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關(guān)于傾聽的作文匯總（12篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于傾聽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于傾聽的作文 篇1
愛在左，幸福在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫……有愛，便有了一切……
——題記
轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)依偎在媽媽懷里的孩子，變成了能夠自主學(xué)習(xí)的初中生了。可在媽媽眼里我卻永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子：需要嘮叨，需要監(jiān)督。于是媽媽決定讓爸爸每天提早下班來(lái)督促我學(xué)習(xí)――因?yàn)榘职值膶W(xué)歷比媽媽高，可以教教我。從這以后，媽媽就變成了一個(gè)上足發(fā)條的、整天轉(zhuǎn)個(gè)不停的陀螺，得不到片刻的休息。一大早起來(lái)，就燒飯、洗衣、打掃房間，然后再上班。我放學(xué)回家時(shí)，爸爸已經(jīng)在家等候，卻不見媽媽的蹤影。寫作業(yè)時(shí)，爸爸坐在我的旁邊指導(dǎo)我，不茍言笑，一板一眼。而我心里總覺得少了些什么。什么呢?我發(fā)了會(huì)兒呆，忽然，我的腦海出現(xiàn)了一幅畫面：我寫作業(yè)正寫得興趣盎然，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)嚇了我一大跳。“你瞧你，寫字時(shí)靠那么近，背挺直！”媽媽說(shuō)著看看我的作業(yè)，又說(shuō)：“你看你，這字寫大點(diǎn)兒，寫這么小誰(shuí)看得清。”而我總是以一句“那是因?yàn)槟憬暋眮?lái)反駁媽媽。“這么大了，字還寫得這么差，還讓媽媽為你的作業(yè)操心……媽媽老在我寫作業(yè)時(shí)嘮嘮叨叨，害得我都沒心思寫作業(yè)。而如今，媽媽已經(jīng)連續(xù)好幾天都加班。是不是少了媽媽的嘮叨，我覺得有些不習(xí)慣了呢？……那晚，快要睡覺時(shí)，媽媽正好下班回家。我連忙跑到媽媽面前：媽媽比以前憔悴多了，皮膚也變得有些暗淡。這幾個(gè)月的汗水、勞累、操心使媽媽的'臉龐日漸衰老，鬢角的銀絲也日漸增多。我心疼地說(shuō)：“媽媽您明天就別加班了，早點(diǎn)兒回來(lái)吧！”“好，聽你的�？烊ニ�，明天還上學(xué)呢！”說(shuō)著摸著我的頭，把我推到房間，留下一聲輕響…幽幽的月光撒在水面，那么靜，想起往日，每次我寫作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)在我耳邊像蜜蜂一樣嗡嗡的嘮叨個(gè)不停；每次在嘮叨時(shí)我都會(huì)反駁媽媽幾句，每次我都有一百萬(wàn)個(gè)不愿聽她講所謂的廢話……但是怎么感覺那時(shí)那么幸福呢？以前我為了不讓媽媽檢查我的作業(yè)，不再嘮叨，總對(duì)她說(shuō)媽媽明天你就加班吧，我會(huì)自覺寫作業(yè)的，而如今，疲于生計(jì)的媽媽已經(jīng)沒工夫跟我嘮叨了。終于明白嘮叨是親情的附加，只有關(guān)心一個(gè)人、愛一個(gè)人時(shí)才向他嘮叨。我現(xiàn)在多想媽媽給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以耐心聽她的嘮叨，我不會(huì)再在她沒說(shuō)幾句時(shí)就打斷她。因?yàn)槲伊私�，在打斷媽媽說(shuō)話那一霎那，她該多失落，多痛心。有時(shí)候，傾聽也是一種愛……
關(guān)于傾聽的作文 篇2
十多年來(lái)，我說(shuō)話太多，聽了太多聲音。當(dāng)您想獲得指尖般童趣的樂趣時(shí)，您的手中將擁有另一種青春�；仡欉^去，它已成為我心中最美麗的事物。
聽著，我的心中流淌著一點(diǎn)聲音。
當(dāng)我很小的時(shí)候，父親會(huì)發(fā)出青蛙的聲音并對(duì)我大吼大叫。我會(huì)被嘲笑和假笑，張開嘴巴而不會(huì)顧忌。那時(shí)，青蛙的聲音就像一個(gè)玩具，可以拿到我的手中。聽著，有很多樂趣。我從未見過青蛙，從未見過真正的青蛙，更不用說(shuō)“稻米花很豐富，青蛙發(fā)出聲音了”的感覺。也許孩子對(duì)聲音很敏感，這個(gè)奇怪而又神奇的青蛙叫聲被爸爸生動(dòng)地解釋了，變成了代碼，并刺痛了我的心。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)我聽到父親用這個(gè)聲音舔其他孩子時(shí)，心板開始轉(zhuǎn)動(dòng)并唱歌……我從聲音中發(fā)現(xiàn)了一些記憶。
聽著，有一串聲音穿過心弦。
這是兒時(shí)的自高自大的聲音，總是伴隨著它，但是我不知道它何時(shí)從耳朵滑落到我的心中。我母親的責(zé)罵和沉重的敲打聲混雜在一起，這場(chǎng)戰(zhàn)斗無(wú)法停止。我喜歡整天外出，這是我的愛好。我的愛好是將一百萬(wàn)架鋼琴扔進(jìn)我的家，但我看不到任何變化。淚流滿面的鼻涕仍與大孩子們跑出去，經(jīng)歷了他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并演奏了我的跳房子�，F(xiàn)在是時(shí)候該考慮回家了，臉紅的陽(yáng)光早已使我們的影子望而卻步。風(fēng)與火的童年發(fā)出強(qiáng)烈的聲音。
這些是我已經(jīng)生活了十多年的“生命的前半部分”。它充滿了聲音，就像一個(gè)繁華的市場(chǎng)。認(rèn)真聆聽真是令人興奮。
聽著，我的心中漂浮著一個(gè)聲音。
后來(lái)，我再也沒玩過。由于歲月的增長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的聲音也變成了靜物的聲音。一個(gè)人坐在行李箱上，捧著一杯熱水，并散發(fā)出芬芳的氣味。陽(yáng)光從交錯(cuò)的樹葉中漏出，灑在我身上的斑點(diǎn)。我聽到的是太陽(yáng)的呼吸，少年的柔和的`節(jié)奏把陽(yáng)光照到了葉子的頂端。我內(nèi)心的聲音越來(lái)越輕，越來(lái)越薄，越來(lái)越柔和。聽著，我的心跳不再興奮。后來(lái)，我成為了現(xiàn)在，我的心跳平靜地寫下了我的過去。
羨慕，纏綿，優(yōu)雅。我內(nèi)心的聲音使人想起過去�；貞浲�，赤腳和鞋子也很快樂，記住過去的時(shí)間，以及結(jié)尾音符上的優(yōu)美音符。
時(shí)光飛逝，昨天告別水時(shí)，心靈也更加明亮，更多的回憶，更多的聲音。也許多年之后，我會(huì)變得空虛，輕輕聽著，聽著我內(nèi)心的聲音。
關(guān)于傾聽的作文 篇3
你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”的太平盛世。
老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉(xiāng)的風(fēng)光好景送走了熱愛它的美人兒，帶著千萬(wàn)分不舍，你走進(jìn)了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時(shí)光悄然無(wú)情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來(lái)的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。
突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的`你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，你已經(jīng)有決定了。
你常常夢(mèng)見幼時(shí)那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節(jié)奏；茅屋里的紡車，伴隨著老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉(xiāng)，為了國(guó)家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠(yuǎn)的地方。
那遙遠(yuǎn)的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結(jié)隊(duì)的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚(yáng)，還有一朵生長(zhǎng)于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風(fēng)華。
你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽見了那嘹亮放牧曲的動(dòng)人旋律。再回頭，你仿佛又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！
你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達(dá)理，為大局著想，換來(lái)了漢匈兩族和好了五十余年，對(duì)兩族的友好交往做出了重要貢獻(xiàn)。人們的臉上由悲傷轉(zhuǎn)笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色！”轉(zhuǎn)為“牛馬布野，黎庶無(wú)干戈之役�！蹦阌譃樾倥慕�(jīng)濟(jì)與文化做出改革，是多么無(wú)私與偉大的女子�。�
馬蕭蕭，車轔轔，秀發(fā)飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉(zhuǎn)的嗓音伴著你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時(shí)代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。
關(guān)于傾聽的作文 篇4
“廖云大小姐，求求你放我一馬吧，求求您了�！泵柯牭竭@些話，我們都會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“唉，又有一位進(jìn)過監(jiān)獄了�！睂�(duì)我們來(lái)說(shuō)，廖云那滔滔不絕地演說(shuō)比老師講課更容易催眠和無(wú)聊N倍，可怕的是，你一但不想聽，她就會(huì)逼著你聽完，否則，就是一頓暴打。所以，被她逮到了，不是一頓暴打，就是聽得你頭發(fā)漲、腿發(fā)軟。所以，我們戲稱聽過廖云“演講”的是進(jìn)過“監(jiān)獄”的，監(jiān)獄長(zhǎng)當(dāng)然是廖云這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦，下面是我對(duì)一些獄囚人士的采訪。
獄囚1號(hào)事跡：在一個(gè)陽(yáng)光充足的白天，我的心情十分好，正哼著小曲，卻不料被廖云“俘虜”了，她從一對(duì)夫妻生了一個(gè)連體娃娃講到她媽媽生她時(shí)的痛苦，你們可能覺得并不是很無(wú)聊啊，誰(shuí)知，她講著講著又說(shuō)回來(lái)了，就一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情，被她翻來(lái)覆去的講，耳朵都快聽出繭了，不幸中的萬(wàn)幸是，我救命的鈴聲打響了，總算上課了。上帝啊，求求你們，不要讓我下課時(shí)還碰見這個(gè)長(zhǎng)嘴婦啦！一下課，我就拼命地往廁所跑，好躲避她。雖然我躲過了她，但是我卻浪費(fèi)了童年最寶貴的時(shí)間——下課十分鐘�。。ㄈf(wàn)分后悔中）
獄囚2號(hào)事跡：比起上一位，我的命運(yùn)可就苦多了，那天，正好有幾位同學(xué)在老師講課時(shí)說(shuō)話，老師就苦口婆心地教導(dǎo)我們要尊重人，首先就要學(xué)會(huì)傾聽。下課時(shí)，廖云神秘地對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一件事情�！笨此潜砬椋乙詾槭鞘裁疵孛苣�？誰(shuí)知，她又講一些陳芝麻爛谷子的事兒，害得我頭都大了，我小心翼翼地對(duì)她說(shuō)：“能不能不聽��？”可氣的是，她竟然用老師的口氣對(duì)我說(shuō)：“凡是要學(xué)會(huì)傾聽�！比绻矣心莻�(gè)膽的話，我會(huì)對(duì)她用含蓄爆發(fā)的口氣對(duì)她說(shuō)3個(gè)字：“煩死了！”（可惜我沒有那個(gè)膽�。。�
獄囚3號(hào)事跡：我的遭遇應(yīng)該是獄囚中最苦的了。我聽了也被打，不聽也得打，這是什么世道呀！一下課，我就“寒窗苦讀”，她竟然過來(lái)擾亂我的'解題思維，像前面兩位一樣，她也對(duì)我發(fā)表“演說(shuō)”，我看著她上下快速翻動(dòng)的嘴唇，心里卻想著書里的那道題，都快要睡著時(shí)，嘴唇突然停止了翻動(dòng)，問我：“有趣嗎？”我早已知道她的脾氣，
于是，我點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)：“有趣，有趣�！薄澳悄阌X得哪一段有趣？”我答不上來(lái)，她怒火頓燒，我見事不妙，趕緊逃之夭夭了。
......
現(xiàn)在，只要進(jìn)過“監(jiān)獄”的，一下課，幾乎全跑廁所里去了，我可真羨慕那些男生，廖云不敢進(jìn)男廁所，女生可
就倒大霉了，班里的女生幾乎都有一個(gè)共同的理想——我想當(dāng)男生！
關(guān)于傾聽的作文 篇5
我曾聽見過許多聲音，春日的細(xì)雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽中，心上的灰塵沉淀，眼前迷茫散去！
期末考試在即，正當(dāng)我沉浸在講義之中不可自拔時(shí)，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會(huì)兒步。該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了，下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。
當(dāng)我走下樓，仔細(xì)去傾聽這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟在不經(jīng)意間，錯(cuò)過了初夏，錯(cuò)過了那曾經(jīng)感動(dòng)過我的野花點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機(jī)械地回放著單詞和公式，便只悶頭向前，想著快點(diǎn)回去，考前抱個(gè)佛腳。
正巧，鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的方言我有點(diǎn)聽不懂，卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽香。我不懂那真實(shí)的意思，聽著卻覺得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí)，我不知是感動(dòng)于老奶奶的雅致，還是方言的有趣，或許只是因?yàn)檫@兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊，怎么會(huì)聽呢？也許，世上的大雅之香，是用來(lái)聽的吧。
正當(dāng)我任由思想天馬行空之時(shí)，媽媽推了推我，無(wú)甚話，就說(shuō)了一個(gè)字：聽！閉上眼睛認(rèn)復(fù)去傾聽。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥聲蕩蕩，帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的'小河流淌著，沒有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時(shí)，蘑菇遍地是，和著小草，演奏著生命的圓舞曲，唱著生命之歌。樹葉隨風(fēng)浮動(dòng)，沙沙作響。
沉浸在這大自然之中，只覺詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過是那明月松間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過的詩(shī)詞，便覺得這生機(jī)活力是借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達(dá)出的。
太陽(yáng)升上來(lái)了，烈日透過樹蔭的間隙，調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的小草在陽(yáng)光的洗禮下，悉悉沙沙地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談，頓覺歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái)，耳中沒有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機(jī)勃勃中得到了安放。
細(xì)心傾聽這自然之聲吧，讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣，沉淀出更好的自己，向心之所向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
關(guān)于傾聽的作文 篇6
窗外淅淅瀝瀝地下雨，潤(rùn)濕了枝頭的花蕊，洗了水泥路上的塵埃，透出了天空的白凈。
只是此時(shí)我的心境并沒有這么潔凈，亂糟糟的像被使勁兒揉捏的紙團(tuán)。看著窗外夢(mèng)幻的春景，心中竟生出一層厭惡之情，我將剛考完的試卷緊緊地鎖進(jìn)抽屜里，眼不見為凈把!心里不知怎么有了這樣的勇氣，我徑直走到爸媽的'房間里想尋求安慰。
爸爸倚著床，右手拿著香煙，空氣氤氳著濃濃的煙草味，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。我長(zhǎng)吁一口氣，靜靜走到床前愛著爸爸坐下了。這樣安靜祥和的氣氛是不多見的，我能清晰找到爸爸黑發(fā)中的銀絲，那額角，眼角都又多了些皺紋，就連一直挺拔有力的后背，都有些頹然彎曲了。我無(wú)法再看下去了，心中浮起莫名的苦澀，幽深的在心中蔓延，壓抑得令人喘不過氣來(lái)。我努力轉(zhuǎn)移注意力，將視線移動(dòng)到播放的節(jié)目上，但任就裝不下一絲東西。
他挪動(dòng)了幾下，似乎注意到了我，不忙血絲的雙眼疲倦地望著我，說(shuō)道：“你怎么在這兒，快去學(xué)習(xí)去。爸，累了，要睡了�！彼麑⑹种械南銦熎簦槃�(shì)扔進(jìn)垃圾桶。我哽咽得想說(shuō)出話，但就是有只無(wú)形的手用力的扼住我的咽喉，干澀的苦味使我忍不住抽泣起來(lái)，他有些嚇到了，坐起身拍拍我的肩膀，柔和中帶些命令：“不許哭，你成績(jī)我知道，只要你自己好好學(xué)，我就放心了。”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻有著朝陽(yáng)般的溫暖，讓我從深冬的死寂蘇醒，我堅(jiān)定地“恩”了一聲。
這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來(lái)，看見我眼角微紅，便放下手中的東西，摟著我坐下，親切柔和的聲音又在我耳邊響起：“沒事，這次考試失利算不了什么，媽媽相信你，下次好好考!”我靜靜地傾聽著這些聲音，沉浸在爸爸和媽媽對(duì)我的溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我血液中涌起一股力量，令我沸騰。
我又回到我的房間，打開那緊鎖的抽屜，再次看著這試卷時(shí)，心中多出了些東西。我傾聽到了我的心聲：這次失敗算什么，我不會(huì)放棄的種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹沖破風(fēng)暴的陰霾，飛向云霄。
聽，窗外雨擊窗弦的清脆，嫩芽沖破泥土的力量，鳥兒嬉戲的愉悅，還有此時(shí)心里鼓勵(lì)的話語(yǔ)都在耳畔縈繞，余音裊裊，聲聲扣心，心境由此空曠了許多，容下了這般美妙的聲音。
關(guān)于傾聽的作文 篇7
現(xiàn)任班主任是從五年級(jí)開始帶我的，她已是一位四十多歲的老教師，執(zhí)教生涯有二十多年，桃李滿門，我們都很敬佩她。但是……
她不懂我，除了課上，好像從不聽我說(shuō)話。
那次，課間十分鐘，我與同學(xué)在教室里玩耍，沒有打鬧，沒有追跑，只是單純的嬉戲。上課鈴一響幾秒后我便回到座位上找書，而那兩個(gè)同學(xué)卻原地不動(dòng)。她進(jìn)教室時(shí)，一眼就看到了他們，并當(dāng)堂批評(píng)，我這在暗暗贊嘆他不想上一屆班主任睜一只眼，閉一只眼的敬業(yè)精神時(shí)，一位平時(shí)就愛打小報(bào)告的女生竟說(shuō)，我剛才在教室里亂跑！而且老師竟二話沒說(shuō)就把我“請(qǐng)”了上去，我差點(diǎn)與過去。不僅是這樣，甚至一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)都沒有！我想，自己睜一只眼，閉一只眼過去就算了，可這樣的冰錐一次又一次扎在我的心頭，透心涼��！
上了六年級(jí)，因?yàn)檎n時(shí)緊了，老師被迫把大課間40分鐘占下來(lái)，做各種事情。學(xué)校時(shí)有開會(huì)，她只能把紀(jì)律留給自己最相信的女生來(lái)管。又是一次開會(huì)，又把紀(jì)律留給她們管，又是黑板上的黑名單……做預(yù)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)材料書沒有帶，我只是做手勢(shì)，連口形都沒有變，但當(dāng)回頭瞥了一眼黑板時(shí)，我又暈了：黑板上寫著我的名字！我沒再說(shuō)一句話，放學(xué)的路上，我的心情煩躁極了，和風(fēng)輕柔的掠過我的雙鬢，我卻聞到了蕭瑟的味道，著上帝也知道我的心情跌入晚秋？
事情并沒有就此結(jié)束，在“學(xué)期制”的英語(yǔ)公開課上，同桌一直用新學(xué)的單詞“fried”來(lái)罵我，我最后不耐煩的回了句“你煩不煩吶？”結(jié)果，在周小結(jié)的時(shí)候，又是上次把我名字記上的女生，說(shuō)我和那個(gè)同桌討論時(shí)間聊天！我立刻感到眼前蒙了一層霧，腦袋嗡嗡地響，帶著苦笑，對(duì)她豎起了大拇指……我心里默想著，忍忍吧，前面那么多次還不都是無(wú)聲無(wú)息地過來(lái)了？老師作總結(jié)時(shí)，說(shuō)要調(diào)座位，還特地說(shuō)了一句，把我還有一些愛說(shuō)的.同學(xué)調(diào)到一起……我當(dāng)場(chǎng)忍不住了，站起來(lái)痛訴了一肚子苦水，然后把在桌子上哭了……但讓我無(wú)語(yǔ)的是，我得到的只有老師的一句：“你不要哭，我相信那些同學(xué)的眼睛是雪亮得……”我親愛的老師啊，您就不能聽我說(shuō)句話嗎？同類看同類是同類是同類，黑的看黑的就是白得了……我不得不用悲觀的眼光去看看這世界了，所謂樂極生悲，悲極成疾。我得的不是病，是心里被刻了個(gè)疤呀！心情不好，成績(jī)自然下降，雖然仍保住了三甲的位置，但是……哎！
如果說(shuō)，信任是金的話，那么，傾聽豈不就是金礦嗎？
關(guān)于傾聽的作文 篇8
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自然故，兩者皆可拋。
今年暑假，我駐足西雙版納，以緩解一年的緊張學(xué)習(xí)。漫步在望天樹國(guó)家公園中，高聳入云的樹木成群結(jié)隊(duì)地排列在一起，茂密的樹葉遮擋住頭頂?shù)奶炜�，迎著一陣陣的毛毛�?xì)雨，沿著林中木制的步道，兩旁的樹木上長(zhǎng)著菌菇、靈芝、木耳，色澤光亮，肥大厚實(shí)，呼吸著新鮮空氣，一腳踩進(jìn)清涼的細(xì)流中，有種回歸自然的美好感受。
我攀上40米高的.吊橋，一瞬間各種鳥叫聲不絕于耳，微風(fēng)從樹干與樹干間的縫隙吹進(jìn)來(lái)，我拋開旁邊游客走吊橋的尖叫和嬉笑，細(xì)細(xì)地傾聽自然的聲音，“快走��！”后面游客的催促聲打破了平靜，宛如淘氣的小孩扔一塊圓石，打碎了明凈的玻璃。在這里，鋼鐵的味道還沒有太濃烈，汽車的鳴號(hào)聲還聽不出，但我在細(xì)細(xì)地傾聽，盡管我自己也不清楚到底在傾聽什么。我想，或許，是在傾聽人與自然吧！
我不禁想到人與自然。鋼鐵森林、水泥草地、瀝青河流、混凝土山石，灰色之城的景象想必是沒人想看到的。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨、城市熱島，人對(duì)自然造成的威脅太多太多，多得如一盤散沙，如滿天星斗。我曾經(jīng)告訴過許多人，如果想去威尼斯、死海，想在馬爾代夫上享受水清沙白，那就趁早去吧，海平面上升將導(dǎo)致這些低于海平面的地方被海水淹沒，或許若干年以后只能在浴缸里撒上兩袋鹽體驗(yàn)一下死海了。許多國(guó)家呼吁開展了“關(guān)燈1小時(shí)”、“無(wú)車日”、“無(wú)煙日”等等，但正如一句話所說(shuō)“人們往往總是等到失去后才懂得珍惜�！毕Ｍ藗兡鼙M快意識(shí)到他們活動(dòng)的危害，否則人們將耗費(fèi)巨大的物力財(cái)力嘗試創(chuàng)造一個(gè)蟲洞尋找另外一個(gè)地球。
同樣，自然也不能超過人。電影《重返地球》里的場(chǎng)景想必也是人們不愿看到的：生物過度發(fā)展，金門大橋、埃菲爾鐵塔等世界地標(biāo)性建筑紛紛被藤本植物覆蓋、纏繞，動(dòng)物進(jìn)化出出色的技能，導(dǎo)致人類回到地球時(shí)曾一度被動(dòng)物追殺。人類妄想自己能控制自然，引進(jìn)外來(lái)物種卻釀成災(zāi)禍，南美鱷龜壓制小龜；水葫蘆使幾乎所有河道內(nèi)受到污染；加拿大一枝黃花遍布田野……自然以人類想不到的速度扼殺人類的成果，人類與自然的戰(zhàn)斗拉開序幕。
只有當(dāng)人與自然平衡時(shí)，才能達(dá)到和諧的程度，構(gòu)成一種美。不覺天色已晚，我仍在細(xì)細(xì)傾聽，并從中悟出了一些道理。
關(guān)于傾聽的作文 篇9
在風(fēng)極大極冷的夜里帶著兒子陪著老爸爬山，月亮沒有圓滿可是很亮，照下來(lái)樹影和山影都朦朦朧朧，太冷，太安靜了。山路上偶爾還是有行人對(duì)面走來(lái)向山下走去，上山的人幾乎沒有。兒子嚇得緊緊拉著我的手，我不斷地勸他“安靜”！“安靜”！只有在他安靜的時(shí)候我才可以享受到寒冷風(fēng)夜的美，才可以聽到風(fēng)沙沙地從樹枝樹葉間吹過的聲音，才可以好好地看看月亮。
這個(gè)風(fēng)大的夜真是冷，帽子戴在頭上才覺得稍微好一點(diǎn)，雖然不停地在走，可是混身上下還是被冷風(fēng)灌滿。遠(yuǎn)處城市的燈光靜靜地紅著綠著，只有山風(fēng)吹過臉頰，帶著刺骨的寒意。估計(jì)山上的風(fēng)超過六級(jí)，而且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這是一股來(lái)自貝加爾湖的寒流。風(fēng)時(shí)而掠過右側(cè)斷崖上依然枯黃著的柞樹葉子，這時(shí)候靜下來(lái)就能聽到樹葉象跳舞般抖動(dòng)著身體，交錯(cuò)著彼此的心跳，這個(gè)聲音很美，很美。
滿天都是星星，因?yàn)轱L(fēng)大所以天空中沒有絲毫的云層遮擋，月亮和星星都明亮而安靜地掛在頭頂，我們走，月亮也在走。清澈的銀輝毫無(wú)遮攔地投下來(lái)，照在山頂，樹梢，照在我們的肩上，路邊的樹影和我們的影子重疊在一起，有一些光怪陸離，難怪兒子覺得害怕。遠(yuǎn)處的山巒黑黢黢的，愈發(fā)在風(fēng)起時(shí)把這樣的夜裝扮得陰深恐怖。
可是因?yàn)槊髁恋脑鹿馐冀K銀白，星星一動(dòng)一動(dòng)地懸掛在天幕上，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以此時(shí)心中充滿了安寧。
美麗的月光伴著美麗的風(fēng)起時(shí)刻，夜色被襯托得更加美好，我并沒有覺得孤單，不光是因?yàn)橛懈赣H和兒子相伴，更因?yàn)橛腥缢脑鹿猓星邃５纳斤L(fēng)吹過。在這樣的夜里，一切都變得深不可測(cè)，期盼千年的.山風(fēng)鼓鼓地吹過沒有阻擋的山口，安然甜美的月光泄?jié)M臉龐和胸前，仿佛一些思念的片段，仿佛清晰卻又說(shuō)不明確的某些憂傷，仿佛明明看得到卻無(wú)法觸摸的時(shí)間。默默地感懷，悄悄地喜悅，靜靜地憂傷。在山風(fēng)吹起的夜晚……
也許，山的那頭同樣會(huì)有一個(gè)寂寞前行的身影，城市霓虹在寒夜里更顯清冷，可是同樣看月光、聽風(fēng)的人，心頭一定會(huì)有相同的感覺，一定都充滿著悄然的喜悅和悵然吧。站在山頂看路上前行的汽車，就只能看到車燈光，象夏夜的螢火蟲般緩慢地前行。然后教兒子唱歌，于是整個(gè)山頂就只有我們放肆的歌聲四處飄蕩，連腳步聲都隱去聽不到了。
風(fēng)還在猛烈地吹過樹葉，葉子還在不停地沙沙作響，月光依然那么迷人。我聽到遠(yuǎn)古時(shí)代的琴聲自耳畔隱約響起，似冰涼，又似熱烈，時(shí)間的手輕輕撫過我的心頭，雖然失去，卻沒有遺憾。
關(guān)于傾聽的作文 篇10
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂;傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽，是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫和，別待會(huì)默寫連筆也拿不住哦!”老師半開玩笑的說(shuō)著。“回去寫一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受�！崩蠋熅o接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云�！胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì)傾聽�！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒有這些不成?”“胡扯。”爸爸似乎嚴(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過的'聲音。
原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽到全世界的聲音，記得我們學(xué)過的《你一定會(huì)聽見的》一文嗎?它所講的不正是傾聽的可貴嗎?“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽!
關(guān)于傾聽的作文 篇11
聽雨是一種享受。
春雨，清清爽爽新新。我聽見春天的雨柔柔地落下，一絲一絲，綿長(zhǎng)綿長(zhǎng)。落在花上，落在草上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物;落在瓦上，洗去了陳年的灰;落在泥土上，滋潤(rùn)了一整個(gè)世界。我聽見花兒草兒伸懶腰的聲音，聽到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場(chǎng)雨，是一個(gè)新的開始。這個(gè)開始不僅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出現(xiàn)的快樂。天空中的炎炎烈日，適才還在，現(xiàn)在(如今)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。突然間，雨下下來(lái)了。我聽間雨打在河面上，漾開層層漣漪;我聽見小動(dòng)物們?cè)谟曛忻χs回家;我聽到有人笑著說(shuō)：“我還沒準(zhǔn)備好，雨就下來(lái)了。不過也蠻(挺)好”我聽見大樹說(shuō)：“太好了，終于有水喝了，快渴死我了�！庇昀^續(xù)打著，越打越歡快，越打越熱烈。霎時(shí)，烏云的勢(shì)力被陽(yáng)光遏制，太陽(yáng)的笑臉重新露出來(lái)。哎!來(lái)也匆匆，去也匆匆，留下一陣快樂，夾著一層遺憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的時(shí)候，能為雨祝福的花草大都已經(jīng)謝了。但雨還是要下，不能因?yàn)槭チ酥尉屯恕Ｇ锾斓挠�，是天的淚。我的淚是熱的，但天的淚是冷的。我聽見雨打在枯草的軀體上，發(fā)出輕微的`哭泣聲。多情的天一直在流淚，似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽見佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽到雨的呼喚，但它今年只能到此為止了。我聽到它奄奄一息的聲音：“明年，我一定還來(lái)。”憂傷于是彌漫開來(lái)，沖入千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
冬雪，復(fù)雜但有樂。冬天的雨不同于其他三季(的雨)，(因?yàn)樗?冬天的雨是六邊形的。它落得很慢，或者說(shuō)，飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫這句)。我聽不到雪的聲音，我想它是害羞了，不想(愿)讓我聽到它的到來(lái)，或者，它想給我們驚喜。世界被純白主宰，單調(diào)卻也舒暢。我聽不到動(dòng)物的聲音，我想它們還在睡覺(依然沉睡)，;我聽見了情侶散步的聲音，他們正享受著此刻的浪漫;我聽見農(nóng)民的笑聲：“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起，人們喜氣洋洋，穿著新衣服來(lái)拜年。冬天的雪里，發(fā)生的事真多。
聽聽雨的四季，聽聽世界的四季。
這聲音，很美。
關(guān)于傾聽的作文 篇12
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他
人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你
有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的.流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對(duì)傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺，傾聽的價(jià)值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽給予人的感動(dòng)："朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽對(duì)我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用，以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果，增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。
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