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關(guān)于春光作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春光作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于春光作文1
泛泛青草點(diǎn)綴春光，艷艷野草莓綻開笑臉，爭(zhēng)芳吐艷的鮮花正訴說著春意。這就是春天。
河邊柳樹已悄悄地抽出了嫩芽，不知是不是春奉給它的？葉片外卷，如翻飛的蝴蝶，柳枝上滿是白白的絮芽，白中帶綠，綠中帶黃，活像開了一朵小朵的白花。春風(fēng)拂面，柳絮被拋向了遠(yuǎn)方，洋洋灑灑地在風(fēng)中漫天飛舞，似漫天的雪花，似演習(xí)的傘兵。細(xì)長(zhǎng)的柳枝柔美地浸潤(rùn)在河水中，宛如一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。
這時(shí)的小河也按捺不住心中的激動(dòng)，青青的湖水將天空、河岸、垂柳……全部攬入懷中。調(diào)皮的小魚更是穿梭在水草和垂掛在湖面的`柳枝間盡情地捉迷藏。小蝌蚪呢，在水中焦急地尋找著媽媽。春江水暖鴨先知，成群的野鴨更成雙成對(duì)的在水中“漫步”，慵懶地享受著春光。
湖邊一個(gè)圓臉蛋大眼睛的小姑娘，挽起袖子，把手輕輕地伸進(jìn)水中，似乎在水中尋找著什么？忽然，她的手在水下的一塊巖壁上停了一下，似乎碰到了什么東西。接著，又輕輕一扯，當(dāng)她再次把手抬起時(shí)，手掌心中已經(jīng)多了一些小疙瘩，哦，原來是螺螄。
這就是春天，猶如一幅淡雅的水墨畫。春不醉人，人自醉。
關(guān)于春光作文2
春姑娘在我們的期盼中，突然來到，有點(diǎn)猝不及防！
剎那間，萬物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭唱歌，小草頑皮的從土里探出了頭，柳樹姑娘梳理著她的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)吹過，沙沙響，好似在向路人問好！
不僅如此，很多花也都開始爭(zhēng)奇斗艷。粉的櫻花，白的玉蘭，黃的迎春，紫的杜鵑，還有很多不知名的小花，都在這春光中展現(xiàn)它們的.美，讓人不經(jīng)意間就迷失在這醉人的春色中！突然，宋代文學(xué)家朱熹的詩(shī)句映入我的腦海“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。
池塘里的小動(dòng)物們一點(diǎn)都輸爭(zhēng)春的花草樹木，青蛙寶寶小蝌蚪們有聚集在一起享受人們賜予美食的，也有三五成群在陽光下晃動(dòng)著小尾巴，悠哉的游著泳；突然水面漾起一個(gè)小水泡，仔細(xì)一看，原來在水草中，有一尾小魚調(diào)皮的吹了個(gè)小泡泡，湊近一看，還有很多小蝦米，停留在水草上，享受著春日暖陽，看來不光人們禁不住春日的誘惑，連魚蝦們也不落后，紛紛盡享無限春光。
春的美太多了，細(xì)雨朦朧的美，春光明媚的美，五顏六色的美，還有很多無法描述的美，都說上有天堂下有蘇杭，無疑杭州的春天更美麗，但也很短暫的，好似故意讓我們不斷的期待每一次春的來到，為了不負(fù)春光，讓我們一起盡享這美好的春色吧！
關(guān)于春光作文3
春天到了，萬物從沉睡中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。
早上，太陽東升，一抹紅霞在天空中為太陽鋪路。學(xué)校里的草坪里花兒盛開，碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，春風(fēng)頻吹，露珠跟著滾動(dòng)下來，花兒點(diǎn)著頭，好似一幅美妙的水彩畫。同學(xué)們從四面八方健步來到學(xué)校，新的一天開始了。春天的公園更美了，薄薄的積雪剛剛?cè)陂_了邊，綠草芽芽就探出頭來，仿佛在冬天里它們并沒有睡去，而是伏在白銀色的雪花做成的被子下，傾聽春天的腳步，靜靜的等候春天的的到來。公園里的楊柳吐翠了，花兒開放了，空氣里飄蕩著新翻起的泥土的氣息。公園里的春天，總是來得那么突然，就像個(gè)調(diào)皮的`小姑娘，出其不意的站在你面前，調(diào)皮的和你嘻戲、玩鬧，用她那溫柔的雙說輕輕地?fù)崦愕哪橆a。公園里的水在陽光的襯托下，顯得格外美麗，水面上波光粼粼，好似仙女下凡在水里嬉戲時(shí)，施展了魔法，灑上了一層一層的碎金。
春姑娘帶來了春天，構(gòu)造成了一幅圖：“春光燦爛處處美”！
關(guān)于春光作文4
又是一年春暖花開的時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，春意盎然，大地一片欣欣向榮。然而，春季又是一個(gè)疾病易發(fā)和傳染的季節(jié)。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)里，流感、肺炎等疾病更是較為多發(fā)。
最近這段時(shí)間，班級(jí)里幾乎每天都有請(qǐng)假的同學(xué)，而他們無一例外的都是感冒、發(fā)熱，病了。而且這種現(xiàn)象在學(xué)校各年級(jí)各班都是普遍現(xiàn)象�？粗淌抑幸粋�(gè)一個(gè)空著的`座位，心中多么希望那些生病的同學(xué)能夠早日康復(fù)！
看來在這個(gè)多病之春一定要做好對(duì)抗疾病預(yù)防與防護(hù)工作。
首先，我們要勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)，不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
其次，保持足夠的睡眠時(shí)間，以免抗病力下降。
再次，要合理飲食，多吃果蔬，增加營(yíng)養(yǎng)。如有發(fā)熱或不適行及時(shí)就醫(yī)。
同學(xué)們，除了以上注意事項(xiàng)，我要著重強(qiáng)調(diào)的是，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體魄才是對(duì)抗疾病的重中之重。
春光明媚，也正是野外踏青的好時(shí)光。我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不防走出去，多進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，賞花、慢跑，用自己喜歡的方式融入大自然，在親近大自然的同時(shí)，既鍛煉了身體，又放松了心情，然后再以飽滿的身心投入學(xué)習(xí)，必將有更大的收獲。
一年之計(jì)在于春，我們要儲(chǔ)蓄能量，加強(qiáng)鍛煉，不辜負(fù)春天賦予我們的大好時(shí)光，蓬勃成長(zhǎng)！
關(guān)于春光作文5
雨落，鶯啼。
一切都開始變得溫潤(rùn)了，一座空曠了整個(gè)冬日的園子，在不期然間，柔柔地綻出了一片天使的容顏……
那纏絡(luò)在一起的枯藤，少了些近乎迂腐的固執(zhí)，稍稍側(cè)了側(cè)身子，讓春的笑魘蕩進(jìn)山頭紅艷艷的杜鵑，棲息在枝頭粉嫩的杏花苞蕊里，春的足跡，輕盈地停在一只米蘭蝶的足尖，優(yōu)雅地踏過一池的漣漪……
正在山頭的鶴亭前躊躇，一只玉色的碟便已翩然飛至系在脖頸的絲巾，它赤色的觸須仍殘留著讓我心跳的幽香，碧色的`翅膀上，隱隱勾出一朵秀麗的桃花。我下意識(shí)地屏住呼吸，碟的細(xì)足已攀住絲巾上一株手繡的紅梅，半透明的翅扇動(dòng)著，哦！碟戀花……
倚著一棵粗壯的大樹，聞著樹干醉人的木香，輕吟著：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)�！闭б惶а�，正撞上嫵媚的垂柳，風(fēng)起，一樹的驕縱，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，任性地不可一世，漫天飛出一段段凈如蟬紗的回憶……
遠(yuǎn)處，長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，擠滿了一群踏春的孩子，他們或笑或鬧，水靈的似剛挖出的蓮藕，鵝黃色的春裝，風(fēng)信子一般的活潑。這個(gè)春天，隔著明黃的燈影，看一座山，聽一池水，搖曳著云的童話。側(cè)身躺在茵茵綠草中，擺一個(gè)頹然的姿勢(shì)，安然地做個(gè)花枝搖曳的美夢(mèng)……
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