掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文

　　“不要叫到我……不要叫到我……”我的頭上冒出陣陣?yán)浜�，雙手相合，默默地祈禱著。

　　“下一個(gè)，陶泗宇，你來(lái)講一個(gè)故事！”什么什么？我？不會(huì)是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？我？最不愿意面對(duì)的情況出現(xiàn)了！看到同學(xué)們一張一張面向我的滿是期待的臉，看到老師疑惑地看著我時(shí)，我只能聽(tīng)天由命，只能順從，可不能破壞我在同學(xué)們和老師心目中的好形象。

　　我慢慢地站了起來(lái)，像一個(gè)機(jī)器人似的機(jī)械地向講臺(tái)走去。怎么辦？我該怎么辦？都怪自己太粗心，又太懶，出門時(shí)急匆匆的，就這么忘了要檢查一下演講稿有沒(méi)有帶�，F(xiàn)在好了，沒(méi)有演講稿，我根本沒(méi)有辦法演講，看來(lái)我是注定要出丑了�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，哎，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取原諒，還是隨意講一個(gè)故事交差呢？我思索著，斗爭(zhēng)著……

　　我恍恍惚惚地走到講臺(tái)中央，鎮(zhèn)定一下情緒，在腦子里拼命搜尋可以講的童話故事。就在我不知所措、臉漲得通紅的時(shí)候，不知是哪位同學(xué)起的頭，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，同學(xué)們也都用鼓勵(lì)的眼光看著我。我倍受鼓舞。天哪！同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，那么期待我演講，我又怎么能辜負(fù)他們呢？嗯，我就講《白雪公主》的故事吧！于是，我清了清嗓子，開始聲情并茂地說(shuō)：“今天我要為大家講的是《白雪公主》的故事。從前……”我一開始還講得有些疙疙瘩瘩，不是很連貫，但后來(lái)，我把自己當(dāng)成了白雪公主，沉浸在故事情節(jié)之中，講得越來(lái)越流暢，同學(xué)們都沉浸在了我的故事王國(guó)中……

　　“最后，公主和王子幸福地生活在了一起。謝謝大家！”我鞠了一躬。與此同時(shí)，臺(tái)下再一次爆發(fā)出了震耳欲聾的掌聲。同學(xué)們看上去，一個(gè)個(gè)都還意猶未盡呢。

　　掌聲，是一把鑰匙，幫我打開自信的大門；掌聲，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路……讓我們?cè)谏�活中，讓掌聲響起�?lái)，讓更多的人擁有自信吧！

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