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比的作文600字【優(yōu)】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的比的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文600字 篇1
今天的活動課，老師提議大家來一場掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語就低聲說：“肯定沒有人能比過門留旭。”老師聽了 ，就微笑地請身強力壯的門留旭來當擂主。
比賽開始前，老師問：“誰第一個來與門留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，誰也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說：“我來試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準備為他助陣。
比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來越向右傾斜，門留旭見機會來了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場比賽中。
第二場比賽開始了，可這場的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的張笑語，這簡直太另我意外了，心想；他不是吃錯藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時的張笑語正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險的進行，漸漸地手卻越來越堅持不住了，終于張笑語在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學(xué)們都為瘦小的`張笑語歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
比的作文600字 篇2
相信很多人都會有心兒怦怦跳的時候，我印象最深刻的那一次心兒怦怦跳是第一次參加書法比賽。每次想起那次比賽我的`心兒都怦怦跳。下面，我給大家分享一下這種感覺吧！
那天，我得知自己被學(xué)校選上了去參加書法比賽。頓時，我欣喜若狂，用手狠狠地捏了一下自己。但我突然想起一大串問題：寫得不好，或者沒得名次怎么辦？不管了，努力就可以了。比賽就在下星期六舉行，我每天都用心地去練習。
終于到了星期六比賽那天，我便不由得緊張起來，手發(fā)抖，腳發(fā)顫，心都提到了嗓子眼兒。開始寫字了，我一筆一畫地寫著，可我的手還不停地發(fā)抖，這時旁邊的老師鼓勵我說：“小婷，別緊張，你一定行的！”聽了老師的話，我倒吸了一口冷氣，試著讓自己的心平靜下來，繼續(xù)寫字。后來，字寫得越來越好，我也寫得越來越輕松了，終于順利地把作品寫出來了。我的心也平靜了下來�？杀荣惤Y(jié)果還沒出來，一個星期后比賽結(jié)果才能出來。在這一個星期里，我吃不好，睡不安。老想著比賽結(jié)果我能拿獎嗎？我會拿幾等獎呢？
一個星期后，要去領(lǐng)獎了。我懷里像揣了只兔子活蹦亂跳。開始念一等獎了，一等獎很快念完了，可沒有我的名字，我有點失望了。到念二等獎了，我的心七上八下，緊張又激動。突然，領(lǐng)導(dǎo)念到：馬塱婷！頓時，我喜出望外、熱淚盈眶，因為這正是我的名字。我飛快地走上領(lǐng)獎臺上，拿著獎狀我是多開心呀！回到家，我自豪地拿出獎狀給爸爸媽媽看。
每當看著每一次參加書法比賽的獎狀時，我的心兒就怦怦跳！
比的作文600字 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊許多美麗的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像溪水一樣清亮。說起童年的往事，真是頗有情趣！讓我記憶憂新的是一場籃球賽。
記得初中八年級上學(xué)期的一天，課前我們和五年一班的四位精準高手約好午托班一起來打籃球比賽。這次比賽是四打四，五分制的'。我們隊是汪怪凱、劉昌祖、徐英杰和我四個人。一上場，雙方都氣勢洶洶，我吹噓地說：“你們一定輸，現(xiàn)在認輸還來得及！”“那可不一定！”五年一班的劉旭其不服氣地高聲應(yīng)到。
比賽開始了。是我們的球，這時我自作主張，跑到三分線外，正在這時，劉旭其見我沒有看見他，便渾水摸魚從我背后“飛”出來，還好我沒有投球�？墒牵乙徊恍⌒氖只艘幌�，球落到對方手里�！安缓�，球被他們搶走了�！蔽遗苓^去防，可防不勝防，被他們一個三步灌籃，還好被徐英杰一個飛躍打了下來。好給力啊，終于化險為夷了。
接著，我準備把球給了劉昌祖，對方立刻上前防他，在無可奈何之下，只好把球傳給了汪懌凱，只見他遠投三分，球進了！只見我們的隊員一個個心花怒放、得意忘形。接著還是由我來發(fā)球，我正想再把球傳給汪懌凱，可是被對方球員一個空搶，我忙追過去防他，你追我趕，互不相讓。劉昌祖也跟上躥下跳，急忙跑過去支援，又被另一個對手防得個正著，我使出混身解數(shù)想逃脫他，可怎么也甩不掉這個“樹藤”。這時，我靈機一動，計上心頭，來了一個假動作，并轉(zhuǎn)身過人，漂亮的進了一個球。最后以四比三的成績勝了對方，雙方握手后才結(jié)束了這場球賽。
這是一場激烈的籃球賽，給我的童年留下了難忘的回憶！
比的作文600字 篇4
說到做錯事的經(jīng)驗，我就想到“籃球事件”，真是讓我面紅耳赤、后悔不已！
因為我非常熱愛籃球，所以一談到籃球我就雀躍不已！而且我在玩籃球的時候，總是火力全開的.攻擊，也奮不顧身的去接落地球。因此，我們老師就叫我“第四代的體育女超人”，所以我就常常自以為是、目中無人，以為自己最厲害。
直到有一次我們班跟四年級一班比賽籃球，那對我們班是非常重要的一場比賽，因為我們班跟他們有一些“過結(jié)”，那一次我們被打得像斗敗的一群公雞，輸?shù)脩K不忍睹，所以我們班非常希望打敗四年一班，一雪前齒。一聽到要跟四年一班打籃球時，我們班開心的答應(yīng)，我們都說要把四年一班打得落花流水，讓他們知道我們也不是省油的燈。
體育課到了，我們摩拳擦掌、抬頭挺胸的準備要跟四年級一班“開戰(zhàn)”，給他們一個迎頭痛擊。戰(zhàn)爭開始！我們先拿到球，先進攻，才玩了一會兒，老師說：“第一場比賽結(jié)束，四年七班贏了！”只見四年一班垂頭喪氣的，我們卻樂不可支！
第二場開始，但是這次是他們拿球，接著一個、兩個……強者都被打出去了，只剩下我會接球了；我接到一個落地球，但是我卻沒有傳給外場，而是直接丟人，但卻失手了，所以我們第二場就輸了。第三場我們也輸了！所以我很后悔那一球，如果我傳給外場，說不定我們班就會扳回一場，讓對方也嘗嘗失敗的滋味。雖然我們失敗了，可是我們班的人都說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力，不要指責自己�！钡�，我聽到的時候，卻是更加愧疚，淚水差點潰堤。我在心理吶喊著：“對不起，我知道我錯了，對不起！”
比的作文600字 篇5
“啪 啪 啪”咦？是哪兒的掌聲如此熱烈？哦，原來是長坑小學(xué)正在舉行“希望之星-----演講比賽”，我們一起區(qū)瞧瞧吧！
來到長坑小學(xué)大會堂，只見張燈結(jié)彩，裝飾一新，這是為了舉行一個非常有意義的活動------演講比賽。許多小朋友都在緊張的練習中。有的在一旁的角落死記硬背；有的則站在鏡子面前表演一下，并加上自己的肢體語言，以及神態(tài)；還有的拿來錄音機把自己的聲音錄下來，再從中尋找缺點。我也不例外（因為我也是參賽者），我站在幕后，看著手里的文章試著背一背，再聽聽mp3盡量緩解一下心情，不再緊張。一切準備就緒。
大約6：00多鐘比賽正式開始。“首先有請低年級xxx上場大家掌聲歡迎�！敝灰娝咝叽鸫鸬刈呱吓_，小聲并結(jié)結(jié)巴巴地說“大…大…大家好我…我叫xxx今年x歲……”接下來三個四個都是這樣我緊皺眉頭心不禁一顫心想:我會不會像他們一樣我可是實驗小學(xué)地學(xué)生我代表地就是實驗小學(xué)我不可以為實驗小學(xué)丟臉.這時有一位外貌秀氣的女選手大大方方地走上臺站在舞臺中央流利地介紹起來“大家好我叫xxx我今天演講地題目是《我的媽媽》我的媽媽……”
我的眉頭更加緊了愁眉苦臉地想:其他同學(xué)表現(xiàn)得很不理想而她卻落落大方顯然她已經(jīng)脫穎而出了我可以比得上她嗎?我行嗎?就在我左右為難的.時候只聽一聲“請周笑瑩選手準備”我的心吊了起來仿佛有一只只小兔子在活蹦亂跳.這時一位老師走過來手搭在我肩上說“笑瑩相信自己你能行你有能力超過他們!”“嗯好的”我堅定地點點頭剛走上臺我班同學(xué)便大叫“笑瑩笑瑩笑到最后一定會贏!”載著他們的希望我用自己富有磁性的聲音充滿文采的文章豐富的表情征服了老師、同學(xué)，得了第一。
這次比賽見證了選手的實力挑戰(zhàn)了選手的勇氣增進了選手的友誼真是一舉兩得。
比的作文600字 篇6
烈日炎炎的下午，兩只蟋蟀拉開了戰(zhàn)斗的帷幕，見到此情景，我不禁想起了如同蟋蟀打架一樣激烈的一場拔河比賽。
今年學(xué)校舉行了趣味運動會，在眾多的項目中，大家最熟悉和最喜歡的項目還是拔河了！
跑道上我們班即將要和五（3）班PK，其實，一開始我對我們班的拔河賽并不抱有多大的希望，在我看來，能贏過五（3）班只不過是鏡中花、水中月罷了。然而，這次的比賽卻不僅給了我出乎意料的驚喜感，更給了我受益一生的'啟示！
五（3）班扎黑爾是新疆人，年齡比我們大得多，他身材高大，站在隊伍中強壯得就像一頭小公牛，有一種讓人望而生畏的氣勢！看來我們班獲勝的可能性幾乎是微乎其微。
激烈的比賽開始了，裁判一聲令下，雙方的隊員都開始用力，我們班的同學(xué)們個個面紅耳赤，豆大的的汗珠從額頭沁出來，還有幾個同學(xué)臉上紅一塊紫一塊的，但是，卻沒有一個同學(xué)不是手緊緊的攥著繩子，賣力地將繩子移向我方。而那繩子仿佛是一位害羞的姑娘，猶豫著，似乎不知道到底跟誰走好呢？一會兒往東，一會兒又向西。眼看五（3）班就要贏了，此時老師的一聲：同學(xué)們，拼盡全力，拉！我們班的啦啦隊的吶喊聲此起彼伏，“加油！加油！”這聲音震耳欲聾，這聲音氣壯山河，最后我們一鼓作氣，終于讓那位害羞的姑娘一步步走了過來。
“耶”，操場上傳來同學(xué)們一串串的歡呼聲，我們班贏了，我們擁抱在一起，歡笑著、跳躍著……同學(xué)們怎么能不歡欣鼓舞呢？
人生，就是一個激烈的戰(zhàn)斗場，輸了，不能氣餒；贏了，也不能驕傲。一切的事情，只要愿意拼搏，總是有希望的�！松皇潜M力而為，而是全力以赴！
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