以在作文[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以在作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以在作文 篇1

　　在山澗微風(fēng)拂面生生世世暖人心，在樹下落梅似雪紛紛綿綿誰人撿�！�—題記

　　夏天依舊是夏天，寂靜的仿佛只剩下蟬的嗚鳴聲。

　　太陽公公掛在高高的天空之上，驕陽似火地烤著大地，投射出縷縷金色的光線。此時(shí)正值夏日，炎熱的天氣本就容易讓人心情煩悶，可是高掛枝頭的鮮果，除去我心頭縈繞的燥熱。

　　看！一顆顆健壯高大的它，一片片粗糲梗硬的它，一粒粒紅紫泛黑的它，惹得人兒無限向往。古有曹操望梅止渴，今有我攀登采擷。梅子本身就是帶刺兒的，卻又是恰到好處的柔軟。似有“刀子嘴，豆腐心”的寫照。

　　靜靜的望著，就有酸甜在口腔蔓延，任思緒飄揚(yáng)——我所能記起的是五六歲前后的事，當(dāng)別的`孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我卻迷戀那叢樹苗。

　　與我住處隔了三四百米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)做大自然贈(zèng)與我的堅(jiān)強(qiáng)，每每在陽臺(tái)上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié)，梅子熟了。起先只是不起眼的一兩粒，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖得我發(fā)現(xiàn)了，歡喜的叫起來，呀，楊梅結(jié)果了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了梅子的日子，很有希望很有盼頭的朝前過著。

　　夏天就是夏天，時(shí)不時(shí)的雷陣雨打落了新生。便在地上生根，發(fā)芽，駐家。

　　打量從梅樹旁走過的人，看久了，有一些人，便成了老相識(shí)，譬如那個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉的女子，女子著湛藍(lán)的衣，執(zhí)一把江南油傘，像從舊畫里走出來的人。她的油紙傘，也絕對(duì)像幅舊畫：紙傘扁頭置有一條須。也許是天生麗質(zhì)，惹得不少人駐步觀望，望見了，臉上立即浮上笑容來。

　　一日，我?guī)е�相機(jī)去拍梅樹。那女子的油紙傘，剛好晃晃悠悠地過來，我要求到：“我們一起合個(gè)影吧！”女子一愣，笑看我，微點(diǎn)頭。她就那樣執(zhí)傘，站著，她的身后，滿路的梅樹在歡笑。拍好照，給她看相機(jī)屏幕上的我們和梅樹。她看一眼，笑。慢慢走遠(yuǎn)了。我和一路的梅樹，目送著她。我想起南洋詩人的《楊梅樹》：“太遲，楊梅樹的葉都落盡了，孤單的枝影在晨色迷朦之時(shí)，像是在寒冷之中與我相訴�！�

以在作文 篇2

　　到鶴壁。原局和竇總?cè)ボ囌窘游摇＝由衔乙院�，直接去鶴壁城郊的農(nóng)莊。農(nóng)莊占地四百畝，種著蔬菜。好幾種番茄，好吃。桃林，滿樹的桃子。個(gè)不大，結(jié)實(shí)，甜。

　　竇總介紹了他對(duì)這塊地的規(guī)劃設(shè)想。哪哪哪做門，哪哪哪做停車場(chǎng)，哪哪哪做游樂園，哪哪哪做共享農(nóng)莊。進(jìn)莊子的地方立著一個(gè)大農(nóng)具，做裝飾用的，叫耬。說這是天下第一耬。

　　在農(nóng)場(chǎng)見到劉園長(zhǎng)。見到宮總。宮總是這邊唯一一個(gè)五星級(jí)酒店——迎賓樓——的'老板。竇總邀請(qǐng)宮總一塊去石老公玩，宮總本意不去，推辭不過，只得去了。繞回車站，接張連長(zhǎng)。連長(zhǎng)是竇總他們的叫法，我叫張教授。張教授學(xué)識(shí)淵博，溫文爾雅，談吐不俗。到石老公村，近黃昏。一個(gè)小山村，九峰環(huán)繞，小河蜿蜒。有狗吠深巷里，雞鳴桑樹顛。以前不知道雞鳴桑樹顛是個(gè)什么場(chǎng)景，現(xiàn)在可算見著了。這里有五六百年的石頭房子，砌得歸歸整整，嚴(yán)絲合縫。竇總在這里做了民宿。

　　小山頂上，有幾個(gè)亭子。我們就在亭子里吃飯。喝的五糧液。喝了五糧液，又喝茅臺(tái)。吃飯間，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。覺天人感應(yīng)，越發(fā)興起。鶴壁這邊敬酒規(guī)矩特殊。敬酒的人要求喝酒的要喝幾杯碰幾杯。如別人敬我，是喝三個(gè)碰三個(gè)，我就得自己先連干三個(gè)，再和對(duì)方連碰三個(gè)。哪像我們，碰一個(gè)喝一個(gè)。

　　酒是好酒。人也是好人。挺有意思。我和張教授都是客人，我們都喝醉了。晚上住喜來登，第二天醒來，覺得不舒服。再睡半個(gè)小時(shí)，沒事了。去淇河清風(fēng)小鎮(zhèn)。一起探討竇總的項(xiàng)目。參與探討的還有張書記。張書記六十八了，精神矍鑠，才思敏捷。中午吃飯，喝的龜年集，養(yǎng)生酒。

　　午休，下午四點(diǎn)又開始討論。各自闡述自己的觀點(diǎn)。說得都挺好。最后竇總拍板，說給一筆錢，讓我做這個(gè)項(xiàng)目，做不做。我說容我想想。其實(shí)張教授和我的意思，這個(gè)項(xiàng)目就不要做了。最后這事攤到我一個(gè)人頭上，倒有點(diǎn)始料未及。大概是我說的運(yùn)營(yíng)思路讓人耳目一新吧。

　　聊到晚上，又吃飯。這次吃飯沒喝酒，因?yàn)槊魈煸缟习才帕梭w檢。體檢機(jī)構(gòu)是竇總投資的，挺大，服務(wù)挺好，生意也挺不錯(cuò)。竇總宅心仁厚，身寬體胖。樁子穩(wěn)，有韌勁。眼睛小，瞇成一條縫，閃著精光。心細(xì)，待人好，情商高。讓我想起“德不孤，必有鄰”這話。張教授寫了好幾本書了。是國(guó)內(nèi)把軍事情報(bào)用于商業(yè)情報(bào)的第一人，是很多所大學(xué)的客座教授。張教授一人送了我們一本書。

　　有些人一見面，一聊，就知道能做朋友。張教授和我，就是這樣。我年輕，他年長(zhǎng)，算忘年交。

以在作文 篇3

　　樹木無論長(zhǎng)得多高，也在乎陽光的照耀，雨露的滋潤(rùn)；風(fēng)箏無論飛得多遠(yuǎn)，也在乎線的牽掛，風(fēng)的鼓勵(lì)；而初三的我們，無論在人生路途中走了多久，卻也在乎6月的那場(chǎng)考試。

　　猶記得初進(jìn)初中時(shí)的青澀模樣，那時(shí)的我，懵懵懂懂，少不經(jīng)事，一味的隨波涿流。忽視了老師的悉心教導(dǎo)，辜負(fù)了父母的殷切期望，也破滅了當(dāng)初夸下�？谒�立的誓言。于是，時(shí)光就在懵懂中流逝�；腥婚g便來到了初二，那時(shí)的我，整日與朋友混在一起，無所事事，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。面對(duì)班主任無數(shù)次的警告，我們卻毫不在乎，依舊我行我素。于是，時(shí)光就在無知與叛逆中流逝。

　　這樣便過了一年，步入了初中的最后一年，老師不再苦口婆心，父母也逐漸對(duì)我失望，我卻突然緊張了起來，心中也多了一份沉甸甸。突然間想起了老師由于熬夜所長(zhǎng)的黑眼圈，父母看到試卷時(shí)的失落神情，又是一陣揪心的痛。如此重要的考試，又怎能不在乎呢？

　　忘掉了初一的懵懂，改變了初二的叛逆與無知，慢慢的自己變了，變得一絲的穩(wěn)重，成天堆在作業(yè)中。老師常說，初三的'生活就是一盞臺(tái)燈，一張桌子和一支筆。是�。《嗌賯�(gè)夜深人靜的日子，我們與書為伴，耳畔是一陣寫字的“沙沙”聲。因?yàn)樵诤�，所以我們不辭辛苦。三點(diǎn)一線的生活縱使枯味乏躁，我們也不會(huì)輕易放棄。為了不給自己的人生留下遺憾，為了給初中生活畫上完美的句號(hào)，除了堅(jiān)持，只能堅(jiān)持。

　　不經(jīng)意間瞥見了墻上的“中考倒什時(shí)牌”，那越來越小的數(shù)字是否在傾訴著時(shí)光的流逝，不可捉摸，易不能挽留。既然如此，難道我們不應(yīng)該傾自己全部精力于那場(chǎng)考試上嗎？

　　樹木因?yàn)樵诤�，所以它懂得珍惜；風(fēng)箏因?yàn)樵诤�，所以它懂得呵護(hù)；而我因?yàn)樵诤�，我將倍加努力�?/p>

以在作文 篇4

　　“陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能隨便成功�！背晒�總是建立在挫折和失敗中所得到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上的。我們不應(yīng)該因?yàn)楹ε吕щy而退縮，不敢去嘗試和追求成功，而是要把失敗當(dāng)做墊腳石，在挫折中前行。

　　在挫折中前行，首先需要我們正確對(duì)待挫折。人的一生不可能一馬平 川，如果太平靜，也就成了毫無意義的人生。人就應(yīng)該像是勇敢地弄潮兒，他們真正需要的，是洶涌澎湃的波浪。所以，困難和挫折對(duì)我們來說是一筆寶貴的財(cái)富。 強(qiáng)者會(huì)為此感激，而弱者只會(huì)埋怨�？v觀歷史，沒有哪一個(gè)成功人士是在平平坦坦中走過來的，都是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，才見到了美麗的彩虹。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)其忍性，增益其所不能�！边@告訴我們，困難和挫折是一所 大學(xué)，許多名人名士在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成績(jī)。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)跋涉在數(shù)學(xué)的崎嶇道路上，吃力地邁動(dòng)步伐，在抽象的思維高原，他向陡峭的巉巖升 登。誤會(huì)飛入他的眼簾，嘲諷鉆進(jìn)他的耳道，他不顧一切，未予理睬。失敗多次后，終于登上了“1+2”的臺(tái)階，摘取到數(shù)學(xué)皇冠的明珠。保爾柯察金以自我獻(xiàn)身 的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志，與病魔做著抗?fàn)�。一次次地從挫折中奮起，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。痛苦的磨難，造就了偉大的人物。

　　德國(guó)大哲學(xué)家黑格爾說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從不仰望星空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里�！卑灿诂F(xiàn)狀的人終究會(huì)是平凡的，碌碌無為的。坐井觀天的青蛙永 遠(yuǎn)只擁有一個(gè)井口大小的世界；跳躍在屋檐之下的麻雀，永遠(yuǎn)見不到鵬程萬里的廣袤蒼穹；清朝一個(gè)“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，使中國(guó)與西方經(jīng)濟(jì)拉開了幾百年的差距……

　　反思現(xiàn)代，多少學(xué)生面對(duì)繁重的.學(xué)習(xí)任務(wù)和一次次考試失利而怨天尤人，逐漸喪失了斗志，甘于平庸；多少青年面對(duì)求職壓力只會(huì)唉聲嘆氣，忘記了自己的理想與抱負(fù)，漸漸融化在燈紅酒綠的鬧市之中；又有多少“官二代”、“富二代”毫無進(jìn)取之心，啃食著父母的血汗錢。

　　真正美麗的，不是生長(zhǎng)在花園里的鮮花。而是石縫間的蒲公英，磚墻角的小瓜苗，懸崖峭壁上的松樹，冰天雪地里的紅梅……沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。驚濤駭浪方顯英雄本色。讓我們大膽地去探索，學(xué)會(huì)在挫折中前行。

以在作文 篇5

　　萬籟寂靜的深夜，在擱筆凝望時(shí)，心，不由自主地翻開了回憶錄……

　　如詩般訴畫季，無論怎樣的變遷，你都一如既往的陪著我。風(fēng)輕輕拂過我的面龐，似乎在為我拭去那熟悉而陌生的淚。雨絲絲下著，那針一樣的雨滴一下下刺著我的心脈。

　　畫季——多少回，在夢(mèng)中我們頭碰頭閃爍晶瑩的淚花。風(fēng)季——多少回，在夢(mèng)境我們肩靠肩訴說屬于自己的故事。雨季——多少回，在夢(mèng)里我們手拉手唱著那首最熟悉的歌謠。

　　畫季的回憶、風(fēng)季的告別、雨季的沖動(dòng)，都隨著雨聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。即使，我們已經(jīng)畢業(yè)；即使，過去在一點(diǎn)點(diǎn)兒延伸變長(zhǎng)。我，仍在追憶。

　　人生如夢(mèng)，夢(mèng)猶未醒。雖然曾經(jīng)已經(jīng)永遠(yuǎn)地棄我而去，但，我仍在等待，等待那夏季的微風(fēng)，穿透心底的`惆悵……

　　風(fēng)，輕輕的，在九月，在夏與秋的交界，徐徐吹來。也是一樣的風(fēng)，在兩年前的九月，把你吹進(jìn)了我的世界……

　　畫季、風(fēng)季、雨季三個(gè)人的順序是按我認(rèn)識(shí)的先后排的，是三個(gè)女的，猜一猜吧！

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