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磨難的作文

時(shí)間:2024-10-12 10:02:47 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于磨難的作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于磨難的作文范文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于磨難的作文范文

關(guān)于磨難的作文范文1

  磨難,似乎誰(shuí)也不喜歡它,想拒它于千里之外,甚至看見(jiàn)這個(gè)字眼就眉頭緊皺。其實(shí),磨難并非只是個(gè)只是充滿(mǎn)苦難,它可以磨練我們的意志、能力,可以說(shuō)它是一種學(xué)習(xí)工具。

  紅木為何那么結(jié)實(shí),是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了烈日的苦曬,風(fēng)雪的吹打,在大自然幾乎折磨的九死一生的環(huán)境下生長(zhǎng)。它也許沒(méi)有充足的養(yǎng)料,于是它把自己的根努力往下扎;它需要哺育陽(yáng)光,但自己周?chē)际菂⑻齑髽?shù),遮住了它的陽(yáng)光,它不氣餒,下定決心往上爬。還有更多的磨難等著它,但他從不低頭,經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間,昔日的小樹(shù)苗屹立在云海之間。也許它的經(jīng)歷和人一樣,吸收不了養(yǎng)分也就是沒(méi)有充足的信心,那你需要信念作根,讓它在你的心里;哺育不了陽(yáng)光,就像我們?cè)谀ルy中歷盡挫折但我們不能氣餒,不然在強(qiáng)者中你會(huì)被拋棄,被淘汰。

  在四年級(jí)的一次記憶仍猶新,仿佛就在昨天,那一次的失敗換來(lái)了如今的成功。那是一次語(yǔ)文調(diào)研,滿(mǎn)分30分。我交上了那份載滿(mǎn)希望的試卷。過(guò)了幾天,老師手捧一疊考卷所有人的目光都集中在考卷,頃刻間,教師只剩下彼此的心跳聲,考卷一張張流逝,還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字,心里不免有些急,恨不得從老師手里搶過(guò)試卷。耳邊聲音突然響起,眼前一片昏暗!爸苡窘,18分!蔽也桓蚁嘈抛约旱亩,直到老師又報(bào)了一遍。心里不知什么東西“咯噔”碎了。只感到鼻子酸酸的,眼前也被大西洋的一片浪花打濕。滿(mǎn)以為數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不錯(cuò),只要語(yǔ)文不出差錯(cuò),第一都不成問(wèn)題?墒沁@個(gè)分?jǐn)?shù)把我從珠穆朗瑪峰高高的山頂,一下子打入馬里亞納萬(wàn)劫不復(fù)的海溝。

  經(jīng)歷了這次空前的打擊后,我對(duì)語(yǔ)文苦下功夫,也不知熬過(guò)多少日夜,揮了多少汗水,終于在四年級(jí)下學(xué)期的調(diào)研考中一舉奪魁,砍下40分的'滿(mǎn)分成績(jī)。我多么欣喜,終于彌補(bǔ)了上次的遺憾。品嘗了這次美味的果實(shí)后,便很少在語(yǔ)文的大海里翻船了。

  古今中外,在磨難中生存的人少嗎?沒(méi)有磨難,便沒(méi)有鐵人奧斯特洛夫斯基;沒(méi)有磨難,就沒(méi)有奮寫(xiě)史書(shū)的司馬遷;沒(méi)有磨難,就沒(méi)有為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)。沒(méi)有磨難,就少了太多名人。

  因此我希望多經(jīng)歷些磨難,它能讓我更出色。正如“疾風(fēng)出勁草”,鋼鐵之所以堅(jiān)硬,因?yàn)樗柦?jīng)烈火與寒冰的考驗(yàn)。有了磨難,便有了奮發(fā)向上的希望,這希望如戰(zhàn)火中嬌弱的薔薇,飽受戰(zhàn)火帶來(lái)的不幸,卻依然綻放花朵,散發(fā)幽香。

  沒(méi)有磨難,哪來(lái)的頑強(qiáng)信念和可貴精神呢?

關(guān)于磨難的作文范文2

  曾幾何時(shí),聽(tīng)到有人對(duì)酒當(dāng)歌,慨嘆人生苦短,道路漫長(zhǎng)。身在擺脫不了的困境,有時(shí)很茫然,甚至看不到一條可以通向黎明的道路,有時(shí)也很得意,甚而可以忘掉身后那歪歪扭扭可憐的腳印。然而我們終歸要行色匆忙地步入忙碌的人群里去,接受命運(yùn)的安排——選擇一種所謂的態(tài)度來(lái)面對(duì)新的磨難。

  捷克作家米蘭·昆德拉說(shuō):“旅程無(wú)非兩種,一種只是為了到達(dá)終點(diǎn),那樣生命只剩下了生與死的兩點(diǎn);另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中,那么他的生命將是豐富的”。有些人總是想得到最完美的結(jié)局,覺(jué)得那樣生命才有價(jià)值,但我們與其絞盡腦汁、想方設(shè)法從困境中解脫出來(lái),還不如真正投入到困苦中去搏斗一番,接受命運(yùn)的磨練。

  有些人始終不明白,為什么活著一輩子總擺脫不了磨難的糾纏其實(shí),人生是一個(gè)奇數(shù),正因?yàn)樗谐槐M的地方,才有豐富的韻律。如果生活中沒(méi)有矛盾,沒(méi)有不合理的地方,那么我們生存的意義何在正是我們面臨苦難而又去擊敗苦難,正是我們有過(guò)迷離而又?jǐn)[脫迷離,才能在生命這一過(guò)程中拔節(jié),使生命變得充實(shí)多彩。

  就像我們?cè)诳瓷降臅r(shí)候,如果山不巍峨,便覺(jué)得這山?jīng)]了山的性格,而寧愿去打量一塊平地。我們?cè)诳春5臅r(shí)候,如果海無(wú)波瀾,便認(rèn)為這海沒(méi)有海的骨氣,而寧愿去欣賞一條小溪。所以,那些正在詛咒著所遭遇的坎坷與挫折的人,別再抱怨上帝的不公與冷落,因?yàn)檫@恰恰是命運(yùn)的垂青。即使你第100次摔倒,也要第101次地爬起來(lái)。或許不經(jīng)意間,那所經(jīng)歷的.磨難,已成為人生一筆寶貴的財(cái)富。 看那些曾從磨難中走出來(lái)的人的成功的背后,都浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。正如孟子所說(shuō)天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。

  由此我想到了自己,我既沒(méi)有面臨生存的威脅,也不用去憂國(guó)憂民,我所經(jīng)歷的磨難無(wú)非是一次考試的失利,生活中的一些不如意。面對(duì)這些,我知道我沒(méi)有理由不去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),從失敗中奮起,我還可以重新振翅高飛!

  笑傲磨難吧!——磨難也會(huì)望而卻步!

  笑傲磨難吧!——你的努力和付出永遠(yuǎn)和成就成正比!

  笑傲磨難吧!——讓你不屈的身影成為人生中最亮麗的風(fēng)景!

關(guān)于磨難的作文范文3

  ‘沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱’是他對(duì)生活積極樂(lè)觀的體現(xiàn),他雖和常人不一樣,但卻比我們活得更精彩。因此,沒(méi)有人不敬佩他,沒(méi)有人輕易超越他。

  尼克胡哲出生于澳大利亞墨爾本,他很不幸,在他出生時(shí)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有四肢,僅有一只小腳。父母都被嚇壞了,媽媽不敢伸手抱他,直到他四個(gè)月時(shí),父母才接受了這一殘酷的現(xiàn)實(shí)。這種情況在醫(yī)學(xué)上十分罕見(jiàn),尼克的這種病被稱(chēng)為“海豹肢癥”。

  事實(shí)已是這樣,尼克必須學(xué)會(huì)自理生活。父母就開(kāi)始教他走路,他只有一只小腳,一個(gè)小腳要帶動(dòng)全身向前移動(dòng),這可不是一件容易的事。于是他便不斷地重復(fù)這一動(dòng)作,不知在失敗了多少次之后,他成功了。雖然能夠走路,但是非常艱難,和常人有很大差別,同齡人也經(jīng)常嘲笑他。

  在尼克八歲那年,他想到了去死,他跳進(jìn)裝滿(mǎn)水的浴缸里,但他驚奇的發(fā)現(xiàn)自己可以漂浮在水面上,這令他十分高興。在父母的鼓勵(lì)下,他逐漸自信起來(lái)。我們無(wú)法想象他所經(jīng)受的磨難,F(xiàn)在他可以游泳,騎馬,可以像常人一樣打字,并且還是一名很出色的演說(shuō)家。一個(gè)人要生存必須在社會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,尼克愛(ài)上了演講,從此他成為了一名職業(yè)演說(shuō)家。

  在一次演講中,主辦方請(qǐng)來(lái)了一名失去雙臂的小男孩。面對(duì)與自己有相似經(jīng)歷的孩子,尼克無(wú)比溫柔。男孩問(wèn)他;“總是有很多人圍觀我,這讓我很難過(guò),面對(duì)這種情況,你怎么辦”尼克說(shuō);“不要理會(huì)他們,要相信自己是最棒的我從小受到過(guò)許多的取笑,但我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要放棄。你曾經(jīng)體會(huì)過(guò)有雙手的感覺(jué),后來(lái)都失去了,而我從來(lái)都沒(méi)有過(guò),所以,你比我更勇敢,你很棒。”說(shuō)完,尼克和孩子擁抱在一起,用他們的肩膀,緊緊相依。

  正是因?yàn)槟峥说淖孕牛环艞,才使得他如此?yōu)秀,才使得他用自己的小腳創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

  我們?cè)谏钪兴?jīng)受的`都不能和尼克相比,但愿我們也能像尼克一樣,即使面臨的是絕境,也要積極勇敢自信的去面對(duì),我們比他幸運(yùn)得多。

  積極面對(duì),可以看到困難給我們帶來(lái)的禮物。以后當(dāng)他想起這些事,這就是寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),磨難讓我們更強(qiáng)大。

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