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關(guān)于和平的作文（精選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于和平的作文 篇1
20xx年3月20日另晨5時(shí)，，美伊戰(zhàn)爭如火如荼地開戰(zhàn)了。這場戰(zhàn)爭引起了全世界的轟動，也引起了全世界很多人的反對。
到底是什么原因引起了這場戰(zhàn)爭呢？全世界有著各種各樣的猜測。是“9·11”之后美國人想要復(fù)仇，還是美國人為了伊拉克豐富的石油資源？可是，不管是什么原因，都無法改變現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)。
戰(zhàn)爭的時(shí)間越來越長，而因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭受傷甚至死亡的無辜貧民的人數(shù)也越來越多。不少少年兒童都被美軍突然從空中拋擲的炸彈炸傷，失去了學(xué)習(xí)的`機(jī)會；也有不少的家庭因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭而流落到他鄉(xiāng)。確實(shí)，也有不少美國士兵也在這次戰(zhàn)爭中受了傷，但這些伊拉克人民是無辜的呀！為什么他們也要因?yàn)檫@場戰(zhàn)爭受牽連呢？大家從電視上一定看到了一個(gè)叫阿里的男孩。因?yàn)閼?zhàn)爭，他失去了雙臂；因?yàn)閼?zhàn)爭，他失去了上學(xué)的機(jī)會；因?yàn)閼?zhàn)爭，他讓自己當(dāng)戰(zhàn)士的希望破滅。此時(shí)此刻的小阿里，只能躺在病房里，眼睜睜地看著和他一樣大的孩子們背著書包，一蹦一跳地走在大街上，而自己卻無能為力。
生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過著日子，因?yàn)樗麄兒ε履囊惶欤l(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動魄的一幕幕早晚也會發(fā)生在自己的身上。全世界的人民們，讓我們聯(lián)合起來，向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰(zhàn)爭！和平會讓全世界更加繁榮、富強(qiáng)，會讓愛布滿世界的每個(gè)角落；然而戰(zhàn)爭，帶給我們的只有永久的傷痛。
關(guān)于和平的作文 篇2
是誰，讓一個(gè)個(gè)美滿的家庭毀于一旦？是誰，讓一位位年邁的母親整天以淚洗面？又是誰，讓美好的人間變?yōu)樾皭旱牡鬲z？是戰(zhàn)爭，這個(gè)殘忍的劊子手，用滿世界的硝煙宣告他的勝利。
戰(zhàn)爭，是一個(gè)邪惡的`“和平殺手”，讓多少人飽受了妻離子散的折磨，讓多少父母承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，讓多少無辜的孩子忍受失去爸爸媽媽的痛苦！這一切的一切，都是因?yàn)槿藗兊呢澞�，人們的自私！因�(yàn)閼?zhàn)爭，使孩子們純潔的心靈變得骯臟，使孩子們清澈的眼睛變得空洞。只因戰(zhàn)爭，有很多人就注定就要痛苦一生；只因戰(zhàn)爭，我們就必須要付出血的代價(jià)！這只因戰(zhàn)爭。
輝煌的殘陽，美麗并無情，不知不覺中帶走了最后一點(diǎn)光亮，就像戰(zhàn)爭，無情的帶走了一條條鮮活的生命，也帶走了一位位可憐母親的魂；孤獨(dú)的月亮，無人相伴，卻一直期待著，就像失去丈夫、兒子的妻子和母親，一直在無言的等待，一直相信，在天的另一邊，它們一直都在望著她們；飄渺的炊煙，虛幻，脆弱，風(fēng)輕輕一吹，便煙消云散，再無蹤跡，就像生命，那么不堪一擊。
關(guān)于和平的作文 篇3
現(xiàn)在是和平時(shí)代，你要是問我為什么要當(dāng)和平女神，我會說：“我當(dāng)和平女神可不是為了現(xiàn)代而去當(dāng)?shù)�，我是為了古代的�?zhàn)場而當(dāng)?shù)�。”我會先利用時(shí)光機(jī)器到達(dá)古代，走向有戰(zhàn)火硝煙的地方。正當(dāng)他們要交戰(zhàn)的時(shí)候，我會從他們頭上飛過，他們看見了我就會放下手中的武器，跟隨著我走向一個(gè)有和平的地區(qū)里。在那里結(jié)婚生子，來繁殖下一代，讓他們也來延續(xù)下一代的和平。
如果我是和平女神，我會去中國還沒有解放的那個(gè)年代——民國，那里正和日本人打仗呢！我從他們頭上飛過，日本人放下了武器，中國人民把日本人給抓起來，我國人民不應(yīng)該似的人也復(fù)活了，包括《金色的魚鉤》里面的老班長，《橋》里面被洪水所淹沒的老漢和他的兒子…
如果我是和平女神，無論我生與死都要擔(dān)負(fù)起為人類的生死所負(fù)責(zé)，在我們生前，我們?yōu)槿祟惖腵戰(zhàn)爭所負(fù)責(zé)，死后也要為了人類的生死所負(fù)責(zé)。當(dāng)和平女神，比什么都辛苦，生前要像人類的主一樣為人類負(fù)責(zé)，死后也要變身成為一個(gè)和平鴿，飛向世界各地，使我飛過的每一個(gè)地方都能和平萬年，一直到地球滅亡。
如果我是和平女神，我會在每個(gè)人的心中種一顆和平的種子，讓每一個(gè)人變得十分的和平友好。每當(dāng)我站立在云朵上，向人間眺望，看見人們和睦的相處，我會微笑著，祝愿著每一個(gè)人。
關(guān)于和平的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略了上�；疖嚹险镜那榫氨挥浾吲牧讼聛�，那張照片真實(shí)慘不忍睹呀！
這一場戰(zhàn)爭讓一個(gè)不到十歲的孩子失去了父母，失去了親人，他是多么的可憐啊！他以后會怎么樣呢？誰也不知道。他是那么的可憐，可是誰會來同情他呢？和平之花什么時(shí)候才能綻放��！真希望它能早日開放！
不到十歲的他被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，他現(xiàn)在很開心，因?yàn)樗幸粋�(gè)美好的家庭。他的爸爸對他如同親生兒子一樣，他的媽媽對他視如己出。他茁壯成長著。以后的他一定會成為棟梁之才的。戰(zhàn)爭后的他是多么的開心�。�(zhàn)爭中的`他是多么的可憐呀！短短的幾天變化可真大�。�
十年過去了，小男孩十多歲，是班里的班長。學(xué)習(xí)對他來說是跟生命一樣的寶貴。他的榮譽(yù)就是因?yàn)樾r(shí)候的努力，長大了才能有今天的成就。成為班長的他，永遠(yuǎn)忘不了小時(shí)候的那段經(jīng)歷，他希望父母還活著，他希望在那段經(jīng)歷之前，和平之花就已經(jīng)開放，他就不會失去父母了。
這個(gè)兒童真可憐，為什么和平之花還不開放呢？大人們喂了和平都不惜失去了生命。我希望，世界上不要再有戰(zhàn)爭，讓孩子茁壯成長，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放，讓和平永駐人間吧！
關(guān)于和平的作文 篇5
說起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭的硝煙。這些硝煙像一個(gè)惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂、友愛的世界。
記得我們在講課的時(shí)候，老師放映了一些戰(zhàn)爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰(zhàn)爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭，憤恨挑起戰(zhàn)爭的人，難道他們沒有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭造成的。戰(zhàn)爭，可怕、殘酷的戰(zhàn)爭啊！
戰(zhàn)爭的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國與國之間的友愛之橋；和平是世界的`“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭芳斗艷，草坪碧草如茵，再沒人去踐踏；樹木參天挺拔，再沒人去砍伐；小溪清澈見底，永遠(yuǎn)不會變污濁。��！和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時(shí)不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平！”
同學(xué)們，讓我們一起呼吁和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠(yuǎn)印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠(yuǎn)伴我們飛翔！
關(guān)于和平的作文 篇6
8月28日，上海火車南站一片繁華的景象，火車在飛馳著，川流不息的人群擁擠不堪，急促的腳步聲混合著叫賣聲，誰也不知道下一刻會發(fā)生什么。
突然，幾簇火光從天落下，火車站頓時(shí)火光沖天，刺耳的慘叫聲，凄厲的哭叫聲和爆炸聲混為一體。那場景簡直慘不忍睹。
突然，鐵皮后，搖搖欲墜的'天橋下，傳來了“哇，哇……”稚嫩的哭聲，那聲兒撕心裂肺。原來，就在他面前的那塊鐵皮下，壓著為了保護(hù)他而死去的父母。
那哭聲，仿佛是在控訴：該死的日本鬼子，你們真是狼心狗肺，喪心病狂�。【蜑榱僳`踏中國的國土，剝奪中國的資源，就扔掉了良心，不惜殺害那么多人，肆意踐踏，燒殺搶掠，無惡不作。中國人民是偉大的，不會就此屈服！
那哭聲，又好像在求助紅軍叔叔：來救救我啊，我好餓，好害怕，快來幫幫我呀！
可是，在這空無一人的火車站里，到處都是廢墟，沒有人來安慰他，他以后該怎么過啊……
看了這張照片，我猛然驚醒，戰(zhàn)爭是多么的猙獰可怕，它給人類帶來了災(zāi)難，讓國家民不聊生，讓親人流離失所。我們一定要維護(hù)和平，熱愛和平，為了孩子不再失去父母，為了家庭不再失去一員，全世界應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，讓人間真正充滿愛。
關(guān)于和平的作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上海火車南站有許多乘客正準(zhǔn)備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面�！皢琛被疖嚨秸玖�，大家排著隊(duì)有序不亂地上車。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機(jī)發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍(lán)圖，火車站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周圍的建筑物也被炸毀了。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進(jìn)了一個(gè)不會被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動，才跑遠(yuǎn)去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的'廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車站會變成成千上萬的人的墳?zāi)梗@將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰(zhàn)爭將會是人們談之色變的詞語。
日本侵略者的軍隊(duì)走了，可是永遠(yuǎn)回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。
和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
關(guān)于和平的作文 篇8
“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動戰(zhàn)爭，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？
1937年，一場悲慘的戰(zhàn)爭開始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的`身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當(dāng)興趣，竟然說誰殺的中國人最多誰就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬多人，滿街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。
戰(zhàn)爭殘害的不僅僅僅是人類，連環(huán)境和動物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥語花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹木七零八落的倒在地上呻吟著，萬籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長出第三條腿。
戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，但戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？
戰(zhàn)爭，這個(gè)人類用來奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓戰(zhàn)爭毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！
關(guān)于和平的作文 篇9
每個(gè)人心中都有個(gè)愿望，有的人興許會說：假如我是醫(yī)生、假如我是律師、假如我是百萬富翁，假如我是……但是，我希望我是和平使者。
因?yàn)椴缓推�，世界到處是破壞和疾病。因�(yàn)椴缓推�，人們充滿了仇恨與恐懼。因?yàn)椴缓推�，大街上�?jīng)常有許多無家可歸的人，人們充滿了饑餓和悲傷……這都是不和平造成的后果。
假如我是和平使者，我會消滅破壞和疾病。假如我是和平使者，我不會再要無家可歸的人出現(xiàn)，假如我是和平使者，我將會永遠(yuǎn)保存河水的`清澈、彩虹的美麗、天空的湛藍(lán)，大自然的生態(tài)平衡。假如我是和平使者，我會讓所有的人共同游戲，共同歡樂，共同學(xué)習(xí)，共同探索。假如我是和平使者，我會努力提高大家的生活水平，讓所有的人都過上好日子。假如我是和平使者，我會讓所有的人丟掉恐懼和悲傷，讓人們充滿幸福和歡樂，讓這個(gè)世界處處洋溢著幸福。
我們?yōu)榱撕推�，為了現(xiàn)在的和平，為了永久的和平，為了大家的和平。世界上的人一定要始終保持快樂和幸福，沒有仇恨和饑餓。那樣戰(zhàn)爭就不會出現(xiàn)，家破人亡的人也會隨之消失。
假如我是和平使者，我會讓世界變成美好的人間，讓世界處處洋溢幸福、歡樂和美好。
關(guān)于和平的作文 篇10
我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長大了啥也不是，就是個(gè)廢物，但是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。 雖然我不應(yīng)該這么說老師，但是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的'。但是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌�。校長說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因?yàn)樗率芸唷，F(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。
我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對著干，雖然班主任只是個(gè)老太太，但是她對我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是自從她當(dāng)班主任以后，我就天天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去�。�。剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，雖然不是我起頭的，但是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我
關(guān)于和平的作文 篇11
和平，一個(gè)人人皆知的名詞，常常在人們耳邊回響；和平，一個(gè)人人盼望的名詞，時(shí)時(shí)在人們腦海中浮現(xiàn)；和平，一個(gè)代表沒有硝煙、沒有戰(zhàn)火的名詞，久久在人們心中祈禱。和平，是解決一切爭斗的唯一辦法；和平，是無數(shù)人追求的'美好目標(biāo)。和平，遠(yuǎn)離鮮血，遠(yuǎn)離殘殺，更沒有無辜的死亡和哀傷，每個(gè)人都能無憂無慮地生活，自由自在。和平，是多么美好�。�
但是，和平是那么難實(shí)現(xiàn)。無數(shù)人為它努力、奮斗，做出了巨大犧牲，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命�，F(xiàn)在，美伊戰(zhàn)爭再次爆發(fā)，世界又無和平之日，這是為什么？動物們都能和睦相處，難道號稱“高等動物”的人類竟然做不到?美英聯(lián)軍打著“銷毀大規(guī)模殺傷性武器”的幌子，大舉入侵伊拉克，挑起了戰(zhàn)爭。踐踏和平，美英似乎有冠冕堂皇的理由，實(shí)際是想獨(dú)霸“三洲五海”交匯之地，獨(dú)占“世界石油寶庫”，爭奪自己的利益。地球?qū)儆谌祟悾瑢儆诿恳粋�(gè)生命。每個(gè)人都有自己應(yīng)該得到的一份，應(yīng)該也必須知足。戰(zhàn)爭雖然可以掠奪到利益，卻破壞了和平�，F(xiàn)在，伊拉克到處硝煙彌漫、哀聲遍野，每天都有人流血、死亡，戰(zhàn)爭使無數(shù)人無家可歸，背井離鄉(xiāng)，使無數(shù)人生命垂危，奄奄一息。它是人類的殺手，和平的天敵。
和平，是無數(shù)人的理想與希望，難道就那么難做到嗎？不，我們應(yīng)該努力，我們必須爭取。俗話說：“有志者，事競成”，讓我們對戰(zhàn)爭說“不”，為和平而呼喚、奮斗吧!
關(guān)于和平的作文 篇12
制造“和平”這是我最大的夢想之一。
也許是的緣故，人總是有夢想的。我當(dāng)然不例外，而且我的夢想似乎很玄。
我夢想我能成為一個(gè)有著非凡頭腦的科學(xué)家，我將研制一臺機(jī)器人，命名為“和平”，那樣，我可就不閑了。因?yàn)椤昂推健庇兄簧俚摹捌娈惞δ堋薄?/p>
首先，我要操控“和平”這個(gè)世界上所有的核武器，并使它永不能再生。免得地球的情緒中總是有著憂傷。接著，我還讓它擊沉遍布各大洋的，讓其主人難成“獨(dú)霸之夢”，也算是讓全人類舒口氣吧！
其次，我讓“和平”將總部移至一個(gè)充滿和氣，沒有野心的國家，使得每一個(gè)國享有并自如地實(shí)行它們應(yīng)有的義務(wù)和。徹底地改變總是被有些國家當(dāng)作“隱裝”披于身上，干著令人們頭痛又無力之事。
最后，“和平”該為自己的祖國干一件事了，畢竟，人人都有的。
“和平”除去了地球的“病瘤”和世界的“心病”之后，便將自己變成一座堅(jiān)固無比的鋼橋，“橫跨”于海峽之上，讓兩岸帶著微笑朝夕相互往來不絕，在，到處都可見到一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的'五星紅旗和聽到一曲曲壯麗的國。這樣，和它的母親通過這座鋼橋永遠(yuǎn)相連，甚至融為一體。
總之，我夢想有一天，令人震耳欲聾的槍炮聲和令煩的爭吵聲永遠(yuǎn)匿跡于這個(gè)世界上。
我想，這應(yīng)該不是夢，我很自信。畢竟，這地球上存在著一個(gè)正在強(qiáng)大著的飛躍著的愛好和平的民族——中華民族，明天，它就是和平世界的領(lǐng)頭羊。
關(guān)于和平的作文 篇13
回首過去，翻開歷史，一幅幅令我痛心疾首的畫面涌上我的心頭……
歷史的車輪輾過華夏大地，我們告別了刀耕火種的日子，也遠(yuǎn)離了茹毛飲血的年代，我們以為自己成熟了，然而在強(qiáng)大的帝國主義面前我們首次感到渺小，于是硝煙、戰(zhàn)火、不平等條約，這些沖擊一次又一次地侵襲著我們偉大的祖國！從此原來富裕的我們變得貧窮，苦痛的僵繩深深地勒進(jìn)我們的肉體，疼得我們無法反抗……
可恨的是那些不分國界的文化古董被人洗劫一空，更可恨的是，燒掉了我們?nèi)A夏民族幾千年的夢，留給我們的只有殘骸。而今這批“殘骸”在警示我們，這就是戰(zhàn)爭留下來所謂的“好”。
為什么要有戰(zhàn)爭？我不停的問自己。是人類，是那些貪婪，霸道的人類，如果他們不貪婪，我們就不會反抗，如果他們不貪婪，華夏土地上就不會有含冤而終的`尸骨……
是戰(zhàn)爭，它殺害了我們的兄弟姐妹；是戰(zhàn)爭，讓一片片潔白的土地染上了紅色；是戰(zhàn)爭，讓鴿子染上了鮮血。我不要，我不要戰(zhàn)爭。我渴望和平，因?yàn)橹挥泻推�，才能讓世界變得更加美好，只有和平，才能讓自己的家人不在受傷。我渴望和平，很渴望，很渴望……唯有和平，才能讓國家變得更加繁榮，昌盛。
讓我們?yōu)樽鎳嗥鹕慕^唱—和平！
不要讓和平染上鮮血……
關(guān)于和平的作文 篇14
翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……
那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭的硝煙。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。他是誰?他為什么哭?一連串的問號不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的'抓緊爸爸媽媽的手。在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去;而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽，只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了?”“媽媽你醒醒。”轟炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年…
為了妻子不再失去丈夫，為了父親不再失去兒子，為了孩子不再失去母親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。和平啊，請你永駐人間!
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