不自私 的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不自私 的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不自私 的作文1

　　善待他人，就是善待自己。善待你的親人，他們會(huì)感受到你的孝心，為你的懂事而欣慰；善待你的朋友，朋友會(huì)明白你的善意，會(huì)幫助你渡過人生的難關(guān)；善待遇到的陌生人，你的善意必定會(huì)得到友善的回應(yīng)。

　　與人為善，是一種大智慧。這種智慧如甘洌泉水流入心中，沁人心脾，是百轉(zhuǎn)千回的人生所積淀下來的道理，是賢能之人所具備的品德。廉頗對(duì)藺相如的詆毀，藺相如非但不惱，卻仍能與之為善。愚者，與怨b報(bào)怨；賢者，以德報(bào)怨。廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”這種誠摯的道歉，正是受到大智慧的感染了��！

　　與人為善，是生活的鋪路磚。陳柏南一生以善待人，將自己一生的積蓄都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，在他需要幫助時(shí)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)其施以援手，這就是與人為善的魅力。眾人拾柴火焰高，張大千也正是在朋友的幫助下，才能繼續(xù)他的'敦煌之行。與人為善，在困難之時(shí)你會(huì)得到幫助，久旱逢甘霖。幫助你鋪好道路的溝坎，與人為善，是一種讓人活得更好的藝術(shù)。

　　與人為善，是我們應(yīng)當(dāng)具備的德行。百善孝為先，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華民族屹立不倒的重要原因之一。長大并僅僅是拿到身份證或是走向社會(huì)那么簡單，更重要的是懂得承擔(dān)家庭的責(zé)任，明白何為孝。孟子便極其孝順?biāo)�的母親，這也是至賢所應(yīng)具備的品質(zhì)。盡管時(shí)代如何變遷，我們也不可以失去孝心。孝，是家庭和美的關(guān)鍵，是不能與人相割裂的。

　　與人為善，并不是單純得想要得到回報(bào)，而是一種生活態(tài)度。善，可以讓人活得更加輕松自在，而惡，卻令我們憤世嫉俗，難以安睡。既然如此，我們何善而不為呢？

　　泉水涓涓，匯入大海而不涸，孤松傲立，長于山林而不折，善意如泉如松，匯集起來才會(huì)有更大的力量，才能不涸，不折。善待你身邊的人，你的善意，就是改變社會(huì)的

不自私 的作文2

　　心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無根據(jù)地，毫無理由地?cái)U(kuò)散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

　　那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏��?/p>

　　很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的'青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說起這句話時(shí)，無不帶著無奈與惋惜。

　　我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友的存在是因�(yàn)樯�活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，尋找著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們在我們歡笑時(shí)與我們一起快樂了；他們在我們失意時(shí)陪我們一起流淚了；他們在我們委屈時(shí)與我們一起憤憤不平了；他們在我們盲目時(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾；也許是為了一個(gè)自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。

　　所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來愛護(hù)。友善的意義也在于此。

　　無論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離；這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)；這樣，朋友才有了存在的價(jià)值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

不自私 的作文3

　　從小學(xué)三年級(jí)開始，我就自卑了。我覺得可能和我的家庭有關(guān)。小時(shí)候父母出去打工好幾年。我爺爺奶奶把我管得很嚴(yán)，放學(xué)不準(zhǔn)我出去。你甚至不能去只有幾百步遠(yuǎn)的同學(xué)家。漸漸的，我不想出去了，變得沉默寡言。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的話題開始說不出來了。后來和同學(xué)交流不多，就默默看著。直到那天，一切都開始改變。

　　那天，父親帶著沉重的行李回家了。我依稀記得，我應(yīng)該為父親的歸來而開心和落寞。幸運(yùn)的是，我終于可以見到我的父親了。孤獨(dú)的是我對(duì)一個(gè)幾年沒出現(xiàn)在我生命中的`人還是有些抵觸的。

　　回來一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)了我的“細(xì)節(jié)”，我有點(diǎn)膽怯，或者說自卑。他不斷鼓勵(lì)我相信自己，不要害怕。但是從小就根深蒂固的東西，能輕易抹去嗎？我還是老樣子。他有點(diǎn)失望。過了一段時(shí)間，他給了我一些自由。但是他發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)“缺點(diǎn)”——我不喜歡和人說話。這讓他很苦惱。他問我為什么，我跟他說了他的童年。他說這還不夠。所以以后每次有人來我家，總是讓我主動(dòng)打個(gè)招呼，爺爺奶奶都在那幫我。如果你不打招呼，客人走后他會(huì)問我為什么。慢慢的，我開始有意識(shí)的叫人，他也不總是這么說。

　　到了初中，學(xué)習(xí)成績有些不穩(wěn)定。每次他問我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有什么想法，有什么“疑難雜癥”我都不能告訴你，但都很模糊。有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，完全沒做。我看到的時(shí)候他有點(diǎn)生氣。我知道他又要說那些話了。不知怎么的，他一說幾句，我就哭了。我埋下臉，不想讓他看到我。他只是和我講道理。他說我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。我很聰明。關(guān)鍵是我的心不在學(xué)習(xí)。如果我相信自己，我一定能做別人能做的事。他希望我對(duì)自己有信心，無論是學(xué)習(xí)還是生活。我聽從了父親的建議，慢慢變得自信起來，成績穩(wěn)步上升。

　　我終于明白，做一個(gè)自信的人，是走向成功的第一步！是父親給了我人生中重要的一課，我良好的家庭作風(fēng)救了我。我要感謝父親的自信，幸福的生活，努力的成功。我會(huì)把這種好的家庭風(fēng)格傳承下去。

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