關(guān)于珍惜的作文【優(yōu)選15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于珍惜的作文1

　　咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳；住院了；才知道不住院的日子多么自……

　　當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，甚至有時(shí)被老師拎到了門外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的'時(shí)候，我也沒能體會(huì)到老師的良苦用心，心里想著是：“唉，終于沒人管我了，可以好好的輕松一暑假了”！

　　然而在暑假過后，當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的時(shí)候，才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛，老師是多么和藹可親，老師的每一次的批評(píng)我、罵我，全部都是在為我好啊！

　　為什么都是在失去了才懂得珍惜啊！回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都?xì)v歷在目，然而現(xiàn)在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再等到失去才覺得可貴，當(dāng)初我應(yīng)該珍惜啊！

　　人生是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，當(dāng)你扮演著角色在場(chǎng)上自由呼吸著生命的空氣時(shí)，也許你并未覺察到生命、自由的可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責(zé)外，更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

　　人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，才會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾；多幾分幸福，少一些痛苦。——后記

關(guān)于珍惜的作文2

　　地上的螞蟻，在炎熱的夏天儲(chǔ)備食物，那樣艱苦，使它懂得了珍惜;窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那樣的來之不易，使它懂得了珍惜;那我們呢?何時(shí)才能珍惜?

　　那是一盆烏龜，長(zhǎng)著一個(gè)三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可有趣了，別的動(dòng)物的眼皮是長(zhǎng)在上面的，可它的眼皮卻是長(zhǎng)在下面的。它的4只腳都很短，腳趾之間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它身上有一套護(hù)身服，這就是它的盔甲�？�甲上有13塊六角形的圖案，無論大烏龜，還是小烏龜，總是背著13塊大小不一的六角形圖案。它的尾巴又粗、又短、又尖，是動(dòng)物中罕見的尾巴。

　　我很喜歡這盆烏龜，我把食物撒到盆中，他們不但不吃，而且還把頭縮了回去，我從那里看了一會(huì)它們還是不吃，我想他們應(yīng)該是怕我，所以才不吃，于是我向后退了幾步，過了一會(huì)，他們慢慢地伸出頭來，吃起食物來了，看它們吃食物的`樣子，可愛極了。

　　過了一段時(shí)間，我有些煩了，不在喂那些盆里的烏龜了不久那些烏龜漸漸的消瘦了隔了兩三天一只烏龜死了，接二連三的，所有的烏龜都死了。我哭得眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的烏龜食，烏龜們，起來吧!我再也不會(huì)不喂你們了!我的眼前，滿是烏龜?shù)纳碛�，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍�?

　　生命就只有一次，當(dāng)它活著時(shí)，就一定要好好珍惜，不要在失去后才后悔。

　　這一次，我懂得了珍惜!

關(guān)于珍惜的作文3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來的，它在沒有陽光，沒有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的.飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等�，F(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。

關(guān)于珍惜的作文4

　　人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。

　　生命就是一樁奇跡。一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能會(huì)蛻變?yōu)橐恢晃迳�斑斕的彩蝶�?/p>

　　冬天，很多植物都凋謝了，可梅花還在風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境中傲然挺立。它不怕寒冷，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，這就是生命的奇跡。

　　有一次，我看見一只蝴蝶不停地在我頭頂飛來飛去，好奇心使我趁它落在花葉上的時(shí)候抓住了它。蝴蝶在我手指間撲閃著翅膀，極力想掙脫飛去。看著蝴蝶那種求生的欲望，我就放了它。

　　海倫·凱勒是美國盲聾女作家、教育家。她1歲半時(shí)，因病喪失了視覺和聽力。這對(duì)一般人來說都是不可想象、難以忍受的`痛苦。然而，海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，成為著名作家，還被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為美國十大英雄偶像。這就是生命的奇跡。

　　我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，使自己活得更加多姿多彩，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

關(guān)于珍惜的作文5

　　小時(shí)候?qū)﹂L(zhǎng)大很好奇，甚至渴望長(zhǎng)大。現(xiàn)在上初中了。隨著身邊事物的變化，學(xué)習(xí)的繁重，我無法呼吸。這一刻，我開始懷念我無憂無慮的童年。做錯(cuò)事的那個(gè)被打落淚，我卻不到幾分鐘就笑了。我還是很懷念當(dāng)時(shí)的人和事。

　　可能這就是矛盾心理吧！不知道別人會(huì)不會(huì)這樣。但我會(huì)的。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的`暑假里，我一直期待著暑假的到來，卻被突然的思想轉(zhuǎn)變打敗了。剛開始的幾天，我還是想去上學(xué)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了學(xué)校的一切。我會(huì)發(fā)現(xiàn)我拿到成績(jī)單的那一天是如此難忘。在校園生活很辛苦，但我覺得有笑臉的時(shí)候，鼻子就忍不住氣死。不過，在家里挺好的，因?yàn)椴挥贸龊固�多。還有好吃的飯菜。

　　轉(zhuǎn)眼間，不到半個(gè)月就要開學(xué)了。我有過一個(gè)完整的暑假嗎？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海里。突然意識(shí)到時(shí)間過得好快，美好的晴天變成了雨天……美好的東西都觸手可及，卻不小心打碎了。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，每一天都充滿了新鮮感和美好，與幸福共存。這些美好的東西現(xiàn)在都在你自己手里，你要珍惜。然而，不要忘記展望未來。對(duì)明天抱有希望也很重要。目的，珍惜你所擁有的，就是最好的。

關(guān)于珍惜的作文6

　　在我上六年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不怎么和朋友們玩，我當(dāng)時(shí)也沒注意，想她們會(huì)主動(dòng)找我玩的吧，我也不和她們說話，小伙伴們誤會(huì)了，以為我不喜歡和她們玩。于是，在那一天，我意想不到的事發(fā)生了!

　　在第二天，她們兩個(gè)看見我，就當(dāng)沒看見我似的。我對(duì)她們說話她們也不理我，回到寢室，她們分別給了我一封信，我打開一看，是封絕交書，上面寫道：付媛玥，對(duì)不起，我們?cè)��?jīng)快樂過，但現(xiàn)在我仍要說對(duì)不起，感謝我們?cè)��?jīng)的美好，感謝時(shí)間的磨練，感謝你教育我的一切，讓我的人生開始新的思考，再見.看完我哭了，因?yàn)槲也幌胧�去她們這個(gè)朋友，我想和她們和好，想到我們以前快樂的時(shí)光，我抑制住眼淚，我問她們?yōu)槭裁春臀医^交，她們說我先不理她們的，我說現(xiàn)在我說對(duì)不起，你們會(huì)原諒我嗎?她們說，我們不會(huì)再原諒你的`。我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身回到寢室。

　　從那時(shí)候起，我走到哪她們就去哪玩，還不許讓別人和我玩，我除了上廁所就是坐在座位上，每次我都會(huì)趴在桌子上想我們以前無憂無慮的玩耍，那時(shí)的我們多么快樂啊，想著想著眼淚就會(huì)情不自禁的奪眶而出。我一時(shí)的疏忽失去了這段友誼，失去了那么多的好朋友，到現(xiàn)在我還會(huì)深深的自責(zé)，責(zé)怪自己不該忽略她們，責(zé)怪自己……

　　從此，我懂得了友誼。我懂得了要多多關(guān)注朋友。友誼是一顆顆珍珠，是那么光滑和美麗，卻又是那么一不小心就會(huì)丟的，友誼……

關(guān)于珍惜的作文7

　　魯迅先生也曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命�！�

　　人生短短幾個(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。

　　有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂，豈不枉來人生一世？把時(shí)間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般；而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。

　　當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作，換來得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家做出巨大貢獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光彩。

　　是啊！時(shí)間是最公正的裁判。

　　至此，誰又能說時(shí)間不是一筆巨大的'財(cái)富呢？珍惜時(shí)間，會(huì)讓你做時(shí)間的主人；珍惜時(shí)間，會(huì)讓你的人生變的絢麗多彩。

　　“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這說明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

關(guān)于珍惜的作文8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币荒暌荒暧忠荒�，時(shí)間怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一時(shí)，一時(shí)似一分，時(shí)間怎么過得如此之快？你的時(shí)間又是這樣過去的呢？你告訴我，我們的時(shí)間怎么過的如此之快呢？

　　記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何？”意思是說：要珍惜時(shí)間。時(shí)間過的`怎么快，你如何用實(shí)際行動(dòng)來珍惜它呢？

　　也許你有萬貫家財(cái)，也許你是個(gè)窮光蛋，可時(shí)間根本就不在乎。你永遠(yuǎn)追不上它。只有珍惜它，才能有進(jìn)步。當(dāng)然如果用在玩上，那你便覺得時(shí)間過得好快；如果上課它便過得很慢很慢。當(dāng)然她不會(huì)一會(huì)快一會(huì)慢，這只是我們的感覺罷了。既然時(shí)間不可能一秒一年的跑，我們何不利用它來讀書而不留遺憾呢？

　　時(shí)間就是一個(gè)德高望重的老人，雖然他從來都不走慢點(diǎn)來幫助一個(gè)人，因?yàn)樗�深深的知道幫助一個(gè)人就可能害一萬個(gè)人。所以我們不能指望它，只能自己努力罷，珍惜罷，不然你只會(huì)留下后悔和遺憾罷。

　　時(shí)間去的匆匆，我們一定要珍惜時(shí)間，要好好的利用時(shí)間，讓我們一起來利用時(shí)間，珍惜時(shí)間罷了。

關(guān)于珍惜的作文9

　　俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力老大徒傷悲”。珍惜時(shí)間就是把每一分每一秒利用在有意義的事情上，珍惜時(shí)間就是在有限的時(shí)間內(nèi)完成最多的任務(wù)，珍惜時(shí)間就是把時(shí)間當(dāng)成生命。

　　我知道，毛澤東就是把每一分每一秒都用在有意義的'事情上。毛澤東小時(shí)候很用功讀書，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，他的房間里到處上書，連睡覺的地方都放著書。毛澤東很喜歡游泳，他在下水前總要看一會(huì)兒書再下水，在游泳后都顧不上休息，又捧起書看，連上廁所的幾分鐘時(shí)間也在看書，因此他上懂天文，下知地理，成為一代偉人。

　　世界上有很多珍惜時(shí)間的人，如魯迅，他說過“時(shí)間就是生命”。魯迅的成功有一個(gè)重要的秘訣就是珍惜時(shí)間，魯迅12歲在紹興城讀書的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚小，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響自己的學(xué)習(xí)，他把自己的時(shí)間安排得井井有條，最后，魯迅成為了一個(gè)大文豪。

　　珍惜時(shí)間就是在有限的時(shí)間內(nèi)完成最多的任務(wù)。我以前很浪費(fèi)時(shí)間，每天早上起床東看看西摸摸，好多時(shí)間在指縫中流走，但是我現(xiàn)在會(huì)安排任務(wù)了，每天起床都寫作業(yè)，有空就會(huì)看書，利用碎片時(shí)間完成了以前不可能完成的任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在體會(huì)到只有抓緊時(shí)間去奮斗，才會(huì)有一個(gè)好的收獲。

　　親愛的同學(xué)們，我們要把珍惜時(shí)間變成一種習(xí)慣，讓生活充滿陽光，充滿希望。

關(guān)于珍惜的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，下學(xué)期就上初三了，初中生活就要結(jié)束了。還記得剛剛上初中的時(shí)候那時(shí)還在軍訓(xùn)，那時(shí)的我沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是大家好像彼此認(rèn)識(shí)，于是我決定廣交朋友。小學(xué)時(shí)的我是不活潑的，只有一個(gè)朋友，但是上了初中，我交了三個(gè)朋友，她們讓我變得活潑起來。

　　我們?nèi)齻�(gè)經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，那時(shí)的我們剛剛建立起友誼，所以那時(shí)我們的友情還不夠堅(jiān)定，我們互相之間都鬧過別扭，而且還不是一次兩次的，都吵過很多次架，但正是因?yàn)槿绱�，才把我們�?友誼變得越來越堅(jiān)定。

　　我們常常在聊，如果我們初三畢業(yè)而之后能考一個(gè)高中就好了，可是我們四個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都在不同的檔次，其中一個(gè)學(xué)習(xí)在上等，永遠(yuǎn)都在前十名；還有一個(gè)在中上等，永遠(yuǎn)在前二十名；還有就是我啦在中等，三十名之前；最后一個(gè)中下等，四十名之前。我們四個(gè)這樣怎么能考一起去呢？所以我們應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。

　　珍惜吧，就算不在一起，我們也不要忘記對(duì)方，珍惜我沒在一起的時(shí)間。

關(guān)于珍惜的作文11

　　今天，我和我的朋友一起去圖書館。在去的路上，我看到了了一個(gè)很好玩兒的地方，就把我朋友拉進(jìn)去一起玩了。

　　當(dāng)我們快要到圖書館時(shí)，朋友說她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯后我就在外面玩，朋友對(duì)我說：“我們快走吧，再不走的話，圖書館就關(guān)門了�！蔽艺f：“沒事兒，還早著呢�！彼�很無奈的搖搖頭，又過了很長(zhǎng)時(shí)間，她跟我說：“快走吧，圖書館要關(guān)門了。”我還是無所事事的`玩兒。

　　當(dāng)我玩兒累了就跟朋友說：“咱們?nèi)�圖書館吧�！迸笥押臀胰チ藞D書館，可是到了圖書館的時(shí)候，圖書館居然關(guān)門了，我非常驚訝。心想：我們上午九點(diǎn)多來的，圖書館怎么這么早就關(guān)門了�。课乙豢词直�，天�。《枷挛缌�點(diǎn)多了，怎么時(shí)間過得這么快啊！朋友也批評(píng)我說：“讓你在外面玩兒，你看圖書館都關(guān)門了吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)很羞愧，覺得當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽朋友的勸告，而不應(yīng)該在外面玩兒這么長(zhǎng)時(shí)間，哎！我真傻。

　　通過這件事讓我懂得了珍惜時(shí)間，一定要把握好每分每秒，利用好時(shí)間，才能讓一天變得充實(shí)。

關(guān)于珍惜的作文12

　　快過年了，店里來買手機(jī)，做分期付款的人明顯多了。聊天的時(shí)候總能聽到快過年了，沒錢買新衣服，還沒買新衣服。甚至在小家庭里，小姐姐和姐姐吵架，說快過年了，還沒買新衣服，感覺活不了多久了。

　　而且我自己大概也習(xí)慣了。每年，一句話，我窮。買新衣服，換手機(jī)等。對(duì)我自己來說都是難以捉摸的東西。這么多年過去了，過年對(duì)我來說真的和往常沒什么區(qū)別。只要孩子開心，我就滿足了。

　　和我媽媽談?wù)撔履曩徫�，我媽媽說了一些非常金典的話，說生活很艱難，今年更好。過年就一天，過年后過364天真的很難過。想想也是真的。過年總是一年。過年了，找工作，給孩子開學(xué)，花一整年買米買油買鹽，真的是一件大事。

　　臨近過年，很多人開始浮躁，很多家庭因?yàn)殄X開始吵架鬧矛盾，給人一種過年沒事找事的假期。

　　有時(shí)候看著年前在大商場(chǎng)買東西的'人，除了羨慕，我還想說，過年容易，生活不易，還是買了珍惜吧，過年好還是普通，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，做一個(gè)真正的家，做好一切！

關(guān)于珍惜的作文13

　　有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒有親情、沒有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對(duì)我的冷眼嘲諷？

　　大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

　　他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的'笑。

　　就這樣過了幾年。

　　可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。

　　看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友說：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕�！澳泻⒖蘖耍�苦中夾帶著幸福與痛苦，他笑著對(duì)好友說：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑著過。“

　　在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你說你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來了……“

　　好友說：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”

　　“那我們等待吧�！�

　　在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走��！不要帶走我的溫暖�。�

　　太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……

關(guān)于珍惜的作文14

　　在記憶的長(zhǎng)河中，我做過的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機(jī)會(huì)，那該多好！”

　　奶奶家的院子里，常會(huì)有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望，細(xì)細(xì)的'小腿歡快地一蹦一跳，時(shí)而覓食，時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng)，它們就會(huì)立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

　　來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時(shí)還飛到窗臺(tái)上呢！閑暇時(shí)，我還會(huì)在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時(shí)地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到有一天——

　　那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標(biāo)，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險(xiǎn)了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

關(guān)于珍惜的作文15

　　珍惜這個(gè)詞，在人類的面前幾乎生疏了，但他在我的眼里，比金子還要珍貴，珍惜，帶給人們的是好處，并沒有壞處。

　　就拿水來說吧，水，是每天人們都不可缺少的一部分，你每天要喝水，要用水，但你想過要節(jié)約水資源嗎？目前，國家水資源里，其中96。53%是海洋水，0。94%是湖泊咸水和地下咸水，又咸又苦，不能飲用，不能灌溉。這樣看來，國家能用的.水資源還是非常少的。

　　節(jié)約水資源有很多辦法，例如，洗菜時(shí)可以用一個(gè)盆來盛水后清洗，清洗完以后，把水倒入一個(gè)桶子里，用來沖廁所，還可以用來澆花。還有一點(diǎn)，就是注意用洗潔精洗碗的臟水，洗潔精含有磷，這個(gè)磷會(huì)污染水資源，所以，大家一定要慎用洗潔精！

　　全球每年水資源降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42。7萬億立方米，按世界人均計(jì)算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)比較1970年下降了37%。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約每年3000億立方米，占可利用總量的1-3%，但是隨著人口的增長(zhǎng)及人均收入的增加，人們對(duì)水資源的消耗量也以億合計(jì)數(shù)增長(zhǎng)。

　　大家，讓我們一起來珍惜水資源吧！讓我們的后代都能來珍惜他！

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