以在作文8篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的以在作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以在作文 篇1

　　這幾天的雨總是沒(méi)完沒(méi)了，我走在雨中……

　　地面濕濕的，飄落的樹(shù)葉給它鋪上了一層薄薄的地毯，地面的小溝里流著淺淺的雨水，就像一個(gè)哭鬧的小孩，雙手不停地抹著眼淚。

　　太陽(yáng)公公正在生白云妹妹的.氣，跑回家不出門(mén)了，只剩下白云妹妹陰著臉，皺著眉頭，在天空中飄來(lái)飄去。

　　風(fēng)娃娃連忙跑過(guò)來(lái)，它一邊說(shuō)著開(kāi)心的話，一邊給白云妹妹撓癢癢，白云妹妹忍不住笑了，天空也亮了起來(lái)。

　　雨總是不大，就像人要打噴嚏又打不出來(lái)，忍得很難受。細(xì)雨如煙如霧，斜斜的雨絲隨風(fēng)舞動(dòng)，飄在我的臉上，涼涼的，張開(kāi)嘴一舔，甜甜的，都甜到心里去了。突然一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雨絲就漫天飄灑，驚慌失措地各奔東西了。

　　雨“沙沙沙”地下著，小草挺著大肚子歡快地喝著甘露，我生怕它撐破了肚皮�；▋罕挥陜簺_洗后仿佛換上了新裙子，顯得更加鮮艷了，散發(fā)著淡淡的清香�；ò晟祥W動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，不正是一顆顆美麗的珍珠嗎？媽媽種的櫻桃蘿卜在雨水的滋潤(rùn)下，也發(fā)芽了，小小的生命鉆出了地面，它在風(fēng)中向我頑皮地招著手。其實(shí)我心中也埋下了這樣一顆種子，在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)加倍努力，我希望這顆種子在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)，到時(shí)會(huì)有滿滿的收獲。

　　在雨中，我慢慢地走著，輕柔的雨絲灑滿全身，就像媽媽的手撫摸著我的心。��！媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，悄無(wú)聲息……

以在作文 篇2

　　童年的記憶里沒(méi)有“孤獨(dú)”二字。那時(shí)我們跳皮筋、丟沙包、捉迷藏、跳房子、抓石子、踢毽子、打陀螺、滾圈圈，挖蘆草根，捋榆錢(qián)，摘桑葚，彈玻璃球，用高粱稈做鳥(niǎo)籠，摔泥巴搓泥球兒，用掃帚捂蜻蜓，用樹(shù)杈做彈弓，用鐵絲圈纏蜘蛛網(wǎng)去粘蟬，擰柳笛兒，編草帽，捉螞蚱，去鄰村看露天電影……

　　童年，在記憶里尋回，也是一種快樂(lè)！

　　那年月，女孩子玩的游戲花樣多。如早已絕跡的玩“骨頭子”，手心手背上翻來(lái)翻去再猛一抓，真是“翻手為云，覆手為雨”，手技高的女孩子，玲瓏小手一下可抓滿五個(gè)骨頭子呢。

　　丟沙包很有意思，沙包我多用姐姐裁剪衣服剩下的漂亮布頭，找到母親的針線笸籮，親自用手縫。先裁剪成六塊大小一樣的正方形，縫成正立方體，留一小口，里面裝上玉米或沙子，沙包就完工了，我們幾個(gè)小女孩常常玩得熱火朝天。

　　一根細(xì)細(xì)的皮筋，我們卻能玩出百般花樣。皮筋的跳法有多種，跳單根的，兩個(gè)女孩拉著皮筋，另一個(gè)女孩跳；跳雙根的，一根長(zhǎng)皮筋接成一個(gè)圓圈，兩個(gè)女孩站兩邊，用小腿把皮筋拉成平行線，有女孩在兩根皮筋間蹦來(lái)跳去，腳法有條不紊，踩、勾、挑、繞、轉(zhuǎn)身等，像一套完美的舞曲，一個(gè)個(gè)活潑靈巧的身影與藍(lán)天白云陽(yáng)光融合在一起。

　　跳房子，就是在地上畫(huà)出一個(gè)個(gè)方格子，一個(gè)瓦片就是游戲的道具，單腳踢瓦片至格子內(nèi)不壓線，一圈順利踢完，就可以升級(jí)了。那時(shí)我穿的是母親做的.布鞋，右鞋前頭常常先磨破一個(gè)洞，那是踢瓦片的功勞，母親也不生氣，只讓我尋一種叫“吊死鬼”的布袋蟲(chóng)，布袋蟲(chóng)紡織的繭殼結(jié)實(shí)耐磨，母親把繭殼剪開(kāi)巧妙地補(bǔ)在鞋洞上。我則把黑黑肉肉的布袋蟲(chóng)扔進(jìn)鴨圈里，鴨子們呱呱地叫著跑上來(lái)啄食，那時(shí)真是：“東風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，誰(shuí)識(shí)阿童樂(lè)趣多�！�

　　捉迷藏更有意思了，村莊附近就是果園，我們一溜煙爬到濃密的蘋(píng)果樹(shù)上了，先是屏住氣呆在樹(shù)杈上，累了在月光下摘個(gè)蘋(píng)果吃，靜夜里能聽(tīng)到露水的滴答聲。有時(shí)藏在麥垛里，由于隱蔽性強(qiáng)，小伙伴不好找，和著麥秸的清香睡著了……

　　兒時(shí)的童趣猶如含在嘴里的橄欖，嚼幾下回味無(wú)窮啊。那些童年的游戲，如暮色下裊裊炊煙一樣，漸行漸遠(yuǎn)。童年是一條小溪，那嬉戲的水花，永遠(yuǎn)開(kāi)在生命的深處。

　　今天，當(dāng)各類(lèi)花樣百出的電子游戲和玩具出現(xiàn)后，我們的孩子們是否也失去了許多接地氣的游戲和快樂(lè)？

以在作文 篇3

　　油菜花依舊像往常一樣開(kāi)著，南來(lái)的燕子銜著泥飛入誰(shuí)家。春風(fēng)輕輕地為柳樹(shù)梳著頭。陽(yáng)光明媚的灑在大地上。只是在這個(gè)春天，春風(fēng)吹不到那里，春雨沒(méi)有灑在那里。是的，在我國(guó)西南貴州、廣西等地方發(fā)生了重大的旱災(zāi)。電視上鏡頭將一張張災(zāi)區(qū)人民的臉推到我們眼前。

　　他們的頭發(fā)很干燥灰蓬蓬的`。一定是很久沒(méi)有洗過(guò)了，他們的嘴唇已經(jīng)結(jié)了一層繭，還有那些因?yàn)闆](méi)有水喝 渴死的牲畜。那本該在春天里一片生機(jī)的田野此刻卻顯得如此荒蕪。

　　水！我們的生活、生命是離不開(kāi)水的。是水，讓地球出現(xiàn)了生命，是水讓我們有精神，是水讓我們干凈。是水帶給我們生活的美景。

　　地球上可供利用的淡水資源總量達(dá)38000000立方千米左右，但加上種種原因人類(lèi)目前有可能利用的淡水只有約9000立方千米。而實(shí)際可利用的淡水還遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)量，由此可見(jiàn)，節(jié)約用水時(shí)多么重要。

　　現(xiàn)在悲劇已經(jīng)發(fā)生，難道我們還要坐以待斃嗎？保護(hù)水資源人人有責(zé)�。�

　　災(zāi)區(qū)的人民加油��！當(dāng)愛(ài)與希望同時(shí)降下滋潤(rùn)的雨點(diǎn)，所有困苦會(huì)被沖刷。別輕易放棄啊，明天還要許更多的愿望。相信那場(chǎng)遲來(lái)的春雨不久便會(huì)降臨在這片久旱的大地上。

以在作文 篇4

　　我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。

　　父親在我眼中一直是年輕的、強(qiáng)壯的，可是不知不覺(jué)間他竟也有了白發(fā)，閃爍在陽(yáng)光下，是那樣的刺眼，以前，總是渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在，卻不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，爸爸就老了。

　　小時(shí)候，爸爸總會(huì)陪我打鬧，逗我笑，可是，上了初中，爸爸很少和我開(kāi)玩笑，總是很?chē)?yán)肅，我以為爸爸不再愛(ài)我了，多么渴望爸爸在捏我的耳朵一次，哪怕又是那雙粗糙的大手，多么渴望爸爸在背我一次，好想念那溫暖厚實(shí)的背，讓我重新感受到父愛(ài)的深沉�？墒菦](méi)有，爸爸沒(méi)有捏我的耳朵，沒(méi)有背我，沒(méi)有和我逗我笑，看來(lái)，爸爸真的不愛(ài)我了，我傷心，很傷心。

　　我叛逆，我想報(bào)復(fù)爸爸，因?yàn)樗�不�?ài)我，我就要讓他在乎我。

　　我有一次考試不及格，心情糟得很，厭惡學(xué)習(xí)、厭惡考試、厭惡自己這么笨，回家后我沒(méi)有作業(yè)，一直在看電視，爸爸生氣了，問(wèn)我為什么不去做作業(yè)，我說(shuō)：“我就不做你能怎樣？”爸爸聽(tīng)到我的話真的生氣了：“這是你該有的口氣么？給我好好說(shuō)話。”“我不，我想怎樣就怎樣，你又不愛(ài)我，干嘛管我？”“我管不著你么？你去給我做作業(yè)，快去�！薄昂�，我不！”我怒吼道，心情本就不好，爸爸還不體諒我，我竟失去了控制，發(fā)瘋一樣的吼起來(lái)，然后就哭了，眼淚不住的往下流，考試的失利，爸爸的不理解，還有我對(duì)爸爸大吼的'后悔，統(tǒng)統(tǒng)融到了這淚水里，媽媽讓我先回房間，我就去了，進(jìn)到房間，立馬趴在了床上豪哭起來(lái)，可是，越哭越傷心，爸爸真的不愛(ài)我了�？拗�哭著哭累了，竟睡著了。次日醒來(lái)，沒(méi)想到自己感冒了，頭暈、頭疼、惡心、喉嚨疼，我呻吟著，父親聽(tīng)到后，走了進(jìn)來(lái)，然后背起我去了衛(wèi)生室，趴在爸爸的背上，很溫暖，我又禁不住哭了，我說(shuō)：“爸爸，你怎么不愛(ài)我了呢？”

　　爸爸說(shuō)：“傻女兒，我怎么會(huì)不愛(ài)你？你是我的寶貝呢。”“那你怎么不理我？”“我怕影響你學(xué)習(xí)啊，初中四年，很關(guān)鍵的，爸爸想讓你好好學(xué)習(xí)啊，怎么會(huì)不理你�。磕憧墒俏业尿湴聊��！甭�(tīng)了爸爸的話，我哭得更厲害了，然后竟暈了過(guò)去，醒來(lái)后，手上正在輸液，爸爸正在給我洗衣服，看著爸爸的后背，看著他的白發(fā)我的眼睛又濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。我不敢叫他，我不敢在看他，因?yàn)槲抑�道了，我不該�?duì)他充滿著怨恨。我錯(cuò)了。我不再叛逆，我會(huì)做好父親的驕傲。

　　不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大，因?yàn)�，我長(zhǎng)大了，爸爸就老了。

　　老了也不怕，在我眼中，爸爸最美。

　　父親——女兒心中不朽的傳說(shuō)。

以在作文 篇5

　　天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸！——題記

　　西方國(guó)家把每年11月份的第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)�！案卸鳌彪m是個(gè)舶來(lái)詞，但是中國(guó)人個(gè)個(gè)都懂得感恩。

　　我一遍又一遍地聆聽(tīng)著《感恩的心》，反復(fù)地輕哼著這動(dòng)人的旋律，腦海里不禁浮現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面，淚水漸漸濕潤(rùn)了我的眼眶。

　　汶川地震

　　兩年的時(shí)光過(guò)去了，四川的同胞們你們可好？你們的家園是否又充滿了往日的歡聲笑語(yǔ)？遠(yuǎn)在江蘇的我衷心地祝愿你們一切都好！聽(tīng)著《感恩的心》我不禁想起了你們，不禁想起了你們那永立不倒的精神和你們對(duì)祖國(guó)的那顆感恩的心。兩年前，可怕的地震吞噬了你們的家園，吞噬了你們的親人，吞噬了你們對(duì)生活的希望�？墒钱�(dāng)黨的陽(yáng)光照耀到四川這片土地上時(shí)，你們又重新振作了起來(lái)，積極地投入到家園的建設(shè)之中�，F(xiàn)在，地震頻繁發(fā)生，20xx年，地球進(jìn)入了地震年。前不久，青海玉樹(shù)也發(fā)生了強(qiáng)烈的地震。當(dāng)我看到被救出的幸存者不停地向援救人員道謝時(shí)，我的內(nèi)心洋溢著一股酸澀與溫暖……災(zāi)區(qū)的朋友們“要讓蒼天知道你不認(rèn)輸”！

　　彭城感恩教育

　　前不久，感恩教育家彭城來(lái)到了我們的學(xué)校進(jìn)行了一次感恩教育，主題為“不要讓愛(ài)你的人失望”。雖頭頂烈日，彭城老師仍講得十分賣(mài)力，臺(tái)下的同學(xué)也聽(tīng)得十分認(rèn)真。當(dāng)我聽(tīng)著《感恩的心》時(shí)，我不禁想起了一位同學(xué)，他在臺(tái)上一遍遍地吶喊著：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你！爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你……”時(shí)，在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不為之震撼的，沒(méi)有一個(gè)不為之感動(dòng)的。我不僅僅佩服他敢于表白的勇氣，也為他懷有一顆感恩的'心而感動(dòng)。

　　暴走媽媽湖北省有一個(gè)叫做陳玉蓉的母親，她為了捐肝給她患病的兒子，患有重度脂肪肝的她決心減肥，每天少吃少喝并堅(jiān)持在堤壩邊“暴走”10公里。由此“暴走媽媽”在走破了四雙鞋子的情況下終于減肥成功，將肝捐給了兒子。她說(shuō)過(guò)一句話：“只要我多走一步路，少吃一口飯，離救兒子的那天就會(huì)近一點(diǎn)。”這位母親對(duì)兒子的深情無(wú)邊，我想她的兒子也一定十分感激她。

　　耳畔響著這動(dòng)人的曲子，心中不禁回想起我自己的事情。

　　記得小學(xué)里有一次，學(xué)校要求學(xué)生回家后對(duì)自己的父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。我回到家后，躊躇著不知怎樣和媽媽開(kāi)口。最終我還是由于害羞未能將那句話說(shuō)出口。第二天到校后，老師問(wèn)我爸爸媽媽什么反應(yīng)，我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)。老師看出我并未向父母表達(dá)我的感恩之意，要求我當(dāng)天晚上再說(shuō)一遍。我回家后，家里只有媽媽一個(gè)人。我輕輕地放下了書(shū)包，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，放下了手中的活兒，定定地看著我，臉上微微的露出了笑容：“我們家小丫頭長(zhǎng)大了！”幸福在媽媽的臉上停留著。我的愛(ài)隨著我的感恩之心一起奉獻(xiàn)給了我的父母……

　　感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……

　　我聽(tīng)著這首歌，任記憶的流水向我沖來(lái)。我在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中感恩！

以在作文 篇6

　　我到底在在乎什么？”我垂頭低語(yǔ)。春日柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，吹來(lái)絲絲春意，吹來(lái)絲絲愁緒。我到底在在乎什么？平常的歡樂(lè)在我臉上已近看不到一點(diǎn)蹤跡，剩下的只是一片陰沉。陽(yáng)春三月，自然在陣陣清風(fēng)中綻放自己的美麗。我們卻無(wú)法到戶外去感受春天，只能憋在陰暗的考場(chǎng)中絞盡腦汁發(fā)揮自己超出常人的想象力去對(duì)抗那一道道磨人的試題。一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的腦細(xì)胞，正在那聲呼救，乞求著命題老師手下留情，但常常事與愿違。

　　“看看別的年級(jí)，三天假期都瘋玩去了，咱們回來(lái)還要考試，泡了一整個(gè)美好假期啊！”考完試的我們坐在班級(jí)里默默抱怨道。但是這回考試，我總覺(jué)得有些不舒坦，總覺(jué)得，自己一直在在乎著什么。趴在桌子上，靜靜地想著，這件令我痛苦糾結(jié)的事。

　　“刺啦”一聲清脆的撕裂聲傳入我的耳朵，把趴在桌上昏昏欲睡的我整的清醒。我抬起疲憊的眼皮，看了看時(shí)間，還剩近半個(gè)小時(shí)，我打算趴在桌子上好好的安慰一下這幾天因?yàn)閺?fù)習(xí)而有些疲憊的神經(jīng)。這時(shí)候，一個(gè)小紙團(tuán)飛上了桌子，我本以為是某些同學(xué)寫(xiě)完卷子百無(wú)聊賴隨意彈到我桌子上的小紙團(tuán)。正想把它弄掉，這時(shí)，前面的同學(xué)輕輕向后靠對(duì)我說(shuō)了一聲：“給你的，別扔，幫我一下�！甭�(tīng)到這句話我立刻會(huì)意，打開(kāi)紙團(tuán)只見(jiàn)上面寫(xiě)到：選擇題答案！！馬上考試要結(jié)束了，選擇題我還沒(méi)寫(xiě)，來(lái)不及了，幫幫我�。�

　　看到這個(gè)小紙團(tuán)，我糾結(jié)了，我是幫還是不幫啊。如果被老師發(fā)現(xiàn)，我可是要受處分的。怎么辦啊！前面是同學(xué)，后面還有學(xué)校的規(guī)矩。這時(shí)間在我的'糾結(jié)中一點(diǎn)一滴從落筆的沙沙聲中度過(guò)。直到最后收卷，前面的同學(xué)選擇題也一題沒(méi)寫(xiě)，他是信任我的，可是我最終還是沒(méi)有將答案?jìng)鹘o他，糾結(jié)作祟啊！他最后收拾書(shū)包時(shí)看我的眼神，里面是包含了不解和悲傷嗎？我終究是不會(huì)懂的。

　　我究竟在在意什么？是同學(xué)之間破碎的信任，還是學(xué)校那無(wú)數(shù)的規(guī)章制度？

以在作文 篇7

　　孟子說(shuō)：“不以規(guī)距，不成方圓�！笔澜缟嫌性S多的規(guī)則，人們只有都遵守規(guī)則，世界才會(huì)更加美好。

　　一天，我從外面回來(lái)，走在小花園里。咦！那是什么？我趕快跑過(guò)去一看，哇！那是我期待已久的阿貍錢(qián)包，打開(kāi)一看，嗬！里面還有五十元錢(qián)呢！這時(shí)，我心里冒出一個(gè)可怕的念頭：“把這個(gè)錢(qián)包帶回家�！蔽抑鴮�(shí)被自己的這個(gè)可怕的念頭嚇了一跳。我非常喜歡這個(gè)錢(qián)包，特別想把這個(gè)錢(qián)包帶回家。這里，一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)說(shuō)：“喜歡就要拿走嗎？這又不是你的�！边@時(shí)一個(gè)粗粗的聲音傳來(lái)說(shuō)：“拿回家吧！別人又不能說(shuō)這是你偷的�！蹦莻�(gè)甜美的聲音又說(shuō)：“你忘記了你新學(xué)的“不以規(guī)距，不成方圓了嗎？你連一個(gè)小小的`規(guī)則都不去遵守，又怎么去遵守更大的規(guī)則呢？”我想：“對(duì)，我要把這個(gè)錢(qián)包交到居委會(huì)去�！卑彦X(qián)包交到居委會(huì)，那里的爺爺夸我是個(gè)懂事的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖。

　　從居委會(huì)出來(lái)，天空萬(wàn)里無(wú)云，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，一陣風(fēng)來(lái)，把花香給吹來(lái)了。

　　俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“只有按照正當(dāng)法規(guī)生活的人才不同于動(dòng)物�！敝挥幸砸�(guī)距生活的人幸福才會(huì)降臨到他頭上。

以在作文 篇8

　　今天，科學(xué)老師拿著一張白紙，紙的中間有一個(gè)黑點(diǎn)，老師把放大鏡放在陽(yáng)光下，對(duì)準(zhǔn)紙上的黑點(diǎn)，陽(yáng)光就能把紙上的黑點(diǎn)給燒出一個(gè)小洞。”這是怎么回事呢?“同學(xué)們驚奇地問(wèn)。老師說(shuō)：”很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉糯箸R和黑點(diǎn)都能聚集陽(yáng)光。“噢!陽(yáng)光就在我的手中!

　　”叮叮�！跋抡n了，我像離弦的箭一樣跑出了教室，回到家，我拿著放大鏡和一張紙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地移動(dòng)著放大鏡，可它好像不聽(tīng)話，紙上出現(xiàn)的光線形狀大小不一，一會(huì)兒寬、一會(huì)兒細(xì)、一會(huì)兒竟成了圓形的······好不容易才把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了。我手不敢再動(dòng)，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地等著。我等啊等，終于忍不住移開(kāi)放大鏡，用手一摸剛燒的地方。咦，怎么一點(diǎn)不熱，我又用手碰了一下焦點(diǎn)，啊!真燙!我連忙縮回了手。媽媽說(shuō)：”別!這樣危險(xiǎn)!在堅(jiān)持一會(huì)兒�！�

　　于是，我又對(duì)準(zhǔn)焦點(diǎn)，再開(kāi)始燒紙。

　　一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜，二分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜······我的胳膊舉酸了，腿蹲麻了，可紙還是原來(lái)的那張白紙，就在我快要放棄時(shí)，在白紙上，升起了一縷白煙，白煙升越高。最后，那張白紙上，燃起了橘紅色的火苗。緊接著，紙燒出了一個(gè)小洞，慢慢移動(dòng)放大鏡，紙上的洞越來(lái)越大了。

　　”耶!實(shí)驗(yàn)成功了!“我歡呼起來(lái)。

　　后來(lái)我在《愛(ài)科學(xué)》上看到了這是折射的原理。

　　這么多的`陽(yáng)光，我們就會(huì)笑得更加燦爛，學(xué)習(xí)面前，是陽(yáng)光的歡樂(lè);背書(shū)面前，是陽(yáng)光的高歌;寫(xiě)字面前是陽(yáng)光的旋舞;考卷面前，是陽(yáng)光的舞臺(tái)。

　　我們要向著明亮那方，永遠(yuǎn)向著灑滿陽(yáng)光的那方，心里充滿了陽(yáng)光，我們就一定會(huì)綻放出最美麗的花朵!

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