以在作文【實用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以在作文9篇，歡迎大家分享。

以在作文 篇1

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——題記

　　放學(xué)了，本應(yīng)對我來說悅耳的鈴聲今天卻格外的刺耳。走出教學(xué)樓，小鳥“啾啾”地叫著，仿佛在嘲笑我。雨滴落下，打濕了公園里中一地的桃花瓣，也打濕了我的心。

　　想想看——-65分！可偏偏在課上，附近的同學(xué)又十分吵，錯題都沒聽見。把書包掛在樹上，我郁悶地坐到了秋千上，盯著松花江上的殘陽發(fā)呆。那晚霞紅似血，煞是凄美。我想：這大概是當(dāng)年虞姬自刎時流下的血，散落到天邊了吧。

　　不經(jīng)意間一回頭，發(fā)現(xiàn)一朵小小的淡紫色的野花。它的葉子已經(jīng)缺了好幾塊了，使本來貌不其揚的它顯得更加“丑的可愛”。注視著它殘缺的葉，我突然想到：桃花固然美麗，可幾場雨后，便頹然一地，落地即是殘。這野花，雖然不如怒放時的'桃花灼灼其華，可卻在眾花頹落后一枝獨秀，傲然挺立。

　　人不也該這樣么？古人說過，“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。只有經(jīng)過磨練后依舊出色的人，才是真正成功的人。人生中充滿了挫折，有人在挫折中變得自卑，有人堅定了自己的意志，有人卻升華了自己的靈魂與思想。

　　想到這里，我又釋然了。一次挫折算不了什么，我應(yīng)在絕望中尋找希望，把挫折變成提高自我的平臺。

　　成長是一個充滿了煩惱與挫折的過程。只有在煩惱與挫折中不斷提高自我，才是真正的成長。

以在作文 篇2

　　這段時間我們小班學(xué)習(xí)認(rèn)識了各種可愛的小動物，在自由活動時，看到很多小朋友興致勃勃的在討論著他們喜歡的動物是什么樣子的。楊文碩是我們班一個非常調(diào)皮的小朋友，在我們學(xué)習(xí)他不感興趣的'知識時，他是頭都不抬的樣子。當(dāng)我拿著一只可愛的小烏龜出現(xiàn)在小朋友面前時，他擠到最前面說老師這是烏龜，我奶奶家也養(yǎng)了只，小朋友們也爭先恐后的談?wù)撝鵀觚旈L的什么樣子，以及烏龜喜歡吃什么等。

　　看到小朋友們對動物的喜愛，讓我聯(lián)想到每個寶寶都是聰明的，都是充滿好奇心和探知欲望的。在他們學(xué)習(xí)接受任何事物時，只要是他感興趣的絕對是超乎想象的聰明。這就要看我們平時怎樣去激起孩子們的興趣。讓寶寶們在快樂中接受知識，掌握知識。

以在作文 篇3

　　寒風(fēng)吹過，樹干上僅有的幾片枯葉飄落回泥土之中。而松鼠這類常見的動物，也不見了蹤影。綠皮車外的世界，只有寒風(fēng)“呼呼”的吹刮聲。車內(nèi)的人們臉上呈現(xiàn)的笑容，便顯得與其格格不入。

　　我坐著火車，百無聊厭的翻看手機中的照片，以此消磨這無聊的時光。突然翻到了一張我與奶奶的合照，嘴角微微勾起。沒錯，這次返鄉(xiāng)的目的就是去看望她。收起手機，向旁邊一瞥，看到了一位叔叔正在和一個女孩視頻聊天，可能他太過專心，并沒有發(fā)現(xiàn)我的眼光。

　　這時那位大叔站起身，將手機屏幕亮給車廂中的人看。車廂上的'人都自己忙自己的有的看著手機上與家人的合影；有的看向窗外，欣賞沿途的風(fēng)景；有的則吃著東西，好像周圍的事與他們無關(guān)一樣�！案绺缃憬悖�叔叔阿姨們，祝你們新年快樂！”一聲嫩的童聲將人們的目光吸引過去。我前座的大叔，便不好意思地?fù)狭祟^對眾人說：“不好意思啊，俺妞知道我要坐火車回家，非要和人家打個招呼，希望沒有打擾到你們�！北娙吮闶且恍�，然后點了點頭，便算打了個招呼。

　　見狀，視頻中的小女孩更加興奮開嗓子便要唱歌。她的聲算不上天籟之音，但是卻著安撫車廂內(nèi)眾人對歸鄉(xiāng)的迫切心情，隨著這一聲，車廂內(nèi)的人也笑了。不知是誰唱了一首歌，因而帶動了整個車廂的氣氛。大車廂上的眾人也相互熟絡(luò)起來，紛紛講著自己家鄉(xiāng)的故事。而有些因事無法回鄉(xiāng)的游子便托人將些吃的，衣物等物品帶回家鄉(xiāng)，這里面都承載著游子們數(shù)不盡的思念。旁邊一位大嬸，大約四五十歲的樣子，她與我談起自己的事情，有兩年左右沒有見到自己的兒子了，這次終于忍不住，便乘車去看望。她帶了自己親自種植的蔬菜與特產(chǎn)嚷著要帶給兒子吃，我看到她的眼中泛起了閃閃的淚光。

　　回鄉(xiāng)時，車廂中洋溢著歡樂的笑聲。我們沒有忘記，因為我們正在回鄉(xiāng)的路上。

以在作文 篇4

　　雪花還在熙熙攘攘地飄著，環(huán)繞在雪朗峰的半山腰上，我坐在大巴車上卻依然感受到了那一份寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹的樹枝發(fā)顫，打在車窗上竟敲出聲響。這次的旅行有些寒酸，乍冷的天氣給我們沉重一擊，打散了心里期盼的美好。

　　我坐在車?yán)�，車，開在一條沒有人的林蔭大道上。記憶里旅游攻略里的瑞士小鎮(zhèn)是熱鬧非凡的，現(xiàn)在由于這糟糕的`天氣全都不見了蹤影，除了風(fēng)在吹我們的車在行駛，車上也沒有人講話，看起來就像是一幅凄涼的畫。

　　我們在這條路上行駛了一個多小時。大多數(shù)同行者已經(jīng)從寒冷中脫離，氣氛暖了一些，但依舊沒有人講話，我看著車窗外期盼著看到些什么，可還是無人街道。

　　大巴車的轱轆壓在路上，單一的輪胎的軌跡和我們一樣孤寂，我還在看窗外，意外的發(fā)現(xiàn)一道引人注目的腳印，小巧的像是狗狗留下的，這道腳印一直沿著這條路走著，而后又變成了兩道、三道、四道……我不免有些激動，期盼著腳印的盡頭會有怎么美好的事情發(fā)生。

　　我們像是在追著它走，但又看起來像是它追著我們。順著腳印方向一直看去，在某個瞬間我竟看到了一群人影，不是房屋不是樹叢，是可愛的人們，再看的仔細(xì)一些像是一對兒新婚夫婦，周圍圍著一群人，是在拍婚紗照呢�！罢媸沁x了好一個日子，”我心里想“未免太冷了些�！边�在為他們感到惋惜，眼神被新娘迷人的笑容吸引了，是怎樣可愛的嘴角上揚啊，叫人忍不住多看幾眼，車，好巧不巧的在紅綠燈操控下停了下來。再看看那份笑容，像春日的暖流，流入的心底最柔軟的地方，我正在感嘆這悄然發(fā)現(xiàn)的美好，有一個聲音打破了這長久的寂靜。

　　“新婚快樂！”是我們其中的一個同行者，臉貼著窗戶大聲的喊著新婚快樂，隨后是此起彼伏的來自不同聲調(diào)聲線的新婚快樂，那一刻像是百花盛開流水潺潺，我也喊著新婚快樂。那個愛笑的小姐姐似乎聽到了來自我們的祝福，笑著朝我們揮手，我能夠看出他們的寒冷，但此刻更多的是來自內(nèi)心的溫暖。

　　我們的車，開走了，拐了一個彎駛向了另一條路上。周遭變的溫柔起來，人也多了起來，我可以聽到車上車下來自四面八方的笑聲，可以看到小男孩門在嬉戲，鳥兒抖了抖翅膀上的雪花，似乎沒有那么冷了。其實雪還在飄，風(fēng)還在吹，只是心里留存了美好。

　　那天以后，盡管旅行依舊寒酸，但我們坐在車?yán)镌诼飞蠈W(xué)會了找尋美好。在這條路上，可能只有你只有我，可能十分寒冷或者炎熱，但請你一定要向前走，因為你走下的每一步，和沿途的每一處風(fēng)景，都在你找尋美好的路上發(fā)出光芒。如果，你覺得有些疲憊，你可以拐一個彎，去到另一條同樣充滿陽光和花香的路上，相信你一定可以擁有每一份美好，只要我們始終在路上。

以在作文 篇5

　　感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上萬千的暖。遇見，豐盈了文字；裝點了人生的色彩；唯美了生命的詩行，是時光贈予的純美，于靈魂深處開出最美的花朵，芬芳著生命的一程又一程。

　　——題記

　　冬日的夜，總是會生出些許薄涼，獨坐在窗前，任心事隨著雪花飄舞。曾經(jīng)走過的路，于獨處中回望，隔著一程山水，仍是是生命中抹不掉的風(fēng)景，就如我和你的那一場沒有約定的遇見，雖然隨著季節(jié)的輾轉(zhuǎn)越來越遠(yuǎn)，卻還時常會在午夜夢回處低吟淺唱，搖曳著這一季的寂寥�；蛟S很多東西就像指縫間的陽光，溫暖，美好，卻永遠(yuǎn)無法抓住。

　　相遇的故事，落筆在文字的詩箋里，如半闕唯美的段落，綻放于心靈一隅，渲染著曾經(jīng)的溫婉。輕蘸一縷墨香，以無悔的韻律，行于筆端，那柔情的繾綣，在字里行間鋪開。一箋心語，如水墨氤氳；一抹溫存，和著歲月微醺。我眼角的柔波，映著你眉間的淺笑；你如水的柔情，漫過我的心房。泊一彎思念，于煙雨紅塵處，與你畫一場浮世清歡，看遠(yuǎn)山含笑，觀細(xì)雨潤荷，彈一曲高山流水，伴著相知的音符，守文字的水墨青花，將溫潤的幽思融于清淺時光，一起走過的風(fēng)景，清徹逐水，恍如初識。

　　也曾有過一日不見如隔三秋的牽念，也曾有過一眼凝眸的眷戀， 伸手還能握住濃濃的暖意，為你寫進(jìn)生命詩行的段落，還在紙箋上泛著墨香，而你，卻早已不在燈火闌珊處。塵世屋檐下，有多少人來人往，就有多少光陰的故事在上演。初見的點滴，若飛花柳絮般飄落在心底，是午夜夢回處的落寞。回眸過往，總有一段情，驚艷了歲月；總有一個人，溫柔了時光。相遇，是輕盈歲月的暗香，錯過，是駐足在心底的惆悵。那些銘心的過往，不過是在一朵花開的時光里，途徑了彼此的盛放。

　　總想，尋一個陽光暖暖的清晨，踏著晨風(fēng)，將收集好的花間清露寄于你，你若收到，便是一份清水滌心的牽念。如若生命中的每一次遇見，都是累積的前緣，那么，我愿意跋山涉水，將唇邊的那抹笑靨，寫進(jìn)有你的詩行，以此，讓繾綣的柔情無限延長；如若世間所有的相遇，都是久別重逢，那么，我愿意拈心香一瓣，倚一窗似水流年的暖，為你站成一朵花開的永恒，不為讓你看到我有多絢麗，只為你能記取，與我的前世今生。

　　如果，相遇的最終注定是錯過，我該怎樣在匆忙中，記住你的模樣，以此來慰籍你離開后的寂寥；如若，所有故事的結(jié)局，都可以被歲月更改，我該怎樣帶著虔誠的眷戀，把過往臨摹成一朵花開的模樣，讓對你的那些心心念念，在我的靈魂深處，一生一世的倘佯。這世上有月缺月圓，就會有冷暖悲歡，一路上，我們重復(fù)著等待，相逢和別離，品嘗塵世風(fēng)中的寂寞，也激動著初遇的欣喜，總是盼望時間能夠停留在某些美好的時刻。然，光陰依舊游走，沒有片刻停留。

　　流年的故事中，有些夢，做著做著就醒了；有些情，愛著愛著就淡了； 有些人，跟著跟著就丟了。一條路，深深淺淺走過了；一顆心，來來去去就累了。是不是等到歲月風(fēng)煙氤氳的多年以后，所有的刻骨銘心，都可以一笑而過？是不是當(dāng)年華不再豐盈，所有的錯過，都可以隨云飄散?也許總要等到賞過各種風(fēng)景后，才會甘愿脫去紅塵華服，細(xì)數(shù)著平淡日子里的流水與落花，以隨遇而安的姿態(tài)，習(xí)慣這世間的分分合合，開始學(xué)會擁抱眼前的幸福。

　　林夕說過：“我們都是風(fēng)雪夜中的趕路人，因相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而后因為各自的.路線不同，相距越來越遠(yuǎn)，雪花再覆肩頭。”結(jié)束與離開，注定是人生永遠(yuǎn)的主題，一隅紅塵，半生煙雨，遺落多少紅塵情未了，或許，有些愛，只適合收藏；有些人，只適合銘記，人生，總要經(jīng)過一些疼痛讓我們刻骨銘心；歲月，總要留下一些痕跡證明我們曾經(jīng)走過，生命只有經(jīng)歷過才算完整�？墒牵�要有多勇敢，才能輕輕的說別離；要有多灑脫，才能微笑著道珍重。

　　一縷風(fēng)會吹來經(jīng)年的感傷；一首曲子會蕩起心湖的漣漪。這個冬天好冷，有些來不及告訴你的話語，似乎早已被凍結(jié)在空氣里�；蛟S，每個人的心里，都隱藏著這樣一處憂傷的角落；每個人的心中，都會藏著一個只屬于自己的記憶，藏著一瓣落花的感傷亦或是一朵流云的美麗，是別人無法觸及亦無法到達(dá)的彼岸，生命中的某些路，即便再孤寂，終究要一個人走下去，即便再寂寥,也要在屬于自己的空間里,獨自入戲。

　　誰的目光曾在誰的內(nèi)心停留？誰曾和誰上演了兩心不忘？有一種遺憾叫曾經(jīng)愛過；有一種遺忘叫塵封過往，攜一片馨香的記憶，道一聲珍重，即便人生有無數(shù)的驛站 ，曾經(jīng)的駐足，也溫暖了前行的腳步，回眸處，也是生命中最絢麗的風(fēng)景。挽一縷歲月的淺笑，用素心素筆，輕描過往，讓心的明媚，在時光的轉(zhuǎn)角處蔓延，欣然于每一場遇見，釋然于每一次別離，不說感傷，不道悲喜，多年以后若能微笑著憶起，便是曾經(jīng)的最美。

　　人生的風(fēng)景千千萬，聚聚散散本尋常；世上的路千萬條，分分合合終有時，輕握一份灑脫，放下一個釋然，滄桑過后是淡定，惆悵過后是堅強。只要有一顆溫潤的心，寒冬也會有暖意，薄涼的季節(jié)，更要學(xué)會珍惜陽光的溫暖。扯一片云輕盈過往，尋一抹陽光儲存力量，有一種情懷叫人淡如菊，有一種人生叫隨緣隨喜。梳理沾染風(fēng)塵的心情，安撫疲憊的心靈，于流年的平平仄仄中展望，船過水更幽，云過天更藍(lán)，風(fēng)景通幽處，仍能覓得滿樹花開的嫣然。

　　生命的美好，就在于不經(jīng)意間收獲的點滴感動。悉數(shù)記憶的花瓣，那些曾同我守候一段歲月，陪我演繹柔情繾綣的美麗時光，還帶著幽幽暗香，在指尖蔓延。似音樂波動心靈的琴弦，伴著歲月輪回，伴著塵世悲歡，流淌在心脈之間。若回憶是一本翻舊了的書，有些情節(jié)，唯有沉淀之后，方可生香。

　　終有一天，昔日的痛苦與歡樂都會變成同樣的顏色，唯留一顆平靜的心，碾過靈魂的支點，站成永恒。洗盡鉛華，是一種生命淡如水的境界；是繁華后的寧靜；是遠(yuǎn)離喧囂的清澈。紅塵陌上，撿拾文字的詩心，傾聽歲月的呢喃，將過往的情愫，書于字里行間，懷抱一顆善心，跟隨著生活不倦的步伐，將一簾素淡寫進(jìn)人生的詩行，用飛舞的指尖彈奏一份清寧，相信一定會有人懂，懂我寒夜的寂廖，懂我文字中的淡淡憂傷。

　　一程山水，一份珍藏，流年的巷口，一場場遇見，構(gòu)成了生活的點點滴滴的豐盈，妖嬈了文字的詩行，裝點了生命持久永恒的美麗�；氐焦适碌淖畛�，有多少熟悉的身影，在時光的剪影中，若隱若現(xiàn)；有多少溫潤的情意，在歲月的流逝中，若即若離。掌心的花開，漣漪于心湖，總會在時光深處，淺淺的訴說那些過往。

　　在我走過的風(fēng)景里，有你相伴，我不曾孤單；在我散落的舊時光里，曾有你相陪，我亦是晴天。即使流經(jīng)的歲月，淡了經(jīng)年的光陰，即便時光老卻了，曾經(jīng)的繁華，留在記憶深處的依然是脈脈馨香，銘記我們生命里那些無悔的付出， 珍惜一路相攜的感動，讓一起走過的溫暖，在回憶中沒有界限的蔓延，盡管是帶著惆悵，還會有些許傷感，但我相信，收藏的情感，是靈魂深處開出最美的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，終會芬芳著生命的一程又一程。

以在作文 篇6

　　“陽光總在風(fēng)雨后，沒有人能隨便成功。”成功總是建立在挫折和失敗中所得到的經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上的。我們不應(yīng)該因為害怕困難而退縮，不敢去嘗試和追求成功，而是要把失敗當(dāng)做墊腳石，在挫折中前行。

　　在挫折中前行，首先需要我們正確對待挫折。人的一生不可能一馬平 川，如果太平靜，也就成了毫無意義的人生。人就應(yīng)該像是勇敢地弄潮兒，他們真正需要的，是洶涌澎湃的波浪。所以，困難和挫折對我們來說是一筆寶貴的財富。 強者會為此感激，而弱者只會埋怨。縱觀歷史，沒有哪一個成功人士是在平平坦坦中走過來的，都是在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，才見到了美麗的彩虹。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動其忍性，增益其所不能�！边@告訴我們，困難和挫折是一所 大學(xué)，許多名人名士在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成績。數(shù)學(xué)家陳景潤跋涉在數(shù)學(xué)的崎嶇道路上，吃力地邁動步伐，在抽象的思維高原，他向陡峭的巉巖升 登。誤會飛入他的眼簾，嘲諷鉆進(jìn)他的耳道，他不顧一切，未予理睬。失敗多次后，終于登上了“1+2”的'臺階，摘取到數(shù)學(xué)皇冠的明珠。保爾柯察金以自我獻(xiàn)身 的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，與病魔做著抗?fàn)帯Ｒ淮未蔚貜拇煺壑袏^起，實現(xiàn)了自我的價值。痛苦的磨難，造就了偉大的人物。

　　德國大哲學(xué)家黑格爾說：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里，從不仰望星空的人，才不會掉進(jìn)坑里�！卑灿诂F(xiàn)狀的人終究會是平凡的，碌碌無為的。坐井觀天的青蛙永 遠(yuǎn)只擁有一個井口大小的世界；跳躍在屋檐之下的麻雀，永遠(yuǎn)見不到鵬程萬里的廣袤蒼穹；清朝一個“閉關(guān)鎖國”政策，使中國與西方經(jīng)濟(jì)拉開了幾百年的差距……

　　反思現(xiàn)代，多少學(xué)生面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和一次次考試失利而怨天尤人，逐漸喪失了斗志，甘于平庸；多少青年面對求職壓力只會唉聲嘆氣，忘記了自己的理想與抱負(fù)，漸漸融化在燈紅酒綠的鬧市之中；又有多少“官二代”、“富二代”毫無進(jìn)取之心，啃食著父母的血汗錢。

　　真正美麗的，不是生長在花園里的鮮花。而是石縫間的蒲公英，磚墻角的小瓜苗，懸崖峭壁上的松樹，冰天雪地里的紅梅……沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布。驚濤駭浪方顯英雄本色。讓我們大膽地去探索，學(xué)會在挫折中前行。

以在作文 篇7

　　天空灰蒙蒙，一大片一大片的烏云急急的向前涌，天色逐漸從明亮轉(zhuǎn)到晦暗。頓時，斗大的雨珠自上空直直墜下，伴隨著雷聲，閃電，在地上形成一洼一洼的小水坑……

　　午飯時，我倚靠在學(xué)校的欄桿上，眺望著整個籃球場上的情景。突然，刮起一陣風(fēng)，把天上一朵朵黝黑的云直往我頭頂上吹。不久，天空已不見任何一絲陽光，從烏云中掉落的是綿綿的細(xì)雨，緊接著，一大片的雨水直從上空傾瀉而下。剎時，球場上傳出了陣陣尖叫聲，只見許多小黑點一徑的往屋檐下竄去，整個球場立刻變 得空蕩蕩的.。不多時，雨水在路上形成細(xì)細(xì)的水流，逐漸變寬、變大，最后竟成了一洼洼的小水池。不過，還是有人不怕，球場上慢慢的出現(xiàn)了紅點、藍(lán)點、綠點……簡直成了一幅充滿色彩的圖畫�？粗鴦偦亟淌业耐瑢W(xué)們，一個個成了“落湯雞”，脫下鞋子還可倒出一盆水呢！可見這場“驟雨”真帶給他們特別的“洗 禮”。

　　雨有許多面貌。在雨天，不僅可以靜靜的聆聽各種雨聲，沉淀心情;也可以觀望窗外景物，增添一些趣味;或者如老天爺一樣，發(fā)泄自己這一整天的不悅，讓不好的心情一掃而空;又或者，在雨中，想起小時候──雨天總是孩子們的“快樂天堂”，只要一到下雨天，我們便會呼朋引伴，大伙一哄而上的沖入雨中，互相嬉 戲、玩耍、打鬧，誰也不想離開。偶爾我們也會躺在地上，靜靜的看著一絲絲的雨，靜靜的聽著一滴滴的雨聲……

　　小時候，在雨中，心情總是愉悅的。現(xiàn)在，少了童心，則時有暢快或偶有厭惡的感覺�；蛟S不同時刻對雨的感覺都不盡相同，但我一直認(rèn)為雨是個良好的心靈補劑，可以洗滌心靈，還可以平復(fù)自己的情緒。

以在作文 篇8

　　天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸！——題記

　　西方國家把每年11月份的第四個星期四定為感恩節(jié)。“感恩”雖是個舶來詞，但是中國人個個都懂得感恩。

　　我一遍又一遍地聆聽著《感恩的心》，反復(fù)地輕哼著這動人的旋律，腦海里不禁浮現(xiàn)了一幅又一幅的畫面，淚水漸漸濕潤了我的眼眶。

　　汶川地震

　　兩年的時光過去了，四川的同胞們你們可好？你們的家園是否又充滿了往日的歡聲笑語？遠(yuǎn)在江蘇的我衷心地祝愿你們一切都好！聽著《感恩的心》我不禁想起了你們，不禁想起了你們那永立不倒的精神和你們對祖國的那顆感恩的心。兩年前，可怕的地震吞噬了你們的家園，吞噬了你們的親人，吞噬了你們對生活的希望�？墒钱�(dāng)黨的陽光照耀到四川這片土地上時，你們又重新振作了起來，積極地投入到家園的建設(shè)之中�，F(xiàn)在，地震頻繁發(fā)生，20xx年，地球進(jìn)入了地震年。前不久，青海玉樹也發(fā)生了強烈的地震。當(dāng)我看到被救出的幸存者不停地向援救人員道謝時，我的內(nèi)心洋溢著一股酸澀與溫暖……災(zāi)區(qū)的朋友們“要讓蒼天知道你不認(rèn)輸”！

　　彭城感恩教育

　　前不久，感恩教育家彭城來到了我們的學(xué)校進(jìn)行了一次感恩教育，主題為“不要讓愛你的人失望”。雖頭頂烈日，彭城老師仍講得十分賣力，臺下的同學(xué)也聽得十分認(rèn)真。當(dāng)我聽著《感恩的心》時，我不禁想起了一位同學(xué)，他在臺上一遍遍地吶喊著：“爸爸媽媽，我愛你！爸爸媽媽，我愛你……”時，在場的家長和學(xué)生沒有一個不為之震撼的，沒有一個不為之感動的。我不僅僅佩服他敢于表白的勇氣，也為他懷有一顆感恩的心而感動。

　　暴走媽媽湖北省有一個叫做陳玉蓉的母親，她為了捐肝給她患病的兒子，患有重度脂肪肝的她決心減肥，每天少吃少喝并堅持在堤壩邊“暴走”10公里。由此“暴走媽媽”在走破了四雙鞋子的`情況下終于減肥成功，將肝捐給了兒子。她說過一句話：“只要我多走一步路，少吃一口飯，離救兒子的那天就會近一點�！边@位母親對兒子的深情無邊，我想她的兒子也一定十分感激她。

　　耳畔響著這動人的曲子，心中不禁回想起我自己的事情。

　　記得小學(xué)里有一次，學(xué)校要求學(xué)生回家后對自己的父母說一聲“我愛你”。我回到家后，躊躇著不知怎樣和媽媽開口。最終我還是由于害羞未能將那句話說出口。第二天到校后，老師問我爸爸媽媽什么反應(yīng)，我支支吾吾地說不出來。老師看出我并未向父母表達(dá)我的感恩之意，要求我當(dāng)天晚上再說一遍。我回家后，家里只有媽媽一個人。我輕輕地放下了書包，小聲地說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽見了，放下了手中的活兒，定定地看著我，臉上微微的露出了笑容：“我們家小丫頭長大了！”幸福在媽媽的臉上停留著。我的愛隨著我的感恩之心一起奉獻(xiàn)給了我的父母……

　　感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……

　　我聽著這首歌，任記憶的流水向我沖來。我在感恩中成長，在感恩中感恩！

以在作文 篇9

　　他說，我是一條在宇宙徘徊的魚。然后我就笑了，很輕蔑的那種。

　　在追求高分的道路上，無盡的題海已經(jīng)侵蝕了我的想象力。但我并不悲哀，畢竟，我不是第一個。

　　他不屬于我們這群頂著兩個瓶底蓋，在題海里摸爬滾打，然后傷痕累累的戰(zhàn)士。

　　他總是拿著絢麗的畫筆，在潔白的素描本上，描繪著我們已經(jīng)丟失的想象。然后拿著我的筆記，考著令人驚訝的高分。

　　我從不相信天才。

　　我總是說，你昨天熬夜看書到幾點。他就笑了。我突然有些嫉妒那樣的笑，因為他的笑，有著已經(jīng)被我們遺忘的燦爛。

　　在某個秋高氣爽的早晨，他會拖著我去寫生。

　　藍(lán)天，白云，青山，綠水。他握著筆，在潔白的紙上，描繪著絢爛的圖畫。

　　藍(lán)天，白云，青山，綠水。我握著筆，在潔白的紙上，涂抹著黑白的世界。

　　然后，夕陽西下。

　　他收獲了一幅涂滿顏色的習(xí)作，我收獲了一張寫滿公式的試卷。

　　夕陽如血，爛艷的色彩里，他會沖著我如同孩童般地笑，讓我熱淚盈眶。

　　在這網(wǎng)絡(luò)泛濫的時代，他沒有ＱＱ。

　　他說，虛幻的東西沒有意義。

　　我說，我們就是用虛幻的東西來填補我們內(nèi)心的空虛。

　　然后，我在網(wǎng)上狂飚，他在紙上速寫。

　　曾經(jīng)，他給了我一幅他的畫。是一幅星空。筆鋒很凌亂，卻有一種驚心動魄的美。許久，我說，我看不懂。他笑了，說，那你留著，直到你看懂它為止。

　　在某個陽光明媚的一天，我收到了一個叫“在宇宙徘徊的魚”的網(wǎng)友發(fā)來的一條短信，他說，云飛，我要走了，離開這個不屬于我的地方，去宇宙徘徊。我沒有關(guān)于這個網(wǎng)友的記憶，看完后，我就把他刪了。

　　然后在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了他的`素描本。我望著前面空空的座位，忘了呼吸。兩秒鐘以后，我把素描本重新放回書桌，自言自語，今天，有英語考試。

　　他走了，帶走了他的筆，他的畫，他的夢，去尋找他的星空。

　　教室里不再有他的痕跡。就象他從來也沒有出現(xiàn)過。只是，偶爾老師會說，他不該走，保送生的名額非他莫屬。然后，那些所謂的優(yōu)等生符合地嘆息。只有我一個人，一臉的無所謂。他們罵我沒良心。我輕蔑的笑了，他在這里，遲早會被同化。還不如離開。

　　很久很久以后，我收到了他的信。

　　他說，這里的天空很明凈，沒有城市的污染，在這里我一定可以找到自己的星空。

　　他寫信的時候是在很早很早以前。班主任擔(dān)心，把這封信扣下了。

　　在某個萬里無云的早晨，我會翻開那本畫滿過去的素描本。

　　偶爾，朋友會說，不知道，現(xiàn)在他在那里。

　　我總淡淡地回答，是啊，鬼知道。

　　然后，在那幅星空圖里，我看到一條魚，在宇宙徘徊。

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