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樂趣作文

時(shí)間:2024-07-05 18:43:10 關(guān)于作文 我要投稿

(實(shí)用)關(guān)于樂趣作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于樂趣作文,歡迎大家分享。

(實(shí)用)關(guān)于樂趣作文15篇

關(guān)于樂趣作文1

  書,被我命名為“智慧之源”,因?yàn)橛械臅軌蚪o我們增加許多知識(shí)……

  書,被我命名為“智慧之源”,因?yàn)橛械臅軌蚪o我們增加許多知識(shí)。

  在有一年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊,我吃力地把書搬到我的床上,打開床頭燈,用力的把書翻開,看完它的'第一章,我就陶醉在這本書里了,于是我一頁,兩頁像匹餓狼 似的讀了起來!氨P古開天地,劉備三清諸葛亮,劉盈棄位……”看著這些歷史文字,我更加陶醉了,看完之后,我的心靈好像經(jīng)過了歷史的一遍清洗。

  上小學(xué)四年級時(shí),時(shí)間已不允許我再讀那些圖書了,放學(xué)后,回到家,只能用指尖輕輕劃過以前讀過的那些有趣的書,像“湯姆·索亞歷險(xiǎn)記,瘋丫頭杜真子,童年,在人間,我的大學(xué)……”

  從上小學(xué)四年級開始,我的作文常常是全班之冠,作文還會(huì)被作為范文在班上朗讀,看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我,我高興起來,心想:“讀書的好處真是太多了!

  有時(shí),我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書,回憶自己喜歡的地方,讓自己開心一下。

  讀書的樂趣真多啊!

關(guān)于樂趣作文2

  書可以使人變得聰慧;書可以陶醉情操;書可以嘗遍人生百態(tài);書籍是人類進(jìn)步的階梯……在書的王國里演繹著大千世界的真、善美,讀書的樂趣有很多,就拿四大名著來說吧!

  讀《西游記》的樂趣:孫悟空七十二變——神通廣大,一路上斬妖除魔護(hù)送師傅西天取經(jīng)。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的老實(shí)厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了,孫悟空以自己的聰明才智、機(jī)智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀《西游記》的樂趣。

  讀《三國演義的樂趣》:諸葛亮、曹操、劉備……一個(gè)個(gè)鮮明的人物給人一種敬佩之感,諸葛亮的足智多謀、趙云的勇敢大膽……其中最精彩的`是《草船借箭》。這是我讀《三國演義》的樂趣。

  讀《水滸傳》的樂趣:一百令八位好漢,個(gè)個(gè)頂天立地、講義氣,武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀《武松打虎》的樂趣。

  讀《紅樓夢》的樂趣則品味人生百態(tài),享受人生的喜、怒、哀、樂。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋,相信你一定有感而發(fā),好一個(gè)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”呀!

關(guān)于樂趣作文3

  作文書是我最喜歡的書,其他的書除了《老人與!吠,我基本上不看別的書,因?yàn)闆]時(shí)間。

  作文書是一種輔助書,在欣賞別人的作品的同時(shí),還能學(xué)習(xí)別人的寫作方法,一舉兩得。這也是我喜歡作文書的理由之一。

  我最后一次看書是在五年級的`時(shí)候。我看到一半就再也沒碰過那本書。但有一篇作文深深印在我的心中,名字叫《春的腳步》。這篇作文可以說是我讀過的半本作文書中最好的作文之一。這篇作文是把春給擬人化了,寫的非常生動(dòng)、具體;文中的好詞好句有很多,描寫的非常到位,有濃濃的畫面感。“春,已邁著輕盈的步伐來到人間。”這是第一自然段,作者把充滿美好事物的春天當(dāng)作做人來寫,這樣的寫作方式值得我們學(xué)習(xí)。第三自然段是描寫春雨到來時(shí)的場景。那一整段里都是好詞好句,也是畫面感最強(qiáng)的自然段。第五自然段我感覺是描寫最生動(dòng)。盡管這一段的內(nèi)容不是很多,但是能讓人深切地感受到春天的美。這篇文章短小精悍,短短六個(gè)自然就把春天的美景生動(dòng)的描繪了出來,且用詞準(zhǔn)確,真是一幅絕佳作文。

  這篇作文讓我學(xué)習(xí)到了很多。也許這就是讀書的樂趣吧!

關(guān)于樂趣作文4

  玩耍常常被大人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,學(xué)習(xí)很重要,可是吃飯、睡覺、甚至玩耍也不算浪費(fèi)時(shí)間,每一樣都是生命之樹上的花兒,每一朵都有他不可代替的芬芳。

  我喜歡騎自行車,喜歡被風(fēng)吹著的感覺。

  我有一輛嶄新的自行車,他是黃色的,白天在太陽的照耀下金閃閃,晚上騎著車子在家屬院玩,車子亮光光的',我想:是不是白天吸收太陽的光,到晚上才釋放出隱隱約約的亮光。

  騎自行車是我的拿手好戲,平地上騎車不算真功夫,要在危險(xiǎn)兮兮的斜坡上滑下來,那才叫真本領(lǐng)!那種刺激,那種風(fēng)險(xiǎn);那種準(zhǔn)確和機(jī)敏技術(shù),真讓我得到了一種精神享受!有一次不知怎么回事,車子傾斜到下,我摔的身上青一塊、紫一塊。我站起身,撫摸著受傷的地方,揉一會(huì),從新開始騎車,那種感覺,還是很好。

  我喜歡騎自行車,喜歡被風(fēng)吹著的感覺,吹走了煩惱,吹來了好心情,我喜歡騎自行車。

關(guān)于樂趣作文5

  無論早晨,傍晚,或是漆黑的夜里,總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡單的工具,簡單的等待,簡單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐,但滿載而歸的,更是一種生活之樂!他們的哲學(xué)是簡單的,閑暇之余,順手背起一套釣具,來到江河湖畔,找位,坐定,準(zhǔn)備,等待,期待,提竿,收獲。他們用簡單的動(dòng)作與大自然交流,傾聽大自然的聲音,感受大自然的'韻律。

  垂釣者渴望的,是一種樸實(shí)自然的生活樂趣。

  一早醒來,閑散小步,街道空氣怡人,深吸一口,有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市,已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工,為城市掃去哀塵,漫布清新。

  或許會(huì)有鄙夷的眼光,或許只是微薄的收入,他們無怨無悔。他們詮釋的,是一種奉獻(xiàn)的哲學(xué),一種樸質(zhì)的思想。

  清潔工渴望的,是一種奉獻(xiàn)的生活樂趣。

關(guān)于樂趣作文6

  “數(shù)學(xué)卷兩張,物理卷兩張…….”看著黑板上密密麻麻的作業(yè),我不禁深深地嘆了口氣,想象著有一個(gè)被各種試卷“充實(shí)”著的周末。

  進(jìn)入中考備戰(zhàn)階段,似乎只有大量的練習(xí),才能快速使我們的成績提高。夕陽西下,我馱著沉甸甸的.書包,拖著疲憊的身軀,走在回家的路上。秋風(fēng)呼呼地吹,增添了幾分蕭瑟,天色很快暗了下來,我加快腳步,向家中趕去。

  “快”餐過后,我又一屁股坐到書桌旁,“砰”,隨著電燈開啟的聲音,我漫長的刷題之夜正式開始。夜晚十一點(diǎn),一切都安靜下來,我唯有聽到的只是“滴答滴答”,秒針轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間流逝的聲音。哈欠一個(gè)接一個(gè)地打著,思考速度仿佛越來越慢,我被一道數(shù)學(xué)題卡住,筆尖敲打著桌面,心情也不住的煩躁,正當(dāng)我不耐煩地想放棄。抬頭一看書架,上面貼著我的座右銘“堅(jiān)持就是勝利”。別人能行,你也行,我暗暗地激勵(lì)自己,抖擻了精神,再次撲進(jìn)拿道數(shù)學(xué)題。“啪” 我重重地放下筆,看著那張寫得密密麻麻的草稿紙,我終于把那道題解出,心里說不出的高興,像莊稼人久旱逢雨,我漸漸地有了信心, 去解下一道,再下一道………

  在苦悶的題海中,我竟也能體會(huì)到前所未有的樂趣 ,那是求知的滿足,是學(xué)習(xí)的動(dòng)力……

關(guān)于樂趣作文7

  我愛書,更愛讀書,書中的內(nèi)容使人充實(shí),使人快樂。

  古人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書。

  我喜歡看童話書,喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事,童話的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠(yuǎn)幸福的`生活在童話中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說:“童話要是能成為現(xiàn)實(shí),那該有多好呀!”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我認(rèn)為書中有快樂相伴。

  我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂;遍游徐州,與徐霞客一起周游列國,看奇山異石,與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。

  讀書,是一件很有趣地事情,但是我們現(xiàn)在地人都不想讀書,一心只想玩,更本沒有在乎讀書那是因?yàn)樗麄儧]有明白理解讀書地樂趣,當(dāng)他們明白理解讀書地樂趣時(shí),可能已經(jīng)后悔不已了,所以現(xiàn)在擁有眼前地一事一物一分一秒地人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們地眼前悄悄溜走。

  我喜歡看各種各樣地書,因?yàn)闀械貎?nèi)容豐富多彩,并且使人充實(shí),使人快樂。所以我們要像冰心所說地:“讀書好”“讀好書”“多讀書!

關(guān)于樂趣作文8

  我從小就喜歡看書,小時(shí)候識(shí)字不多,就看些漫畫書,字少,又好笑。慢慢長大后,我就接觸了越來越多的書,比如《西游記》《十萬個(gè)為什么》《海底兩萬里》等等,這些書籍不僅培養(yǎng)了我的想象力,更豐富了我的課外知識(shí),我猶如一只饑餓的小蜜蜂,撲到知識(shí)的花園里,不知疲倦地采集“蜂蜜”。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在書的海洋里,我不斷汲取著甜美的營養(yǎng),用來提升自己的素養(yǎng)。

  記得我曾看過這本《誠實(shí)的列寧》,它講述了列寧到姑媽家去玩,不小心打碎了花瓶,他誠實(shí)地承認(rèn)了是自己打碎了花瓶,最后得到了原諒。這個(gè)故事發(fā)人深省,我雖然不是什么壞孩子,可偶爾也會(huì)犯些小毛病,因?yàn)榕卤患议L罵,所以常常說謊,自從看了這篇文章后,我就為自己的行為感到羞愧,書籍教會(huì)了我非常多東西,《西游記》讓我體會(huì)到了古典名著的`風(fēng)采,《十萬個(gè)為什么》幫我解答了非常多難題,《海底兩萬里》讓我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……

  讀書能夠給咱們帶來無窮的樂趣,書真是咱們的好朋友啊!

關(guān)于樂趣作文9

  這個(gè)世上有很多靠“品”來探究自己喜歡的事物的人”,有靠嘴巴品嘗美食的“美食家”、“品酒師”,有靠鼻子品各種香料的“調(diào)香師”,還有用耳朵品音樂和歌曲的人,我算是其中的一位“歌曲鑒賞師”。

  我比較喜歡聽的風(fēng)格是流行、休閑、快慢適中的歌曲。

  其實(shí),音樂對于每個(gè)人來說,喜惡不同。比如,爸爸只喜歡聽休閑的歌曲,像《畫》這首歌曲,是趙雷作曲,非常的`閑淡自然,在我看來,混音ok,伴奏完美,所以說我也很喜歡。

  再來說說我姥姥喜歡聽的《貴妃醉酒》這首歌,風(fēng)格是懷舊老歌,尤其是在高潮時(shí),有假音、高音。每次姥姥聽它,都會(huì)是滿臉的享受和愜意。

  現(xiàn)在,該說說我喜歡的歌了。歌名要新奇,獨(dú)特,帶有各種不同的曲風(fēng),不同的風(fēng)格。比如《桃花涼》這首歌,屬于古代的情調(diào)和風(fēng)格。里面有很多古箏的伴奏,出現(xiàn)次數(shù)很多,如高山流水般沁人心脾。再來說說詞,第一句開始:“白馬斜陽,筆下輪廓隱現(xiàn)的長廊。桃花陳釀,滿園春色蓋不住醇香!本湍茏屓艘饘μ一ǖ臒o限遐想,這也就是這首歌的特色——桃花。

  賞歌的樂趣也有很多呢!只要你用心去聽,就能真正的體會(huì)到它的魅力。

關(guān)于樂趣作文10

  今天早上,我吃完早餐,就迅速跑去我表弟家玩。

  來到表弟家,表弟熱情地接待我。一會(huì)兒拿西瓜,一會(huì)兒拿香蕉,把好多好吃的都放到我面前,我高興極了!安贿^,我也吃不完呀!”我對表弟說。表弟高興地回答道:“不光是你吃,我也要吃!”我們一邊吃一邊看搞笑的電視劇,真有趣!電視里的演員總愛搞一些讓人捧腹大笑的怪模樣,看得我們哈哈大笑。吃完東西,電視劇也結(jié)束了。

  我們又高高興興地來樓下的池塘邊,池塘里有許多小魚,池塘是長方形的',大約長是4米,寬是3米,水只到膝蓋。我們坐在池塘邊,用腳潑著對方,玩得特別開心。表弟弄得我滿臉都是水,那水還帶著魚腥味,我停了下來,跑去附近的洗手間洗臉。這時(shí),表弟以為我逃跑,就去追我,但他萬萬沒想到我在洗手間,然而,他卻跑到公路邊找我。

  中午,我回到家吃午飯,表弟以為我丟失了,就打了個(gè)電話,問我丟失了沒有。站在我身旁的爸爸媽媽笑彎了腰,我也忍不住地笑了。

  啊!今天真是充滿樂趣的一天。

關(guān)于樂趣作文11

  哈哈!星期天又到了,我和朋友去比賽騎自行車。我們還拉來了爸爸媽媽當(dāng)拉拉隊(duì),讓另一位同學(xué)當(dāng)裁判。

  裁判一聲令下我們出發(fā)了,媽媽一邊追著我一邊為我加油:“加油!加油!記住友誼第一,比賽第二!辈灰粫(huì)兒,我們來到了一個(gè)紅綠燈前,哎呀!是紅燈,我的“敵人”居然沒頭沒腦的一直向前騎,我立馬叫他“快回來,是紅燈!”他總算停下來了說“還好你及時(shí)叫住了我,不然我就完了!不過你還是我的對手!蔽矣醚劬Φ挠喙饪吹骄G燈就要亮了,趁他不注意,一下子騎過了馬路,躥出好遠(yuǎn),只聽見他在后面不停地“等等我,等等我!”我停下回頭看見他氣喘吁吁的向我趕過來就想笑,等他快接近我時(shí),我立馬就騎走了,!終于看到了終點(diǎn)午朝門公園,我一加速?zèng)_過了終點(diǎn)。哈!我勝出了!

  媽媽拿來了冰淇淋,我的對手不好意思的`說“你贏了你吃我輸了!”我把冰淇淋塞進(jìn)他嘴里笑著說“忘了,友誼第一!”他摸摸頭我們一起開心的笑了!

關(guān)于樂趣作文12

  魯迅先生曾說過:“書是培植智慧的工具!蔽膶W(xué)大師高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁嘈,你一定讀過不少書,并得到了很多收獲和樂趣。

  我也看過很多的書,從書中吸取著營養(yǎng)。最讓我癡迷的要數(shù)《三國演義》了。它那里面的文字配上插圖,看著真是賞心悅目。每當(dāng)我打開這本書時(shí),看著看著,就如身臨其境。在書的海洋里遨游,令我無窮地快樂。沉迷在書的世界里,與高尚的'人談話,仿佛被帶到了那個(gè)年代。和羽扇綸巾的諸葛亮高談闊論;同仁義制勝的劉備賽馬;與正捋著長胡子的關(guān)羽下棋……

  讀書,讓我懂得了很多道理!度纸(jīng)》讓我知道了:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?”書中告訴我懂得了這么一個(gè)道理:從小要好好學(xué)習(xí),要不然,長大了能干什么呢!

  讀書,還讓我增長了不少見識(shí),認(rèn)識(shí)了古今中外的許多名人。比如詩圣杜甫,世界上最富有的比爾蓋茨……

  人生的第一大樂趣就是讀書,讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧!

關(guān)于樂趣作文13

  往事如帆船,在腦海里一駛而過;往事如波浪,在記憶的沙灘上來回蕩漾;往事如硝煙,一閃而過卻又再出現(xiàn)。

  去年暑假里,媽媽和爸爸帶著妹妹和我一起到美麗的大海邊。

  我們乘車行駛了大約八小時(shí),才見到那美麗的大海。我們迅速拿下玩耍的工具,與妹妹一起沖向海邊。

  來到海邊,海浪像書上寫的一樣,來回翻滾,發(fā)出優(yōu)美的音律。在沙灘上,不時(shí)有被海浪帶上來的小貝殼。我沿著沙灘一路走下去,發(fā)現(xiàn)沙灘上到處都是美麗的貝殼。我隨手拾起了一個(gè),放在耳邊,熟悉的'音律不斷交織在我的耳際,這正是大海的聲音。我用小鏟子,鏟起了一些海水,用舌頭一嘗,嗯!好咸好咸。

  接著,我和妹妹開始了掏土比賽,看誰挖的坑深、大。不過,這海水老是和我們作對,剛挖好的坑被海浪一沖刷,馬上就平了。

  我們挖了一下午,才挖出了一個(gè)小小的坑。這還要感謝調(diào)皮的海浪不破壞了呢!

  眼看天色逐漸暗下來,我們依依不舍地離開海灘回旅館休息。漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)!

關(guān)于樂趣作文14

  天剛剛亮,周圍都是霧蒙蒙的,使人們會(huì)感到清晰.清爽,這就是鄉(xiāng)下的早上。

  這里的山很綠,樹很綠,莊家也很綠,花也香,草也香,空氣里透著泥土的芳香!這時(shí),大公雞在鳴叫,小鳥在唱歌,花兒在微笑,小草伸起它那被露水壓彎的腰。

  我走進(jìn)院子里一看,姥爺種的蔬菜各式各樣,發(fā)出饞涎欲滴的味道。有黃瓜.豆角.西紅柿和絲瓜,桿子上的葫蘆,有長的有胖的,西紅柿有紅色的'還有黃色的。姥姥給我摘了一個(gè)黃瓜,我咬了一口,很脆很脆,姥爺告訴我這些都是他自己種的,沒打任何農(nóng)藥,是純天然綠色食品!姥爺還告訴我,只要你勤勞,付出了汗水,你就會(huì)得到豐厚的回報(bào)。 =

  這里離秦嶺山脈很近,終年氣候宜人,適合種的瓜果很多,最有名最好吃的還是桃子,這里的桃子自從農(nóng)歷的6月到11月份都有,桃子又大又甜,每年產(chǎn)桃的季節(jié)里會(huì)有很對城里人到這里來買桃子,使這里的農(nóng)村得到了快速的改善。也使我們這些小家伙有了避暑的好去處!

  晚上的夜空更加美麗.漂亮,一顆顆星星點(diǎn)亮了夜空,好像一幅美麗的圖案,在天上畫來畫去!我看著夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn),就不知不覺得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!

關(guān)于樂趣作文15

  很多人認(rèn)為讀書是一件痛苦的事,我可不這樣認(rèn)為。每一本書里都有一個(gè)不同的世界。比如說,中國四大名著中的《三國演義》就是一個(gè)戰(zhàn)爭世界。

  俗話說興趣是最好的老師。如果你對一本書根本不感興趣,那么任憑誰怎么做,都是沒有用的。以前的我根本不喜歡讀書,無論父母說什么、怎么勸都不聽。可自從我看了一本叫《阿衰》的漫畫書,便漸漸對讀書感興趣了,從此我便開始喜歡上讀書了。因?yàn)樽x書,我知道了許多知識(shí),懂得了許多道理。俗話說“要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個(gè)在路上”“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。這些話我慢慢懂了。

  書本的世界就像一個(gè)沼澤,只要陷入了就無法自拔。如果開始對讀書不感興趣,你可以先選擇一些自己喜歡的書,慢慢培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  人類的進(jìn)步離不開書。一個(gè)人的成長也離不開書。所以,從現(xiàn)在開始,我們要堅(jiān)持讀書。

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