關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文1
書本知識主場迎戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)知識可以從許多來源獲得。其中包括書本，老師，以及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而每一種都有其優(yōu)點(diǎn)。
我們的知識，從書本上及正規(guī)教育中所獲得使我們能夠了解的東西，我們沒有機(jī)會去體驗(yàn)生活。我們可以研究在世界上所有的地方，從別人身上學(xué)習(xí)，我們將永不滿足剛才在我們的有生之年對他們閱讀的.書籍。我們也可以培養(yǎng)我們的分析技巧，并學(xué)習(xí)如何看待和解釋不同的方式在我們周圍的世界。此外，我們可以借鑒過去通過閱讀書籍。這樣，就不會再重復(fù)別人的錯誤，并且能夠利用他們的成就。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一方面，可以給我們更多有用的知識。有人說，做中學(xué)的效果最好，而且我相信這是真的，無論一個(gè)人成功與否。事實(shí)上，我認(rèn)為犯錯是最好的學(xué)習(xí)方式。此外，如果想要有新的進(jìn)展，就必須要付諸行動。不來的創(chuàng)新，只靠閱讀是要去實(shí)踐。
最后，我們可以應(yīng)用的技巧和見解獲得通過讀書實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，使得原本有意義的經(jīng)驗(yàn)變得更有意義。但是，除非它應(yīng)用于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，書本上的知識仍只是理論，并在結(jié)束時(shí)，是沒有用的。這就是為什么我會認(rèn)為從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中獲得的知識比從書本中所得到的重要。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文2
今天，陽光懶洋洋地照耀大地。我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看了一本書——《十五歲的船長》。
這本書說的是捕鯨船“漂泊者”號搭乘了三名要從奧克蘭到舊金山乘客，又從一艘將要沉沒救下四名黑人后，船長發(fā)現(xiàn)了一頭龐大的鰛鯨。船長和全體水手與鯨魚搏斗，最后不幸全部遇難。十五歲的小見習(xí)水手迪克？桑德臨危受命，成為了“漂泊者”號的新船長�？墒撬麄冋l也想到船上的廚師內(nèi)戈羅是一個(gè)專門販賣黑奴的黑奴販子。他看上了“漂泊者”號上的四個(gè)身強(qiáng)力壯的黑人，便使出詭計(jì)，破壞了船上測速器、羅盤和指南針后將他們引進(jìn)了黑暗的非洲。最后他們?nèi)柯淙牒谂溩拥哪д浦�。雖然桑德年齡小，但他是一個(gè)智勇雙全的少年。在他勇氣的帶領(lǐng)下，白人與黑人互助互愛，眾志成城，最后靠著這種力量勝利返回美國。
這本書讓我看到了非洲黑奴們在死亡之路上經(jīng)歷的絕望、悲傷、憤怒和不幸，也讓我看到了黑奴販子的冷漠無情、陰險(xiǎn)狡詐和對金錢的貪婪欲望，更看到了小船長桑德的冷靜、勇敢、無畏和智慧，還有人與人之間的關(guān)愛和感動。讀這本書的`時(shí)候，我像是和書中的主人一起冒險(xiǎn)。
《十五歲的船長》這本書不僅讓我更加勇敢，也讓我明白了：命運(yùn)讓你不幸，你卻不能屈服于命運(yùn)。就算只有百分之一的希望，也要努力地去和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文3
苦難是繭，苦難是蛹！沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛！苦難的繭要由我們自己沖破，沒有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會擁有自己的一片天！
有的鷹能活到80歲，但有的鷹只能活到40歲！鷹長到40歲，爪子和羽毛將長到很長很長！曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉；羽毛也老化鷹也不能飛上藍(lán)天！這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著死亡的降臨：二是將自己的爪子，羽毛都拔掉，獲得重生！這是苦難的重生！
鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無完膚！但數(shù)月后，鷹獲得重生，它能再次在藍(lán)天之上翱翔！再活40年，幸福的死去！
苦難背后是天堂！
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾；就像荒蕪的`土地需要開墾才能成為肥沃的田地；就像湛藍(lán)的天空需要暴風(fēng)雨才會有彩虹出現(xiàn)！一個(gè)世紀(jì)前的中國是苦難的，但卻涌現(xiàn)出一大批偉人：毛澤東，周恩來，朱德，劉伯承！他們之中沒有誰的生活不苦難！然而，就在這苦難之中，他們成長，長得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國老百姓支撐起一片天！
沒有苦難，就沒有今天的新中國；沒有苦難，就沒有今天的幸福生活！
雪災(zāi)，暴亂，地震，這是中華民族的苦難！但它體現(xiàn)中華民族偉大抗?fàn)幘瘢喝硕▌偬欤?/p>
要考驗(yàn)一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難！要看看一個(gè)國家有多么堅(jiān)強(qiáng)，看它戰(zhàn)勝了多少苦難！要促就一個(gè)成功，堅(jiān)韌的人，請讓他（她）經(jīng)歷苦難！生活中不能沒有苦難，生活需要苦難！
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文4
在我們的生活中，到處都離不開交通，也離不開安全，所以，我們要遵守交通規(guī)則。
在日常生活中，許多司機(jī)不注意交通安全，而魯莽行事，造成他人受傷。我記得幾天前，我在新聞上看到一則新聞：一輛高檔車在夜間駕駛得很快，不顧他人的生命安全。當(dāng)我打開斑馬線時(shí)，那是一盞紅燈。一名行人正在慢慢地走過。這時(shí)，“砰”的一聲，行人被撞飛幾米后，幾輛快速行駛的車輛從行人身上撞了過來。就這樣，一個(gè)無辜的受害者失去了生命。
生活中，有這樣不守規(guī)矩的司機(jī)和放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情很多，他們的.行為也造成了同樣沉重的后果。比如在路上，我們經(jīng)常看到一些行人不顧后果隨意行走，不顧紅綠燈的警示和斑馬線，造成悲劇。因此，我們在路上行走時(shí)應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
為了保護(hù)我們的人身安全，我們不應(yīng)該在車行道上追逐和打架；車輛接近時(shí)突然轉(zhuǎn)彎；不要強(qiáng)行停車或撞車。我們必須在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走。
學(xué)生們，讓我們都有意識地遵守交通規(guī)則，并有自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則。等待更多的紅燈，更多的安全，更多的責(zé)任，更少的犧牲，更多的意識，以避免交通事故的發(fā)生。讓我們永遠(yuǎn)記住交通安全，讓交通安全的警鐘永遠(yuǎn)在我們心中響起。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文5
有人說說每篇文章的提綱都要背，要熟悉，我覺得實(shí)在沒有必要，一來根本記不住，二來工作量太大。如果時(shí)間實(shí)在富有得不行還差不多。這些時(shí)間放在別的地方效果更好。
一、自己只是仔細(xì)歸納一下近三個(gè)月作文考到的題。我認(rèn)為：與其將所有的作文題過一遍，不如將這些近期考過的題過三遍。我很細(xì)心的`總結(jié)了我考前三個(gè)月的作文題，越到后來重復(fù)率越大，沒有出過這個(gè)范圍。所以我索性別的題看都沒看。
二、不用背提綱，但要做到：
1)見到題目，能立即反映出大概從哪三點(diǎn)切入;
2)三個(gè)論點(diǎn)的例子是什么，包括：人名、地名、公司名、名言的正確表述;沒有例子的，一定要在考前充實(shí)一些例子。例子一寫，字?jǐn)?shù)一下就上去了
3)一定要舉一反三。有很多作文題題目不同，但實(shí)際上說的都是一個(gè)問題，把類似的放在一起復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)了一個(gè)等于復(fù)習(xí)了好幾個(gè)。我記得的就有兩個(gè)作文題提到了道德標(biāo)準(zhǔn)。還有什么從建筑物可以了解到社會這個(gè)和從廣告可以了解到社會大同小異。沒什么好害怕的。
三、考前五天總結(jié)出三個(gè)模板，arguement一個(gè)，issue兩個(gè)，包括：一個(gè)兩方對立式，一個(gè)一種觀點(diǎn)式。沒必要太早總結(jié)出模板來。我在模板總結(jié)出來后，半個(gè)小時(shí)內(nèi)issue輕松搞定400字，argue500字。在考試過程中都多出十分鐘檢查。在剩下的五天里別忘了每天把模板默寫一篇，再熟悉也一定要逼自己寫在紙上。在心中回想和在紙上寫效果是不一樣的。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文6
我昨晚查的分?jǐn)?shù)，620，TWE5.5，總分不高，不好在這里班門弄斧，只想說說TWE。老實(shí)說，這次TWE成功的關(guān)鍵在于考前一天：我前一天看了TWE題庫未考版，只帶著一個(gè)目的看--考慮論據(jù)并記下來，其實(shí)題哭看起來題量很大，但不少題目都是有關(guān)聯(lián)的，許多論據(jù)都可通用。幾個(gè)小時(shí)看下來還是挺輕松的，感覺思路清晰了，但一定要把論據(jù)盡量記在腦中，第二天如果幸運(yùn)的話，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。這次的考題也是題庫上的，我前一天考慮過，雖然記得不清楚，但當(dāng)時(shí)思如泉涌，想到了許多論據(jù)，這和前一天的準(zhǔn)備一定分不開。
或許這種做法很片面，而且前提是語言表達(dá)本身不成大問題(英語過四級表達(dá)也就基本沒問題了吧，所以備考的朋友一定要有信心)，我個(gè)人覺得TWE用清晰流暢的'簡單句同樣能拿高分，因?yàn)榧冋Z言方面很難占明顯優(yōu)勢。文章靠結(jié)構(gòu)(所以我還是準(zhǔn)備了一個(gè)簡單的模班，千萬不要太多空話，留出時(shí)間寫自己的論據(jù))，內(nèi)容靠例子(就是論據(jù))。
考前我只準(zhǔn)備了一篇模版，反復(fù)了練習(xí)了幾篇就覺得厭倦了，而且感覺提高的空間不大。又恰巧碰上期末考，我就把作文扔在一邊沒管了，如此荒廢了約20天，有點(diǎn)心虛，但我想既然語言表達(dá)不會又太大問題，不如就練練時(shí)間安排吧。時(shí)間是托福作文的關(guān)鍵，而快速組織論據(jù)又是爭取時(shí)間的關(guān)鍵。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文7
隨著社會的快速發(fā)展，生活和工作的節(jié)奏越來越快，汽車已經(jīng)成為人們的主要工具。街上的車輛越來越多，在你面前馳騁。也許在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會給交通帶來不便，給你的心靈蒙上陰影。汽車給我們帶來了無數(shù)的災(zāi)難，路上的悲劇真的是一幕又一幕。為什么會這樣？都是因?yàn)槿藗儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
我記得去年有一次，我和家人在廣場上散步。突然，一輛白色面包車與一輛摩托車相撞。聽路人說，原來是摩托車車主在朋友的宴會上喝多了，喝醉了，騎著摩托車，不時(shí)逆道行駛。這時(shí)，面包車摩托車車主搶救失敗，死亡，面包車前部有些凹陷，車主沒有嚴(yán)重問題。
還有一次，一個(gè)年輕的司機(jī)不遵守交通規(guī)則，撞倒了一個(gè)小女孩。小女孩臉色蒼白，胸部急促起伏。過了很長一段時(shí)間，她“哇”地哭了起來。年輕的司機(jī)慌了。旁邊一個(gè)中年婦女俯下身，舉起小女孩的褲子、袖子和血肉模糊的.手腳。真讓人心疼。女子做了緊急治療，趕緊讓司機(jī)送到醫(yī)院。女孩被抱上車后，疾馳而去。
從這次車禍中，我感受到了不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。交通事故總是發(fā)生的，就像一種強(qiáng)大的炸藥。一時(shí)粗心，埋伏在我們生活中的炸藥會爆炸，炸毀家庭，炸毀恐慌。
生命是唯一而珍貴的，世界因?yàn)樯兊妹篮谩Ｄ阏湎愕纳鼏�？如果你想保證你的生命，請遵守交通規(guī)則。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文8
那是一個(gè)忙亂的下午。為了明天的成人考試，班主任讓我組織同學(xué)沒打掃衛(wèi)生，并把桌子擺起，我們和班主任老師一起忙得不可開交�？煲艑W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師又讓我去學(xué)校的復(fù)印室?guī)椭瑢W(xué)復(fù)印練習(xí)題。我復(fù)印完來到老師的辦公室向老師告別時(shí)，老師把班里的鑰匙交給我，讓我把教室的門鎖好。
我們教室的前后門分別有兩位同學(xué)管理，管理前門的是一位很細(xì)心責(zé)任感特強(qiáng)的女孩，平時(shí)她總是管理的很好。我來到教室，同學(xué)們都回家了，教室里已經(jīng)沒有人了，前門緊閉著，后門敞開著，憑經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為前門已鎖好，所以我只鎖了后門。
第二天早上，老師告訴我前門沒有鎖，老師夜里11點(diǎn)鐘又來到學(xué)校把門鎖上。我很疑惑，我明明鎖好了，怎么會沒鎖呢？老師問：
“你鎖前門了嗎？”我把我當(dāng)時(shí)的'想法告訴了老師。
老師讓我把管理前門的那位同學(xué)喊來，然后，她對我們語重心長地說：“發(fā)生這件事，我們都有責(zé)任，我的責(zé)任是應(yīng)該檢查一下你們做的事，一然的責(zé)任是沒做好自己的事，你的責(zé)任是太想當(dāng)然做事……”
聽了老師這一番話，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，都不能想當(dāng)然，憑老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，要根據(jù)事情的實(shí)際變化來解決。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文9
昨天買了一個(gè)杯子，沒想到今天就已經(jīng)回來了。我興奮地和老哥去取快遞，韻達(dá)快遞的老板和我是親戚，他老早就準(zhǔn)備好了，他就知道我立馬會來拿。我在上面龍飛鳳舞地寫下我的大名，取了快遞就和老哥往家趕。
取出快遞，最外層的盒子鼓囊囊的。里面放了什么啊？我的杯子可沒這么大。我有些疑惑，打開包裝盒，才發(fā)現(xiàn)原來是一層泡沫塑料，泡沫塑料中央放著一個(gè)長方形的盒子，無疑，里面就是我的杯子了。我興沖沖地拆開盒子，杯子是沒問題，黑色的杯蓋，還有瓶身的笑臉和英文字母，和圖上一模一樣。
不過，被套呢？我翻來翻去就是找不到圖上黑色的杯套。過了好久，才從盒子的`底部揪出一個(gè)白色的布袋，這不會是杯套吧？和圖上的完全不同。圖上的被套剛好可以包住瓶身，將黑色的蓋子露出來，這也是我買的原因之一�？墒�，我將信將疑，這個(gè)布袋上面雖然有字母，可是質(zhì)量太差了！印刷字母像被糊了一層，模糊不清，而且周遭還有許多小黑點(diǎn)，想必是不小心印上去的。天哪！怎么可以這樣？我像媽媽抱怨道，媽媽把杯套展開，將杯子扔了進(jìn)去，”你看。剛剛好！況且你也不能因?yàn)橐粋�(gè)杯套就退貨吧？“”那我給差評！“我不服氣道�！蹦阆胱屗麄儼盐业碾娫捊o打爆�。俊皨寢屢桓痹缬蓄A(yù)料的樣子。
沒辦法，我只好認(rèn)命。誰讓我買的是杯子，而不是那個(gè)土土的杯套呢？誰讓杯套只是贈品呢？以后再也不相信什么買一送幾了！
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文10
經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是我們在生活中不可缺少的，有了它們，會讓我們做起事來得心應(yīng)手，但勇氣也是不可缺少的，有了它，會讓我們做起事來從容不迫，無所畏懼。所以說，經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)誠可貴，勇氣價(jià)更高。
經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是我們在生活中的一部分。技術(shù)不是我們生來的，它是靠我們不斷努力的學(xué)習(xí)獲得的.；經(jīng)驗(yàn)也不是天生就有的，它是我們經(jīng)歷生活后，慢慢培養(yǎng)出來的。我們的雜交水稻之父“袁隆平”，他不僅有技術(shù)，還有多年來積累下來的經(jīng)驗(yàn)，他憑借著自己過硬的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，最終在水稻方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。居里夫人放棄閑逸的生活，潛心研究，最終為人類對放射性物質(zhì)的研究作出巨大貢獻(xiàn)。他們之所以取得成功，不僅僅靠他們的毅力、執(zhí)著，還與他們的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)密不可分。
經(jīng)驗(yàn)技術(shù)誠可貴，勇氣價(jià)更高。有時(shí)光有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)是不夠的，它還需要你有超強(qiáng)的勇氣。如果一位醫(yī)生光有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，沒有勇氣，他敢拿起那把手術(shù)刀嗎？如果一位航天員，沒有勇氣，他敢乘神舟登月球嗎？如果一位警察沒有勇氣，他敢去抓小偷嗎？如果一位游客沒有勇氣，她敢坐過山車嗎？如果你沒有足夠的勇氣，你還會抬起你高貴的頭顱嗎？所以說，勇氣對于我們也很重要。
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文11
這一趟，也被社會看到了�？�！
被坑都是逛街。因?yàn)橛袝r(shí)候和姐姐出去，沒有大人，然后就在街上走來走去。有那么多我一直喜歡的產(chǎn)品。結(jié)果也被坑過很多次！
第一次被坑是去買帽子的時(shí)候。因?yàn)槌鲩T趕時(shí)間，沒戴帽子，但是覺得太累了，沒帶陽傘，就去禮品店買了帽子。禮品店說：買一送一。進(jìn)店的時(shí)候?qū)ｉT問了“買一送一”的意思。一個(gè)漂亮的女孩給我解釋完之后，我們開始選帽子。選一頂帽子然后再選一些其他的禮物，這樣可以留作紀(jì)念等等。
結(jié)賬結(jié)束的時(shí)候，小姑娘很猶豫。給了我們錢。我說，買一送一？她只是對我說：“那個(gè)明天就要開始了，因?yàn)槟莻�(gè)剛剛貼出來。買一送一活動明天八點(diǎn)開始！”好了，原諒我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，沒有問清楚，只能回答好，然后走出店外。
無奈，然后繼續(xù)逛，我突然覺得自己經(jīng)驗(yàn)太少了，這種情況，你得問清楚！這是我姐姐告訴我的。我跟我姐說那姑娘長得這么好看，她怎么能不給我們解釋呢？姐姐說只是我們沒問活動時(shí)間。嗯，后來，我有了很長的經(jīng)歷！
長得好看的.人不一定絕對善良。人總是有私心的！更重要的是，要相信自己，不要依賴長得好看的人。經(jīng)歷了很久，才相信自己！出門在外的時(shí)候！
關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文12
你曾經(jīng)嘗過失敗的滋味嗎？而我就有一次令人難忘的失敗經(jīng)驗(yàn)……
記得三年級時(shí)，學(xué)校舉辦語文競賽，老師看我口齒伶俐，就派我去參加交通安全演說比賽。我得知這個(gè)消息后，心里非常忐忑不安，幸好有媽媽的鼓勵與老師的指導(dǎo)，讓我有勇氣面對挑戰(zhàn)。
老師利用每天放學(xué)輔導(dǎo)我，原本我的演說平淡呆板，動作僵硬．經(jīng)過一次又一次的反復(fù)練習(xí)、一次又一次的`體會揣摩，漸漸的技巧越來越純熟，音調(diào)有了高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，動作也自然大方了。時(shí)間像流水般的流逝，到了比賽的前幾天，我的心像是一根緊繃的弦，隨時(shí)都有斷裂的危險(xiǎn)，我實(shí)在太緊張了，聲音像溜滑梯似的越說越快，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑音現(xiàn)象，師長們暗中為我著急。
到了比賽的那一天，個(gè)個(gè)選手自信滿滿的坐在選手席上，每一位參賽者滔滔不絕、侃侃而談，輪到我的那一剎那，我緊張得像是掉入了冰天雪地的北極，不斷的顫抖著，但是我還是卯足全力，賣力演出。當(dāng)比賽成績揭曉，我沒有得到名次，心里有一絲絲的失望與悵惘。
這次的演說比賽，雖然沒有得名，但是我一步一腳印的去練習(xí)．感謝老師帶我進(jìn)入美聲世界的殿堂，藉由這次的演說比賽．我觀摩了別人的長處，它讓我成長，讓我勇氣十足，更讓我了解只求耕耘不問收獲的道理。你說這是不是最難忘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
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