- 相關(guān)推薦
初中生關(guān)于童心的作文推薦
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初中生關(guān)于童心的作文推薦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生關(guān)于童心的作文推薦1
奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)。真誠(chéng)的夢(mèng)也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下萌芽生長(zhǎng)的。
完美無(wú)瑕冰晶般的童心完全是用奉獻(xiàn)裝滿(mǎn)的，他們沒(méi)有任何的私心，面對(duì)一個(gè)需要幫助的人會(huì)不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的成年人的心，有時(shí)竟沒(méi)有冶煉到童心般的純潔程度。
材料中提到的奉獻(xiàn)焦點(diǎn)是徹底與不徹底的問(wèn)題。牛是徹底的、真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它向人類(lèi)索取的東西;而豬只是在索取后做了一點(diǎn)本職的貢獻(xiàn)，怪不得人們不喜歡它。
這樣看來(lái)，童心的夢(mèng)是最真摯，最美麗;童心的奉獻(xiàn)最徹底，最完全。
在紛繁蕪雜的社會(huì)中，許多人覺(jué)得人與人之間的關(guān)系趨于淡薄，親朋好友間的`距離不斷疏遠(yuǎn)。五六十年代的“奉獻(xiàn)”，此時(shí)幾乎杳無(wú)蹤影。所謂“貢?"、”人生價(jià)值“之類(lèi)的東西也只是喊口號(hào)而已。
然而，奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)有熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，一顆顆童心在呼喚。他們舉起搖擺著的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，夢(mèng)想著奉獻(xiàn)再回到身邊。
奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。正因?yàn)橥臎](méi)有被自私的蛀蟲(chóng)侵蝕，還是”人之初，性本善“的給予。所以，我呼喚童心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，讓奉獻(xiàn)的人受到尊敬，讓奉獻(xiàn)精神流芳千古。
牛給予人們那么多，依然默默無(wú)聞，不求人們回報(bào)它什么。豬在生前沒(méi)有什么大貢獻(xiàn)，地還抱怨人們不喜歡它。從某種意義上說(shuō)，這是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的具體體現(xiàn)，是人們不同社會(huì)屬性的反映。
當(dāng)然童心既需要付出，又需要給予。他們雖不懂什么是真正的奉獻(xiàn)，但無(wú)形中比成年人做得還好。幼稚的童心不懂得如何去戰(zhàn)勝”愛(ài)的荒原“，如何讓死神望而生畏，迷惑的雙眼還看不清眼前的朦朧，潛意識(shí)中會(huì)由著性子去做，原來(lái)自己正在做最徹底的奉獻(xiàn)。
社會(huì)需奉獻(xiàn)來(lái)充實(shí)，這才是一個(gè)完美無(wú)缺的大家庭。否則物質(zhì)文明再發(fā)達(dá)也無(wú)濟(jì)于事，始終彌補(bǔ)不了精神文明的缺陷。
永遠(yuǎn)的童心夢(mèng)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。
初中生關(guān)于童心的作文推薦2
每個(gè)成年人都有過(guò)孩子時(shí)候；每一個(gè)小孩子都有一顆天真的童心；請(qǐng)不要在不經(jīng)意間碰碎他們。
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，每到夏天便和一些鄰家院子里的孩子跑到田埂上，用幼小的雙手摳下一大塊泥，然后做成一些奇怪形狀的東西出來(lái)，待烘干后就放在床頭，睡覺(jué)前睡覺(jué)醒來(lái)后就沖著它傻笑，每當(dāng)家里來(lái)客我便把它們拿出來(lái)炫耀，仿佛是稀世珍一般。但是又他們碰碎了我的“寶貝”便只允許他們看不讓他們摸。
記得有一次，我的一個(gè)表妹來(lái)我家玩，一眼便看中了我的一個(gè)泥偶，這個(gè)泥偶是我花了一整天的功夫才做出來(lái)的，是泥猴，但是我叫它“齊天大圣”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看電視劇《西游記》，而且我十分崇拜孫大圣，因?yàn)樵谖已劾锼菬o(wú)所不能的，甚至有時(shí)候我十分憎恨唐僧，因?yàn)樗鲜遣粏?wèn)事非曲直就念緊箍咒，痛的孫悟空死去活來(lái)。
表妹也很喜歡這個(gè)泥猴，就向我要，當(dāng)時(shí)我肯定不同意啊，畢竟這可是我當(dāng)時(shí)最崇拜的一個(gè)人�。〉强粗砻醚劾锫e起的淚水，兩眼閃著淚光望著我，我終于還是心軟了，萬(wàn)分不舍地將泥猴給了她。頓時(shí)，表妹便抹干了眼淚，道了聲：“謝謝表哥�！北闩荛_(kāi)了。之后我又重新做了幾個(gè)，但都感覺(jué)沒(méi)原來(lái)那個(gè)好了。
童年，是一個(gè)人生命中最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)的我們沒(méi)有現(xiàn)在這么多傷心的事，每天都是幾個(gè)人一起跳、一起鬧，更不明白什么是傷心。
現(xiàn)在的父母為了讓孩子以后能出人頭地，很早便把孩子送到早教班、幼兒園去，每年花大把的錢(qián)讓孩子請(qǐng)家教，學(xué)彈琴、畫(huà)畫(huà)，但是最后收獲到的是什么？只是孩子們的怨恨，因?yàn)樗麄兪チ丝梢韵衿匠：⒆觽兊淖杂�，他們向往能和其他的孩子一樣，能夠自由的玩鬧。
父母?jìng)�，小孩的童心如明亮�?燈光，照亮著他們前進(jìn)的路，你們不應(yīng)該刻意去安排孩子做什么，你們?cè)撽P(guān)注的是他們的童心中幻想著什么，然后鼓勵(lì)他，支持他，讓他的童心散發(fā)出耀眼地光芒，不要碰碎了他們的童心。
初中生關(guān)于童心的作文推薦3
我的弟弟是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，擁有這個(gè)善良的童心......
那天烏云密布，弟弟急忙出去，我覺(jué)得奇怪，忙問(wèn)弟弟去哪，誰(shuí)知道他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁的沖了出去，天要下雨了，他想往哪跑啊，我這個(gè)弟弟就是淘氣，偏偏這個(gè)時(shí)候出去玩，淋了一身回來(lái)，第二天接著感冒了，我本來(lái)想說(shuō)他兩句，考慮到他是個(gè)病人，就算了，沒(méi)想到這之后沒(méi)多久......
又一次烏云密布，弟弟出去了，上次的教訓(xùn)還不夠嗎？他不聽(tīng)我的勸，難倒又想淋成落湯雞嗎？我拿著雨傘，跟著弟弟出去了，弟弟到了一棵樹(shù)下便停下來(lái)了，他雙手托著腮，很認(rèn)真的思考了一會(huì)兒，急忙挖起土來(lái)，挖土？難過(guò)弟弟是想挖雨沖過(guò)后的泥土玩嗎？難怪每次趁雨來(lái)之前出去．我連忙阻止＂快停下，手都弄臟了，別玩了，聽(tīng)話(huà)＂弟弟不知道我來(lái)了，嚇了一跳＂姐姐，我是在幫螞蟻搬家＂我仔細(xì)一看，確實(shí)有一些螞蟻排著隊(duì)走過(guò)去，密密麻麻的一串黑線(xiàn)，眼看就要下雨了，弟弟忙的不可開(kāi)交＂姐姐，來(lái)幫幫我吧＂弟弟不懂得螞蟻窩怎么建，本來(lái)和豆粒一樣大的螞蟻窩被弟弟這么一弄，和饅頭一樣大了，我看著弟弟涔涔細(xì)汗冒個(gè)不停，也忍不住動(dòng)起土來(lái)幫他，平時(shí)我看見(jiàn)誰(shuí)家孩子玩土，總想上去說(shuō)兩句，土多臟啊，我很討厭孩子玩土，弄的臟兮兮的，可是今天我卻自己“玩”起土來(lái)，我?guī)偷艿�，是因�(yàn)橛X(jué)得他駐的螞蟻窩不好？因?yàn)榭此哿耍窟�是因?yàn)槲乙蚕霂蛶臀浵�？都不是，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)，我被他那天真的童心渲染，我被他那善良的.心靈震撼，所以我?guī)退�。很巧，天剛下雨，我們就完成了，弟弟的臉上，衣服上都被厚厚的土蓋著，瞧弟弟的樣子，不知道得還以為他剛從土堆里爬回來(lái)呢，我不也一樣嗎？鏡子中的我沒(méi)了那白白嫩嫩的皮膚，一臉的土覆蓋著。
后來(lái)我不再反對(duì)弟弟，因?yàn)榈亩猛牡目少F，我愿做童心的守護(hù)者......
初中生關(guān)于童心的作文推薦4
夜已經(jīng)很深了。我放下鋼筆，打了一個(gè)哈欠，回頭一看，弟弟小胖還坐在小妹妹床邊，小腦袋正一點(diǎn)一點(diǎn)地“搗米”。
“小胖，上床睡吧！”我輕聲說(shuō)。因?yàn)樾∨謩偛耪?qǐng)求過(guò)我，不要驚醒了小妹妹。
小胖一驚，站起身來(lái)，抬起胖乎乎的小手揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了我一眼，又倔強(qiáng)地說(shuō)了聲“不”。他懷里抱著的一只大紅氣球滾到了地上，他伸手撿了起來(lái)，又坐在床邊。我看著他那固執(zhí)的`樣子，不禁回想起下午發(fā)生的事情：
下午，我用買(mǎi)鋼筆剩下的幾枚鋼板兒買(mǎi)了只紅氣球給小妹妹玩。小胖眼饞極了，哄著小妹妹就一起在院子里扔著玩起來(lái)。誰(shuí)知玩著玩著，小胖不小心“啪”地把氣球踩破了。小妹妹一看，就“哇”地哭起來(lái)，小胖摟著小妹妹又是哄又是勸：“妹妹、妹妹，別哭啦，一會(huì)兒我一定給你再買(mǎi)一只又紅又大的，好嗎？”我想小妹妹鬧一陣也就算了，可小胖卻認(rèn)真地用小凳子墊著腳，去取他“小瓷豬”里的儲(chǔ)蓄……
我看著好笑，一會(huì)也就把這事忘了，誰(shuí)知小胖……現(xiàn)在他固執(zhí)地守在小妹妹身旁，等待她醒來(lái)。
“小胖，算了吧！”我勸小胖，“小妹妹肯定早就忘了�！�
他吸了吸鼻子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒他又忍不住搗起“米”來(lái)了。
這時(shí)候，我忽然有一種惆悵的感覺(jué)，這本是一件不足為奇的小事，可是在小胖的眼里，卻是多么重要、多么神圣啊！
小妹妹睡得很甜，看來(lái)一時(shí)半會(huì)也醒不來(lái)。小胖坐著坐著也似乎睡著了。我輕手輕腳抱起小胖，剛要往床上放，不想把他給弄醒了，他掙扎著要下去。這一下驚醒了小妹妹，小妹睜開(kāi)睡意朦朧的眼，一下子看到了小胖手里的氣球，就“哥哥、氣球”地叫起來(lái)，小胖從我手中掙脫，忙把氣球遞了過(guò)去，小妹妹咧開(kāi)嘴笑了，好象睡意一下子全消失了似的，兩個(gè)孩子就在床上鬧起來(lái)。
我呆呆地站在那里，心里久久不能平靜……
初中生關(guān)于童心的作文推薦5
青春，一個(gè)華華麗麗的舞臺(tái)，深色的幕布漸漸拉開(kāi)，兩個(gè)演員登上舞臺(tái)，一個(gè)叫“老成”，一個(gè)叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線(xiàn)，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里，聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有著一顆童心，無(wú)拘無(wú)束地玩耍，即使偶爾犯錯(cuò)也只是被家長(zhǎng)批評(píng)一頓，流點(diǎn)不爭(zhēng)氣的`眼淚，而第二天陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上時(shí)，昨日的烏云陰霾早已無(wú)影無(wú)蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的心，他們?cè)谏鐣?huì)上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。
而當(dāng)老成遭遇童心，那便是青春年華。我們?cè)谛『⑴c成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。
每次路過(guò)那些玩具店，總是會(huì)放慢腳步，看著那一個(gè)個(gè)軟軟的、可愛(ài)的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個(gè)小小的央求著父母替我買(mǎi)單。而心里，卻還有另一個(gè)聲音說(shuō)著：“都這么大了，還買(mǎi)這些，真是幼稚!”老成與童心交織著，于是，便總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。
每次夜里睡不著時(shí)，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒(méi)有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著，閉著眼睛數(shù)著數(shù)字，又有時(shí)爬起來(lái)看些無(wú)聊的書(shū)籍，當(dāng)然也無(wú)法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當(dāng)犯了錯(cuò)時(shí)，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時(shí)瞞一瞞，說(shuō)不定時(shí)間長(zhǎng)了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。
當(dāng)老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們?cè)诶铣膳c童心之間切換著，演繹著人生的舞臺(tái)劇。
在被重?fù)?dān)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，保持著那一點(diǎn)點(diǎn)童心，在被光彩包圍時(shí)，保持著一點(diǎn)點(diǎn)老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。
初中生關(guān)于童心的作文推薦6
有童心便有樂(lè)趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒(méi)有了童心，生活會(huì)少了很多小確幸。
暑假時(shí)，我們?cè)跊](méi)有課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間里，準(zhǔn)備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，最后一抹晚霞從山上落了下去，整個(gè)天空全部都暗了下來(lái)。借著楠溪江景區(qū)旁的強(qiáng)烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說(shuō)他們?cè)谲?chē)上休息一會(huì)兒，讓我自己一個(gè)人去附近的'地方走走。我走到了小溪旁，看見(jiàn)兩個(gè)五六歲的小孩在溪水旁拿著石頭打水漂，他們兩個(gè)玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來(lái)消磨時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，他們打累了，便停下來(lái)休息，見(jiàn)我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來(lái)了興趣，開(kāi)始熱火朝天得打了起來(lái)。他們?cè)酱蛟絽柡Γ粫?huì)兒就從只打一、二個(gè)水漂打到了五、六個(gè)水漂，此時(shí)，我也想打水漂，便拿起一個(gè)扁平的石頭，用力地往水中打了過(guò)去，隨著石頭在水面上的聲響，我聽(tīng)到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害啊！竟然一次性打了十一個(gè)水漂，你來(lái)教教我們吧�！蔽彝饬�，便教他們?cè)鯓哟蛩跋忍粢粔K扁平的石頭，然后用右手用力把石頭向左邊飛去�！贝蠹s花了十幾分鐘，他們兩個(gè)小朋友最多可以打九個(gè)水漂了。就在此時(shí)，這兩位小朋友的媽媽來(lái)了，說(shuō)：“原來(lái)你們?cè)谕娲蛐∑�。這位大哥哥會(huì)打水漂嗎？”還沒(méi)等我開(kāi)口，這兩位小朋友就說(shuō)：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個(gè)小漂呢�！蹦俏恍∨笥训膵寢屨f(shuō)：“還記得我小時(shí)候?qū)W會(huì)了各種打水漂的方法，那時(shí)候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個(gè)水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說(shuō)再見(jiàn)吧。”這位媽媽說(shuō)。最后，這兩小朋友依依不舍地向我告了別。
童心，是一種快樂(lè)的召喚，每一個(gè)人小時(shí)候都有童心，在玩水漂時(shí)，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開(kāi)心，就像回到了小時(shí)候。
初中生關(guān)于童心的作文推薦7
我的外公，平日里嘻嘻哈哈，笑點(diǎn)特別低，但他還是有“兩把刷子”的：東西壞了會(huì)修，花焉焉一息了到他手里就能救活，他甚至還會(huì)俄語(yǔ)。但，這并不妨礙他在我心目中“三歲老頑童”的形象。
8歲的那個(gè)夏天，我們一家在千島湖古鎮(zhèn)的溪水里抓小魚(yú)。溪水不深，清澈透底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，發(fā)出輕輕的嘩嘩聲，就像流動(dòng)的水晶。溪水里都是游來(lái)游去的小魚(yú)，這些小魚(yú)小得可憐，大多只有火柴棍那么長(zhǎng)，眼睛卻是又大又黑。
老爸和老媽在水里“奮戰(zhàn)”，我在淺灘區(qū)負(fù)責(zé)照看裝著勝利果實(shí)的水桶，而外公則以保護(hù)我的名義站在我身后玩水槍。“優(yōu)優(yōu)，水桶遞過(guò)來(lái)，又撈上來(lái)一條�！薄昂绵希 蔽倚老踩艨�，心里算著今天的成果，已經(jīng)有9條了，這下就有10條了，太好了！我趕緊向爸爸的方向遞水桶，可能用勁過(guò)大，人搖晃了好幾下，好不容易穩(wěn)住重心，可悲催的我下一秒還是掉進(jìn)了水里。我一臉茫然地站在水里，衣服褲子濕嗒嗒地貼在身上，好詭異啊，我明明已經(jīng)站住了��！這時(shí)傳來(lái)外公爽朗的笑聲“對(duì)不起，優(yōu)優(yōu)，哈哈哈！”他笑得臉上的`皺紋都飛了起來(lái)，拿著水槍的手不聽(tīng)使喚地上下擺動(dòng)“哈哈哈我好心辦壞事了哈哈哈！”
對(duì)的，罪魁禍?zhǔn)拙褪撬f(shuō)好保護(hù)我的外公！原來(lái)在我搖搖欲掉時(shí)，外公的膝蓋反應(yīng)要比他的聲音和手都來(lái)得快。他一邊喊著“啊，優(yōu)優(yōu)，小心小心”一邊想伸手拉我，無(wú)奈膝蓋彎曲太大，這使得站在外公面前的我硬生生地被他的膝蓋給頂了下去。
外公這樣“幼稚”的事舉不勝舉，他會(huì)在暑假帶我去公園的樹(shù)上抓知了，陪我看熊大熊二圍堵光頭強(qiáng)，與我一起研究無(wú)人機(jī)怎么拍小螞蟻搬家有“老頑童”陪伴的每一天，我都是開(kāi)心快樂(lè)的！
看著笑嘻嘻的外公，我突然想起宮崎駿的“歲月永遠(yuǎn)年輕，我們慢慢老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事�！笔前。幢銡q月的流逝將人們改頭換面，但我們依舊可以留住童心。
有人說(shuō)最好的祝愿是：“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年�！痹谕夤@一邊，我深深認(rèn)同這個(gè)心愿。
初中生關(guān)于童心的作文推薦8
童心是一種向往，可以讓你磨練自己；童心是一種創(chuàng)造，可以讓你鍛煉自己；童心是一種想象，可以讓你相信自己；童心是一種無(wú)與倫比的美麗，可以讓你信賴(lài)自己。
每一個(gè)人都有一顆天真的童心，無(wú)論你的身份是什么。
有一次，我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的娛樂(lè)設(shè)施，我比較對(duì)乒乓球感興趣。于是，我和弟弟亂打了起來(lái)。我們剛打了不一會(huì)兒，爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來(lái)。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開(kāi)始發(fā)球了�！鞍パ�！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過(guò)”。也要嘗試了幾次，還是沒(méi)有成功。只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球在地板上跳動(dòng)的聲音。爺爺又一次的嘗試，爺爺看起來(lái)非常嚴(yán)肅。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快，迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑，坐在了地上，我和奶奶連忙跑過(guò)去。爺爺站起來(lái)憨厚的笑了幾聲。
童心是人生中的一條小舟，只要有好的水手，才能駕駛它揚(yáng)帆起航到理想的彼岸。童心可以開(kāi)出一朵朵美麗的鮮花。
上學(xué)期的`時(shí)候，老師說(shuō)我們最近學(xué)習(xí)比較累，就讓我們?cè)?點(diǎn)至5點(diǎn)半這段時(shí)間在操場(chǎng)上活動(dòng)。老師說(shuō)自己也會(huì)下去一起玩。果真，老師也下來(lái)了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負(fù)責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺(jué)得不過(guò)癮，他也要跳。老師和同學(xué)之間沒(méi)有了平日里那嚴(yán)肅，緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容，一種開(kāi)心，快樂(lè)的氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中，使我們和老時(shí)間增加了一份友誼。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真無(wú)邪的，圣潔的。
每個(gè)人都有一顆天真的童心，我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心，就擁有了未來(lái)，擁有了希望。
初中生關(guān)于童心的作文推薦9
“拾稻穗的小姑娘，赤腳走在田埂上……”一個(gè)小女孩快樂(lè)的哼著這首歌。她正要去上學(xué)，背上的書(shū)包正嘩嘩的在響。但她感覺(jué)身邊的學(xué)生似乎太少了，她害怕起來(lái)，因?yàn)樗煲t到了。她連忙用最快的速度向?qū)W校跑去。跑到學(xué)校時(shí)她已經(jīng)氣喘吁吁了，幸運(yùn)的是她并沒(méi)有遲到，她很高興。
上課了，老師今天講《小蝌蚪在媽媽》，“小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了后腿，”老師在講臺(tái)上說(shuō)著，可小女孩不知道這是從哪兒長(zhǎng)出來(lái)的，她疑惑不解的問(wèn)老師，老師溫柔的回答她說(shuō)：“當(dāng)然是從小蝌蚪的身體里長(zhǎng)出來(lái)的。”“是小蝌蚪的肉變的嗎？它的肉怎么是黑的？”她接著問(wèn)。老師還是很和藹的說(shuō)：“它的肉不是黑的.，長(zhǎng)出來(lái)就變黑了�！薄霸趺醋兊哪�？”小女孩一直問(wèn)著，老師都被她問(wèn)糊涂了，不知道該怎么回答她。正巧下課了，老師說(shuō)明天再給她講，她開(kāi)心的笑了。第二天，老師沒(méi)把這事放在心上，可她又來(lái)問(wèn)老師，老師又被她問(wèn)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
放學(xué)了，在回家的路上，當(dāng)她路過(guò)一片草地時(shí)，一只螞蚱跳到她的臉上，她本能的將螞蚱從自己臉上打下來(lái)，可她卻害怕地一下子攤在地上大哭起來(lái)，后來(lái)是媽媽看到她，把她背會(huì)來(lái)的，回來(lái)后又開(kāi)心的吃起媽媽給她的糖果來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼那個(gè)女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。她不在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題把別人問(wèn)糊涂，而是自己解決，她也不在害怕螞蚱而哭了。她變得堅(jiān)強(qiáng)，她也不在唱“拾稻穗的小姑娘’’這種歌了，但她卻依舊保存著孩童時(shí)的那份善良與單純，看到一只流浪狗，她會(huì)把它抱會(huì)去養(yǎng)；看到有同學(xué)欺負(fù)小朋友，她會(huì)站出來(lái)主持公道；因?yàn)樗L(zhǎng)大了，她有了力量，她可以為別人做更多的事，這都是因?yàn)樗冀K保存著兒時(shí)的那份善良。在她傷心的時(shí)候，她會(huì)像被螞蚱嚇哭了一樣，立即又開(kāi)心“吃糖果”。她心里的煩惱不再是哭，而是傾訴，傾訴之后立即忘卻，小孩子就是這樣，一會(huì)哭一會(huì)笑，但笑總比哭多，哭也不是悲傷的。她會(huì)一直保存著那份童心。
初中生關(guān)于童心的作文推薦10
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶�，你總�?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的'歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥(niǎo)兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢？
我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽(tīng)使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自己就似變成人形的小美人魚(yú)，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征終于到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我終于踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自己的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”啊！
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自己仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
初中生關(guān)于童心的作文推薦11
內(nèi)心深處，有一隅溫暖的記憶屬于童年的美好回憶，那記憶在每個(gè)人的心里就想伯夏夜的繁星，一閃一閃，仿佛是盞不泯燈。
如今，我們這些已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的少年走出了那段無(wú)邪的時(shí)光。但我相信，那些如星光般璀璨的回憶都將深埋在心里。我甚至還記得那牙牙學(xué)語(yǔ)的我，那打碎盤(pán)子滿(mǎn)面惶恐的我，那撒謊時(shí)，臉漲得通紅的我。昨日，他們仿佛才剛剛發(fā)生過(guò)。今日，卻只能依稀看見(jiàn)時(shí)光遺留的痕跡。
也許，當(dāng)我們還很小的時(shí)候，都在憧憬著長(zhǎng)大的美好，長(zhǎng)大，意味著獲得守護(hù)自己的力量，意味著擁有成熟心智的智慧。但現(xiàn)在置問(wèn)那時(shí)的自己：你準(zhǔn)備好了，還是根本沒(méi)有準(zhǔn)備，只是一味地向往?任何東西都是雙面性的'，成長(zhǎng)也是如此，獲得力量就要挑起更多的責(zé)任，擁有智慧意味面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。俗話(huà)道：力量越大，責(zé)任越大。事實(shí)便是如此，所以在憧憬長(zhǎng)大的過(guò)程中，請(qǐng)對(duì)著自己狂妄地吼一句：我準(zhǔn)備好了!如果你連喊出這句話(huà)的勇氣都沒(méi)有，那么，請(qǐng)繼續(xù)幼稚下去。
回首往事，也許有太多道不盡的快樂(lè)，說(shuō)不盡的難忘。不要去爭(zhēng)辯那是喜還是憂(yōu)，那都是一生中最美的回憶，將他們一一收藏好，因?yàn)樗麄兪菍殡S你一生的珍寶。他們鐫刻你幼稚的畫(huà)卷，勾勒你成長(zhǎng)的輪廓。不要為那時(shí)的幼稚而發(fā)笑，也不要為那時(shí)的妄想而羞澀。那是最美的時(shí)光，也是你一生無(wú)邪的結(jié)晶，它就是黎明揮灑的曙光，照耀你未來(lái)的路程。
童年如同一顆劃過(guò)夜空的流星一閃而過(guò)，那些往事也隨著時(shí)間斑駁于腦海中。不要為時(shí)光的流逝而傷感，童年的消逝意味著我們或不可缺的長(zhǎng)大。
讓我們昂起頭面對(duì)一切，永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心，哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝。
【初中生童心的作文】相關(guān)文章：
童心的作文09-27
童心作文03-11
童心04-29
童心優(yōu)秀作文02-27
勿忘童心作文11-20
童心依然作文12-06
童心飛揚(yáng)作文01-12
擁有童心的作文08-01
喚醒童心作文08-18