關(guān)于生活作文(優(yōu)選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生活作文1
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”自從媽媽帶我看了電影《我和我的祖國(guó)》后，這首歌就一直在我的耳邊回蕩。迷迷糊糊中，“快起床，快起床！”媽媽急匆匆地叫醒了我，“今天我們?nèi)ヒ粋�(gè)好地方，保證會(huì)給你一個(gè)驚喜！”我伸著懶腰、打著哈欠，手忙腳亂地洗漱完畢，順手抓了一個(gè)面包就鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
沒(méi)過(guò)多久，我和媽媽、阿公、阿婆就來(lái)到了一個(gè)新建的住宅小區(qū)。走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)美麗的花園展現(xiàn)在眼前，“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”哇！中央噴泉隨著音樂(lè)節(jié)拍跳動(dòng)著。轉(zhuǎn)眼間，電梯就把我們送上了樓。也沒(méi)見(jiàn)媽媽用鑰匙，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，原來(lái)是人臉識(shí)別。進(jìn)門(mén)是一個(gè)寬敞的客廳，造型各異的吊燈閃爍著不同顏色的光亮，讓人覺(jué)得十分溫馨。一百多平米的空間處處透著新鮮，每個(gè)房間都采用不同的風(fēng)格和布局。不一會(huì)兒，媽媽指著朝南的一間，說(shuō)：“快看看，公主臥室到了！”我連忙跑過(guò)去，“哇！好漂亮！”白色和粉色相間的設(shè)計(jì)正合我意，寫(xiě)字臺(tái)可以調(diào)節(jié)高低，墻紙和燈都是我喜歡的卡通圖案……所有的一切都讓我興奮不已�？粗录业囊磺�，我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)她小時(shí)候的家——那是一個(gè)老舊的磚瓦房，床的對(duì)面就是燒飯的'小煤爐和鍋碗瓢盆，一面墻被煙熏得烏黑。小桌子是可以折疊的，既是飯桌也是媽媽的書(shū)桌。后來(lái)媽媽的家換成了磚混結(jié)構(gòu)的舊樓房，大約四五十平米，臥室和廚房總算是分開(kāi)了，媽媽也有了自己的小書(shū)房。到了我小的時(shí)候，阿公的家又換成了兩室一廳的新樓房，面積也大了一倍，家用電器一應(yīng)俱全。可是和現(xiàn)在這個(gè)新家比，還是天壤之別！
站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)高樓林立、密密麻麻，寬敞的馬路縱橫交錯(cuò)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的“吊臂”正把建筑材料高高舉起，在綠色的“海洋”中，一座座亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其中，飛檐翹角、玲瓏別致，古樸與現(xiàn)代構(gòu)成一幅絕美畫(huà)卷。
清晨和傍晚，公園里、廣場(chǎng)上到處是打太極、跳廣場(chǎng)舞的人們。那些從北京、上海等大都市來(lái)旅游的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們連連贊嘆：“滁州真是亭美、城美、人更美！”這不，滁州成功入選“第六屆全國(guó)文明城市”，真是一份來(lái)之不易的殊榮��！
變了，我的家！變了，美麗的亭城！變了，我們偉大的祖國(guó)！我高唱著“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，我為生長(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家而感到無(wú)比驕傲和自豪！
關(guān)于生活作文2
終于一切收拾停當(dāng)，可以坐下來(lái)歇口氣了。打掃過(guò)的屋子清新潔凈，不染塵埃，陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣服如哨兵似的整潔有序，散發(fā)著淡淡的茉莉香味。打開(kāi)音樂(lè)讓舒緩悠揚(yáng)的音樂(lè)彌漫。
素面，赤腳。窩進(jìn)松軟的沙發(fā)，拿出剛買(mǎi)的還散發(fā)著淡淡油墨香的新書(shū)，把心沉到書(shū)中的世界，聆聽(tīng)那個(gè)世界的呢喃細(xì)語(yǔ)，疲乏的身體于此刻澈然釋放……
每每大掃除的時(shí)候，總是慶幸自己的屋子還好只是這么大，不能想象如果一百多平米的屋子，我這樣收拾下來(lái)會(huì)是怎樣的狀況。在我看來(lái)，我更喜歡面積不大的房子。屋子大了，會(huì)覺(jué)得空曠，冷寂。到了夜里，如果讓我自己待著我會(huì)感覺(jué)空空蕩蕩，總會(huì)擔(dān)心不知道會(huì)從哪個(gè)角落串出個(gè)什么東西來(lái)，所以我寧愿在小屋子里，這樣更會(huì)覺(jué)的安心。尤其到了暮色四垂的時(shí)候，把窗簾全部放下，把墻上的壁燈捻成最柔和的光，沉浸在這樣一個(gè)小小的`溫馨的世界中，欹枕夜讀，所有的負(fù)累此刻都紛紛遠(yuǎn)離。無(wú)論外面風(fēng)來(lái)，雨來(lái)，尚有一屋可以遮蔽風(fēng)雨，別無(wú)他求！
也慶幸自己是個(gè)淡淡的女子，若是個(gè)男兒身，對(duì)生活的要求如此之低，難免會(huì)喪失了意氣風(fēng)發(fā)的斗志。轉(zhuǎn)念又想，也許是年齡的關(guān)系，曾幾何時(shí)，我不也是躊躇滿(mǎn)志，期望著可以飛的更高，更遠(yuǎn)。如今才發(fā)現(xiàn)即使攀越了最高峰，又能怎樣，斷崖獨(dú)坐，那是多么的落寞孤寂，畢竟可以攀的最高峰的人寥寥無(wú)幾�！靶矣鋈谰�，況逢一朵花新”日子一天天的流過(guò)，漸漸看待了得與失，得又怎樣，失又怎樣。
人生不過(guò)是一盤(pán)棋局，有進(jìn)有退，無(wú)論結(jié)局如何，走好我們?cè)撟叩哪且徊�，事業(yè)也罷，情感也罷，選擇了就別談后悔。有些命定的東西是不以我們意志為轉(zhuǎn)移的，遇到怎樣的人，要經(jīng)歷怎樣的事，一切的一切，命運(yùn)已經(jīng)安排好了軌跡，微笑著只等著我們?nèi)プ�，無(wú)論你是開(kāi)心或是憂(yōu)傷，一切都不會(huì)改變。
漸漸明白了快樂(lè)與財(cái)富無(wú)關(guān)。身邊總會(huì)有生活富足的人愁容滿(mǎn)面，也許物質(zhì)充盈了，精神卻極度空虛，不能珍惜自己所擁有的，總是自怨自艾的生活，憂(yōu)郁的情緒會(huì)感染到身邊的人。也許他們不明白，有些東西不能強(qiáng)求，放手也許才是最好的選擇。“燭殘漏斷頻倚枕，起坐不能平，世事漫隨流水，算來(lái)一夢(mèng)浮生”。人生就是這么短暫，小沈陽(yáng)不是說(shuō)了“眼睛一閉以睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，這輩子就過(guò)去了”。此刻春光爛漫，我只希望在這樣一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子。
遠(yuǎn)離喧囂歡騰，伴著輕柔的春風(fēng)，穿過(guò)繁華的街道，獨(dú)步在水色瀲滟的湖畔凝視那泛著微波的水面，當(dāng)一抹風(fēng)拂過(guò)臉龐，我會(huì)閉著眼睛，感受溫潤(rùn)的空氣，晚霞的浸染，伴著暗香浮動(dòng)，意蘊(yùn)氤氳，在腦海里幻化出最美的人間天籟。希望那些總是懷著陰郁心情生活的人，走出來(lái)，讓那溫暖的陽(yáng)光把身體的冷一一曬透，從此幸福的生活……
關(guān)于生活作文3
人一生中會(huì)有數(shù)不清的難忘，但難忘歸難忘，總有一天它會(huì)在記憶中被不留痕跡的抹去，會(huì)被淡忘，會(huì)被擦拭的干干凈凈，而“忘不了”卻一定是永恒的!
我相信忘不了的人、事、物對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可多得的�？晌夷羌磳⒔Y(jié)束的小學(xué)生活，一定終生忘不了。若別人說(shuō)到此處，定會(huì)講一些酸甜苦辣的事，但我卻只記得那些甜甜的往事。
小學(xué)生活因班主任而忘不了。班主任多么崇高的.稱(chēng)呼，叫時(shí)，給予人強(qiáng)烈的安全感。我承認(rèn)，我班班主任——閻老師，確實(shí)是位嚴(yán)老師!當(dāng)你注意力分散時(shí)，“嚴(yán)”老師也會(huì)不留情面的把你叫起，讓你在大庭廣眾之下，站上一節(jié)課，有時(shí)還會(huì)讓留下補(bǔ)課，但是——在我們生氣埋怨，極不甘心補(bǔ)課時(shí)，是誰(shuí)在陪伴著我們?當(dāng)因我們上課搗亂，“嚴(yán)”老師氣憤地說(shuō)今天的作業(yè)要加幾項(xiàng)時(shí)，是誰(shuí)在布置作業(yè)時(shí)，悄悄減項(xiàng)?當(dāng)檢查背誦，有同學(xué)背不過(guò)關(guān)時(shí)，又是誰(shuí)在安慰鼓勵(lì)你?當(dāng)某同學(xué)因生病幾天沒(méi)來(lái)上課時(shí)，又是誰(shuí)犧牲了自己的雙休日幫助這位同學(xué)補(bǔ)落下的功課?在拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上又是誰(shuí)為我們吶喊助威?我的同學(xué)，你有答案嗎?
小學(xué)生活因檢查而忘不了。大隊(duì)委，多么激動(dòng)人心的稱(chēng)呼。當(dāng)別人叫時(shí)，給予人滿(mǎn)足感。當(dāng)我是一名大隊(duì)委員時(shí)，每天都會(huì)因檢查而減少學(xué)習(xí)時(shí)間，可我，不，應(yīng)該說(shuō)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委的人都不會(huì)后悔!雖然會(huì)累些，忙些，可我們明白，為他人，為學(xué)校服務(wù)是每個(gè)大隊(duì)委的責(zé)任。當(dāng)你舒舒服服在教室里坐了一天，突然出現(xiàn)一個(gè)檢查的同學(xué)忙了一天，略帶汗珠的跑進(jìn)教室，你有嘲笑他嗎?當(dāng)你檢查過(guò)后，見(jiàn)同學(xué)們上完體育課，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，你有過(guò)抱怨嗎?當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)得分爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗而努力打掃時(shí)，你有過(guò)欣慰嗎?我的同學(xué)，你為何不來(lái)體驗(yàn)?zāi)?
小學(xué)生活因同班同學(xué)而忘不了。同學(xué)，多么溫暖親切的稱(chēng)呼，叫時(shí)， 給予人活力和向上的力量。每個(gè)人都有不同的性格，不同的脾氣。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)因驕傲而不上升時(shí)，是誰(shuí)在悄悄超過(guò)你，讓你在迷茫中驚醒?當(dāng)上體育課跑步受傷時(shí)，是誰(shuí)拉起你的手臂，陪你去校醫(yī)務(wù)室，讓你不再害怕?當(dāng)你心中有怨氣而無(wú)法發(fā)泄時(shí)，是誰(shuí)來(lái)默默與你分擔(dān)?當(dāng)你受到表?yè)P(yáng)時(shí)，是誰(shuí)為你送來(lái)贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)?又是誰(shuí)為了班級(jí)的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，奮力拼搏，揮灑著青春的汗水?我的同學(xué)，你懂得感謝嗎?
忘不了的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，心中的傷感被翻看同學(xué)錄時(shí)的喜悅所取代。有時(shí)覺(jué)得，小學(xué)生活就如孔明燈，當(dāng)你在體驗(yàn)時(shí)，就好像在做燈，當(dāng)你結(jié)束這段旅程后，小學(xué)生活也會(huì)像孔明燈一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛到一個(gè)看不見(jiàn)的地方，載著美好的回憶，躲起來(lái)，雖看不見(jiàn)，但它確實(shí)存在。
啊!我這忘不了的小學(xué)生活……
關(guān)于生活作文4
不知不覺(jué)就到了龍騰的生日了，我們一家人都穿戴整齊，去參加了他的婚禮。
“老崔來(lái)了哈……”在龍嬸的招呼下，我們?nèi)胂?/p>
我坐在酒席的某個(gè)位置，看著主婚臺(tái)上的龍騰。他今天穿著黑色的禮服，身板挺直，將平時(shí)的一頭劉海梳了上去，弄成了三七分，這樣的他，似乎有點(diǎn)陌生。他笑了，我不知道他是為自己而笑，還是為大家而笑。我笑了，我為自己而笑，笑我今年二十四了，沒(méi)有房子，沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有女朋友。
看著新郎新娘交換戒指，然后擁吻在一起，我似乎有那么一絲感動(dòng)。我感動(dòng)什么呢？因?yàn)樗麄兊恼鎼?ài)？可是他們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月而已，我想，我感動(dòng)的，是因?yàn)辇堯v終于完成了人生的一件大事。
王大媽被她的女兒送進(jìn)了精神病院，這是我回到家里后，母親告訴我的。
我記得，幾年前，王大媽也有一個(gè)帥氣的兒子，和我現(xiàn)在的年齡差不多。有一天，我看見(jiàn)他帶了一個(gè)漂亮的女孩回來(lái)，可是不到幾分鐘的時(shí)間，那女孩便委屈地哭著離開(kāi)了。我不知道那短短的幾分鐘，樓上發(fā)生了什么，我只聽(tīng)到王大媽厲聲呵斥住她的兒子：“你要是敢追出去，就不要再回這個(gè)家了！”
隨后便是急促地下樓腳步聲，后來(lái)，我再也沒(méi)有看到他兒子回來(lái)過(guò)了，因?yàn)榫驮谒烦鋈サ哪翘�，被�?chē)撞了。
王大媽的兒子走了好長(zhǎng)一段時(shí)間，王大媽都閉門(mén)不出，躲在家里，有時(shí)候夜深了，我隱約還能夠聽(tīng)到她啜泣的聲音，伴我入夢(mèng)。
后來(lái)，她每天開(kāi)始早早地出去買(mǎi)菜，要是有人問(wèn)她，她便會(huì)高興地回答道：“今天我兒子要帶她女朋友回來(lái)了，我去買(mǎi)菜給他們做頓好吃的！”然后，到了傍晚的`時(shí)候，她會(huì)滿(mǎn)臉沮喪地把那滿(mǎn)滿(mǎn)地一桌菜倒掉，我不知道她為什么這樣做，只是聽(tīng)大家說(shuō)，她已經(jīng)瘋了。
“王大媽也真是可憐的人……”母親洗碗的時(shí)候，突然也嘆息了一句。
梁小佩也要結(jié)婚了，這段時(shí)間，身邊同年齡段的人，都接二連三地結(jié)婚了，讓我不免有些著急了。梁小佩給我打了電話，邀請(qǐng)我去參加她的婚禮，我以家里有事情為理由婉拒了，梁小佩沒(méi)有多說(shuō)什么，似乎早已經(jīng)預(yù)料到了我的回應(yīng)。
“那你今后怎么打算？”我問(wèn)她。
“他們希望我結(jié)婚后辭掉工作，然后……準(zhǔn)備要個(gè)孩子，在家里做全職太太……”梁小佩吞吞吐吐的回答道。
“哦……”我沉默了片刻，說(shuō)道：“那挺好的啊……”
“嗯……”“那……祝你新婚快樂(lè)！”“謝謝……”
掛了電話，我覺(jué)得一陣胸悶，我記得大學(xué)里的時(shí)候，梁小佩跟我說(shuō)過(guò)，她以后，要成為一個(gè)女強(qiáng)人，而不是整天過(guò)著打掃衛(wèi)生和給孩子喂奶換尿布的生活。
我拿到了公司出國(guó)深造的名額，離開(kāi)了這座熙熙攘攘的城市，我想，我需要利用這兩年的時(shí)間，好好去發(fā)現(xiàn)一下這個(gè)世界另一個(gè)角落的那些不一樣的風(fēng)景。
關(guān)于生活作文5
我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的`繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿(mǎn)激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
關(guān)于生活作文6
校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學(xué)校少年宮初次彩排的 “毽球操”，在馬尾區(qū)田徑比賽的開(kāi)幕式上展示就獲得一致好評(píng)。大家一定很想知道那天我們精彩的表現(xiàn)吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的梳妝打扮，我們來(lái)到了即將表演的地方——師大二附中。 剛一下車(chē)，清新的空氣就撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風(fēng)景線。前腳剛踏進(jìn)二附中的校門(mén)，緊張的心情便不由自主的躥了上來(lái)，同學(xué)們的表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)。
我們跟著帶隊(duì)老師來(lái)到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。過(guò)了許久，終于輪到我們上場(chǎng)了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的'跳個(gè)不停，心也提到了嗓子眼。
開(kāi)始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動(dòng)，毽球一會(huì)兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會(huì)兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤(pán)旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個(gè)個(gè)伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導(dǎo)員又驚又喜，雖然我們好幾次差點(diǎn)做錯(cuò)動(dòng)作，但都化險(xiǎn)為夷，成功地完成了整套動(dòng)作。
“呼”，表演終于結(jié)束了，我那提著的心也放了下來(lái)，和同學(xué)們擁抱慶賀……
除此之外，我們學(xué)校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)去年那一場(chǎng)激烈的比賽吧。
我們五年（2）參賽隊(duì)員經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜精心的準(zhǔn)備，終于到了亮相的時(shí)刻了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。只聽(tīng)裁判員的預(yù)備哨響，大家立刻抓實(shí)了繩子，叉開(kāi)了雙腿，身子微微往后下蹲……此時(shí)的操場(chǎng)靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得到。
“預(yù)備……開(kāi)始！”
“加油！加油！加油……”
在陣陣加油吶喊聲中繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒又艱難的向右……運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)卯足了勁，咬緊牙根，臉紅脖子粗。我瞪著雙眼，兩腿蹬地，頭使勁往后仰，使出了吃奶的力氣往后拉。（1）班的同學(xué)也毫不示弱，腳底像生了根似的，毫不動(dòng)搖。使那條紅布始終穩(wěn)穩(wěn)地停在中線，不肯左右移動(dòng)一絲一毫。在隊(duì)長(zhǎng)“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪來(lái)的神力，繩子頃刻間倒向了我們。最終，我們贏得了這場(chǎng)比賽。大家高興極了，狂蹦亂跳，擊掌慶賀……
類(lèi)似的活動(dòng)很多很多，有如夜空中的星星，沙灘上的貝殼……不僅鍛煉我們的意志，還豐富我們課余的生活。你說(shuō)我們?cè)谶@樣快樂(lè)的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，能不幸福嗎？
關(guān)于生活作文7
96年的生活之椅
在梭羅著名的《瓦爾登湖》里，給人留下深刻印象的是梭羅的幾句話：我的屋子里有三張椅子，獨(dú)坐時(shí)用一張，交友用兩張，社交用三張。因?yàn)�，人只有一個(gè)半朋友，一個(gè)肝膽相照的，半個(gè)能為朋友犧牲自己利益的，所以交友只需兩張椅子，一張給朋友，一張給自己；社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長(zhǎng)的知識(shí)，一張給促膝而談的樂(lè)趣。
生活如椅子，刪繁就簡(jiǎn)，撤掉多余的`部分，你的生活就簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練而且豐富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無(wú)處落座；坐上自私和冷酷，愛(ài)心和熱情就無(wú)法容納……
有時(shí)候，我們的生活簡(jiǎn)單得只需一把椅子，供心靈坐坐。
97年的一事無(wú)成
1519年，意大利最著名的藝術(shù)家達(dá)·芬奇正客居法國(guó)，他的生命即將走到盡頭。眼看著自己的時(shí)間不多了，自己有很多的理想不能實(shí)現(xiàn)了，他對(duì)身邊的人說(shuō)，我的一生，不過(guò)是利用白天來(lái)酣睡罷了，我一生一事無(wú)成。
同樣還有一位我們所熟知的荷蘭杰出畫(huà)家凡·高，他留下的《向日葵》也是我們?nèi)祟?lèi)歷史上的經(jīng)典作品。但是，他在自己的最后時(shí)刻，一直在為自己沒(méi)有什么成就而痛苦。他甚至因?yàn)樽约阂恢碑?huà)不出他心中認(rèn)為的杰出作品而燒掉很多畫(huà)作。他在最后時(shí)刻對(duì)自己的弟弟說(shuō)，我很痛苦，我一生一事無(wú)成。
就是這樣兩個(gè)為自己沒(méi)有成就而痛苦，認(rèn)為自己一事無(wú)成的人，幾百年來(lái)一直影響著整個(gè)世界，成為全人類(lèi)的自豪和驕傲。
98年的尊重、尊嚴(yán)和溫暖
當(dāng)艾米·漢格德恩繞過(guò)學(xué)校大廳拐角處的時(shí)候，與迎面走過(guò)來(lái)的一個(gè)五年級(jí)男孩撞了正著。小心點(diǎn)，小家伙！那男孩一邊閃身躲避她，一邊沖她大聲喊道。當(dāng)他看清眼前的女孩時(shí)，他的臉上露出一絲譏笑的神色。隨后，他用手扶著右腿，開(kāi)始模仿艾米走路時(shí)的樣子。
艾米閉上了眼睛，她告訴自己不要理睬他。但整整一天，她仍然想著那個(gè)男孩嘲笑她時(shí)的樣子。他并不是唯一取笑艾米的人。孩子們總是取笑她說(shuō)話時(shí)的結(jié)巴和走路時(shí)的一瘸一拐，這種嘲笑讓她感到很孤獨(dú)。
那天晚上，艾米沮喪地回到家里。電臺(tái)為迎接圣誕節(jié)舉行了一個(gè)希望競(jìng)賽。吃晚飯時(shí)，艾米的媽媽宣布，寫(xiě)一封信給圣誕老人也許會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望。這個(gè)競(jìng)賽聽(tīng)起來(lái)很有趣，一個(gè)想法在艾米腦海里浮現(xiàn)，她的嘴角露出一絲微笑。他拿出鉛筆和紙，寫(xiě)道：親愛(ài)的圣誕老人，我叫艾米，今年九歲。我在學(xué)校里遇到了一點(diǎn)麻煩。您能幫助我嗎？孩子們都嘲笑我走路、跑步和說(shuō)話的樣子。我患了大腦麻痹癥。我只想要一個(gè)不被嘲笑或者取笑的日子……
關(guān)于生活作文8
叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們就歡快地奔出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上。他們?nèi)宄扇旱脑谝黄�，有的拔河，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在跑步。
只見(jiàn)踢毽子的同學(xué)使勁兒踢，毽子像是受他控制一樣，在小朋友的腳邊忽上忽下，她那兩條麻花辮在空中不停地甩來(lái)甩去，像是蝴蝶在空中飛舞。
你看，那跳繩的同學(xué)把繩子甩的“呼啦啦”直響，都看不清楚繩子在上還是下，像一個(gè)個(gè)圈圈在他身上轉(zhuǎn)。
拔河的同學(xué)奮力拔，繩子一會(huì)兒移向紅隊(duì)，一會(huì)兒移向藍(lán)隊(duì)，兩隊(duì)各不相讓?zhuān)嚼�，拔呀拔，最終繩子移向了紅隊(duì)，紅隊(duì)歡呼一片，只有藍(lán)隊(duì)?wèi)嵟氐芍荒槻环䴕�，然后又唉聲嘆氣起來(lái)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)自由自在玩得可歡了，操場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
下課了，靜靜的校園一下子變得生機(jī)勃勃，到處是歡笑聲和吵鬧聲。樓上和樓下的“小兔子”蹦蹦跳跳地來(lái)到操常他們中的一些玩起了沙包，你看：兩邊的同學(xué)齊心協(xié)力，盯住中間的“敵人”，時(shí)刻準(zhǔn)備“開(kāi)槍”，中間的同學(xué)左躲右閃，還是難以招架，呼!一發(fā)“子彈”飛來(lái)，一位同學(xué)一轉(zhuǎn)身躲過(guò)，他有點(diǎn)得意，正哈哈笑呢，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，沙包就擊中了他。同學(xué)們都笑彎了腰。還有一些男生在玩跑步游戲，說(shuō)是跑步，還不如說(shuō)是漫步，他們從教室到花園“跑”一圈，課間就結(jié)束了，十分鐘太短暫了
“上體育課嘍!”隨著動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲，我們班的一些乒乓小將們紛紛沖出教室，將操場(chǎng)上的幾個(gè)水泥乒乓球臺(tái)圍得個(gè)水泄不通。
“加油，殺死他!”“快抽球!”“耶!好球�！焙炔事�、助威聲，此起彼伏，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
“有你這種人?擋住我的`去路還叫我滾開(kāi)，還不說(shuō)聲對(duì)不起?”糟糕，球迷們起沖突了。果然，等大家把注意力從球臺(tái)轉(zhuǎn)到球臺(tái)一角時(shí)，我們班的倆個(gè)“打架王”——羅希和岳志偉，早已像小斗牛一樣纏在一起了。
“憑什么要我說(shuō)對(duì)不起?你不也踩了我一腳了嗎?”羅希怒氣沖沖地說(shuō)。岳志偉也不是省油的燈，輕蔑的說(shuō)：“什么?我踩你，你那只眼睛看到我踩你了?明明是你這只擋路狗擋了我的道!走開(kāi)，好狗不擋道!你爺爺我要過(guò)去!”說(shuō)完，把羅希往旁邊一推，大搖大擺地走了過(guò)去。
羅希發(fā)怒了，“砰”的一個(gè)拳頭打在岳志偉身上，“哎喲!”這下岳志偉再也罵不出話來(lái)了，他揉了揉被打痛的肚子，一個(gè)“飛毛腿”把羅希踢到了地上。這下可不得了了，兩人展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)。機(jī)靈的同學(xué)把老師給請(qǐng)來(lái)了。
“好呀，真精彩!要不要到升旗臺(tái)上去打個(gè)擂臺(tái)，來(lái)比一比誰(shuí)的武功高?”姚老師氣呼呼的說(shuō)，“來(lái)，來(lái)，再表演一段!”姚老師不溫不火的兩句話，讓兩個(gè)一分鐘以前還怒目而視的冤家慚愧的低下了頭。
關(guān)于生活作文9
每個(gè)人的初中生活就像一本書(shū)，這本書(shū)雖然對(duì)于我們的人生是微薄的，但它卻是我們?nèi)松凶罹�，最絢麗的時(shí)間。成長(zhǎng)中遇到的喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣，便是這本書(shū)永恒不變的話題�，F(xiàn)在翻看起這只屬于我的記憶，感受它帶給我的熟悉，親情，友情，快樂(lè)。
青澀的初一
剛剛進(jìn)入初中，感覺(jué)一切都是那么新奇。對(duì)于新奇的一切，學(xué)習(xí)可是最重要的。但對(duì)于熟悉的英語(yǔ)科，卻高掛起了“紅燈籠”，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是傷心的，捫心自問(wèn)：難道我們男孩子真不如女孩子的英語(yǔ)學(xué)得好嗎？難道憑我的實(shí)力不能學(xué)好英語(yǔ)嗎？那幾日，從我悶悶不樂(lè)的表情中，父親覺(jué)察到了我的不對(duì)。他沒(méi)有多問(wèn)，他平時(shí)就是一個(gè)多話的人，他只給我?guī)拙涔膭?lì)，也正因?yàn)樗�，我喀什象從前一樣的生活，不再沉浸與沮喪之中，而是勇敢直面挫折，正如“花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，草枯了，有再發(fā)的時(shí)候啊”。
趣味的初二
初一已過(guò)去，新奇的事物我們都嘗過(guò)了，也沒(méi)什么好玩的了。初二的到來(lái)，無(wú)疑徹底地改變了我們的生活。比起以前，我們現(xiàn)在要拘束得多了。以前的我們，常常不經(jīng)意地開(kāi)些無(wú)聊的玩笑�，F(xiàn)在的我們覺(jué)得那是低級(jí)枯燥乏味的，就象白開(kāi)水一樣。上次回家，看了《大灌籃》之后，我便對(duì)籃球開(kāi)始感興趣了。常常整天窩在家里看NBA，經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜，甚至連我自己都覺(jué)得這種精神的可敬可佩。
有時(shí)候想想呀，做男生就是好呀，在籃球場(chǎng)上可以盡顯英雄本色。看傳球，運(yùn)球，奔跑，跳躍，投籃，一連串的動(dòng)作是多么的`瀟灑，簡(jiǎn)直是要多帥就有多帥，準(zhǔn)回羨煞你的眼睛。贏球了，舉臂擁抱，喊個(gè)天昏地暗的；輸了，也可以“英雄般”悲壯地離去。
緊張的初三
初三了，這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè)章。
仿佛在不經(jīng)意之間，我們就進(jìn)入了初中生活的最后一年，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了對(duì)過(guò)去的依戀。我也毫不例外，于是，以往尋常的一件一件小事，在我，在初三學(xué)生眼中都成了亮麗的風(fēng)景。
進(jìn)入初三，讓我知道了初三的緊張生活�？梢愿爬ǔ山淌�、宿舍、廁所三點(diǎn)一線，成了我們生活的主陣地。在這個(gè)陣地上，我們?yōu)榱斯餐睦硐攵β抵�。瞧，我原先為了那很帥氣的小挎包，很明顯地承受不住了我的“寶貝們”的折騰了，現(xiàn)在都用上那種旅游用的背包了。一堆的測(cè)試卷，題解，參考書(shū)之類(lèi)，取代了玩具賽車(chē)，籃球，我房間唯一獨(dú)特的風(fēng)景便是那墻上孤獨(dú)的幾張卡通圖片。沒(méi)辦法呀，畢竟中考是大事，小看不得呀，話說(shuō)考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我算真正體會(huì)了。
關(guān)于生活作文10
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理，所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。（我今天的寫(xiě)作沒(méi)有華麗的辭藻，也許沒(méi)有清晰的條理，僅僅想談?wù)勆睿?/p>
歷史？何為歷史，之前發(fā)生的國(guó)家大事被編進(jìn)教科書(shū)，供我們學(xué)習(xí)，稱(chēng)之為《歷史》。歷史，顧名思義，過(guò)去發(fā)生的事，現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史，但是到底什么是歷史，它僅僅局限于我們課本上所講的么？不是，當(dāng)然不是。過(guò)去發(fā)生的事稱(chēng)之為歷史，就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史，沒(méi)有絕對(duì)的準(zhǔn)確性，做過(guò)了那就是歷史。歷史有著永恒性，你做的事會(huì)依實(shí)記錄下，并且，記下的東西無(wú)法改變。所以，不要活在對(duì)過(guò)去的悔恨中，畢竟已生成的事情無(wú)法改變了，你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，這樣的話不僅不會(huì)在將來(lái)的某一天你回想起過(guò)去的經(jīng)歷而遺憾，也會(huì)在無(wú)形中朝著你心中的理想殿堂奔去！
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮，你終會(huì)長(zhǎng)大，你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像，小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí)，對(duì)于有限的生命一詞，我并不理解。對(duì)彼時(shí)的.我來(lái)說(shuō)，“有限”一詞僅僅局限于書(shū)本上的字面解釋?zhuān)也⒉徽嬲斫�，更何況將其賦予生命這一神圣的東西上，我便更不明白了。生命，有限？！因?yàn)椴焕斫猓悦刻煲琅f按著我想的生活去過(guò)�，F(xiàn)在想想也真是傻，當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的呢？依稀記得那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間的觀念，就天真的認(rèn)為沒(méi)事，反正還有明天。老師今天布置的任務(wù)，回到家后，只顧著貪玩，不想去碰，當(dāng)長(zhǎng)輩們催促你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，沒(méi)事，明天再做？可是當(dāng)時(shí)，我忽略了，明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也應(yīng)有新的目標(biāo)，而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢！
生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷，慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中，你會(huì)明白身份是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，你必須足夠強(qiáng)大才行。
關(guān)于生活作文11
當(dāng)輕柔的微風(fēng)徐徐飄過(guò)，當(dāng)和煦的陽(yáng)光溫暖的照在大地上，當(dāng)美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時(shí)候。我們正體味著多彩的校園生活。
我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹(shù)。清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，早早的起床。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，便放開(kāi)喉嚨大聲朗讀課文，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們緊跟著老師的思路，認(rèn)真地做好筆記。發(fā)揮自己的才能，大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會(huì)成功！
我們喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，一張張歡快的笑臉，一個(gè)個(gè)奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。
我們?nèi)谌朐诹己玫陌嗉w之中，我們生活在一個(gè)大家庭中，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優(yōu)秀。就這樣，良好的學(xué)習(xí)氛圍，融洽的同學(xué)關(guān)系，充實(shí)了我們多彩的.校園生活。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
今天我受到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得很好，兩次都得了優(yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長(zhǎng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫(huà)畫(huà)好，可以畫(huà)出一張張生動(dòng)有趣的圖畫(huà)；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
關(guān)于生活作文12
偶爾翻開(kāi)小學(xué)寫(xiě)的文章，忽然有種幼稚的感覺(jué)。到創(chuàng)網(wǎng)，看到那些個(gè)大蝦寫(xiě)的文章，天哪，簡(jiǎn)直暈了，再看看我寫(xiě)的文章，那哪能比呀。唉，沒(méi)有人家的創(chuàng)新，也沒(méi)有人家的詞語(yǔ)優(yōu)美。唉，打擊死我了。寫(xiě)了幾篇都被評(píng)為普通，給我點(diǎn)評(píng)的人也寥寥無(wú)幾，心里一直不是很好受。到后來(lái)，自己對(duì)自己說(shuō)：干嗎要把自己搞得那么累呢？當(dāng)初來(lái)創(chuàng)網(wǎng)不就是隨便寫(xiě)點(diǎn)的嗎？只要寫(xiě)出自己心中真實(shí)的情感不就可以了嗎？每次都要爭(zhēng)第一，每次都不愿認(rèn)輸，這樣不累嗎？放松一下自己不可以嗎？真的累了，休息下吧！不知道什么時(shí)候，想哭卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干涸，想笑卻發(fā)現(xiàn)笑容已經(jīng)僵硬，美好的時(shí)光早已成了永久的記憶，曾經(jīng)的逝去的幸福早已被遺棄在心靈的角落。真的很想得到所有人的認(rèn)可，可是，也真的好想開(kāi)心一下，好想放下一切。
喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看夜空，總會(huì)期待著流星的出現(xiàn)�！翱吹搅餍菚r(shí)，閉上眼睛，許的愿會(huì)實(shí)現(xiàn)，很靈的�！庇泻芏嗳硕歼@么對(duì)我說(shuō)。那天，盼到了流星，雖然我有很多心愿，但終究還是讓它飛走了，沒(méi)有許愿。自己?jiǎn)栕约海骸盀槭裁床辉S愿呢？”是啊，我為什么不許愿呢？后來(lái)，我想清楚了，對(duì)自己說(shuō)：“讓它飛吧，如果每個(gè)人看到流星都要許愿的話，那流星豈不是背負(fù)了很多使命嗎？給它點(diǎn)自由的空間，讓它的肩頭少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我應(yīng)該感謝它，因?yàn)橐却牡絹?lái)，讓我學(xué)會(huì)了欣賞夜空，即使是沒(méi)有流星的單調(diào)的夜空，即使是烏黑一片的乏味的夜空。我唯一能為它做的，就是：不讓它被愿望拘束，讓它自由地飛翔。流星劃過(guò)夜空的那一剎那很美，美得讓我無(wú)法用我貧乏的文字寫(xiě)出來(lái)。那么短暫的絢麗的時(shí)刻為什么要為了一個(gè)心愿而閉上眼睛，錯(cuò)過(guò)這良辰美景呢？不是應(yīng)該好好珍惜流星一閃即逝的那一瞬間嗎？靠流星會(huì)實(shí)現(xiàn)心愿嗎？會(huì)實(shí)現(xiàn)多久呢？只要自己創(chuàng)造的才是永恒的'，別人是無(wú)法幫助你的。
也許是身在福中不知福的原因，身邊一直有很多人陪伴的我卻很渴望孤獨(dú)。大概是有很多事情想一個(gè)人安安靜靜地思考吧；大概是像心理健康教育書(shū)上所說(shuō)的，我們這個(gè)階段的孩子的希望擺脫大人的管束吧；大概是聽(tīng)煩了那寫(xiě)重復(fù)了很多次的嘮叨了吧。很希望一個(gè)人，不希望別人來(lái)打擾。但是，有的時(shí)候，又特別想得到身邊的人的關(guān)心。就像那次生物考試，卷子上鮮艷的紅色字體寫(xiě)的：65分！當(dāng)時(shí)，我好傷心，怎么會(huì)那么少呢？此時(shí)，最渴望的是有個(gè)人來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就可以了！”我雖然不在乎分?jǐn)?shù)，但那時(shí)確確實(shí)實(shí)好想有個(gè)人來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。
后記：可能我們只有生活在矛盾中，才不會(huì)有暗淡的前途，因?yàn)樵诿苤校覀儗W(xué)會(huì)了選擇。
關(guān)于生活作文13
清晨，當(dāng)?shù)谝宦書(shū)B(niǎo)叫劃過(guò)天際時(shí)，我睜開(kāi)了雙眼。我打著哈欠，看了看手表，時(shí)間是20xx年7月8日：我的45歲生日。我是“小叮當(dāng)”科技有限公司的董事長(zhǎng)，今天是公司的十周年慶祝日，我們公司坐落在美麗的湘湖邊，五年來(lái)公司生產(chǎn)了許多造福人類(lèi)的高科技產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的研發(fā)理念都是秉承“讓我們生活得更好”！我既是公司的董事長(zhǎng)又是世界知名的科學(xué)家。我畢業(yè)于清華大學(xué)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)，并在世界各地學(xué)習(xí)機(jī)器人制造技術(shù)，30歲回到祖國(guó)后就在家鄉(xiāng)杭州的科技創(chuàng)意園建立了自己的公司�？梢哉f(shuō)是杭州知名的創(chuàng)客。
正當(dāng)我在考慮今天穿什么衣服參加典禮的時(shí)候。我的機(jī)器人“小叮”進(jìn)到我的臥室，走到我旁邊，它腦
袋的顯示屏亮了起來(lái)，說(shuō)：“主人，今天室外溫度29度，是公司十周年慶典，請(qǐng)選擇要穿的衣服。我的建議是亞麻西裝，透氣又正式，很適合夏天正式場(chǎng)合穿著。”那好吧，就這么愉快的決定了。于是“小�！睆囊鹿窭锬贸隽四羌䜩喡槲餮b。這時(shí)候“小�！闭f(shuō)：“主人，根據(jù)我的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今天有可能下雨，請(qǐng)穿防水皮鞋�！蔽艺f(shuō)：“好的呀！”接著，我下了床，“爬行者”已經(jīng)在等我了——“爬行者”是類(lèi)似步行車(chē)的機(jī)器人，但它與步行車(chē)不同的是，它可以通過(guò)腦電波來(lái)控制車(chē)輛——我站了上去，“爬行者”迅速把我送到了餐桌旁。然后機(jī)器人廚師“小當(dāng)”首先端上了一小盤(pán)“潔牙片”�！靶‘�(dāng)”是一名標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人廚師，我從小就是吃貨，所以把它設(shè)計(jì)的很完美。它可以通過(guò)腦電波知道用戶(hù)喜歡吃的.菜，比如對(duì)方是重慶人，它就會(huì)幫他們做一些口味辣一些的菜，比如對(duì)方是寧波人，就做一些甜一些的菜，東北人就做一些咸一些的菜。在每頓飯前，“小當(dāng)”都會(huì)奉上“潔牙片”，它不僅可以清潔牙齒，還 可以打開(kāi)味蕾，可以讓自己喜歡的菜變得美味無(wú)比。我拿了幾片嚼了嚼，我一看時(shí)間：哎呀，七點(diǎn)半了！我得快點(diǎn)了。正在我有這一想法的時(shí)候，小當(dāng)就接受到了主人的腦電波信息，端上來(lái)一些壓縮美食。于是我在口中放入一塊壓縮食品，就去上班了。要知道這種壓縮美食，完全是按照能量原理設(shè)置的，完全可以滿(mǎn)足我一天的所需。
我走出家門(mén)，享受著燦爛的陽(yáng)光和蔚藍(lán)的天空，感嘆道：這都是我和我的團(tuán)隊(duì)的功勞啊！因?yàn)槲覀儼l(fā)明了“燒霧霾，排氧氣”的新能源汽車(chē)，不僅不會(huì)排除有害物質(zhì)，還 能夠起到清潔空氣的作用，簡(jiǎn)直就是一臺(tái)臺(tái)空氣清潔機(jī)啊。我滿(mǎn)意得笑出了聲：“哈哈哈，哈哈哈……”
“笑什么呢？快起床，上課要遲到了！”外婆站在我的床邊喊道。哦，原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)呀！未來(lái)的生活真是充滿(mǎn)了科技韻味，我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大！小叮當(dāng)科技公司還 等著我呢，我相信我終有一天會(huì)美夢(mèng)成真的。
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生活就像一位老師，他總能教給我們很多真理，從小事中得到很多啟示。
晚飯后，我媽媽帶我去公園散步。我看到許多大兄弟姐妹穿著旱冰鞋在公園里自由行走，做了許多艱難的動(dòng)作。我被這一幕驚呆了。我媽媽買(mǎi)了一雙作為我的生日禮物送給我。當(dāng)我收到禮物時(shí)，我既驚訝又高興。我穿上鞋子，帶著媽媽來(lái)教我。
我和媽媽來(lái)到公園。我媽媽幫我慢慢地劃。我感到有點(diǎn)不耐煩。如果我看起來(lái)像這樣，我什么時(shí)候會(huì)像那些大兄弟姐妹？我掙脫了母親的幫助，獨(dú)自一人溜了上去。我撲通一聲滑得越來(lái)越快，我應(yīng)該這么說(shuō)；我迫不及待地想吃熱豆腐，所以我雙腳懸空倒在地上。真的很痛！媽媽扶我起來(lái)說(shuō)：慢慢來(lái)。我必須服從；慢慢滑。我在訓(xùn)練中一次又一次地摔倒。我拍了拍膝蓋上的灰，沮喪地說(shuō)：太難了。我不想學(xué)。當(dāng)我母親看到我這樣時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：你怎么能這樣做？你應(yīng)該堅(jiān)持做每件事。你不能半途而廢。那些比你小也會(huì)滑冰的孩子一步一步地來(lái)了！
我聽(tīng)從母親的話，重新點(diǎn)燃了信仰之火。是的，為什么比我小的孩子能學(xué)滑冰？為什么我不能？我比他們差嗎？因此，我必須學(xué)滑冰。最后，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我在公園里快樂(lè)地滑翔。
這次學(xué)習(xí)輪滑給了我很多啟示，讓我知道我不能匆忙吃熱豆腐，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。生活是一塊白板，因?yàn)樵S多人給它添上色彩，使它變得精彩。
我認(rèn)為朋友可以為我們的生活增添各種色彩。
綠色，這是一種活動(dòng)顏色。就像和朋友一起玩一樣。它是快樂(lè)的，。在朋友間玩耍，可以讓人暫時(shí)忘卻一些煩惱，心情舒暢如綠色草原。
藍(lán)色，一種優(yōu)雅的顏色。當(dāng)朋友們聚在一起，一起努力學(xué)習(xí)，一起努力學(xué)習(xí)，這是一種額外的優(yōu)雅。藍(lán)天很深。朋友們一起工作，就像藍(lán)天的深處，擁有無(wú)限的力量。讓我們沖向更高的天空。
紅色是令人愉悅的顏色。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)人都拿著成績(jī)單，看一看他們這學(xué)期努力的結(jié)果。看著我朋友充滿(mǎn)喜悅的臉。我的心也倍感幸福。就像秋天成熟的水果，農(nóng)民的臉上洋溢著喜悅，這讓我們的心感到溫暖。
黑色是一種悲哀的.顏色。朋友們?cè)谝恍┬∈律弦庖?jiàn)不一致時(shí)會(huì)和他們的朋友爭(zhēng)吵。此時(shí)此刻，我心中一定有一種說(shuō)不出的悲傷。甚至?xí)幸唤z內(nèi)疚，就像一個(gè)黑暗的深淵，壓抑著彼此的感情。
黃色是一種寬容的顏色。我昨天和朋友吵架了。當(dāng)我今天遇見(jiàn)你，帶著微笑，所有的不快和煩惱都會(huì)從九霄云外飛出來(lái)。好朋友還是好朋友。昨天發(fā)生的事似乎沒(méi)有發(fā)生。我們因?yàn)閷捜荻鞓?lè)。
生活的白板上有不同的顏色。無(wú)論是快樂(lè)還是不快樂(lè)，它都會(huì)留在我們的記憶和過(guò)去的生活中。我感激有朋友陪伴我一生。生活因?yàn)榕笥讯省?/p>
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人生中有許多的第一次，第一次看雪、第一次去露營(yíng)……第一次的感覺(jué)真好，新鮮而刺激，但第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定有愉快，卻使你回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)回味：“人生有多少第一次給你留下不可磨滅的印象呢？”
在踏上人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)時(shí)，我非常高興。之后，學(xué)校組織了一次軍訓(xùn)，那是我第一次離開(kāi)父母。3月12日那邊天，我們?nèi)w踏上了前往基地的路程……
在途中，我即害怕又興奮，興奮的是我可以自己獨(dú)立，害怕的是離開(kāi)父母我行嗎？……到達(dá)目的地，我們放下沉重的'行李換上我一直渴望想穿的軍裝，在國(guó)旗下集合。我們的教官姓吳，那兇神惡煞的教官叫我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)底下站軍姿。“叫我們站著，這有什么難的。”我心理輕輕地說(shuō)。1分鐘、2分鐘、3分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們個(gè)個(gè)都汗流浹背，而我呢？我差點(diǎn)吐了。我們的老師說(shuō)：“你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“我想吐�！敝�，我就在旁邊休息。我坐在那，心里頭十分想家，心里默默地喊：媽媽呀媽媽?zhuān)】靵?lái)救救你的女兒吧！我好想回家！不想在這鬼地方！我差點(diǎn)就哭了。到了吃中午飯的時(shí)候，我的牛排變成了豆腐，龍蝦變成了青菜……我只好慢慢咽下去。現(xiàn)在回想起以前在家中那幸福的日子與這“地獄”似的生活，真是天壤之別啊！我發(fā)現(xiàn)我們真是身在福中不知福，總是怨這怨那，真是太不應(yīng)該了！
讓我們選出2個(gè)領(lǐng)袖，他們必須對(duì)我們的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，有一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)，就罰跑一圈。注意聽(tīng)口令“向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)，稍息、立正，各班教官糾錯(cuò)！領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)！只看教官毫不猶豫地說(shuō)”還有你做錯(cuò)“還有你動(dòng)什么動(dòng)罰4圈，之后他們?nèi)肯蚯翱邕^(guò)一步，大聲喊，我們說(shuō)這句不要緊，但我們的領(lǐng)袖卻要罰4圈：我正埋怨做錯(cuò)的人“只聽(tīng)見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，就沒(méi)注意就做錯(cuò)”我向前跨一步，對(duì)不起，我錯(cuò)了：說(shuō)完之后我心很慚愧“我暗暗責(zé)備自己。之后我們有許多人做錯(cuò)了”共跑了50多圈，最后首領(lǐng)不行了，任師瑤那雙淚汪汪的眼睛更是讓我這顆內(nèi)疚的心不能平靜：但他們還堅(jiān)持跑下去“我的心也酸了，眼淚情不自禁地流了下來(lái)！像川流不息的瀑布一樣迅速地流了下來(lái)”教官說(shuō)，說(shuō)明你們也是一個(gè)有血有肉的人。也有感情的人，把首領(lǐng)當(dāng)你們的父母。他們是多么有責(zé)任感啊，我們聽(tīng)了心更酸。全班同學(xué)都哭了，我們得了一面錦旗，之后：我們組織去爬山“爬山過(guò)程我們走一下又停一下，好累，我們?nèi)喟l(fā)出的聲音。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有這樣才會(huì)勝利。
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