關(guān)于競爭作文(錦集3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于競爭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于競爭作文1

　　我們要競爭，要學會競爭。

　　人生最大的悲哀莫過于心死。這里的“心死”大概就是指沒有了的斗志。從某一側(cè)面說明了競爭意識是人類生存的動力源泉。

　　沒有了對手與較量，沒有了危機與競爭，任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。

　　這是一個日本人的警句，關(guān)于這個警句的故事耐人尋味：

　　一個英國二戰(zhàn)老兵去日本旅游，看到三個日本孩子在玩一種叫生存的卡片游戲卡片上分別為虎、狼、狗、羊、雞、人等圖案，游戲規(guī)則是：虎能通吃，眾人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃雞、羊，令人不解的是：兩只羊還可以吃狗，前提是虎、狼被消滅了。游客問日本孩子為什么會有這樣的邏輯。孩子回答：“虎、狼都沒有了，狗就放松了，不但羊能吃它，雞也可以。沒有了對手與較量，沒有了危機與競爭，任何事物都會因松懈而倦怠。甚至從頹廢走向滅亡。我們書上就是這么寫的�！�

　　戰(zhàn)爭中常有以少勝多，以弱勝強，乘其不備的戰(zhàn)例，就是這個游戲的在現(xiàn)實中一種映射。

　　二戰(zhàn)后，小日本變大了，難道這還不能說明問題嗎?還不發(fā)人深思催人警醒嗎?

　　競爭，是一種精神，是一種激發(fā)人們向前邁進的精神。有了競爭意識，人才會有頑強的生命力。有了競爭意識，人才會有新鮮的活力。

　　競爭，是一種動力，是推動社會向前發(fā)展的動力。有了競爭，宇宙離我們才越來越近;有了競爭，生活才越來越好，有了競爭，社會才迅猛發(fā)展。

　　孟子說：“生于憂患，死于安樂”

　　孫中山說：人類要在競爭中生存，便要奮斗。

　　我們必須學會面對競爭，必須學會參與競爭!

　　物競天擇，適者生存“將是我們乃至萬物的生存法則。

　　未來的'天空充滿了陽光雨露，也不乏風霜冰雪，讓我們沐浴陽光雨露，挑戰(zhàn)風霜冰雪，去面對競爭，去迎接競爭，在競爭中壯大自己的競爭力，用強大的競爭力，去迎接更加強大的競爭對手，在與強大的競爭對手的較量中，練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中能更加自由的地翱翔，飛得更高，飛得更遠!

關(guān)于競爭作文2

　　這個世界上到處都有競爭，大至國家科研競爭，小至小孩成績競爭。

　　——題記

　　我的班級，在全年級中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來，就是我的成績和一個人。我本來來到這個學校的時候，都還是信心十足的，可就是在這第一個月考中，我吃了閉門羹，我成績太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時我只想找個地縫鉆進去，好好哭一場，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當我聽到成績時，差點沒暈過去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人!

　　而那個人，就是A君，他這個偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來，我對成績正感沮喪時，他不但不安慰我，還以成績?yōu)橹�本，對我說：“你多少分呀?來，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”這個家伙，他簡直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標。這件事像我的跟屁蟲似的`，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標。

　　我們這代龍的傳人面臨著巨大挑戰(zhàn)，曾經(jīng)就有日本人揚言要在21世紀的時候打敗中國，競爭，就從天而降，徑直飛到我們的面前，為我們主持比賽，要勝利，只有努力打敗敵人才行!我們拿什么打敗敵人呢，就是愛國!要讓我們經(jīng)歷磨難，雪災(zāi)，獨，地震，這些天災(zāi)人禍，都是在考驗我們的愛國之心，要我們努力向前沖!就讓我們一起大吼：中國加油!!

　　人無十全十美，競爭也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競爭結(jié)果是人人鄙視的。如果全國作弊率達到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個中國就會被別人打垮，這就說明了問題：小競爭與大競爭相連的。

　　競爭到處都有，不過我希望，好的競爭多一些，讓那些不好的競爭見鬼去吧，好好把握競爭，它可能會引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時刻。

關(guān)于競爭作文3

　　上課鈴聲響了，數(shù)學老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的，是上次期中考試的數(shù)學試卷。班里異常安靜，和上節(jié)語文課形成鮮明的對比。

　　數(shù)學老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺上一拍，教室里安靜了下來，講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表，然后對著同學們說：“待會兒，發(fā)完試卷以后呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數(shù)第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手里的黑板擦捏得吱吱直響。

　　他十分生氣，他在心中是多么重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的實力，卻是年級倒數(shù)，還讓校長批了一頓，他可是骨干教師啊，平時也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。

　　某同學正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了，卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這么少，千萬別讓那家伙超過我。這時，課代表走過來把卷子給了那個同學，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個大大的“１０９”。“哼，居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。

　　突然，他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的`，拿起那個同學的卷子跑向老師，而那個同學卻還不知道這是怎么回事。

　　同桌把卷子遞給老師，教室里一片喧嘩聲，聽不清他和老師說了什么。

　　同桌回來了，暗暗得意，指著卷子對他說：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍�！�

　　這時老師在講臺上清了清嗓子，說：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關(guān)系，不扣分數(shù)�！�

　　“哼，聽見沒，”那個同學對他同桌大聲說，“不扣分數(shù)！”

　　“哼，不扣就不扣！”

　　兩個人同時向兩邊扭過去頭，沒說一句話……

【競爭作文】相關(guān)文章：

競爭的作文12-30

競爭02-17

關(guān)于競爭的作文02-09

競爭與合作的作文02-09

競爭的利與弊作文07-20

競爭初中作文08-06

關(guān)于競爭的作文02-08

競爭與合作作文03-15

競爭與合作的作文02-09

有關(guān)競爭的作文02-20