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關(guān)于同桌作文（實(shí)用15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于同桌作文，歡迎大家分享。
關(guān)于同桌作文1
“觀其行，聽而言”。頭三天還沒事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰(shuí)知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當(dāng)時(shí)我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時(shí)候把頭伸過(guò)來(lái)，說(shuō)“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說(shuō)：“不行！”我一說(shuō)出來(lái)就后悔了，真不該說(shuō)這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說(shuō)：
“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說(shuō)，這樣的一個(gè)同桌，我又有什么辦法呢？
暴力歸暴力，曉輝在英語(yǔ)方面還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到問題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請(qǐng)教：
“喂，這個(gè)單詞怎么念？”“哎，這個(gè)句子是什么意思？”
“嘿，‘上學(xué)’這個(gè)單詞的英語(yǔ)怎么念？”……問得我頭都大了。
曉輝雖然英語(yǔ)方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當(dāng)然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí)，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去，可是看見別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在堅(jiān)持不下去了，就停下來(lái)發(fā)呆。
曉輝不知什么時(shí)候探頭過(guò)來(lái)，拍拍我的`肩膀，一把拿過(guò)我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵(lì)我�？墒俏疫�是不懂，就不想聽了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說(shuō)：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過(guò)我！”
說(shuō)完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時(shí)候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說(shuō)：“好樣的�。 �
你們說(shuō)，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？
關(guān)于同桌作文2
從小學(xué)到現(xiàn)在，我的同桌很多，可關(guān)系最密切、最要好的就要數(shù)王明了。他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大，一雙濃眉大眼，總好像給你傳遞著智慧和友好的信息。
王明的腦瓜靈、反應(yīng)快，每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分準(zhǔn)確、他不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且熱愛勞動(dòng)。我倆在生活上是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上是好伙伴。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上留了一道數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)诘诙旖唤o他下課了，我說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”他似乎沒聽見我說(shuō)的話似的，仍然坐在那里思考問題，我沒好意思再打擾他，一個(gè)人跑出去玩了。當(dāng)我進(jìn)班級(jí)是見他還在那眉頭緊皺，我在旁邊不動(dòng)聲色的看著他，我被他那學(xué)習(xí)態(tài)度感染了，我也扎在題海里思考起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于把答案算出來(lái)了，我說(shuō)：“這回可以出去玩了吧！”可他仍然沒有要和我一起去玩的意思，原來(lái)他在算另一種解法，我只好焦急的等著他，看著她的算稿紙上的'數(shù)字，像千萬(wàn)只螞蟻趴在上面，密密麻麻，過(guò)了大約十分鐘，他的眉頭終于展開了，臉上露出了滿意的笑容。忽然蹦起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我算出來(lái)了！”然后他給我講解一番，我恍然大悟，原來(lái)這種解法比剛才的那種解法簡(jiǎn)單。
還有一點(diǎn)，更讓我佩服他他總把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，在沒有受到任何老師的派遣，自愿保持班級(jí)的衛(wèi)生，不讓塵土和紙屑有侵略這個(gè)班級(jí)的機(jī)會(huì)。是我們這個(gè)班每次的衛(wèi)生評(píng)比都得第一名，在學(xué)校榜上有名。
無(wú)論在學(xué)校，還是在生活上他都給我很大的幫助，我一直把他當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的楷模。
關(guān)于同桌作文3
雖然我才五年級(jí)。卻已經(jīng)想到六年級(jí)了。
沒過(guò)多久，我們就要升到六年級(jí)了。我有些難過(guò)，準(zhǔn)確地說(shuō)是非常難受。五三班還會(huì)有我們的歡聲笑語(yǔ)嗎？還會(huì)有愛欺負(fù)女生而被女生打得很慘的男生嗎？還會(huì)有那熟悉的臉龐嗎？我走出五三班教室，看著五三般的門牌，我好怕一下子就變成六三班的門牌。雖然以前換班沒有這種感覺，但是，五三班真的給我留下了很深的映像。在五三班，我有快樂，甜蜜，雖然有時(shí)有些難過(guò)，還有些搞笑的感覺。我真的.覺得很幸福，真的真的很幸福！
如果畢業(yè)了，我們還會(huì)常聯(lián)系嗎？如果作業(yè)很多，時(shí)間很忙，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？如果不在同一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？不管聯(lián)不聯(lián)系，我們都曾經(jīng)遇到過(guò)，不是嗎？
雖然班里的同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，但這也加深了同學(xué)們之間的映像。比如說(shuō)我們班的陳業(yè)鴻，不過(guò)他改名了，叫陳俞宏，但是也沒有多少人叫他陳小學(xué)五年級(jí)作文俞宏。他待人很好，對(duì)我也很好，成績(jī)也好，算是班里的尖子生了。還有我同桌，他叫吳挺臺(tái)，成績(jī)很差，上課又不聽講。但是他都不敢打我，都是我打他的。還有王意琳，她成績(jī)也很好，人緣也很好，班里同學(xué)都很喜歡和她玩。還有劉沛霖，他坐在我后面，數(shù)學(xué)很好。我數(shù)學(xué)差，不懂的題都會(huì)問他。他也會(huì)很耐心地教我。還有王曉靜，她在班里的成績(jī)也很好，同時(shí)也是我的知心朋友，我有什么話都會(huì)跟她說(shuō)……還有很多人。
當(dāng)來(lái)到了一個(gè)陌生教室，我們還會(huì)一樣地開心嗎？我不知道，現(xiàn)在也不可能知道。但是我知道，五三班會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，即使以后它不屬于我們。
不管我們?cè)谀睦�，五三班永遠(yuǎn)都在那里，我們的心也永遠(yuǎn)都在那里！
關(guān)于同桌作文4
我的同桌叫小明，他是一個(gè)幽默和“美貌”并存的人。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，一個(gè)小又圓的鼻子和一張總是掛著微笑的嘴。他很樂于助人，不僅幫助我，也會(huì)幫助別人。
記得一次在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊，聊的很開心。他問我回家要干什么？我開心的說(shuō)：“你可不知道，媽媽今天要給我做漢堡包，我可激動(dòng)啦！”話音未落，我的腳一軟，摔在了地上。他趕忙伸手要來(lái)拉我，可誰(shuí)知道他也腳下一軟坐在了地上。我說(shuō)：“哎，真倒霉，各摔了一跤。”我們兩個(gè)站起來(lái)后他嚴(yán)肅的看了看我的鞋，足足看了一分鐘，突然對(duì)我說(shuō)：“你也沒穿一雙漢堡鞋啊，怎么摔倒了？我也沒穿錯(cuò)鞋啊，難道這就是就近原則嗎？”我聽完后哈哈大笑，對(duì)他說(shuō)：“你可真幽默�。 彼残Φ纳蠚獠唤酉職�，剛剛摔的好像一點(diǎn)兒都不疼了。他是一個(gè)能用“幽默”語(yǔ)氣安慰我的人，我也很喜歡和他一起玩耍，是我心中的“幽默大王”��！
還有一次考試，我考了一個(gè)還算理想的`成績(jī)。放學(xué)回家的路上，我和“幽默大王”邊走邊聊，他考的也很不錯(cuò)。就在我們聊得正開心的時(shí)候，我的朋友小紅向我們走來(lái)了，她一邊踢著小石子一邊抱怨：“哎，今天考的真不理想，看來(lái)明天要吃“涼拌菜”了�！甭犞谋г梗覅s不知道如何開口安慰她。就在這時(shí)小明開口說(shuō)：“你這次沒考好是因?yàn)槟阈闹谐了男郦{還未覺醒，你要做好準(zhǔn)備喚醒它呀！”聽到這里，小紅笑了，我們都笑了。他接著說(shuō)道：“小紅，你要好好復(fù)習(xí)總結(jié)，為下一次考試做好充分的準(zhǔn)備啊”。
他又一次用“幽默”的語(yǔ)言安慰了他人，真是名副其實(shí)的“幽默大王”��！
關(guān)于同桌作文5
那是上學(xué)期的事。一節(jié)英語(yǔ)課上，我偷偷從桌肚里拿出新買的卷筆刀欣賞起來(lái)。同桌伸手捅了我一下，示意要我專心聽講。我心想，狗拿耗子多管閑事!我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去。他毅然舉起了手，我慌了手腳，剛要把卷筆刀藏起來(lái)，可是晚了，老師走了過(guò)來(lái)，把東西沒收了。我氣得真想給他幾拳，心里說(shuō)，等著瞧。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，語(yǔ)文課上老師讓我們練鋼筆字。我知道他有__一個(gè)習(xí)慣，寫字時(shí)喜歡用手撐著頭做題，胳膊老“過(guò)界”。今天你“得罪”我在先，可別怪我不客氣。我擰下筆帽，擠出墨水，畫了一條“分界線”，還朝他晃了晃拳頭，這下他傻眼了。不一會(huì)兒，他的胳膊越界了，我毫不留情，重重地敲了他一下。他齜著牙，眉頭皺到一起，摸著自己的手臂，看了看分界線，無(wú)可奈何地退了回去。我心里一陣得意。
開始練字了，練著練著，鋼筆墨水越來(lái)越淡，堅(jiān)持了一會(huì)兒。就再也寫不出字來(lái)了。我心里納悶:奇怪，昨晚才灌的'墨水怎么這么快就用完了?難道……我瞟了一眼“分界線”，看到了我擠出來(lái)的墨水，便趕緊用筆去吸�？墒峭砹耍闪�!我瞟了瞟同桌，平時(shí)發(fā)生這種情況，他都會(huì)熱情地伸出援助之手，可是今天……叫我怎么開口呢?我把筆套拔了又套，套了又拔，不知道怎么辦好了。
“你怎么還不寫?”他小聲地問。
“鋼筆沒水了�！蔽业穆曇粝裎米雍吆咚频�，連自己都聽不清。
“干嗎不早說(shuō)!”他立刻從書包里拿出一瓶墨水遞給我，“快寫吧。”
接過(guò)墨水，我的喉嚨像給什么東西卡住了似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我默默地將“分界線”擦得一干二凈。
從那以后，我們的桌上再也沒出現(xiàn)過(guò)“分界線”。
關(guān)于同桌作文6
說(shuō)起我的同桌，那可是名副其實(shí)的女王！不是英國(guó)女王，是“暴力女王”！——題記
你們知道她是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的.王凌菲了！外號(hào)“菲哥”。
她長(zhǎng)著一雙“貍貓眼”，眉毛粗的嚇?biāo)廊耍�有一張櫻桃大嘴，加上粗壯的四肢，那就組成了一個(gè)“小飛俠”。
別看她文質(zhì)彬彬，她才不呢！專門和我這個(gè)可憐的小平頭作對(duì)，這當(dāng)然是同桌冤家的化身了。
一天，我在位子上看書，她使勁向我吼了一聲：“小平頭，快讓開，本小姐來(lái)啦！”話音剛落，我便像紳士一樣鞠躬，并伸出一只手做出請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)，她就大搖大擺地走了進(jìn)去。幸虧我不跟她一般見識(shí)，不然又要跟她鬧個(gè)沒完沒了，不歡而散了。
告訴你，這還不散什么，再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。
我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開心，突然上課鈴想了，于是趕忙回到自己的位子上，不料半路殺出個(gè)小飛俠，攔著了我的去路，我對(duì)她使了個(gè)眼色，示意讓她讓開，她偏不讓，我就對(duì)她說(shuō)：“好狗不擋道，快讓開！”你猜怎么著？她居然還是不讓，這下可把我逼急了，對(duì)她說(shuō)：“你要再不讓，我就……就……告訴老師�！薄坝斜臼履憔透姘。也挪慌�，哼！”小飛俠說(shuō)。我這下可沒轍了。學(xué)起朱公公來(lái)：“我的大小姐，我可沒招你惹你，為什么要這樣對(duì)可憐的我？我上有老，下有小，你就放過(guò)我吧，求你了。”她心軟了？才不呢！她說(shuō)：“除非你欠我個(gè)人情，不管什么事都答應(yīng)我，否則，哼哼！”“行，行，行，我的大小姐�！�
你看，她是不是野蠻加惡毒呢？相信地球上十三億中國(guó)人和外星人都會(huì)說(shuō)是！
關(guān)于同桌作文7
人都是不同的，所以才會(huì)有“人外有人，天外有天”的說(shuō)法。世界上并沒有最強(qiáng)的人。我要說(shuō)的這個(gè)最敬佩的人就是我同桌，她也是我最好的伙伴，胡馨月。
剛六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)新生，所以對(duì)這里的人和事物都不熟悉。于是，我就想找個(gè)伙伴。當(dāng)看到她第一眼時(shí)，我就知道我找到了一個(gè)合適的人選了。她很厲害呢！不僅對(duì)生物特別精通，而且還會(huì)小提琴。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也很好。其實(shí)，她長(zhǎng)得也很可愛：大大的，像黑珍珠一樣明亮的眼睛；小巧而精致的鼻子；柳葉一樣的眉毛。
當(dāng)然，最重要的是看她有多少知識(shí)，多少內(nèi)涵。內(nèi)涵，嗯，我發(fā)現(xiàn)我形容的很好，她是一個(gè)很有內(nèi)涵的人呢！生物，這門功課是她最無(wú)懈可擊的科目。聽說(shuō)她從小就開始研究生物，特別是動(dòng)物。她一張口就說(shuō)什么門`什么種`什么類的，聽得我腦袋打轉(zhuǎn)。我猜她一定看了很多書，否則不可能會(huì)懂得這么多。說(shuō)到這個(gè)，我就想起第一次和她談話：在我進(jìn)班的第一天上午第三節(jié)課下課，我正在寫作業(yè)。突然，有一聲清脆的聲音在我耳邊回響：“你好，我叫胡馨月！一起交個(gè)朋友吧！你最擅長(zhǎng)的'是什么呀？說(shuō)來(lái)聽聽吧！”
居然有人主動(dòng)想和我交朋友！哈哈，原來(lái)我的人緣這么好！“好呀！我最擅長(zhǎng)的是動(dòng)漫`鋼琴和歷史，我認(rèn)為我歷史比較好�！蔽伊⒖袒卮鹆似饋�(lái)�！皻v史？哦！那咱們倆還真是有緣，我很喜歡生物，來(lái)談?wù)劙桑 彼斓卣f(shuō)。從這里開始，我們就成為了好朋友，她還真的挺厲害的，天天有關(guān)生物的話匣子一大堆！一回想起來(lái)就很溫馨。也許，這就是記憶的魅力吧！
你所敬佩的人是什么樣的呢？
關(guān)于同桌作文8
我和張君毅現(xiàn)在是“鐵哥們"，可是我們?cè)?jīng)還是一對(duì)”冤家“呢！點(diǎn)評(píng)]開頭設(shè)置懸念：原來(lái)是“冤家”，是如何改變的呢？
9月1號(hào)一開學(xué)，我們成了同桌，經(jīng)常為了雞毛蒜皮的小事鬧別扭，比如誰(shuí)超了三八線，誰(shuí)被對(duì)方碰了一下……我們互不相讓，據(jù)理力爭(zhēng)，經(jīng)常鬧的不可開交。尤其是那一天上演的打架風(fēng)波讓我們成了真正的冤家[點(diǎn)評(píng)]引出下文的故事。銜接自然。
課間，我，張君毅，王廷鈺一起玩”僵尸“游戲。我和張君毅當(dāng)人類，王廷鈺當(dāng)僵尸，我們插上”刺刀“[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]引號(hào)使用錯(cuò)了。襲擊王廷鈺時(shí)，我的腳踩到了一盤膠帶，張君毅也發(fā)現(xiàn)了，我們都想撿起來(lái)自己要，可是我剛蹲下去想撿的時(shí)候，張君毅忽然伸出腳踹了我一下，我也不示弱，心想：我踩到的膠帶，我先看見的，就應(yīng)該歸我，沒你的份。于是，我撿起來(lái)就跑了，可是他緊追不舍，一塊石頭出來(lái)作梗，絆倒了我。他趁機(jī)把膠帶搶走了，氣得我直跺腳。“哼，別以為我好欺負(fù)，讓你嘗嘗我的厲害[點(diǎn)評(píng)]心理描寫�！蔽一鹚僮愤^(guò)去，踹了他一腳，他揚(yáng)起手打了我一巴掌。你一拳我一腳就打的不可開交了[點(diǎn)評(píng)]“追”、“踹”、“揚(yáng)”等動(dòng)詞用得好。王廷鈺勸架也無(wú)濟(jì)于事。最后，我的手被他抓破了，流了血，他的臉也掛了彩，弄的`兩敗俱傷才收手。張君毅把膠帶扔到了屋頂上，我們誰(shuí)也沒有得到。從此我們就成了一對(duì)冤家，可是，互相不理睬的感覺真不舒服。[點(diǎn)評(píng)]這幾句話可以放在下一個(gè)段落來(lái)寫，更能突出不舒服的感覺。
后來(lái)，我們定下了“君子”協(xié)議，決定和好，遇事互相謙讓，漸漸的成了“鐵哥們”�；叵肫鹉羌拢杏X真是好笑�，F(xiàn)在我們經(jīng)常在一起玩，雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是那份友情長(zhǎng)存！
關(guān)于同桌作文9
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅�。俊崩蠋熉犚娢覀z說(shuō)話，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的.習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
關(guān)于同桌作文10
同桌，一個(gè)伴隨你一學(xué)期學(xué)校生活的人，一個(gè)可以暢談任何話題的人。同桌，請(qǐng)聽聽我的心聲！
小晨，你是一個(gè)喜歡把哭把笑流露出來(lái)的人。在這短短的一個(gè)月，我對(duì)你有了不錯(cuò)的印象，樂于助人……不過(guò)你也有個(gè)缺點(diǎn)：愛哭。
你的樂于助人給我印象最深。記得有一次下課，我要忙著給各班班主任送衛(wèi)生反饋單，隨口拍拍你的'肩膀，急急忙忙地說(shuō)：“同桌，幫我準(zhǔn)備一下下節(jié)課要用的書”就走開了。在走廊上我邊走邊想：“看來(lái)這次完蛋了，書沒擺好，又得挨老師臭罵一頓，都怪這可惡衛(wèi)生反饋單！真希望這學(xué)期的新同桌會(huì)看我可憐幫我準(zhǔn)備吧！”想到這，我心里不禁有一絲擔(dān)憂。等我匆匆忙忙送好后，回到教室后，我剛才的擔(dān)憂都拋到九霄云外去了，接踵而來(lái)的是驚喜，我發(fā)現(xiàn)課桌上正擺著這節(jié)課的書，桌上的橡皮屑收拾得干干凈凈，我都不知道和你說(shuō)了幾次“謝謝”。還有一次，我要去大隊(duì)部開會(huì)，到讀報(bào)寫字課才回來(lái)，老師布置的作業(yè)我都不清楚，是你好心告訴我，我才沒落任何作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)你有個(gè)缺點(diǎn)，很愛哭。就在昨天，你又哭了一次。那是一個(gè)陽(yáng)光晴朗的中午，因?yàn)橥衾蠋熣f(shuō)這個(gè)星期三的班隊(duì)課改成讀書匯報(bào)會(huì)，讓每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們正在排練，突然之間，興奮地申屠冰靈沖出來(lái)，坐在你的腿上，饒有興趣的觀看表演，當(dāng)表演到一半，你沒頭沒腦地哭了，我趕緊從表演中回歸到現(xiàn)實(shí)，三步并兩步地跑到你面前，問你怎么了，你繼續(xù)哭，我又說(shuō)別哭了，你繼續(xù)不理，你知道嗎，作為同桌的我，會(huì)是多么的為你而擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候，我真想痛罵申屠冰靈，但是不行，就在這一瞬間，我突然間想到你表演時(shí)的表情不到位，看到你現(xiàn)在的表情，我趕緊說(shuō)：“好，就是這種表情，堅(jiān)持住。”你聽到后立刻就露出了笑容。就在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)你的笑容好甜，好甜……
加油，小晨，改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)做最好的自己！
關(guān)于同桌作文11
一首《同桌的你》風(fēng)靡很多年，我是男生，不奢望有女同桌，連男同桌也難求，唉。
新學(xué)期，第一次采用了我們心心所念的兩人同桌，全班45人，只有一人單人單桌。座位表安排下來(lái)了，在某某某手里，大家爭(zhēng)先恐后沖過(guò)去看自己和誰(shuí)同桌。我也在想，好基友是不是和我安排在一起，我的座位是不是風(fēng)水寶地。
我也擠了上去，雖然，沒過(guò)幾秒鐘，又給擠了出來(lái)。我已經(jīng)看到我的座位了，是個(gè)“寶地”，最后一排，靠近空調(diào)的.位置，同桌是“陳德帥”（他自封的，實(shí)際上我們都叫他陳德丑）。真是雙喜臨門��！
唉，想象是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。第二天老田在班上說(shuō)：“班上一共45人，有一個(gè)人要單獨(dú)坐，根據(jù)同學(xué)們的建議，座位有微調(diào)�！庇谑谴蠹壹娂娖矶\不是自己。
果然，幸運(yùn)女神沒有站在本帥哥旁邊，老田看了看座位表說(shuō)道：“就是匡英睿吧。”就這樣，我一下子就失去了我的好基友“陳德丑”。
下課了，“陳德丑”過(guò)來(lái)挖苦我：“啊，我好想你啊，沒了你我上課的時(shí)候可咋辦呀�！鄙险n就上課，要認(rèn)真聽講，他想的是怎么找人說(shuō)話，搞小動(dòng)作。
“黑化周”安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，我會(huì)回頭跟你說(shuō)話的�！�
有同桌，就有風(fēng)險(xiǎn)，“陳德丑”上課與人講話，被老師點(diǎn)名批評(píng)，看你得瑟。
沒有同桌，真的很好，可以認(rèn)真聽課，可以獨(dú)立思考。我終于想通了，單人座也好，可以安心學(xué)習(xí)，我只能這樣安慰我幼小的心靈。有時(shí)候又“好恨”陳家俊為啥要走，又好想他，如果他不走，我倆就可以同桌了。
老田說(shuō)，下個(gè)星期又要恢復(fù)單人單桌了，也好，那我就提前進(jìn)入狀態(tài)適應(yīng)吧。
關(guān)于同桌作文12
同學(xué)，一個(gè)多么熟悉而又親切的詞語(yǔ)。從自己第一次上學(xué)起，他們便開始陪伴你，在你遇到一次次挫折時(shí)幫助你，自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)每一天。
不知不覺的，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)流逝，身邊又多了五十幾個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我走過(guò)初中三年的時(shí)光。
而新學(xué)期最讓我印象深刻的的便是我的同桌。
我的新同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的`大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習(xí)一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因?yàn)樗萘耍?/p>
說(shuō)他很搞笑是因?yàn)樗矚g唱歌，以前他唱歌很好聽，但是現(xiàn)在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現(xiàn)在唱歌比以前難聽了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì)嫌他煩。因?yàn)樵谖壹椅业陌职炙步?jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽，但是也不算很好聽，因?yàn)樗碗娔X里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛撒氣，撒氣的意思是說(shuō)他好放屁，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問后面的同學(xué)吧！
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習(xí)，讓我們做作業(yè)。突然，我的同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙（大牙，是我同學(xué)的乳名，因?yàn)樗拈T牙大，所以叫她大牙），我又來(lái)氣了，快躲開，快點(diǎn)，別崩到你嘍！”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍（田二龍是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘氣’�。俊蔽覀�?nèi)嘁黄鸸笮Γ?/p>
我同桌的學(xué)習(xí)雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺但是老師提問他的時(shí)候，他還是照樣回答對(duì)了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因?yàn)樗荛_朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開朗、帥氣、學(xué)習(xí)平平、可愛的同桌！
你的同桌是什么樣的呢？
關(guān)于同桌作文13
“徐荊仙！你再罵一聲！”瞧，我的同桌又在罵我了。這學(xué)期，老師偏偏把我和徐荊仙坐在一起，真是“冤家路窄”。每天，我都要被他罵上千次，我開始心想：他罵我?guī)茁曇矝]關(guān)系，不理他就是了，讓他自己在那罵吧�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)忍無(wú)可忍，看來(lái)，我要采取措施了。你等著瞧吧！
第二天，我一到校，正好他也來(lái)了。我冷笑了一聲，對(duì)他說(shuō)：“喲，來(lái)的蠻早嘛！”可是他一開口就不是好話�！按蟮毓�，早上好！”我聽了，氣急了，本來(lái)好好的心情，被他給弄亂了，我也就不當(dāng)回事。第一節(jié)課時(shí)，他老罵我，還惹我，我一站起來(lái)：“王老師，徐荊仙罵我�！崩蠋熉犃�，問都不問是怎么回事就用那厚厚的書打了他兩下，并讓他站到后面去。我高興極了……
但好景并不長(zhǎng)，下課了，我正在踢毽子，他老搗亂，在我面前踢，還害的我差點(diǎn)兒摔了一跤，眼看毽子掉到地上了，我繼續(xù)踢，你們會(huì)問毽子都掉了我踢什么？我踢人啊，我使勁的踢了他一腳，他重重的打了我?guī)紫�，就往樓下跑，我不打算追他的，可他打�?疼啊，我想了想，要是這樣硬弄不是辦法，我打算智取。我就在教室里踢毽子，果然，他回來(lái)了，我一轉(zhuǎn)身，把他抓住了，使勁的打他，他求饒了，我便放了他。
第二節(jié)課，他又開始罵我我只好用絕招了“無(wú)影腳”（也是別人的辦法啦，不只是哪位哥哥姐姐幫我，還蠻管用的，還有什么辦法告訴我）他只好乖乖的聽講，還不在騷擾我。
有一次，老師叫我們換組（1組換到3組，3組換到1組，2組換到4組，4組換到2組，我是3組的）。第二天，我本應(yīng)該坐外面的，他想坐外面，我也就讓給他了（看，我的心胸很寬吧）可是，我一坐，板凳是個(gè)壞的，好想少了一只“腳”桌子里面全是垃圾，我找到了原來(lái)坐這兒的人，叫他把垃圾撿干凈，他說(shuō)不是他是桌子，我就知道是他弄的了，大罵他后并告訴老師，一旁的同學(xué)也為我打抱不平，有的說(shuō)：“你也真是的，要坐外面還要好桌字，好椅子！”有的說(shuō)：“別太的寸進(jìn)尺！”……我好高興！
你們說(shuō)他煩嗎？
關(guān)于同桌作文14
做夢(mèng)也沒有想到，她竟然會(huì)成為我的同桌！
她，張玥媛，我們六3班的班長(zhǎng)。一個(gè)頭頂著美麗花環(huán)的公主型女孩——多才多藝，吹拉彈唱，樣樣拿手；愛好廣泛，與書為友；堪稱班級(jí)一流；管理能力突出，我們班屢次獲得文明班級(jí)稱號(hào)。
或許是上天特別地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下課，就有一個(gè)好哥們兒——她曾經(jīng)的同桌走過(guò)來(lái)，友善地拍著我的肩膀說(shuō)：“小心，離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”我驚呆了，感到丈二和尚摸不著頭腦。她難道還不夠優(yōu)秀嗎？可沒過(guò)兩天，我就領(lǐng)會(huì)到她的“廬山真面目”。
語(yǔ)文課上，老師提出下一個(gè)問題，讓同桌之間討論一下。但我對(duì)這個(gè)問題一點(diǎn)兒也不感興趣，她發(fā)現(xiàn)我心不在焉，立刻怒睜圓眼，看得我心里直發(fā)毛，只好配合她一下。可一會(huì)兒我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又沒敢叫，于是，只好乖乖地投降。不過(guò)聽她發(fā)表見解，還真是一種享受，有理有據(jù)，聲音動(dòng)聽。當(dāng)老師宣布討論完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身又偷偷瞄了她一眼，她已經(jīng)坐得端端正正了，真是個(gè)美麗的“野蠻”同桌。
隨著接觸的增多，我發(fā)現(xiàn)，她野蠻的外表下還有一顆善良的心。前天，有一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想抄她的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子就被她揪住了。她臉拉得很長(zhǎng)，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“偷看別人的作業(yè)，也是小偷的行為�！边@個(gè)同學(xué)被她說(shuō)得無(wú)地自容，羞愧不已。我心想：她也太殘酷了吧！就這么丁點(diǎn)兒的事，有必要把“小偷”的帽、子扣上去嗎？正當(dāng)那個(gè)男同學(xué)尷尬地轉(zhuǎn)身想走時(shí)，她又叫住了他：“真的想知道怎么做的嗎？我可以教你。”男孩沒想到她會(huì)這么說(shuō)，感到有些難為情，她卻大方地講解起來(lái)。秋日那燦爛的陽(yáng)光灑在他們的身上，我聚精會(huì)神地看著她，白皙的臉蛋上架著一副紅色邊框的眼鏡，鏡片后面的.大眼睛此刻熠熠發(fā)光——幫助別人時(shí)的她，那樣忘我，真的很美！
這就是我的同桌，一個(gè)愛憎分明、心地善良的“野蠻”而可愛的女孩。我覺得和她同桌，是件幸運(yùn)的事。
關(guān)于同桌作文15
我的同桌叫鄒宣瑋，她十一歲，是我在市南實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班的同學(xué)，屬豬，是什么星座的我還是保密吧。
鄒宣瑋有一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，大家都說(shuō)她是一個(gè)小美女，我也覺得她是一個(gè)小美女。
她是一個(gè)非常盡職盡責(zé)的課代表。每天上課鈴響了，全班同學(xué)都坐得特別安靜，但是鄒宣瑋卻還在跑來(lái)跑去，循環(huán)在教室、辦公室之間，把大家的作業(yè)、老師的用具等拿過(guò)來(lái)，她真是我們班的勞模小明星�。�
還有一次，老師非常忙，鄒宣瑋在這一天也特別忙，因?yàn)槊抗?jié)課她都要幫老師拿資料，從辦公室跑到教室，又拿了作業(yè)從教室跑去辦公室，到了辦公室經(jīng)常說(shuō)：老師，我又來(lái)了而且人也已經(jīng)累得氣喘吁吁的，我真是為她感到擔(dān)心，她真是我們班名副其實(shí)的勞模小明星。
她的'特長(zhǎng)是打網(wǎng)球打得好。在一次區(qū)長(zhǎng)杯網(wǎng)球比賽中，她奪得了青島市市南區(qū)第一名的好成績(jī)，所以她還是我們班的網(wǎng)球小明星呀！
她的愛好是讀書。每次我們一起上書店的時(shí)候，她總是迫不及待地跑進(jìn)書店，拿出了一本非常好看的書，如饑似渴地讀了起來(lái)，她也是我們班的讀書小明星！
她的愛好不光有讀書還有學(xué)習(xí)。每次老師發(fā)下來(lái)作業(yè)，她會(huì)第一時(shí)間改錯(cuò)，而且每次作業(yè)寫得非常認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，她是我們班的學(xué)習(xí)小明星！
她的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)樗X得科學(xué)家非常偉大，能發(fā)明出許多東西，她每次說(shuō)到這個(gè)理想都很興奮，她說(shuō)：讓我們一起探索未來(lái)，讓我們干一些有意義的事情，科學(xué)既可以把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂又能讓我們玩兒的特別開心。她的話瞬間讓人激情澎湃，我都被她感染了。
她的理想還有想當(dāng)作家。因?yàn)楫?dāng)作家可以把文章寫得非常精彩，讓讀者們可以讀到非常好的作品，也能讓人們學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)，影響更多的人感受到讀書和寫作的巨大魅力，讓人們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
她就是我們班的全能小能人�。∧銈冋J(rèn)識(shí)她了嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)校見見她吧！
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