動描寫，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境感覺！我這還有一本下冊，不信你也試試看看！”“真嗎？”我將信將疑地接過書，開始看起來。讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來到了魔法世界，來到了哈利波特身邊。我時而為主人公感到高興，時而為他憤憤不平……
從此，我便愛上了讀書，一有空閑，就會如饑似渴地暢游在書海洋里。
讀了《論語》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學(xué)說思想——忠恕，學(xué)會了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學(xué)會了理解別人；學(xué)會了控制情緒，不再為小事生氣。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會了海倫身上不屈不撓精神，改掉了我知難而退壞習(xí)慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞汗水，才會收獲成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績錯誤思想……
讀書改變了我！我將繼續(xù)遨游在書海洋里，為學(xué)到更多知識，為懂得更多道理，為了更好明天！
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