題西林壁作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的題西林壁作文，歡迎大家分享。

題西林壁作文1

　　春天的廬山風(fēng)景如畫。山上的樹木長出了一點兒嫩芽，還有許多花盛開了。有的黃澄澄的，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)擺動，好像在與風(fēng)一起跳舞呢！有的紅彤彤的，像個害羞的姑娘，十分惹人喜愛。還有的白花花的，讓人覺得很高貴、優(yōu)雅。

　　夏天的廬山可以稱得上是樹的天堂。山上的樹木郁郁蒼蒼，好像每一片綠葉上都有一個新的`生命在顫動。

　　秋天的廬山令人心曠神怡。樹葉全部都變黃了，一陣微風(fēng)吹來，樹葉像蝴蝶似的在空中翩翩起舞。有幾片樹葉沒有飛走，好像不想離開樹媽媽似的。

　　冬天的廬山更是別有風(fēng)味。積雪覆蓋在山上，如同給廬山穿上一層輕紗，十分美麗，還讓人有種神秘莫測的感覺。

　　�。∫荒晁募镜膹]山真是美不勝收呀！

題西林壁作文2

　　蘇軾今天正好閑著，準(zhǔn)備去看看遠(yuǎn)近聞名又壯美的廬山。

　　蘇軾一趕到廬山，就被它的雄奇壯觀給吸引住了。這里景色真是千姿百態(tài)，讓人目不暇接啊！橫著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看就成了山峰，遠(yuǎn)看、近看、俯瞰、仰望各不相同。

　　蘇軾不由的問道：“為什么我只能看到一部分呢？為什么我不能看清楚廬山的.真面目呢？”他又不由的感嘆道：“只因為我身在廬山之中，視野太狹窄，只能看到局部�！�

　　��！真是

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　從不同角度看待問題，會得出不同的結(jié)論。想要全面了解，就得站在客觀角度看待問題。

題西林壁作文3

　　一天蘇軾去了江西廬山漫游，覺得峰回路轉(zhuǎn)，景色千姿百態(tài)，令人應(yīng)接不暇。

　　蘇軾看到了廬山，廬山面目多樣，美麗極了。橫著看是連綿起伏的山嶺，從側(cè)面看又成了高峰。遠(yuǎn)看、近看、俯瞰、仰望，景色各不相同。廬山的樣子可真是多種多樣！

　　蘇軾爬上了高大、壯麗的山峰。爬到山頂后，蘇軾才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不認(rèn)識廬山的`真正的，美麗的景色了。為什么蘇軾看不清廬山的美麗的景色了呢？是因為他眼花了嗎？并不是的，蘇軾之所以看不清廬山本來的景色，是因為他自己本身就在這層巒疊嶂的深山之中。

　　到了傍晚，蘇軾有些疲憊了，他找了一戶人家，到他家住了下來。蘇軾到了那里，他一看那個家里有一個生病的母親和一個四歲的小孩，那個小孩正在照顧她。蘇軾覺得那戶人家有些貧窮，于是就把自己的干糧和錢財給了他們。他們說：“好人有好報，好人有好報啊！您真是一位好人��！”

題西林壁作文4

　　早晨，我從遠(yuǎn)望去，山上白茫茫的一片，大地被雪覆蓋。雪姑娘給大樹們送去一件件雪白的衣裳。樹上披著一層雪，冰凌垂掛，一串串晶亮的冰凌一塵不染，晶瑩剔透，猶如絲綢一般垂掛在樹上。看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，它像天使的翅膀，它像翩翩起舞的玉蝶，點綴著廬山的崇山俊嶺、懸崖峭壁。

　　陽光透過云彩，照耀著廬山連綿起的山巒。山巒有的像沉睡的'獅子；有的像駱駝的駝峰；還有的猶如一位老人，一只手拿著拐杖，一只手指向前方。

　　順著老人手指著的方向，我看到了一處瀑布。一道瀑布飛流直下，一瀉千里，那聲音如同山崩地裂，每一個水柱沖下來，撞到石頭，激起千千萬萬朵水花，在陽光下化作五彩繽紛的水珠，配著周圍雪白的懸崖，美極了！這使我想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　哦，廬山雪景，它江山如畫，山明水色，讓人流連忘返！

題西林壁作文5

　　我是宋代偉大詩人蘇軾，今天我決定去廬山。

　　我徒步走到廬山腳底下，被它的'雄壯折服。我爬到半山腰，橫看著，它是高聳入云的山嶺，似波濤一般高低起伏；我側(cè)看著，它是高聳入云的山峰。

　　我到了山頂，所有的山川美景盡收眼底。奧，我疑惑了？為什么廬山像大人和小孩在游樂場玩耍一樣呢？為什么是這樣高低不平呢？

　　看見一位砍柴的樵夫走過來，連忙前去問：“老人家，廬山為什么這樣變幻莫測呀？”老人家說：“因為你在廬山中”。

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