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關(guān)于讀你作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀你作文1
夢是一生，也是一瞬；一生是夢，也是一瞬。
夢是什么？我無數(shù)次在蒼�；煦缰袉栕约海瑬|覓西尋，卻是那深思熟慮良久換來的搖頭擺手。我想讀夢，讀出其中不可尋常的奧秘，與夢中探險的那份喜悅，那份哀愁 那份落寞，我想都應化作一縷青煙，隨風而散。
夢中的蝶依舊色彩斑斕，依舊翩遷起舞，縱是風霜雨雪也禁錮不住這千年的牽掛與諾言。蝶在空中起舞，花在叢中笑，而我亦在夢中讀夢，蝶是夢，花是夢，夢里的我是什么樣子的.，眾蝶齊飛的時候是什么樣子的，漫山遍野的花又是什么樣子的，腳下的輕云一花一世界一葉一榮枯又是什么樣子的，頭頂飄飄然的白云一碧如洗的天空又是什么樣子的？一切都是我的夢。
我想讀夢，可夢在時間里端坐，無怨亦無悔，只是靜靜地流淌過歲月，執(zhí)著地守望著滄海桑田。浮世有三，一為朝，二為暮，夢為朝朝暮暮。每日迎著晨曦醒來，心神卻因夢而牽動，夢是喜，我亦喜，夢是憂，我亦憂；每日都伴著星辰入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)是在念夢。夢是如何？會是如何？是喜？是憂？我在讀夢。
夢是繁華，夢是笑顏，夢是凋零，夢是啜泣。深夜醒來，我會笑，也會哭。我本不該如此，可陷入夢中，倒也無法自拔了。每日在夢中游走，日日夜夜夢到的是夢，朝朝暮暮癡心妄想的也是夢。
可是亦不曾放棄，一把辛酸淚想是無處可訴，夢深處的那片繁華，我想去觸碰，用指尖去流連，逐漸在掌心蔓延，一份苦澀一份純真。
我在讀夢。夢如初見，似清風明月，那份純樸真摯的心不曾暗過，有朝一夕，必解其中味。
關(guān)于讀你作文2
陸游，一位俠骨柔情的詩人。他在這滿是挫折，滿是不順的一生中留下了數(shù)不勝數(shù)的詩篇。今天，我們就穿越回南宋，去讀懂陸游吧！
先來看看陸游的名字的由來吧！關(guān)于陸游的名字的由來，還得從他的父母說起。在陸游還沒出生時，陸游的父母就十分崇拜當代被尊為婉約派一代詞宗的`秦觀。因為秦觀，字少游，所以他的父母給他取名為陸游，字務(wù)觀�？梢杂盟膫�字來形容陸游的一生，那就是坎坎坷坷，為什么這么說呢？下面我們就一起來聽一聽陸游的生平吧！
陸游在一出生就趕上了亂世，正值北宋滅亡時期，親眼目睹了國家破亡。因為靖康之難12歲的放翁文武雙全，立下志向抗擊金軍。陸游堅持北伐抗擊金軍，得罪投降派，被免除官職。第二次當官，依舊堅持抗金，再一次被免作文除了官職。務(wù)觀同學不但官路坎坷，而且他的愛情也十分坎坷，下面咱們就來談一談陸游的愛情故事吧！
陸游自小與唐婉就是青梅竹馬，情投意合，宋高紹興14年，20歲時陸游與唐婉結(jié)為夫妻，婚后兩人相敬如賓、琴瑟和鳴。但陸游的母親卻看不慣兒子和唐琬只知吟詩作樂，不追求功名，于是便把他倆拆散了。十年后，陸游黯然憂傷的來到沈園（曾經(jīng)和唐婉一起住過的地方），和唐婉相遇，分別時觸景生情在墻上提筆寫下了千古絕唱《釵頭鳳》。往后，陸務(wù)觀每隔五、六年就會到沈園，每次都會想起與唐婉的過往，直到85歲去世……從中我們知道了陸游也有癡情的一面。
這就是俠骨柔情的陸放翁！一個執(zhí)著又癡情的愛國主義詩人。正如梁啟超所說的：集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。
關(guān)于讀你作文3
你呀，每次都這樣，還怕我明白你的心意嗎？媽媽！
我還清楚地知道那一次：我想吃雞腿，你嫌貴：”買什么買貴死了，一天到晚就知道吃吃吃。”晚飯后，我吃著吃著覺得飯里有東西，我把反駁開里面解釋兩個大雞腿，我感動的媽媽，她瞄了我一眼”：干嘛還不是看你小?再不補點營養(yǎng)就成猴了�！蔽已劾餄M是感動，我知道媽媽的心意，只是他表達的方式不同，媽媽，難道我還不了解你嗎？
還有一次我沒記錯的話，那是你哭得最厲害的一次。
那一次你在工作時被人陷害，冤枉，你根本講辯不清，害得工作也丟了，爸爸一個人在外工作，你真的帶著我和哥哥在家，你說他工作是你的夢想——烘焙師，可是現(xiàn)在只能呆在家里照顧我們倆小侄了，夜晚你的`哭聲，把我們的吵醒了，自己躲在角落默默哭泣，白天又看似堅強，能逃出我們的火眼金睛嗎?難道我們還不了解你嗎？
媽媽的童年很不幸，因為外婆家生了五個女兒，外婆只給她女兒上學，因此媽媽上學的權(quán)利也被剝奪了，從小和土地打交道，直到嫁給了爸爸，有了我和哥哥，他不想再讓我們過這種生活了，逼著我們上學，打罵棍子，拖鞋的方法都用盡了，讓我們好好讀書，哥哥高三了，他倆抓得賊緊，我都住校去了，沒怎么管？哥哥考上了大學后，又來抓我了，我其實也知道媽媽的心意，但這方式也忒狠了，別人的童年都欠‘火燒餅’，而我的童年一個都沒落下，我明白媽媽的心意，愛我，為我好，只是愛的方式不對，媽媽，我還不了解你嗎？
媽媽，我了解你，我讀你，我讀出了你的外貌；讀出了你的性格，讀出了你愛我的方式。
關(guān)于讀你作文4
盛夏的一個下午，在醫(yī)院門口的一排藍色凳子上，一個路人，正趴著，進入夢鄉(xiāng)。
他大概四十來歲吧，微側(cè)著身子，面向著墻壁與天花板的夾角。一件黑色長袖大衣與盛夏這個炎熱的季節(jié)顯得格格不入。大衣有些厚，僅比冬季的棉衣薄一兩分。黑中隱隱有些灰白，起了一層毛茸茸的白絲。也許，這是他唯一一件可以遮蔽身體的衣物了吧。一頭蓬亂的頭發(fā)黑中帶著花白，微微有些濕潤，額頭上的汗?jié)n反射出點點白色的日光，細細的皺紋肆意地擴散，占據(jù)了整張臉。
他的背后，是來往的`行人，是一道道略帶關(guān)些鄙夷的目光，工地的噪聲不斷在他身邊回蕩……
打開車門，吹著冷空調(diào)，夏天的炎熱仿佛一下子一散而盡�？吭谝伪常犞鳩M廣播。今晚有雷陣雨，插播進來的天氣預報員報著近日的天氣。忽然，不知怎的又想起了那個路人，他該怎樣迎接那即將來到的暴雨傾盆？
現(xiàn)在，大路邊，盡是一棟棟大樓，早已沒有了屋檐，那么，他又能到哪兒迎接風雨呢？在傾盆大雨中，他那濕濕的大衣他不知襯衫般易干吧！有雨中，有沒有人會借他一把傘，擋著一些兒風雨？他有沒有一個有些親戚關(guān)系的人或朋友邀他進屋。
他也計曾經(jīng)也是一個在父母的呵護下成長的孩子，是一個眉清目秀的少年，也有一個屬于自己的溫馨家庭，有一段成功的經(jīng)歷。
“嘩”的一聲，窗外暴雨如瀑布般瀉下，還有多少人在這暴雨中狼狽不堪？
漆黑的夜中，只有雷聲轟轟。
關(guān)于讀你作文5
你——我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，讀你，我讀出了淚與汗、甜與苦。
讀你，讀企盼已久的你。小時候，整天都期盼見到你。望一望，便能滿足我的貪婪。經(jīng)過我的努力奮斗，終于能走進你。你是那么有趣，那么輕松，從未后悔——自己選錯了。你，有著許許多多優(yōu)秀學生，有著每每奪冠的輝煌；你，沒有辜負人們對你的'敬佩與贊美，卻用實際行動證明著你——力爭完美。你，滿足了我那顆小小的心，使我有了努力前行的不竭動力。我��！終于發(fā)現(xiàn)，讀你原來是那么的有趣。
讀你，讀教會我堅強的你。時間久了，才發(fā)現(xiàn)，你并非我想得那么容易。接二連三的大小考，忽高忽低的成績……這一切的一切，不禁使我喪失了面對困難的勇氣。你，卻無處不在地鼓勵著我：櫥窗里一句句激勵的話語，廣播中、一篇篇精彩的文章，活動時一份份真實的快樂……無不是你為我們付出的一切。你，逐漸使我找回了從前所擁有的那份堅強。讀你，讀出了你的深情，讀出了對你的無限敬佩。
讀你，讀教我懂得許多人生哲理的你。你常舉行些活動，為的就是讓我們變得更加成熟、文明、懂事。你，用一場場拔河比賽告訴我們，要做到團結(jié)友愛；你，用一次次座談會告訴我們，要懂得感恩；你，用一本本�？故玖送瑢W們的風采，告訴我們要充滿自信……讀你，我讀出了朋友般的真誠；讀你，我讀出了老師般的無私；讀你，我讀出了父母般的盡職盡責！
讀你，欣賞你，走近你，摯愛你——我可愛的外國語小學。
關(guān)于讀你作文6
每個人的內(nèi)心深處都是獨一無二的，而我也是一樣的，如果想要走向成功的道路，就要讀懂一個人的內(nèi)心深處。
你是一個要強的人，雖然嘴上說著不要緊，但是你比誰都要強。在一次考試中，你的目標就是要戰(zhàn)勝自己，當你走進考場，答卷之前，你總是最緊張的人，可是卷紙下發(fā)，開始答題，你總是從容不迫、不慌不張，甚至還有些輕松。可是，這輕松背后，是你用辛酸和付出換來的。當你走出考場，與朋友討論卷紙的時候你總是說：“這次應該考得不錯，達不到最好�！比缓笮α诵碗x開了，其實你很想達到最好，可是你從來沒有流露出你的心聲。試卷發(fā)下來，你微微一笑，對自己說：這次考得很好，下次繼續(xù)努力，做到更好。你也下定了決心，下次期末考試一定要比這次好。你的要強不是與別人，而是自己。你最大的對手只有自己。你并不是天生強大，你只是天生要強。
你時而瘋狂幽默，時而沉默高冷的個性更是獨一無二。你可以從傷心立即轉(zhuǎn)換到高興；也能從快樂變?yōu)槭�。你是一個害怕孤獨的人。在一年春節(jié)期間，你和家人回到老家，與親人團聚。滿屋子的親朋好友，格外熱鬧，雖然只是在一個農(nóng)村的`小屋中，但是熱鬧的氣氛會讓你忘記一起煩惱。可時間似水，匆匆一去，到了離別的時刻，在老家待了一段時間的你，已經(jīng)習慣了這里的一切。要離別的時候，你出于禮貌的道出再見，可你的內(nèi)心是最不想說出再見的人，你害怕孤獨，是因為你習慣了陪伴。
心靈深處的人——就是自己！
關(guān)于讀你作文7
或許，人無法去讀，讀也讀不懂，或許，你我都在認真的去讀對方，極力的想讀懂對方；或許，所有的人都是一本本無字的書，內(nèi)容由區(qū)讀的人填寫，也或許，讀，并不只僅僅局限于文字與圖畫，或許……
我有位摯友，我們兩個班離的很近，走幾步就能到，兩人也很常見，只是兩人平時話很少，見面就送出一封信。直到現(xiàn)在我自己也不明白，我當時是怎么想的，優(yōu)化當面從不說，把話全寫在信上，是不好啟齒嗎？不是，但這總搞得像遠隔千里似的。我把精力，心思全都倒到信里，費盡心思，絞盡腦汁來設(shè)計那信。而她也很用心，這讓我心里很平衡。
輕輕的拆開那些信，仿佛就能聞到彩筆，水粉，墨水的味道，似乎能看見你在燈下聚精會神的'寫信的模樣。笑容不禁攀上我的臉頰，讀者那些溫馨的話語，心中十分的溫暖，眼淚偷偷的滑下來，我不禁自罵道：傻瓜，你哭個什么勁，明明那么幸福。
現(xiàn)在，都長大了，雖然在一個學校，兩人卻似乎相隔千里，無法相互理解�；蛟S歲月將我們相隔。每當傷心的時候，回家翻一翻，讀讀那些寶貝信件，笑容編不禁浮在臉上，悲傷，憤怒沖淡，眼淚將其稀釋，讀著那些幼稚的話語，回想著那些幼稚的夢，那些快樂，無憂無慮的日子。用心去讀你指間的芬芳，用靈魂去體會你心間的溫馨�；匚缎腋�。
或許，你我都將對方讀的很透徹，或許，你我已不再像從前那般天真，幼稚，或許，你我不再從前那般形影不離，也或許，你我已將彼此的書都填滿......
但是讀著你，便會一直讓我回到那些難忘的日子。謝謝你，我會一直，一直這樣默默地讀著你。
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