關(guān)于護(hù)雞蛋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于護(hù)雞蛋的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文1

　　今天是“三八”婦女節(jié)，一大清早陳老師就走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們舉行‘護(hù)蛋行動(dòng)’活動(dòng)，下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來(lái)，能保證雞蛋一個(gè)下午不壞就加五顆紅星。 ”老師的話音剛落，教室就沸騰了起來(lái)。

　　中午一放學(xué)，我拿了一個(gè)雞蛋，用保鮮膜袋子一層一層地包起來(lái)，放在桌上。

　　下午我到了教室時(shí)候，我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里，于是我便向我的同學(xué)借了一個(gè)雞蛋，由于沒有保鮮膜，我只好用紙一張一張地裹起來(lái)，每過(guò)幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞，然后又小心翼翼地放進(jìn)桌肚。

　　寫字課的下課鈴聲剛響，就聽到一聲女生的尖叫：“我的雞蛋······”原來(lái)?xiàng)钭雍�的雞蛋流了一地，不好，陸洋洋的雞蛋也“報(bào)銷”了，我不由自主地摸了摸我的雞蛋�？晌业耐�桌不小心撞了我一下，我手一松，雞蛋破了一個(gè)洞，唉，保護(hù)雞蛋真不容易！

　　終于到了快放學(xué)的時(shí)間了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)：“有多少同學(xué)的雞蛋沒壞？”舉手的寥寥無(wú)幾，老師深情地說(shuō)：“其實(shí)這次護(hù)蛋行動(dòng)就是為了讓你們體會(huì)當(dāng)媽媽的`不容易，護(hù)一個(gè)下午的雞蛋就很累了，當(dāng)媽媽的撫養(yǎng)你們這么多年，她們是多么地辛苦啊，今天是‘三八’婦女節(jié)，請(qǐng)回家給媽媽說(shuō)一聲‘謝謝’！”

　　放學(xué)后，我第一次給媽媽倒了一杯茶，媽媽的眼角濕潤(rùn)了······

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文2

　　星期二的早晨，老師宣布了一個(gè)重大消息：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)一個(gè)月。

　　回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋。我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好，再在袋子的外面包好幾層餐巾紙，放進(jìn)一個(gè)盒子里，盒子外再套個(gè)袋。雞蛋在層層保護(hù)下，第一天平安的度過(guò)了。

　　護(hù)蛋第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)口袋里，很謹(jǐn)慎的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上眼睛一眨不眨地看著我的雞蛋，生怕它不小心夭折了。上體育課的時(shí)候，我的人雖然在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。

　　三天之后，我的.雞蛋還完好無(wú)損，不過(guò)這三天來(lái)我備受煎熬。想想爸爸媽媽不也是這樣保護(hù)我們的嗎！我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，難道我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們嗎？

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文3

　　星期四，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：護(hù)蛋行動(dòng)�！白o(hù)蛋行動(dòng)”？大家各個(gè)都心花怒放，十分興奮�？墒�，現(xiàn)在回想起那令人提心吊膽的“護(hù)蛋行動(dòng)”，還真是讓我心有余悸。

　　這天早上，我突然想起要實(shí)施護(hù)蛋行動(dòng)，于是我就從冰箱的小抽屜里隨手拿出一個(gè)小雞蛋。不過(guò)，盡管它長(zhǎng)的十分可愛，但我還是懶得給它穿“外衣”，而是直接無(wú)情地將它插進(jìn)了我冰冷的.上衣口袋里。

　　到了學(xué)校，只見同學(xué)們各個(gè)都在那兒展示者自己的“心肝寶貝”，過(guò)了一會(huì)兒，竇樂(lè)拿著自己的雞蛋蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，他的雞蛋外殼裹了一層比誰(shuí)都厚的“盔甲”。竇樂(lè)覺得自己的蛋怎么也不會(huì)被打碎，為了驗(yàn)證，王貝貝拿著竇樂(lè)的雞蛋向下一扔，大家都圍了過(guò)去想看看結(jié)果，只見黃黃的蛋液在透明膠的縫隙中流淌著。我立刻回到了我的座位上，想著：還是坐在座位上比較安全。

　　就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的坐到了下午，在上體育課之前，我的雞蛋也許是不太想上體育課，趁著我不注意之時(shí)，偷偷的滑了出來(lái)，啪的一聲碎了，黃黃的蛋液又一次出現(xiàn)在我們面前，我心想：完了！就立刻拿了些餐巾紙，為我的雞蛋收尸，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著，接著就都離開了。

　　終于放學(xué)了，大部分同學(xué)都護(hù)住了自己的雞蛋，還有一些人的雞卻不幸“生亡”。從這次護(hù)蛋行動(dòng)中我體會(huì)到：原來(lái)父母辛苦地將我們養(yǎng)大是多么不容易的事啊！

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文4

　　星期一老師讓我們每個(gè)人都帶一個(gè)雞蛋參加一個(gè)活動(dòng)，還說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)的名字叫”保護(hù)蛋寶寶“，看誰(shuí)的雞蛋保護(hù)的最好，堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)”，下午我馬上帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，沒想到我們班一位同學(xué)的雞蛋一來(lái)就弄碎了，他的雞蛋是第一個(gè)碎的。

　　第二天，老師又說(shuō)：“星期四我們?cè)u(píng)出護(hù)蛋冠軍”我想：我一定要當(dāng)上這個(gè)護(hù)蛋冠軍，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒有當(dāng)過(guò)冠軍呢！于是我找來(lái)一些報(bào)紙和一個(gè)紙盒，把雞蛋放進(jìn)去，這樣我的雞蛋就有了家，我還給它起了個(gè)好聽的名字叫“蛋蛋”，并在裝蛋的紙盒上寫了“蛋蛋之家”四個(gè)大字。為了給“蛋蛋”打扮的漂亮一些，我還用畫筆給我的雞蛋畫上眼睛、鼻子還有嘴巴，我還在我的蛋蛋上用彩筆畫上五顏六色的衣服，非常好看。我還很有創(chuàng)意給蛋蛋做了個(gè)身份證�！叭f(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”，一切都做好了，就等評(píng)比的那一天了。

　　盼望著、盼望著，星期四終于到來(lái)了，我想今天是最關(guān)鍵的一天，我可不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，于是我就加倍保護(hù)我的蛋蛋，在我的精心呵護(hù)下我的`蛋蛋沒有碎，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了護(hù)蛋冠軍···· ··。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理，老師是想讓我們明白家長(zhǎng)的苦心，雞蛋是沒有生命的，幾天時(shí)間我們就不容易保護(hù)好，而我們的家長(zhǎng)把我們從小帶到大，還給我們健康的身體多么不容易呀！

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文5

　　昨天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：每人帶一個(gè)生雞蛋，目的是讓我們體會(huì)當(dāng)媽媽的感受。聽到后，我特別興奮。

　　我回到家，就挑了個(gè)長(zhǎng)得最美的雞蛋，然后用塑料袋裝好，又套了一層小手巾，減少碰撞力，然后又裝到了一個(gè)大布兜里。

　　第二天，我?guī)е�布兜�?lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，說(shuō)：“把雞蛋想一個(gè)辦法隨身攜帶�！卑Γ�我是有衣服口袋，可是口袋都太淺了，裝不上。怎么辦好呢?咦，有了!把布袋繩子提著的'那兩個(gè)圓窟窿掛到校徽上不就行了嗎。我就這樣做了。

　　今天跟以前的課余活動(dòng)大不相同。干什么事情總覺得自己放不下，跳大繩也沒太敢去跳，跳了幾下就不跳了。總之，沒有劇烈活動(dòng)。

　　今天也沒干什么活，就是看著雞蛋，但是精神上比原來(lái)累多了，可能是看雞蛋費(fèi)了精力。我還把雞蛋上畫上了人的五官，也得耗費(fèi)精力。那么雞蛋沒有給我們幫倒忙，都覺得很麻煩。那我們有時(shí)候還會(huì)給爸爸媽媽幫倒忙，那么爸爸媽媽就更辛苦了，所以我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答敬愛的的母親。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文6

　　今天下午快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)非常特殊的作業(yè)，那就是——護(hù)雞蛋，我心想：好好的護(hù)什么雞蛋啊，我們又不是母雞？真不知道老師葫蘆里賣的什么藥啊？

　　雖然我是這么想的，但是在第一天晚上我就在裝雞蛋的筐里挑選了8個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的雞蛋。最后，我精挑細(xì)選才挑選出一個(gè)殼厚一點(diǎn)的雞蛋，包上紙巾，裝在一個(gè)空餅干盒子里。我想：小雞蛋，你明天可千萬(wàn)千萬(wàn)不要碎哦！

　　第二天早晨，我一早就來(lái)到學(xué)校。我坐在自己的位置上，把雞蛋放在抽屜里，時(shí)不時(shí)我都會(huì)把它拿出來(lái)，貼近面頰，感受他身體上的.小細(xì)胞。是那么的溫暖、那么的細(xì)嫩。突然，某某同學(xué)把雞蛋打碎了，有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍，真是有點(diǎn)過(guò)分。老實(shí)說(shuō)我挺同情他的！

　　到了下午，我一樣像上午一樣提心吊膽的保護(hù)雞蛋。下課了，我?guī)е�雞蛋到處走走，當(dāng)我走到離位置不遠(yuǎn)的地方，幾位男生打打鬧鬧的，把我碰了一下，正好我的小雞蛋在包包里的，差點(diǎn)就被碰碎了。我才回到位置上坐著。

　　終于放學(xué)了，護(hù)雞蛋游戲終于結(jié)束了！到這時(shí)我才知道媽媽養(yǎng)育我有多累，有多幸苦。處處呵護(hù)著我，不讓我摔倒。謝謝您，媽媽！

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文7

　　這個(gè)周末，我們又有一個(gè)新的任務(wù)——那就是保護(hù)雞蛋！

　　放學(xué)回到家后，我迫不及待地從廚房拿出一枚生雞蛋。為了防止雞蛋破碎，我把它放進(jìn)一個(gè)袋子里。對(duì)了，老師還說(shuō)過(guò)，要和它形影不離，于是，我小心翼翼地將雞蛋放入了口袋中。

　　接下來(lái)，就是我的護(hù)蛋時(shí)間了。

　　為了保護(hù)雞蛋，我像媽媽保護(hù)我那樣保護(hù)著它，生怕一不小心它破了。換句話說(shuō)就是＂拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了＂，總之，就是小心，再小心！

　　保護(hù)雞蛋最難的就是和它一起睡覺了。全家人都知道我睡覺最不老實(shí)，今天晚上還要跟雞蛋一起睡，都覺得這是不可能的。哼，我得讓他們瞧瞧，我是怎么保護(hù)雞蛋的`。首先，我將＂雞蛋小姐＂放上了床，再用最軟的枕頭將它包起來(lái)，然后選擇一個(gè)合適的地方，盡量與我保持安全距離。睡覺前的準(zhǔn)備算是做完了，但睡覺的時(shí)候我總是不敢睡太熟，生怕把雞蛋弄破了。

　　這一夜可真漫長(zhǎng)，好不容易熬到了早上，我趕緊從床上爬起來(lái)，看看我的雞蛋破了沒有。我小心地打開包雞蛋的枕頭，發(fā)現(xiàn)它還是完好無(wú)損的，＂哈哈，我的任務(wù)完成了�。⑽腋吲d的一蹦三尺高。

　　通過(guò)保護(hù)雞蛋這件事情，我懂得了：我們的媽媽總是心甘情愿地保護(hù)我們，愛護(hù)我們，所以我們長(zhǎng)大以后也一定要好好孝順?biāo)��?/p>

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文8

　　昨天放學(xué)時(shí)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓大家明天帶一個(gè)雞蛋來(lái)，想辦法讓它不會(huì)碎。到了晚上，我想明天怎樣帶好一個(gè)雞蛋，把雞蛋捧著一不小心就碎了，含在嘴里，又怕含著會(huì)化了。我想來(lái)想去，想到了一個(gè)辦法。我先用塑料袋包著，再用裝皮蛋的盒子裝雞蛋，最后在放在自封袋里面，再放在書包里就不會(huì)碰碎了。再說(shuō)，它在自封袋里，就是碎了也不會(huì)流得到處都是。然后我就很放心地去睡覺。

　　第二天一大早，我一起床就去看我的雞蛋。我小心翼翼、輕手輕腳的把雞蛋拿出來(lái)放在手上，雞蛋圓溜溜的'在我手里滾來(lái)滾去，我心里很自豪，雞蛋在我手里像個(gè)“小寶寶”，而我像“雞爸爸”精心地呵護(hù)著雞蛋“小寶寶”。

　　到了學(xué)校，我看見同學(xué)們有五花八門的包裝。有的裝在盒子里，有的裝在小瓶子里，還有的干脆拿在手上。上課了老師讓我們拿出雞蛋與同學(xué)互相討論著雞蛋的包裝。只見同學(xué)們七嘴八舌的、興高采烈的討論著。我的雞蛋在放學(xué)時(shí)，不知怎么回事，雞蛋有四五道縫隙，流出了“眼淚”。

　　中午，我向陳老師要了個(gè)雞蛋，現(xiàn)在我更小心地呵護(hù)著雞蛋，到了下午放學(xué)時(shí)，有許多同學(xué)的雞蛋都破碎了，而這一次我的雞蛋沒破。

　　一整天帶一個(gè)雞蛋雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難。其實(shí)做每件事只要你有責(zé)任心，就一定能做好。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文9

　　“三八婦女節(jié)”這天，我們學(xué)校舉行了護(hù)蛋行動(dòng)。

　　頭一天，老師要求我們每人拿一個(gè)雞蛋，把它當(dāng)做自己的孩子來(lái)呵護(hù)，寸步不離，就算是上課還是下課都要帶著它。我去哪兒，它也跟去哪兒。

　　早上，我從冰箱拿了一個(gè)最小巧的雞蛋，心想：“越小應(yīng)該越容易保護(hù)吧”。生怕它碎掉，我又給它加了一層保護(hù)膜---棉花，最后小心翼翼地把它放進(jìn)了我自己的口袋里。

　　來(lái)到學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們的`蛋五顏六色，有的全身裹著一件綠大衣，有的畫著一條條花紋，還有的在蛋殼上寫著：“媽媽，我愛你……”

　　在這一天中，我總是時(shí)不時(shí)地去摸摸雞蛋，看看有沒有碎，當(dāng)別人不小心碰到我時(shí)，我的第一反應(yīng)就是把手插進(jìn)口袋里看看蛋碎了沒。在種種困難中，最驚險(xiǎn)的是早上跑步的時(shí)候。跑步時(shí)，手臂要擺起來(lái)，感覺蛋會(huì)被甩出去，腳要抬起來(lái)，就總感覺蛋會(huì)上下震動(dòng)而導(dǎo)致破碎。跑步結(jié)束后，看著完好無(wú)損的雞蛋，心里懸著的那塊石頭總算落地了。

　　放學(xué)了，好多同學(xué)的蛋都“壯烈犧牲”了，而我的蛋總算“保住了”，我感到從來(lái)沒有的壓力終于在那一刻釋放了。好累啊，保護(hù)蛋寶寶的一天就這么結(jié)束了。在這一天里，我體會(huì)到了父母的辛苦，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文10

　　前幾天老師讓我們帶一個(gè)生蛋去學(xué)校完成護(hù)蛋任務(wù)。一定要保證蛋不離人，人不離蛋，更不要讓蛋碎�；氐郊�，我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，用鋼筆為它畫了一張帥氣的臉。然后找了一大包餐巾紙，包的很緊，放在校服里第二天穿。

　　第二天，我把它帶到了學(xué)校。上了校車，我的心隨著校車的抖動(dòng)而跳，生怕雞蛋被壓碎。經(jīng)過(guò)很多麻煩，我和我的蛋寶寶終于來(lái)學(xué)校了。這一天，我覺得自己完全變了一個(gè)人。上課的時(shí)候，我全神貫注于雞蛋，根本沒聽見老師上課說(shuō)什么。下課后，我也盡量減少上廁所的頻率。我寧愿不跟上也不愿排隊(duì)。我擔(dān)心我的.粗心會(huì)打破蛋寶寶！護(hù)蛋手術(shù)早上很順利，但是到了下午，隨著時(shí)間的推移，我開始大意了。上廁所的時(shí)候因?yàn)椴恍⌒拈_始小跑上廁所，剛好撞到了走在我正前方的同學(xué)。我才想起包里的蛋寶寶，啊！我的心一下子涼了很多！我的蛋寶寶有什么問(wèn)題嗎？寶貝蛋，你一定要堅(jiān)持。你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我早上所有的努力都白費(fèi)了！我忐忑不安地把手伸進(jìn)口袋，拿出來(lái)一看，雞蛋被紙包著，安然無(wú)恙。我松了一口氣，心想：是我粗心！

　　終于放學(xué)回家了。一到家，我就把雞蛋拿出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣�？粗�蛋寶寶，突然想到：這個(gè)脆弱的蛋寶寶不就是和我們一樣嗎？保護(hù)起來(lái)沒那么容易，爸爸媽媽要付出多大的努力才能讓我們健康成長(zhǎng)！就在這個(gè)時(shí)候，我突然感受到了一種深深的愛！老師讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是為了感受爸爸媽媽的辛苦嗎？

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文11

　　為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)爸爸媽媽照顧寶寶的不易，今天，學(xué)校開展了一日護(hù)蛋活動(dòng)。

　　一早，我就早早起床，先給我精心挑選的蛋娃娃穿上幾件又軟又舒服的棉毛衫——餐巾紙，我包了一層又一層，直到蛋摸上去軟綿綿的，再拿來(lái)保鮮袋，給它披上風(fēng)衣，然后讓它睡在溫暖舒適的'床上——我的棉襖口袋。到了學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，還時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋摸一摸蛋娃娃，知道蛋娃娃完好無(wú)損，才放心讀書。上課寫作業(yè)時(shí)，平時(shí)喜歡趴在桌上的我身體始終離桌沿一拳，生怕桌子碰傷了蛋娃娃；下課了，我把手伸進(jìn)口袋握著蛋娃娃，生怕調(diào)皮的男孩不小心撞到我；做操時(shí)，我不敢跳起來(lái)，擔(dān)心蛋娃娃從口袋里蹦出來(lái)；連上廁所的時(shí)候，我都害怕蛋娃娃被我壓壞，干脆把她拿在手里……終于熬到了放學(xué)，蛋娃娃完好無(wú)損，我激動(dòng)得手舞足蹈。

　　放學(xué)回家后，我問(wèn)媽媽：“保護(hù)蛋娃娃真累！你照顧我有這么辛苦嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“辛苦多啦，蛋娃娃很聽話，你這個(gè)娃娃有時(shí)還不聽話呢！”我聽了不好意思地笑了，我暗暗地想：以后一定要做個(gè)聽話的孩子，不讓爸爸媽媽操心。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文12

　　星期四下午，張老師布置一項(xiàng)作業(yè)：要我們第二天每人帶一個(gè)生雞蛋。教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌議論紛紛。有的說(shuō)帶雞蛋是不是做實(shí)驗(yàn)，有的說(shuō)是不是炒著吃，還有的說(shuō)是不是帶我們出去玩……張老師拿起教鞭敲了敲講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要你們帶雞蛋不是讓你們吃，也不是讓你們玩。而是讓你們感受媽媽十月懷胎的辛苦和不易�！�

　　第二天一大早，我就興奮地從床上爬起來(lái)。我從家里二十幾個(gè)雞蛋中精心挑選了一個(gè)我認(rèn)為最健康、最漂亮的“蛋寶寶”。上學(xué)的路上，我小心翼翼地握著我的“蛋寶寶”，生怕它一不小心掉到地上碎了。終于，我們安全地到達(dá)了學(xué)校。早讀課的時(shí)候，我的同桌魏欣怡突然一聲尖叫起來(lái)。原來(lái)，她把雞蛋放在課桌上，一不留神雞蛋滾到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。就這樣，她的“蛋寶寶”很可惜地“流產(chǎn)”了。緊接著又有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，他們的“蛋寶寶”也都“流產(chǎn)”了。惹得有些同學(xué)哈哈大笑，一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。

　　看到這些同學(xué)的“蛋寶寶”就這樣悄無(wú)聲息地沒有了，我就更加小心地呵護(hù)我的“蛋寶寶”。就連上課的'時(shí)候，我都要伸手去摸摸我的“蛋寶寶”，摸到它還安全，我才放心。下課的時(shí)候就更一刻都不敢放松了。就這樣提心吊膽的，我們一直熬到了放學(xué)。

　　通過(guò)這一天“護(hù)蛋”活動(dòng)，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽是多么辛苦和不容易。我一定要做一個(gè)聽話、懂事、孝順的孩子。不再讓媽媽為我操心了。

關(guān)于護(hù)雞蛋的作文13

　　星期五放學(xué)時(shí)，老師要我們返校時(shí)每人帶一枚雞蛋來(lái)學(xué)校。大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，都想纏著老師問(wèn)個(gè)究竟，哪知老師就是不肯告訴我們。星期天返校后我們才知道老師的真正用意，老師要我們護(hù)蛋。并告訴我們雞蛋除睡覺、洗澡以外不能離身，到星期五，雞蛋還完好無(wú)損的，老師要重重地獎(jiǎng)勵(lì)。我們聽了老師的話，都信心十足，心想，這有何難？

　　護(hù)蛋行動(dòng)開始了，隨時(shí)都可以看見同學(xué)們的袋子鼓鼓的�？梢粋�(gè)上午下來(lái)，就有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，幸好我的還沒破。吃完中飯，在回寢室的路上，我邊走邊用手摸摸口袋里的雞蛋，有時(shí)還不由自主地拿出來(lái)看看�；氐綄嬍液螅�我給雞蛋包上了兩層塑料袋，才安心地睡覺。我對(duì)雞蛋不敢有半點(diǎn)怠慢，每當(dāng)做操的時(shí)候，我的心就怦怦直跳，生怕下蹲時(shí)把蛋給蹲碎了，我努力控制自己的動(dòng)作幅度。跑步時(shí)，我又怕把蛋搖碎了，就把蛋握在手心。就連上下樓梯時(shí)，我也時(shí)時(shí)靠邊走，不跟別人擁擠。

　　我小心翼翼地伺候著雞蛋。但到了星期三，不幸的.事情還是發(fā)生了。剛上完選修課，我就和同學(xué)去打乒乓球，把護(hù)蛋的事情拋到了九霄云外。回到教室，我習(xí)慣性地摸摸口袋，完好的雞蛋已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我無(wú)可奈何地從口袋里掏出雞蛋扔進(jìn)了垃圾桶。

　　保護(hù)一個(gè)雞蛋都這么不容易，父母哺育我們長(zhǎng)大成人是何等的艱難��！

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