關(guān)于陪伴的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于陪伴的作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于陪伴的作文 1
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有一個(gè)忠實(shí)的朋友，生命才會(huì)顯出它全部的價(jià)值。我有一位形影不離的好朋友，它是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶，它就是——書(shū)。我想對(duì)它說(shuō)，冷暖寒秋，時(shí)光荏苒，感謝你的陪伴，使我的生活充實(shí)而富有樂(lè)趣！
感謝你的陪伴——朋友！和你在一起，便是最美好、最難忘的時(shí)刻。走廊上、廁所里、公園里，都能捕捉到我和你的身影，站著看、蹲著看、靠著看，百看不厭，多么愜意，多么自在�！疤一ㄌ端钋С�，不及我和書(shū)之情”！不信，你瞧，我的空余時(shí)間都“奉獻(xiàn)”給了你，可這與我所愿相差甚遠(yuǎn)，于是上演一幕幕“見(jiàn)縫插針”之計(jì)。每天去上學(xué)時(shí)，除了背著書(shū)包，提著水壺之外，手里還不忘拿著一本書(shū)。在媽媽鎖門時(shí)，我便靠在樓梯扶手旁看幾行，接著下樓時(shí)，也專心致志、心無(wú)旁騖地一邊牽著媽媽的手一邊看著書(shū)，時(shí)不時(shí)還會(huì)撞上墻壁，真搞笑！可是這個(gè)辦法不幾天就“敗下陣來(lái)”，媽媽再也不讓我走樓梯時(shí)和朋友“親密接觸”，因?yàn)槟菢佑袚p視力，還不安全。可我不愿善罷甘休，為了爭(zhēng)分奪秒，一計(jì)不行，又生一計(jì)。每次都以百米沖刺的速度從七樓沖下來(lái)，趁著媽媽走樓梯和開(kāi)車庫(kù)、推車的當(dāng)兒，看上那么幾頁(yè)也好。到了學(xué)校門口又風(fēng)馳電掣般沖進(jìn)教室，不等放下書(shū)包，就又沉醉在那令人魂?duì)繅?mèng)繞的情節(jié)中......
在書(shū)中，我時(shí)而變成一只饑渴難耐的小羊，正津津有味地品嘗嫩綠香甜的青草；時(shí)而變成盡職盡責(zé)的偵探兵，遇到疑惑不解的問(wèn)題，便會(huì)反復(fù)誦讀，仔細(xì)品味，非弄個(gè)水落石出不可；時(shí)而變成多愁善感的小天使，隨著引人入勝、耐人尋味的故事浮想聯(lián)翩、開(kāi)懷大笑......
人人都稱我為書(shū)蟲(chóng)，我卻樂(lè)此不疲，引以為豪。呀，我和這位朋友的故事真是說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
感謝你的陪伴——朋友！是你使我受益匪淺、感慨萬(wàn)千。看《弟子規(guī)》讓我明白了怎樣敦倫盡分，怎樣閑邪存誠(chéng)，陶冶了我的情操，培養(yǎng)了我的人格�！都偃缃o我三天光明》教我懂得了一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，克服重重困難，自己主宰自己的命運(yùn)�！痘馃龍A明園》使我了解了祖國(guó)有光榮的歷史，也有屈辱的一頁(yè)，激勵(lì)我不忘國(guó)恥，為振興中華而奮發(fā)向上！還有《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》、《名人小時(shí)候的'故事》......
感謝你的陪伴，你的情，你的意，如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，時(shí)時(shí)在我童年的耳畔回響，在我的童年的心海里蕩漾！你的情，你的意，似一朵永開(kāi)不敗的鮮花，那陣陣濃郁的芳香，時(shí)刻散發(fā)到我童年的每一個(gè)角落，伴隨我茁壯快樂(lè)地成長(zhǎng)。
朋友，感謝你，有你的陪伴，我將昂首挺胸、自信滿滿地邁向健康光明的人生大道。
關(guān)于陪伴的作文 2
大概是從上初中時(shí)起，媽媽就養(yǎng)成了每天晚上頻繁地進(jìn)入我的小屋，不厭其煩地一遍遍在我耳邊說(shuō)：“有什么不會(huì)不懂的難題，一定要來(lái)找我噢!”即使大多數(shù)時(shí)間換來(lái)的只有我一句不耐煩的“哦”。上了初三，媽媽索性每天晚上躺在我身后的床上，一邊隨時(shí)督促我學(xué)習(xí)一邊準(zhǔn)備幫我解決問(wèn)題。待我好不容易寫(xiě)完作業(yè)后塞給我一套她找來(lái)的題，做完后還要交給她判。我通常對(duì)做額外的作業(yè)痛恨欲絕，可偏偏又無(wú)法否認(rèn)這讓我成績(jī)帶來(lái)的顯著提高。
媽媽白天在公司做財(cái)務(wù)工作，每到月底結(jié)賬的時(shí)候總會(huì)特別忙。那天晚上，我照舊在書(shū)山題海中陷入一番苦戰(zhàn)，媽媽則斜倚在床頭柜上繼續(xù)她未完成的工作。那天她找來(lái)的題都屬于我最煩的題型：有著巨大的'計(jì)算量還極容易算錯(cuò)。我懷著滿心的怨念磕磕絆絆做完之后，像往常一樣喊了句：“媽!我寫(xiě)完了!”等著她過(guò)來(lái)批閱，可這次她卻只簡(jiǎn)短地應(yīng)了聲：“嗯�！蔽乙贿呌趾傲寺暎骸皨�!”加大了語(yǔ)氣中的不滿，一邊扭過(guò)頭去。媽媽正專注地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤上飛快地敲打，一行行復(fù)雜的數(shù)字，照亮了她認(rèn)真的面容。聽(tīng)到我又一次的叫喊，她連忙把筆記本電腦放在了一邊，走上前來(lái)檢查我的作業(yè)。
看著她低頭批閱我的卷子，我忽又想起了剛上小學(xué)時(shí)的情形。那時(shí)她正面臨著一個(gè)絕好的工作機(jī)會(huì)，不僅可以從事她喜歡的事業(yè)，還十分輕松，唯一的缺點(diǎn)就是要離開(kāi)北京，調(diào)往外地，而且回來(lái)的次數(shù)寥寥無(wú)幾。無(wú)意中從大人口中聽(tīng)到這條消息的我哭著跑去媽媽面前，當(dāng)她好不容易從我斷斷續(xù)續(xù)的話中得知了我的擔(dān)憂時(shí)，她抱著我笑著安慰說(shuō)：“傻丫頭，媽媽哪兒也不去，一直一直在這陪著你�！蔽矣种匦戮`開(kāi)笑顏，胡亂抹了把眼淚就跑出去玩，身后依稀的聽(tīng)到媽媽的叮囑：“慢點(diǎn)!小心摔著�！�
媽媽在我的卷子上唰地打了個(gè)勾，開(kāi)心樂(lè)觀地跟我說(shuō)：“你中考肯定沒(méi)問(wèn)題!”將我從回憶中拉了回來(lái)。她又重新抱起筆記本電腦，準(zhǔn)備回她的房間繼續(xù)她的工作�？粗D(zhuǎn)身離去的背影，我下意識(shí)叫住她，將心中的疑問(wèn)問(wèn)出口：“媽!你當(dāng)年為什么不去接受那個(gè)工作啊!”媽媽回頭遲疑了一會(huì)兒：“你說(shuō)那件事啊，那個(gè)老板給我的工資太少了�！�
回頭望著書(shū)桌上摞成一摞的作業(yè)，我突然對(duì)未來(lái)充滿了勇氣，因?yàn)�，永遠(yuǎn)都會(huì)有人默默站在我身邊，一直一直陪著我走向那些未知的困難。
關(guān)于陪伴的作文 3
佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換做今生的一次擦肩而過(guò)。那么前世的我一定在佛前苦苦祈求了上千年，才換來(lái)成長(zhǎng)的路上有您的陪伴。
——題記
父母是我們的第一任老師：是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話；是他們教會(huì)了我們邁出的第一步；是他們含辛茹苦地拉扯我們長(zhǎng)大，從襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴我們長(zhǎng)大成人；這其中的每一個(gè)階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心陪伴。
小的時(shí)候，爸爸媽媽和我們朝夕相伴，苦口婆心地嘮叨著我們：總會(huì)問(wèn)我們都學(xué)了什么呀？能聽(tīng)懂嗎？有沒(méi)有不會(huì)的題？在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)好好相處……？我們也總會(huì)把在學(xué)校發(fā)生的一切和父母一五一十地說(shuō)出來(lái)。他們不厭其煩地聽(tīng)著，當(dāng)聽(tīng)到我們有哪里做得不對(duì)時(shí)，就會(huì)幫著我們分析自身的錯(cuò)誤，并讓我們“對(duì)癥下藥”地馬上改正。
等到上了初中的時(shí)候：隨著我們漸漸地長(zhǎng)大，有了自己的小天地；離開(kāi)了父母溫暖的'羽翼，覺(jué)得外面什么都比在家好——少了父母的嘮叨，沒(méi)了父母的管制，多么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。于是，平時(shí)就很少想起父母，而當(dāng)你生病了，或者沒(méi)錢了，你才會(huì)如夢(mèng)初醒般的想起父母的重要。也許當(dāng)我們把父母的呵護(hù)看作自然而然的那一刻，原本應(yīng)該對(duì)他們悉心的陪伴也就不由自主地被忽略了。
后來(lái)，上了職技學(xué)院。每天忙得不亦樂(lè)乎：忙學(xué)習(xí)、忙生活、忙交際……好久才想起回家一次。在學(xué)校，父母的電話、微信總少不了：在學(xué)校要吃飽，別餓著了；到飯點(diǎn)兒就去吃飯，別為了瘦身而不去吃飯；想吃什么就去買什么，沒(méi)錢了記得跟家里說(shuō)……難得回一次家，我們享受的是媲美宮廷般的待遇：小欣，想吃什么飯？想買什么衣服？在學(xué)校怎么樣……？在此之后，就坐下來(lái)耐心地聽(tīng)著我們各種吐槽、發(fā)發(fā)牢騷，與父母交談不了多少，便回房自顧自地玩去了。
春華秋實(shí)、寒來(lái)暑往，我們不知不覺(jué)長(zhǎng)大了，在家的時(shí)間也變得越來(lái)越少。每次回到家后，我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母兩鬢平添了幾許白發(fā)？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們臉上的皺紋又多了幾條？但唯一不變的，是父母對(duì)我們的愛(ài)，寵溺疼愛(ài)還是那么無(wú)微不至，飯菜飲食還是那么豐富可口，走的時(shí)候裝的吃的用的大包小包依舊還是那么應(yīng)有盡有……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”從我們呱呱墜地開(kāi)始，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻著陪伴著我們。日子一天天地匆匆而過(guò)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，父母卻已慢慢地變老。所以我們要在有限的時(shí)間里，多回家陪伴父母。哪怕是給爸爸捶捶背，陪媽媽聊聊天。
父母在，依靠就在；父母在，港灣就在。爸爸媽媽，小時(shí)候你陪我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大以后，請(qǐng)讓我陪你們慢慢變老。
關(guān)于陪伴的作文 4
漆黑的夜晚映襯著屋內(nèi)的白燈，光灑在我的書(shū)桌上，四周一片安靜。
我在這氛圍中靜靜地思考著。忽然，一道細(xì)微的推門聲劃過(guò)了夜晚的寧?kù)o，也將腦中的那一點(diǎn)思路驚走。我不悅的皺著眉頭，看著眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著一杯牛奶站在面前�！耙院髣e送了，好不容易有一點(diǎn)思路，現(xiàn)在全沒(méi)了�！蔽冶г沟健寢尪酥Ｄ痰氖忠唤�，整個(gè)人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著，安安靜靜的看著我寫(xiě)作業(yè)。只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她立刻問(wèn)道：“怎么了，我?guī)湍恪！睍r(shí)間一久，便覺(jué)得有些煩躁，只是因?yàn)槔哿藙?dòng)一下而已，還要問(wèn)，真麻煩！我對(duì)于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在收拾家時(shí)，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，那端正秀氣的幾個(gè)字讓我明白了這是媽媽從小到現(xiàn)在的日記。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說(shuō)是日記，因?yàn)椴⒉皇敲刻於加�，說(shuō)是隨筆記則更貼切。
每個(gè)少女都有屬于自己的夢(mèng)想，媽媽也不例外。本的'前半部分詳細(xì)的記錄了母親想成為一名醫(yī)生以及她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的辛苦與不易。當(dāng)時(shí)姥姥很是反對(duì)，認(rèn)為學(xué)醫(yī)是男孩子的事，不應(yīng)該女孩子學(xué)。當(dāng)時(shí)媽媽內(nèi)心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著怎樣的壓力去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想��！而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個(gè)小孩就是我。我的出現(xiàn)給她帶來(lái)了驚喜，也與此同時(shí)我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著我又一次成長(zhǎng)。字里行間，我仿佛看到了她陪我學(xué)走路，我邁出一步，隨即向她奔走過(guò)去，她開(kāi)心的表情；我仿佛看到了她在為我講解時(shí)那耐心的臉龐；我仿佛看到了她在我通過(guò)舞蹈八級(jí)考試，興奮的哭泣的那一刻；我仿佛看到了她在我成功地奪回英語(yǔ)演講比賽第一名那滿臉開(kāi)心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海里溜過(guò)。
看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個(gè)日記本的近3/4的頁(yè)數(shù)。而她關(guān)于自己的夢(mèng)想的記錄卻少了，甚至都沒(méi)有了，只有，只剩下，留下我了。
我甚至在想，她是如何做出的這個(gè)選擇，這個(gè)曾經(jīng)為了夢(mèng)想孤身一人，只因心中的信念與夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢(mèng)想在歲月的沖刷下離她遠(yuǎn)去，最終使她的世界全部成了我。
合上本，我靜靜地想著媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當(dāng)她再次翻開(kāi)日記本的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一行小字：媽媽我愛(ài)你。
關(guān)于陪伴的作文 5
“陪伴”二字，言簡(jiǎn)意賅，自有一番不離不棄、相守相依的情感蘊(yùn)藏其中。《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的那塊寶玉與他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙壽永昌”�！度龂�(guó)演義》中，若是沒(méi)有張飛與關(guān)羽的誓死跟隨，兄弟之盟，劉備又怎能創(chuàng)立鼎足天下的蜀國(guó)？《水滸傳》中，梁山伯的一百單八將義字為先，替天行道，相伴至死�！段饔斡洝防�，唐僧一行師徒四人正因一路相扶相護(hù)才得以到達(dá)天竺，最終修成正果。
在生活中，父母陪伴著我們，老師陪伴著我們，也有挫折時(shí)時(shí)跟隨我們。而一直陪伴在我身邊的，是歷史長(zhǎng)河中那些不知姓名的古仁人與高尚士們，他們用流傳千古的語(yǔ)句不斷激勵(lì)我，警示我，啟發(fā)我。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上留給我們兩個(gè)句子：“不以規(guī)矩，不成方圓”“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”她告訴我們真正優(yōu)秀的.人是懂得時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自我的，也是懂得“學(xué)習(xí)是積累的過(guò)程”的。而這兩句話，也幾乎伴隨我走過(guò)我的初中生涯。古代的智者們將他們的智慧融入這簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句中，他們時(shí)時(shí)鞭策著我，使我抬頭向前。每當(dāng)老師不在身邊時(shí)，我就會(huì)用這兩句話勉勵(lì)自己。我總能感到這智慧的語(yǔ)言的作者正在陪伴我，并不時(shí)用他那銳利的目光審視我。
中學(xué)時(shí)期由于父母工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴我，而我的不善言辭也在無(wú)形中拉開(kāi)了我們之間的距離。一天，我在讀書(shū)時(shí)讀到這樣一句話——“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這句話瞬間便觸動(dòng)了我的心靈。是啊，我并不是從未注意過(guò)他們鬢間悄然冒出的絲絲華發(fā)，他們眼角默默綻開(kāi)的條條細(xì)紋。光陰飛逝如白駒過(guò)隙，如果我現(xiàn)在不能珍惜與父母之間的感情，待到他們離開(kāi)我的那一天，我將擁有多少悔恨？如果我現(xiàn)在不能體諒為人父母的辛勞，直至我有了自己的兒女之時(shí)，我又將平添多少愧意？從那以后，我會(huì)在父母勞累一天后主動(dòng)陪伴他們，那句話的作者仿佛就在我身旁，感嘆著與父母相親的短暫時(shí)光。
一次期中考試的失利，使我感到失望又沮喪。我感到茫然，亦感到憤怒，為何我的努力沒(méi)有得到回報(bào)？為何我春天灑下的種子到了夏季仍不發(fā)芽？父親看到我的狀態(tài)，講一句話送給了我：“若網(wǎng)在綱，有條而不紊；若農(nóng)服田力穡，乃亦有秋”我思索良久，終于釋然。要想獲得令人滿意的成績(jī)，就要有計(jì)劃的堅(jiān)持下去，短期的突擊是起不到大效果的。后來(lái)每當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)計(jì)劃之時(shí)，那句話的作者就會(huì)出現(xiàn)在我心中。雖然他的姓名我并不知曉，但我還是要由衷地感謝他。
這些時(shí)時(shí)陪伴我的古仁人和高尚士們，雖然姓名不為人知，但他們的語(yǔ)句流傳千古。時(shí)至今日，我仍感到他們?cè)谖倚枰獣r(shí)出現(xiàn)，為我指點(diǎn)迷津。我感謝他們，我敬畏他們，我仰慕他們。我想，在今后的日子里，他們?nèi)詴?huì)陪伴我，直至走過(guò)今生。
關(guān)于陪伴的作文 6
每當(dāng)厭倦了塵世的煩憂，身心都疲憊之時(shí)，我會(huì)選一個(gè)只有我一個(gè)人的地方，獨(dú)坐片刻，捧一本好書(shū)，倒一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，在繚繞的茶香中，書(shū)香也十分明顯，這時(shí)，再浮躁的心一定也會(huì)變得放松，安寧。這便是書(shū)中最大的魅力。讓人無(wú)論何時(shí)都變得寧?kù)o。在好書(shū)中行走，我得到的是知識(shí)、是智慧、是情感、更是財(cái)富。是人生的寶藏，這里有寧?kù)o、有悲傷、也有熱情、有歡樂(lè)……
我拜讀過(guò)古今中外的燦爛長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世間千般氣象的紙頁(yè)，觸碰書(shū)中故事的脈絡(luò)，看見(jiàn)書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的意蘊(yùn)。那行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間便喚醒了我沉寂已久的心靈，有好書(shū)相伴的日子，我的心里滿滿地被充實(shí)，被滌蕩的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光。
越是閱讀，就愈加體會(huì)到書(shū)籍給我們帶來(lái)的價(jià)值。擁有了書(shū)，我們實(shí)際上就擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，等于擁有了世界。一本好書(shū)總是把真善美之人放在最重要的席位上，并以他們?yōu)榘駱樱苏x者的人生態(tài)度，使人們價(jià)值觀純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的磨練，經(jīng)得起時(shí)代的`變遷，一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)使我們受益終身，而這些，只有從書(shū)中才可獲得，只有讀書(shū)，我們才能獲得源頭的活水，滋潤(rùn)我們求知若渴的心田，也只有讀書(shū)，才能引領(lǐng)更多的人讀好書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍薄！独卒h日記》使我明確人生存在這世上的最高意義，便是一顆為人民服務(wù)的心;《老人與�！分心俏徊磺睦先俗屛颐C然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶迤，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡，一覽無(wú)余。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品”。的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步，如果沒(méi)有書(shū)，人們將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談生活，更無(wú)從談發(fā)展。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友，因?yàn)榕c好書(shū)為友，好像嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與熱情;讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風(fēng);讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)。
關(guān)于陪伴的作文 7
感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴
夜晚，獨(dú)自一人坐在窗邊，聽(tīng)著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬頭仰望著這深邃的夜空，似乎在向人們炫耀它那黑暗無(wú)光的驕傲，但星星似乎并不想理會(huì)它，把自己藏了起來(lái)，而我卻在仰望著，回想著早上發(fā)生的一幕幕。
上午，我坐在電腦前，耳機(jī)里播放著流行樂(lè)，嘴里念叨著些什么，手中緊握著的筆在不停地忙著，上、下、左、右……無(wú)限次的重復(fù)著，三百六十度的運(yùn)動(dòng)，我正趁著有靈感，“唰唰唰”的寫(xiě)著我自己的歌詞呢!突然間，我透過(guò)耳機(jī)，聽(tīng)到了一些不和諧的“音符”，原來(lái)是爸爸來(lái)了，他正在一步步地向我逼近，再進(jìn)……突然，我的房間里像是襲來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨似的，這時(shí)，爸爸大罵道：“你看看你，整天書(shū)不看書(shū)，就知道寫(xiě)這些沒(méi)用的東西，將來(lái)你能拿它當(dāng)飯吃啊?馬上讓它們消失!要是再讓我發(fā)現(xiàn)，以后你就不用回來(lái)了!”緊隨其后，便是一聲刺耳的“嘭”的關(guān)門聲，房間里只剩下了發(fā)著呆的我和仍然再向著的音樂(lè)……
回過(guò)神來(lái)，我感到無(wú)奈、無(wú)助于彷徨，我一頭扎進(jìn)被子里，再也忍不住的眼淚一瀉而出，侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無(wú)助。在隔壁房間聽(tīng)到動(dòng)靜的媽媽快步走來(lái)，推來(lái)我緊鎖著的房門，輕輕地走到我的床邊，坐下，撫摸著我的背。抬起頭，我一把投入媽媽的懷中，大哭起來(lái)，向她傾訴了大堆大堆的'苦悶于無(wú)奈。
忽然間，媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開(kāi)了，她說(shuō)道：“一個(gè)人，有自己的夢(mèng)想是好的，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有努力與飛翔的方向，只有有了夢(mèng)想，人們才會(huì)有拼搏與奮斗的力量，這就如同你，你也不例外，你也有自己的夢(mèng)想，有一個(gè)奮斗的方向，但是，你也不能盲目的去追夢(mèng)，你要為自己的將來(lái)和人生而思考，更要問(wèn)問(wèn)自己，在鋪滿荊棘的道路上，你是否可以勇敢的走過(guò)去。爸爸不是不讓你追夢(mèng)，而是在為你的未來(lái)做考慮，如果你真的能堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的話，那么，我一定會(huì)支持你�！边@正如：聽(tīng)娘一席話，勝讀十年書(shū)啊!媽媽的這席話，讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢(mèng)想的路上有你陪伴!
重拾夢(mèng)想，背上行囊，在你——媽媽的支持與陪伴下，我再一次走在路上，追尋著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
謝謝你，媽媽，在我失意、無(wú)助于迷惘的時(shí)候，給予了我力量，指明了我前行的方向;謝謝你，媽媽，在我想要收獲一縷春風(fēng)的時(shí)候，卻給了我整個(gè)春天!感謝在我夢(mèng)想的路上，一直有你的陪伴!
再抬頭看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就連月亮也出來(lái)遛彎……
關(guān)于陪伴的作文 8
孩提時(shí)的記憶中，總少不了空中潔白似雪、輕盈如羽的木棉，它們紛紛灑灑地從枝上飄下，落在地磚上、草叢里、泥土中，以及我的心里。
我還記得，如夢(mèng)似幻的木棉時(shí)節(jié)，尚且年輕的媽媽牽著年幼稚嫩的我，站在幼兒園面前——
“……要幫助同學(xué)們哦！”
一
仲夏正午，我在公交車站等車。盡管公交久久未至，盡管陽(yáng)光的熱情烤炙，我也絲毫不感煩悶——凝視著那些在空中起舞的精靈，煩惱也就消失殆盡。那些閃爍著光芒的棉絮呵！
公交終于來(lái)了。
我走上去，刷卡，卻沒(méi)聽(tīng)到慣常的“嘀嘀”聲。有些慌亂地再試了一次，發(fā)現(xiàn)卡里的錢已經(jīng)用盡。
怎么辦？我感覺(jué)時(shí)間好像靜止了，抬頭看了看車內(nèi)的兩名乘客和司機(jī)，復(fù)而低下頭去，生性靦腆的我沒(méi)有勇氣向陌生人求助。下車去吧，我想，卻又無(wú)比渴望誰(shuí)能解決我的`窘?jīng)r。
似乎在眨眼的一瞬間，乘客之一的那個(gè)胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地說(shuō)：
“姐姐，我?guī)湍闼⒖ò�！�?/p>
我周圍堅(jiān)硬寒冷的屏障在那一剎那隨著“嘀”一聲破碎了。周身感到無(wú)比溫暖。
你，是木棉精靈的使者吧？
二
搬家之前，我大概都是坐B(niǎo)RT回家。等待時(shí)，透過(guò)玻璃能看到許多木棉樹(shù)和躺在人行道上的細(xì)絮。我患鼻炎的時(shí)期又要到了。
BRT在這個(gè)時(shí)候總是非同尋常的擁擠。隨著人流緩緩移動(dòng)，我終于到了車后門的扶欄處。沒(méi)高興多久，鼻腔里便傳來(lái)一陣異動(dòng)。我精神緊繃，因?yàn)槲也粌H在喝牛奶，也沒(méi)有帶紙巾呀！
鼻子先生偏要和我作對(duì)，一個(gè)急剎車，“哈秋”，黃色的鼻涕蠕動(dòng)出來(lái)，還帶著點(diǎn)白色——牛奶。
我感覺(jué)我成了焦點(diǎn)，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又抬不起手來(lái)。
這是，我眼前突然出現(xiàn)一張白色的紙巾。這一定是木棉仙子的魔法！我看著那張友善的笑臉，想。
三
不知怎么，我很害怕自動(dòng)扶梯，不要說(shuō)在扶梯上蹲下，連松開(kāi)扶手我都十分害怕。但我又必須走它。
我緊握扶手，小心翼翼地踏上階梯，視線落在足前。突然目光中多了一團(tuán)圓筒狀的東西，等它停下，是個(gè)本子。抬頭看，前面的小姑娘的書(shū)包大剌剌地敞開(kāi)。
不知何處來(lái)的勇氣，我彎腰撿起那個(gè)本子，放開(kāi)扶手，大步跑上去，遞給小妹妹本子。
看到她的笑靨，我頓悟，是木棉帶來(lái)的勇氣��！我也成了你的使者！
天氣越來(lái)越熱，我知道，屬于空中飛絮的節(jié)慶將要來(lái)臨�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是木棉時(shí)節(jié)。
木棉與我相伴，媽媽的話與我相伴，幫助他人的美德與我相伴。
關(guān)于陪伴的作文 9
人的一生中，會(huì)有許許多多的人出現(xiàn)在你身邊。在你落地的那天起，陪伴也就隨著你生命的到來(lái)而到來(lái)。
從小，我是在爺爺?shù)呐惆橄麻L(zhǎng)大的。當(dāng)我出生的時(shí)候，爺爺就給予了我名字�？赡苁且�?yàn)槲颐掷飵�(gè)“庚"字，村里的人也常常稱呼我為“菜根”，“樹(shù)根"。雖說(shuō)小時(shí)候我會(huì)生氣，不過(guò)現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)名字越來(lái)越喜歡了。
我的童年可以說(shuō)是在背上度過(guò)的。
我不會(huì)走路時(shí)，是在爺爺?shù)谋成隙冗^(guò)的。聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候家里的人都出去干活了。爺爺與我在家中做飯，我經(jīng)�？摁[，爺爺又忙著做飯，怎么辦呢？爺爺干脆把我背著做飯。奶奶還告訴我，我小時(shí)候都是不讓別人帶的.。只有爺爺抱著、背著，我才能安然入睡。就這樣，爺爺陪伴了我的幼年生活，我對(duì)爺爺也格外敬佩。
我會(huì)說(shuō)話后，又和我家的牛打上了交道。除了做飯，放牛也是爺爺?shù)幕�。我還是改不了只讓爺爺帶的毛病。去放牛，爺爺還要割草，背了一籃草，背不了我呀。怎么辦呢？聰明的爺爺總是能想出對(duì)策，爺爺把我放到了牛背上。開(kāi)始，老�？偸呛芸咕�，不過(guò)，爺爺與牛交談一番后，老�？偹阕屛以谒谋成嫌辛艘幌�。說(shuō)實(shí)話我還真是佩服爺爺，居然能和牛對(duì)話。當(dāng)時(shí)我的腦海里就想，他們?cè)谡f(shuō)什么呢？“牛兄，幫我?guī)O子，回去讓你大口吃草，大桶喝水�！拔蚁霠敔攽�(yīng)該是這樣說(shuō)的吧。一次，我在牛背上去拉牛角，老牛竟把我甩了下去，一個(gè)跟頭摔進(jìn)了水田里。爺爺竟把老牛打了一頓，那天回去，爺爺堅(jiān)決不讓老牛吃草，就這樣，整個(gè)童年因?yàn)橛袪敔數(shù)呐惆�，我過(guò)得開(kāi)心而又充實(shí)。
來(lái)城里讀書(shū)以后，我與爺爺很少見(jiàn)面了。爺爺衰老的速度比我想象的更快。不過(guò)，當(dāng)我每次回家，家中的大鐵鍋里總是有一只老母雞在等著我。在我的空閑時(shí)，爺爺總是努力抽出時(shí)間來(lái)陪我聊天散步，總是與我交談生活中、學(xué)習(xí)中的事。“在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大嗎？學(xué)校里吃得好嗎？老師同學(xué)關(guān)心你嗎？"這些問(wèn)題爺爺總是會(huì)追問(wèn)，不過(guò)我總是耐心的一一對(duì)答。因?yàn)槲抑�，從小看著長(zhǎng)大的孫兒不在身邊該是有多么的牽腸掛肚啊……
因?yàn)橛袪敔數(shù)呐惆椋业耐旮裢馓鹈�。每一次在爺爺�(shù)谋成纤�，都讓我格外安心；每一次在牛背上的歡笑，都讓我格外開(kāi)心；每一次暖心的慰問(wèn)，都讓我格外踏實(shí)。爺爺，感謝你的陪伴，有你的陪伴我真的很幸福。
關(guān)于陪伴的作文 10
“感謝的是你，陪伴我左右，曾一起走過(guò)的路，是我今生最大的幸福……”耳邊又一次響起這熟悉的旋律，抬頭望望天：感謝你，牽我手走過(guò)12年。
點(diǎn)點(diǎn)星光下，柔柔晚風(fēng)里，裊裊余煙中。疲憊了一天的外婆做在竹椅上，一手輕撫我后背，一手慢搖蒲扇。我偎在她懷里，能聞到淺淺的太陽(yáng)味兒，那是炎炎烈日下，她勞作于田間地上，太陽(yáng)送給她的紀(jì)念。我還能聞到老蒲扇醇厚的清香，就連它扇出來(lái)的風(fēng)都是老的。外婆身上的太陽(yáng)味與蒲扇扇出來(lái)的'風(fēng)陪我走過(guò)夏日的夜晚。
青青石板上，藍(lán)藍(lán)天空下，陣陣花香中，我歡快的跑向外婆，“哦，乖囡，慢點(diǎn)跑！外婆為你做的棉布裙，喜歡嗎？”那是一件藍(lán)底白花的棉布裙，大大的裙擺和茸茸的木耳邊，清新的像天上的一朵云彩�！班牛矚g！我最喜歡外婆為我做的裙子了，外婆你要一直為星兒做裙子哦！”外婆的眼睛突然變得很亮，仿佛閃爍的星星，慈愛(ài)的目光灑在我的身上，她臉上的皺紋也因?yàn)樾θ荻嬲归_(kāi)來(lái)。這種溫馨的氣氛迅速在院子里泛開(kāi)。讓我感到心安。外婆的棉布裙陪我走過(guò)童真稚幼的年代。
滴滴汗水下，層層試卷上，炎炎烈日中，距考試的日子越來(lái)越近，日歷上鮮紅的日期似乎要灼傷我的眼睛。拼搏！拼搏！我又一頭扎進(jìn)了題海中，“吱---”門開(kāi)了，外婆端著綠豆湯進(jìn)來(lái)，“哦，做題呢!快，歇歇，喝杯豆湯解解暑。”外婆憐愛(ài)的看著我，我放下筆，揉揉酸痛的眼睛。坐到外婆身邊，慢慢啜飲綠豆湯。一股豆香在口中彌漫開(kāi)來(lái)，久久縈繞齒間。外婆梳理著我的頭發(fā)，喃喃的說(shuō)：“囡囡，你要爭(zhēng)氣考上一中哦，不過(guò)別太累了，外婆怕你累壞了身子，外婆心疼呀！”說(shuō)著，外婆把我攬?jiān)趹阎�，我像小時(shí)候那樣安靜依偎在她懷里，時(shí)光呀！請(qǐng)你放慢前進(jìn)的腳步，把此刻定格，或不斷回放。外婆的綠豆湯陪我走過(guò)炎炎備考夏日。
蒲扇，棉布裙，太陽(yáng)的味道，綠豆湯……外婆用她小小的愛(ài)撐起了我大大的天空。歲月啊，是個(gè)無(wú)情地神偷。我慢慢長(zhǎng)大，你卻慢慢衰老:它偷走了你年輕時(shí)的姣好容貌，它偷走了你年輕時(shí)的亭亭玉立，它偷走了你年輕時(shí)的青澀柔美。唯一它不曾偷走的是你對(duì)我的愛(ài)，12年來(lái)未曾改變。
親愛(ài)的外婆，現(xiàn)在我陪你數(shù)星星，就像小時(shí)候那樣，希望你依然用溫暖的大手抱住我，我要把天上的星星一顆一顆數(shù)給你看。我會(huì)把自己心中最大最亮的那顆放在最后，送給你。然后在你耳邊悄悄說(shuō)：外婆，您累了吧?讓囡囡以后來(lái)好好陪伴你，好好愛(ài)你!
關(guān)于陪伴的作文 11
人的一生中不總是孤獨(dú)的，難免少不了他人的陪伴。在這漫長(zhǎng)又短暫的一生中，除了家人的長(zhǎng)期的陪伴，其他時(shí)間較長(zhǎng)的人便是同學(xué)了。畢竟同窗時(shí)間有好多年，除了放假，在青年時(shí)代，我們每天見(jiàn)到的便只有同學(xué)和老師了。
在漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)中，同窗時(shí)間最長(zhǎng)的便是小學(xué)了。雖然那時(shí)的記憶可能會(huì)隨著成長(zhǎng)逐漸的模糊，但是與同桌之間發(fā)生的一系列開(kāi)心的或者不開(kāi)心的事，都一幕幕的從眼前閃過(guò)，似乎都發(fā)生在昨天一般。
其中，最讓我記憶猶新的便是小學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)藝術(shù)節(jié)了。
平淡的一個(gè)上學(xué)日，老師傳達(dá)給了我們一個(gè)使人驚奇的消息，這一天變得不同起來(lái)。藝術(shù)節(jié)本來(lái)也沒(méi)有什么稀奇的，往年春末總會(huì)召開(kāi)這樣的節(jié)日。在藝術(shù)節(jié)開(kāi)展的時(shí)候，沒(méi)有表演天賦的我們只能在舞臺(tái)下邊觀看別人的才華，邊鼓掌捧場(chǎng)。看著別人展示自己，獲得全校同學(xué)的掌聲，別提有多羨慕了�？墒沁@一年的藝術(shù)節(jié)有些不同，提倡全校同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，可以以小組為單位，用報(bào)紙做一件衣服，實(shí)現(xiàn)廢物利用�？凑l(shuí)做的好，將會(huì)在藝術(shù)節(jié)上展示給全校同學(xué)看。我們小組的人都想?yún)⑴c這項(xiàng)活動(dòng)，每逢下課，便快速的聚集在一塊，討論衣服的制作方法。
放學(xué)后，先給家人說(shuō)了自己的去向。報(bào)過(guò)平安后，便聚集在一塊，獻(xiàn)出自己的零花錢，合在一起，用作買制作材料。然后走路去了學(xué)校附近同學(xué)的家中，這位同學(xué)的父母上班去了要黑完才回來(lái)，而且他們同意了這個(gè)活動(dòng)。我們便開(kāi)始了工程，找出廢棄報(bào)紙，用剪刀剪成上衣的.形狀和褲子的形狀，剛要用膠布把它們粘在一起，但報(bào)紙卻爛了。只能重新做，吸取上次的教訓(xùn)，這次先把兩張報(bào)紙粘在一起，再剪成衣服的形狀，然后用膠布當(dāng)拉鎖把，上衣粘起來(lái)，再用彩筆給衣服外面涂上色。一件衛(wèi)衣便制造成功了，結(jié)果一個(gè)人剛想去試穿，嗞啦一聲我們的勞動(dòng)成果又報(bào)廢了。便又按那個(gè)人的尺寸調(diào)整了衣服的大小，花了一會(huì)功夫又做成一件衛(wèi)衣，那人穿去并沒(méi)有再叉掉，顯得那人中等的身材胖了起來(lái)，似乎是一個(gè)球一般。又像是一個(gè)小孩淘氣偷穿了大人的衣服。我們沒(méi)來(lái)得及擦額頭上的汗水，都坐在地板上大笑起來(lái)。有了經(jīng)驗(yàn)做褲子便容易多了，最后便將成品裝進(jìn)了袋子中各自回家了。那時(shí)夜已經(jīng)黑了，我們的作業(yè)誰(shuí)也都還沒(méi)碰一個(gè)字。
后來(lái)作品交上了，似乎也并沒(méi)有得獎(jiǎng)，可是我們小組的關(guān)系更密切了，以前動(dòng)不動(dòng)就要打架，吵架。
畢業(yè)典禮上，我們擁抱離別，各赴前程，約定好十年之后再來(lái)學(xué)校相聚。現(xiàn)在想起與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是一份美好的回憶。希望你們不要忘記那個(gè)約定，那個(gè)一起歡笑的夜晚。在小學(xué)有你們陪伴，可能也是我的運(yùn)氣吧！
關(guān)于陪伴的作文 12
敬愛(ài)的蘇東坡先生：
您好！
您“千古第一文人”的名號(hào)早是人盡皆知，我看了林先生的《蘇東坡傳》后，對(duì)您的欽佩便如大江之水，浩浩蕩蕩。在此地，我便斗膽以這一點(diǎn)筆墨，寄此一篇抒我之情。
區(qū)區(qū)“人生”二字，讓多少人恨愛(ài)相交。一生漫長(zhǎng)，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，唯留下一個(gè)個(gè)陪伴過(guò)的印記。
起初，你就像所有封建世家子弟一樣，讀經(jīng)，結(jié)婚，去博取功名，在爾父發(fā)奮多年讀書(shū)之后，在你們父子三人文章之名逐漸遠(yuǎn)傳之后，生活卻并無(wú)不同。兄弟二人兄友弟恭，妯娌之間相處和諧，便是小小的眉山城內(nèi)，人、事、物，陪伴了你許久。這樣的陪伴給了你顛沛流離的一生中難得的'家庭溫暖。
但你的人生怎么可能如此平淡，怎會(huì)囿于家庭的溫暖？是的，去踏上征途，去追尋心中的民族大義。你望著一望無(wú)際的長(zhǎng)江水，心里默念著：別了，眉山。從此開(kāi)始了波瀾壯闊的人生。
乘舟過(guò)三峽，這是段極險(xiǎn)的路，但與你人生的大風(fēng)大浪相比，不值一提。
于是就這樣，你兄弟二人博取功名，考中進(jìn)士。雖有服喪之插曲，但你還是能在朝為官，駛?cè)脒@片未知的水域。宋朝的政治是極復(fù)雜的，新舊二黨，誰(shuí)是救國(guó)者，誰(shuí)是賣國(guó)賊。不知道，至少你現(xiàn)在還不知道，不然你不會(huì)在舊黨的陣營(yíng)中喊出變法的口號(hào)。你是如此的赤誠(chéng)且單純。這段日子還算平靜，不過(guò)妻子死了，雖是包辦婚姻，但你也是思念深切，不然不會(huì)念出“十年生死兩茫茫”。她對(duì)你的陪伴終止了嗎？沒(méi)有吧。你總是出現(xiàn)在你寒冷的夢(mèng)里。
你身為歐陽(yáng)修的弟子，自然是新黨的眼中釘，烏臺(tái)詩(shī)案，你幾欲喪身。是弟弟與同僚頂議上疏，才讓你發(fā)配到黃州。你無(wú)奈，你悲憤，但多少怨言也無(wú)濟(jì)于事。參寥子一生道德高尚，不慕虛名，他在你仕途得意之時(shí)，總是遠(yuǎn)離你，不給你增添任何麻煩和負(fù)擔(dān)，但總在你遭受流放和困頓時(shí)，及時(shí)出現(xiàn)，提供各種幫助。你能有這樣一位世外高人陪伴，何其幸哉！“黃州、惠州、儋州”，這孤苦的一路有許多人陪伴你，縱使他們與你相隔萬(wàn)里，不在你的身邊，但他們的牽掛和思念一直陪伴在你左右。你承受了流放之苦、下獄之怨，也收獲了眾位知已的陪伴。
合上書(shū)，輕輕地?fù)崮χ@本陪我許久的書(shū)，似乎明白了許多。一種樂(lè)觀，一種豁達(dá)，讓我身心得到愉悅。在此，我以這份真情，筑成這篇書(shū)信，來(lái)感謝你對(duì)我的陪伴。
關(guān)于陪伴的作文 13
我的生命中有這樣一個(gè)人，從出生就開(kāi)始照顧我，哺育我，教育我，時(shí)刻給予我溫暖的陪伴。她會(huì)在我生病時(shí)跑前跑后，放棄自己的休息守在床邊，日夜陪伴；她會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，用她那瘦弱但卻堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擁抱著我，給我無(wú)聲的陪伴；她會(huì)在我失去信心的時(shí)候握緊我的雙手，用她那特有的目光慈愛(ài)而又堅(jiān)定地注視著我，開(kāi)導(dǎo)著你，用陪伴化作鼓勵(lì)。
這個(gè)人，就是我偉大的母親。
小的時(shí)候，我和每個(gè)小孩都一樣，纏著媽媽陪我玩�？蓩寢層泄ぷ饕Γ瑸榱松习�，她會(huì)找各種機(jī)會(huì)離開(kāi)我。在我的印象中，媽媽就像神話故事中的仙女一樣，我根本就不知道她是什么時(shí)候離開(kāi)的，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候媽媽己經(jīng)“消失”了。我就開(kāi)始又哭又鬧，奶奶只好搬來(lái)凳子讓我站在窗戶前向外看，卻只能看到媽媽美麗的背影……后來(lái)，我也就習(xí)慣了，在發(fā)現(xiàn)媽媽消失的那一刻，也不哭鬧，只是費(fèi)力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在窗口向外看，就是為了多看媽媽一眼，哪怕只是背影也好啊！媽媽您知道嗎？即便在熙熙攘攘的人群中也能很快搜尋到您的身影，當(dāng)我看向您時(shí)，您也回過(guò)頭看我，向我微笑，然后揮揮手，這就是書(shū)上說(shuō)的心有靈犀吧！說(shuō)來(lái)也怪，我們相隔那么遠(yuǎn)，您的臉只有水蜜桃那么大，但我卻能真切地看到您的笑，體會(huì)到您那有溫度的目光，就好像得到了您的陪伴一樣，心滿意足。
生命如水，歲月如歌，不知不覺(jué)間，那個(gè)幼稚天真的小女孩己經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。很多事情都可以自己完成，獨(dú)立上下學(xué)，甚至是做一些家務(wù)。那個(gè)纏著媽媽陪我玩的情景已不再有，相反的卻是不知從何時(shí)起，我倆之間開(kāi)始出現(xiàn)了不該有的爭(zhēng)吵聲。
那天早上，我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，剛好一群燕子從頭上飛過(guò)，我順著它們飛去的方向看，恰巧看到我家的窗口，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的'身影正緊靠著窗戶目送著我。我和她的距離并不近，但我卻能清清楚楚地看到她的微笑，體會(huì)到她那有溫度的目光。我明白了，媽媽每天早上都這樣守在窗邊目送我走出小區(qū)，不會(huì)因?yàn)樽蛲�、哪怕是今早剛剛有過(guò)爭(zhēng)吵，媽媽每時(shí)每刻都在關(guān)心著我、愛(ài)護(hù)著我……我的心猛然一顫，淚水己經(jīng)奪眶而出，我趕緊向媽媽揮揮手轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)我淚流滿面的臉，只留給了她一個(gè)背影。
那一刻起，我似乎讀懂了母親，真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。母親對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)，比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn)；而孩子往往只需要一句問(wèn)候的語(yǔ)言，一個(gè)親昵的動(dòng)作，一張滿分的卷紙，就能讓母親無(wú)比的滿足。母愛(ài)是人生中愛(ài)的升華，讓我們永生難忘。
媽媽那有溫度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美好的陪伴。
關(guān)于陪伴的作文 14
陪伴是最好的孝 親情似流水，似平鏡，沒(méi)有太多轟轟烈烈，更多地是平淡與真切。俗話說(shuō)：百善孝為先。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，物猶如此，人何以堪。在電視報(bào)道中，常�？匆�(jiàn)空巢老人目光呆滯地望著大門，嘴中呢喃不止，倍感心酸。可憐天下父母心，他們不求金山銀山般回報(bào)，兒女們卻連關(guān)愛(ài)的目光都吝嗇，非人哉！而我眼中的孝不過(guò)是陪伴。 外婆年紀(jì)大了，卻把自己的孩子們送出了那座大山，這個(gè)簡(jiǎn)陋的山城，她笑了卻又愁眉不展。每逢佳節(jié)，雖會(huì)因接孩子們的電話而應(yīng)接不暇，卻和外公在望著那一大桌子菜時(shí)發(fā)出輕微的嘆氣聲，僅從電話那頭帶來(lái)的溫存也沒(méi)了，兩人寥寥幾句話在空蕩蕩的房屋中發(fā)出回響，是少了什么。 到了春節(jié)，孩子們從四面八方趕回來(lái)，外婆咧嘴笑個(gè)不停，忙這忙那，孩子們叫她休息也只是擺擺手轉(zhuǎn)身去顧著那灶頭上的菜肴。吃年 夜 飯了，燈光下的飯菜熱氣騰騰，打濕了外婆的眼眶，嘴中似嘀咕著：回來(lái)就好回來(lái)就好......
眼淚在打轉(zhuǎn)，趕忙跑回廚房忍著。 孩子們看在心頭百般不忍，羞愧地不知對(duì)母親說(shuō)些什么，于是大家商量著以后多回來(lái)看看母親。也在那時(shí)他們明白了，原來(lái)父母并不需要他們衣錦還鄉(xiāng)，榮歸故里，只要大家圍在一塊，哪怕是繞家常，也都會(huì)有家的味道，讓父母懸在半空中的心著地就好。 此后，大家盡管是請(qǐng)假都會(huì)在家中相聚，讓外婆生活中因有了期待而變得繽紛，嘴上嘮叨著不要浪費(fèi)錢卻還是會(huì)在鄰里津津樂(lè)道：瞧！這件衣服是我大女兒給我?guī)Щ貋?lái)的，可暖和了。不是虛榮，這時(shí)候的外婆儼然成了個(gè)孩子，易滿足，原來(lái)她需要的只是陪伴。 這是一個(gè)多平淡的故事，沒(méi)有高潮，沒(méi)有波瀾，就好像夕陽(yáng)下的人間煙火，平淡質(zhì)樸，卻又可貴�！俺；丶铱纯�，回家看看”唱遍了大江南北，可又有幾人真正領(lǐng)悟了父親盼子歸的心切。俗話說(shuō)：上對(duì)下比路長(zhǎng)，下對(duì)上只有扁擔(dān)長(zhǎng)。從我們出生的那一刻，我們就成了父母的牽掛，肩上沉重的.負(fù)擔(dān)。父母的白發(fā)在我們的成長(zhǎng)中滋生，父母的青春年華在我們成長(zhǎng)中衰老。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中成長(zhǎng)，別讓父母在我們的漠視中老去！
當(dāng)我們游離在紙醉金迷的高樓大廈間，請(qǐng)花幾分鐘去問(wèn)候下我們守候在家的父母，當(dāng)我們快要走向歧途時(shí)，回頭望望父母來(lái)時(shí)的叮囑。漂泊在外疲累的話，就去聽(tīng)聽(tīng)父母熟悉卻有力量的聲音吧，常陪陪父母吧，去看看那片生你養(yǎng)你的土地，那有你的根，和你的父母。
關(guān)于陪伴的作文 15
溫暖是什么？
陪伴。
那年我五歲。
盛夏的黑夜，散發(fā)著陰森氣息的微風(fēng)——我突然發(fā)現(xiàn)自己不敢回家了，雖然只是一個(gè)胡同的距離。我真的害怕極了，所以，我選擇——低著頭，狂奔。瞬間的抬頭，讓我看到了自己的影子，過(guò)度緊張的神經(jīng)竟把這當(dāng)成妖魔，我猛地回頭，才發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，除了一個(gè)圓圓的月亮……“哦……”
那年我十歲。那一年，我懂得了什么是朋友，也失去了第一位朋友。
小學(xué)四年級(jí)了，我們不再需要父母接送，我們一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起聊天。我第一次認(rèn)為：這，或許就是朋友。
可是，突然有一天，你不理我了，也不再跟我一起回家。我沉默了。放學(xué)后，我以最快的速度沖回家，進(jìn)屋，鎖門，然后趴在桌子上大哭，那一夜，沒(méi)有晚飯，沒(méi)有作業(yè)，只有疑惑和傷心——“為什么你不在跟我一起玩了？”“咱們明明玩得那么開(kāi)心，你為什么突然不理我了？”也，不知道哭到了什么時(shí)候，抬起頭，發(fā)現(xiàn)屋子那么亮，窗外，依舊是一輪明月……“哦……”
五年來(lái)，我習(xí)慣了有她的生活，喜歡上了對(duì)她訴說(shuō)無(wú)論開(kāi)心還是難過(guò)，還是倦了累了，她也用她獨(dú)特的方式安慰著我——變換的光芒，時(shí)明時(shí)暗，是是非非……五年后，我十五歲，依舊是五年前的那個(gè)桌子，那個(gè)姿勢(shì)，最后一次那么哭，哭得那么像一個(gè)孩子。
只是，這次我選擇了抬頭……
中考，讓我第一次明白了人生不再是無(wú)憂無(wú)慮，也把我送到了谷底。我坐在窗前，盯著窗外的.月亮，想要對(duì)你說(shuō)些什么，還沒(méi)張口，眼淚就不爭(zhēng)氣的順著臉頰流了下來(lái)。你的光芒在那一刻刺穿我的身體——我早已是你一眼望到底的清澈，你早已是我最忠誠(chéng)的伴侶。
你看懂了我的悲傷，就像以前一樣，變換著屋內(nèi)的光芒，你時(shí)而消失，時(shí)而出現(xiàn)，似乎在告訴我得與失，就像這消失和出現(xiàn)，從未停止的交替，從未停止的出現(xiàn)和消失……“哦……”
“哦，原來(lái)有你。”
“哦，原來(lái)你在。”
“哦，原來(lái)你一直在。”
溫暖，就是有你的陪伴，縱使無(wú)言，我們有我們的心照不宣，有我們的不言而喻，有我們的“無(wú)言以對(duì)”。
啊，我最親愛(ài)的月亮，你總是靜靜爬上我的窗戶，靜靜的陪伴我一起欣賞人世間的紛紛攘攘，你不離不棄，我知道你，我懂你，我愛(ài)你。
啊，我最親愛(ài)的你們，我愛(ài)你們，十五年，有你們的陪伴，是我今生最大的溫暖。
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