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關(guān)于分享作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于分享作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于分享作文 篇1
農(nóng)歷正月十五夜，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的慶典元宵佳節(jié)，又稱燈節(jié)。古時(shí)候，一到過年，家家戶戶張燈結(jié)彩，普天同慶。當(dāng)時(shí)掛燈于門上，除了節(jié)日期間照明之外，多是為了增添節(jié)日氣氛。從大年三十到正月十五，很多民俗活動(dòng)是和燈連在一起的，至元宵佳節(jié)這天人們不光吃元宵，觀燈、賞燈也是延續(xù)了2000余年的民俗，所以俗稱“燈節(jié)”。
燃燈之俗始于漢代，東漢順帝年間，張道陵創(chuàng)建道教，把正月十五定為“上元節(jié)”，這天要燃燈祭祀“太乙神”。此俗歷代相沿，到隋朝時(shí)，每年還要舉行盛大燈會(huì)，招待各國(guó)使節(jié)。
元宵佳節(jié)成為燈節(jié)至唐代中期已成定俗。唐玄宗曾于先天二年(713年)正月十五重開宵禁，命點(diǎn)千盞花燈，張燈三夜，成為一時(shí)之盛。到了北宋乾德年間，放燈時(shí)間又增至五夜。起于十四，止于十八。更為興盛。故有“宋時(shí)湯圓隋時(shí)燈”之說。而且在宋代出現(xiàn)了燈謎，即將謎語系于燈上，使人們?cè)谫p燈之際伴以猜謎，更添情趣。“燈謎”一詞即源于此。明永樂七年，宮廷下詔“元宵佳節(jié)自十一日始，賜節(jié)假十日�！背蔀闅v代最長(zhǎng)的.燈節(jié)，也形成了全民性的節(jié)日。到了清代，燈節(jié)假日改為四天，但盛況不減。從正月“十三上燈，十四試燈，十五正燈�！币恢睙狒[到“十八落燈”整個(gè)新春佳節(jié)才算落下帷幕。
關(guān)于分享作文 篇2
“糟了，怎么又下雨啦！”我心里暗暗發(fā)愁，“早知如此，就該聽媽媽的話帶一把傘，今天真夠倒霉的，上一節(jié)課跟好友風(fēng)吵了一架。”此時(shí)我已無心聽老師講課。
雨滴噼噼啪啪地在玻璃上交響，那聲音一直在我腦海里回蕩。
隨著時(shí)間一分分的過去，外面的與越下越大幾乎看不清人。我在心里暗暗埋怨“這夏季的天氣怎么說變就變呢？開始還萬里無云，怎么變的這么快呢？是不是故意跟我作對(duì)�！�
下課鈴打響了，這聲音跟雨聲交雜在一起顯得異常的刺耳�？粗瑢W(xué)遠(yuǎn)去的'身影，我暗暗的焦急，“可悲啊，我又要成為‘落湯雞’啦！”我自言自語道。
“你沒有帶傘嗎？”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳來。
我回頭一看原來是風(fēng)，我為我們吵架的事沒有跟他搭話。
“如果不嫌棄就跟我用一個(gè)傘吧！”那聲音是那么的和順。
“真是太感謝你了，”我迫不及待地鉆進(jìn)他的傘里。
那把傘給我們構(gòu)建了雨中的一方晴天。我們慢慢地走著�！皠偛耪鎸�(duì)不起，都是我的錯(cuò)，”我不好意思地對(duì)風(fēng)說。
“我們是好朋友嗎，有什么對(duì)得起，對(duì)不起的，”風(fēng)微笑地對(duì)我說。
看到他如此的寬容，我對(duì)他微笑，在心里暗下決心“我一定要珍惜這份友誼�！�
在這暴雨下，我們這一方晴天顯得那么寬廣，那么溫暖。
雨繼續(xù)下著，雨滴在空中刻下了一道道美麗的音符，他們共同演奏著這音符，像市在歡慶我們共同分享的這一方晴天……
關(guān)于分享作文 篇3
如果問你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢？”也許你回說：“因?yàn)樗褪情僮�，因�(yàn)檫@是大自然的杰作�！碑�(dāng)然這種回答正確是無可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃！
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂；當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的；當(dāng)你種的花開花拉，路過的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說過：“幸福越是與人分享，他的價(jià)值便越會(huì)曾加�！彼哉f，“分”的人就是幸福的`，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值；“享”的人是快樂的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼酆陀颜x。
記得小時(shí)媽媽總說我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂城堡；獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂！
關(guān)于分享作文 篇4
分享是快樂的，只有分享，生活才會(huì)多姿多彩，如果您的生活沒有分享，生活就沒有了光彩。
把你的快樂分享給別人，就是兩份快樂。把你的悲傷分享給別人，就減少了一半的悲傷。由此可見，生活缺少不了分享。
今天，老師在課堂上提議：“今天，我們要在班級(jí)搞一個(gè)‘小小圖書館’，中午，大家可以從家?guī)⿻綄W(xué)校來，放進(jìn)書柜，和大家一起看。”
聽到這消息，大家高興地已經(jīng)跳了三尺高了。因?yàn)榇蠹抑肋@樣既可以收獲知識(shí)，又可以體會(huì)到分享的快樂。我們興高采烈地回到家，拿好書，等待著上學(xué)的時(shí)間。
2：20到了，小鬧鐘不停地叫著，仿佛在說：“小主人，應(yīng)該上學(xué)和同學(xué)分享書了�！蔽衣犃艘院�，立馬跳了起來，背起小書包奔向?qū)W校。
到學(xué)校，大家早已在教室等待著。上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在老師的.一聲叫喊道：“開始！”同學(xué)們蜂擁擠向書柜，我恨不得馬上飛過去。
之后，我看到同學(xué)正津津有味地看著我的童話書，我輕輕地走過去，生怕驚動(dòng)了她。我親切地問道：“同學(xué)，這本童話書好看不好看？”她笑瞇瞇地說：“這本童話書很好看，它可以讓我們明白許多道理，這本書要熟讀。聽了這話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
教室里回蕩著歡樂的笑聲。
關(guān)于分享作文 篇5
分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì)與別人共同分享，那么你將會(huì)獲得更多。
從小，我便喜歡獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ炜照f話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個(gè)人時(shí)的那種快樂。這便養(yǎng)成了我不會(huì)輕易向別人分享心情的`習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？
快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對(duì)我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。
后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨(dú)處。和朋友在一起時(shí)就玩?zhèn)�開心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì)了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對(duì)他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^就好了！
到朋友家里，哭著對(duì)她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。
開心時(shí)，我會(huì)和朋友分享我的快樂；傷心時(shí)，我會(huì)和朋友訴說我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì)和朋友一起解決問題``````我收獲了更多的快樂。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂！
關(guān)于分享作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望。有人想當(dāng)耀眼的明星，站在舞臺(tái)上，享受著臺(tái)下觀眾的掌聲；有人想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)天，去享受自由；有人想考上理想的大學(xué)，為家人爭(zhēng)光，以后會(huì)有個(gè)好工作……我心中一直埋藏著一個(gè)美好的愿望，那個(gè)愿望對(duì)我來說很未來，很遙遠(yuǎn)。今天我就和大家分享一下玩那個(gè)愿望吧！
我那個(gè)愿望就是：擁有一支馬良的神筆。也許這個(gè)愿望對(duì)你來說很新鮮，好像擁有了也沒什么事可做，可是我一直想象著，如果我有一支馬良的`神筆，我會(huì)做些什么……
我想明白了！我想通了！如果我有一支馬良的神筆，我先給大家?guī)硇腋�，帶來幫助�?/p>
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)先幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們，幫他們畫出文具，衣服，被子，床，然后給他們畫幾座希望小學(xué)，幫助他們生活，上學(xué)。如果我一支馬良的神筆，我會(huì)到發(fā)旱災(zāi)的地方，給他們畫出幾口井，幾條河，幾個(gè)湖，再畫幾朵烏云，讓烏云下起雨來，讓那里的土地不再干裂。如果我有一支馬良的神筆……
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望。雖然我的愿望對(duì)我來說很未來，很遙遠(yuǎn)，但我付出實(shí)際的行動(dòng)，也一定能做到！
關(guān)于分享作文 篇7
去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，在去學(xué)校的路上，陽光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
來到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見。
終于輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的`跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。
此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。
站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。
開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂！
關(guān)于分享作文 篇8
星期六，我的爸爸帶我去公園，公園里的花草樹木可真多呀！有美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有數(shù)也數(shù)不清的花兒在綻放，那些爭(zhēng)奇斗艷芬芳撲鼻的花兒好像在說：“小蝴蝶我請(qǐng)你們來坐客呀�！焙c(diǎn)點(diǎn)頭像在說：“好�。 睙o意中我發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的小草在花叢中，我試著一摸它，它就合攏了葉子，我感到很奇怪就跑去問我的爸爸：“我的爸爸，那是什么草，我一摸它它就合攏了葉子？”我的爸爸仔細(xì)觀察了它，告訴我說：“你看見的'那種草是含羞草�！蔽覇柕剑骸澳菫槭裁此蠑n葉子呢？”我的爸爸逗我說：“它害羞呀！”我說：“它真的會(huì)害羞，真奇怪呀！”我的爸爸笑著說：“哈哈，說這你也信呀，我告訴你吧，那是因?yàn)槟阋幻�，葉子里的水份就會(huì)往莖干里流，再摸一下它的莖都要彎下腰了�；厝ズ煤每纯茨愕陌倏迫珪桑 蔽也缓靡馑嫉卣f：“知道了，但你剛才騙了我，我要打你三下�！薄昂茫�，好�！蔽业陌职终f，我趁機(jī)打了我的爸爸三下。
到中午了，我的爸爸說：“咱們回家吧，不然我的媽媽該著急了。”我和我的爸爸戀戀不舍朝家里走去。路上我想：含羞草真有趣呀，你們喜歡它嗎？有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)它一下，我希望有更多的小朋友去了解它，如果你看見它別忘也要摸一摸它哦！
關(guān)于分享作文 篇9
分享使人快樂。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂呢，答案其實(shí)有很多，但是最簡(jiǎn)單的一種方式就是和別人分享快樂。所以說，會(huì)分享的人更快樂。
在我的潛意識(shí)里清楚的知道，在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的或者，我們要知道至少迄今為止沒有誰是活過一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來朋友與朋友之間，共享不僅意味著付出，也意味著收獲。我們需要敞開心扉，真心實(shí)意地與他人共享，收獲總會(huì)大于付出的，至少我們的人生會(huì)變得更有意義。然而，要是你不肯與他人共享，那么屬于你那美好的'東西所獲得的心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn)，但是你將收獲到心靈的富足!
分享是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)分享，你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力，學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享，在社會(huì)上，生活上，需要分享的有很多：獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn)，得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步，分享歡樂會(huì)讓更歡樂，因?yàn)樽寗e人歡樂時(shí)自己也會(huì)歡樂。
分享，很簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，同時(shí)我相信覺大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣，用嘴巴說，誰都會(huì)，但真正做的時(shí)候，卻沒有幾個(gè)人。同學(xué)們，記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!
關(guān)于分享作文 篇10
當(dāng)我們漫步于一簾幽夢(mèng)的春天，是花兒分享了芳香；當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天，是綠樹分享了活力；當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實(shí)分享了收獲；當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點(diǎn)滴，給予了我最廉價(jià)的美麗。
在人生的漫漫之旅，有一個(gè)朋友總是最義氣、最大方的，那就是大自然了。她是最美麗的使者，她總會(huì)眷顧我們，不管我們?cè)鯓訉?duì)她，不管歷史怎樣但變遷，歲月怎樣流逝，她總是把我們當(dāng)朋友看，總是在和人類分享，分享她所擁有的'一切，有鳥語花香、風(fēng)和日麗、草長(zhǎng)鶯飛、煙波浩渺……即使是一次次地困難降臨在她身上，她也是在和我們分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，甚至是一種精神，那就是不折不撓，生命的支撐——堅(jiān)強(qiáng)！就這樣，一年、十年、一百年、一千年過去了……她還是默默無聞地分享給人類，盡自己最大的所能為世界畫上多姿多彩的美麗，無怨無悔無條件。
朋友們，分享是相互的，世界需要人與自然之間無私的分享。既然大自然都在無時(shí)無刻為人類分享她所擁有，那為何我們?nèi)祟惒蝗シ窒砦覀兯鶕碛心�？大自然也是有生命的，她也需要朋友和她談心，從而分享到我們�(nèi)祟惖目鞓泛蛻n怨；她也需要我們?nèi)祟惙窒斫o她愛，從而感受到那份為自己的付出而生騰出的無憾；她更需要我們?nèi)祟惙窒斫o她尊嚴(yán)，甚至更需要我們分享給她人類所能分享的一切……朋友們，在享受大自然付出的同時(shí)，請(qǐng)你也為我們共同的朋友分享點(diǎn)吧，因?yàn)樗残枰覀儼。?/p>
關(guān)于分享作文 篇11
翻開記憶的畫冊(cè)，盡情地搜索著六年之間的往事，突然，我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上……
那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，是我上學(xué)必經(jīng)的地方。陽光，就像漏氣的`可樂，懶洋洋地傾瀉在微微發(fā)黃的地磚上。
不遠(yuǎn)處，有一扇小門。里面是一只名叫“寶寶”的小狗。他不算好看：毛茸茸的耳朵垂在兩邊，全身都是棕黑色。但是，他卻有一雙酷似人類的眼睛，可以聆聽我的心聲。
有一次，我的數(shù)學(xué)試卷第一次被打上了七十九分。悲傷，憤怒，委屈，交織在一起，化作淚水涌進(jìn)我的眼眶。這促使我不由得來到了小門前。寶寶用它棕紅色的眼睛不解的望著我，我也望著他，終于，我忍不住嚎啕大哭起來。向?qū)殞氃V說了我的成績(jī)，我的努力經(jīng)過，還有我如今拿到的七十九分。
直到我把一切不開心的事全不到了出來，才露出了一絲笑容。因?yàn)槲以缇土?xí)慣了天天的訴說，習(xí)慣了寶寶用那種不解的眼光看著我，習(xí)慣了把不開心的事通通倒給寶寶，然后把我所有的秘密封鎖在這扇門里，和寶寶一起分享，一起珍藏它們。
分享，就是相信，就是使人快樂，和睦，使人與人，甚至人與動(dòng)物，有一個(gè)更好的能夠來溝通的空間，讓我們的世界充滿陽光，充滿自信，充滿喜悅，充分?jǐn)[脫那些悲傷，憤怒。我認(rèn)為，寶寶就是為我擺脫憂愁，擺脫憤怒，使我的生活充滿陽光，充滿自信與喜悅的使者！
只有與別人一起分享你的愛，你的愛才能歷久彌新！學(xué)會(huì)與動(dòng)物分享，更何嘗不是一種快樂呢？
關(guān)于分享作文 篇12
分享其實(shí)是另一種給予或索取。——題記
花朵因?yàn)榉窒砹烁髯缘南阄�，才讓公園擁有了沁人心鼻的芳香;河水因?yàn)榉窒砹烁髯缘幕盍�，才有了“奔流到海不�?fù)返”，成就了廣闊的大海;云朵因?yàn)榉窒砹宋孱伒纳�，才讓天空擁有了美麗的地毯……大千世界里種種事物都在分享，同時(shí)也在給予，那么你又和誰分享過什么嗎?別急，先聽我講個(gè)小故事：
有一個(gè)養(yǎng)花的人，他購(gòu)進(jìn)了一批優(yōu)良的牡丹花種子，種在了自己的后花園里。頭一年他的牡丹花長(zhǎng)得特別茂盛，掙了很多錢。可到第二年的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)牡丹花不如前年了，色澤也不鮮艷，而且花朵還很小。他急了，因?yàn)猷従蛹乙卜N了許多不同品種的花，等到了花粉傳播季的時(shí)候，風(fēng)便把花粉傳播到不同花的身上，這樣，結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)養(yǎng)花的人便把牡丹花的種子分給了鄰居一些……后來，他們都變成了富翁……
聽了這個(gè)故事，你會(huì)不會(huì)深有感觸呢?
記得有一次，我因考試不好而不想回家，就自己趴在欄桿邊仰望藍(lán)天。因?yàn)槲也幌胱岠B兒笑話我流淚的樣子。忽然，我的好友拍了我一下，從背后冒了出來，說：“朋友，又遇到了什么煩心事了，和我說說吧，讓我一起來分享你的喜怒哀樂，也許，說出來你的`心情會(huì)好一些”。于是，我把原因一五一十地告訴了他，果真，我的心情好了很多。此時(shí)，太陽也灑了最后的余暉，和人們一同分享今天最后的光明……
“分享是一種給予和索取”，在那寬闊的小道上，我飛快地跑回了家……
關(guān)于分享作文 篇13
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵佳節(jié)來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵佳節(jié)的到來。有的人家掛著大紅燈籠……各式各樣、豐富多彩。把整個(gè)家屬院照的如同白天一樣。
傍晚，我來到外面，已經(jīng)有好多小伙伴了，每個(gè)人都拿了許多煙花。
不知是誰放了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，“咚”一聲，嚇了我們一跳，隨后，在天空散開，好看極了。
沒多久，秧歌隊(duì)來了，人們穿了各種服裝，舉著花燈，有的人臉上還化了妝。在秧歌隊(duì)進(jìn)院子的'時(shí)候，我站在屋頂上，點(diǎn)燃了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，可誰知道，總是點(diǎn)不著，無奈之下，我將它扔到了一邊，點(diǎn)燃了一個(gè)小禮花，等到秧歌隊(duì)出去了，再去點(diǎn)它，點(diǎn)著了。這回，它不向天空中飛，開始亂竄，我趕忙把它按在地上，可誰知道，它還不亂竄了�！斑恕币宦暎蚯帮w了出去，撞在了對(duì)面的墻上，我再一次把它撿了起來，它不再搗亂了。
逗得秧歌隊(duì)的人，都心不在焉的扭秧歌，看我放的禮花。我又拿了一個(gè)飛毛腿導(dǎo)彈，這次一下就點(diǎn)著了，可它還是和我作對(duì)，我這回毫不客氣的教訓(xùn)了它一頓，它開始學(xué)乖了。
秧歌隊(duì)走了。大人們都要回家了，可我們這些小朋友，卻還在放煙花。
在大人們的笑聲中，我們戀戀不舍的走回家。
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