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六年級作文

時間:2023-01-13 08:23:38 六年級作文 我要投稿

【精品】六年級作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級作文匯編6篇

六年級作文 篇1

  想你了,外公……

  天黑了,我在露臺上澆花,看著來來往往的人們時,一陣風掀起了我的秀發(fā),偶然抬頭,望見了那輪掛在天上金黃的“小船”,突然想起外公來了……

  外公是一個軍人,所以他的臉上很少有笑容,總是很嚴肅的,我和表哥們都很害怕外公,一看到外公,聊不了幾句話,就像老鼠見了貓似的,落荒而逃。

  外公對我們很嚴格,不喜歡我們打打鬧鬧,寫字要做到三個一,如果做不到,外公就會拿起筷子,朝我們的手就是一下,頓時,手背紅了一小塊。吃飯時,筷子拿的方法不對或不等齊別人就吃飯,自然也會挨打,所以,我們每次寫作業(yè)或吃飯時,都遵守外公的要求去做。聽媽媽說,外公以前參軍,拿到了許多獎牌和勛章,可厲害了!從此,我更加尊敬外公了。

  逐漸長大后,也明白了外公的苦心了,他是想我們從小養(yǎng)成良好的習慣。⊥夤菒畚覀兊!

  我們在長大的'同時,外公也一步步邁入衰老,外公病了,病情還很惡劣,連去廁所都要外婆扶著去,除了上廁所,外公一整天都在床上坐著,十分辛苦,我都替外公難受啊,可外公卻很堅強,從不嫌辛苦,這讓我更加敬佩他了。

  直到有一天,奶奶跑進學校,要帶我們?nèi)ネ馄偶,我們覺得莫名其妙,還來不及問,就被奶奶帶走了。

  去到外婆家,看見外婆和媽媽一群人在哭哭啼啼,我們猜到了發(fā)生什么事,馬上沖了上前,看見的果然和我們想的一樣,我的淚水頓時“嘩嘩”的流了出來,沖到外公那里喊他,但他再也沒回應(yīng)……

  “怎么了?嘿,女兒……”媽媽的叫聲把我喚了回來,我望著媽媽說:“我沒事,別擔心!薄芭叮蔷秃昧,嚇死我了!薄敖裉斓脑铝琳嫫涟。 蔽彝铝粮锌卣f!笆堑,很漂亮!眿寢屢餐铝。天堂上的外公,你的外孫女想你了!

六年級作文 篇2

  不曾發(fā)現(xiàn),在每天都經(jīng)過的那條路上,竟然生長著這么一棵殘缺的小楓樹。

  這棵楓樹斷了一部分,只留下大約60厘米長的小苗。它的大小也就三根手指頭加起來這么大,旁邊分杈的樹干也就四五根。他現(xiàn)在僅存十片葉子,每片葉子都差不多大。

  楓葉是小鴨子腳底的形狀,像是一座座山峰。邊上的“山峰”從最底下矮矮的越來越高,一座接一座,到最中間時,又開始變低。兩邊的頂端連接下面的把兒,像是把小扇子,很是可愛。淡黃的顏色,紋路井井有條,凸顯出它可愛淡雅的氣質(zhì)。

  在那連著的下雨天,我不知道它經(jīng)受了多少風吹雨打?粗鞘菪〉纳碜庸,我的.心不禁一顫,為它提起一顆心來,也是真的從內(nèi)心深深地敬佩它。那一顆顆冷漠的小雨點,無情地拍打在它身上,看著它弱不禁風地搖動,我真擔心它會掉落。我在心里默默祈禱著,愿它能夠度過難關(guān)……

  也許是上帝都被它堅強不屈的品質(zhì)打動了——雨停了。它熬過來了,頑強的生命在努力地延續(xù)著……

  在風雨中堅強守護著自己的生命,風雨再大也不低頭,我一直敬佩著著種堅貞不屈的精神!

六年級作文 篇3

  今天我在學校里發(fā)生了一件囧事。一想到這件囧事,我的臉不禁“嘩”得一下紅了。

  今天上午上語文課時,我突然感覺肚子疼!安缓茫∥以摬粫且牌税!”我不安地想。我只好把“閘門”緊閉,我忍了一會兒,發(fā)現(xiàn)又好了,于是便繼續(xù)上課。

  過了一會兒,它又一副不依不饒的樣子,想出來呼吸新鮮空氣。我依舊緊閉“閘門”,拼命忍住,臉憋得通紅,用力得都快爆出青筋來了。老師看我不對勁,便問我是不是不舒服。我回答不是。老師半信半疑,可也還是繼續(xù)上課了。

  “呼——”我長舒一口氣,可算是能安心上會兒課了。過了一會兒,它又開始搗亂了。這次,它仿佛是一只發(fā)怒的公牛,使勁往外沖!伴l門”一下子沒關(guān)好,開了一條縫,它趁機鉆了出去,“噗——”,同學們都議論了起來,我也當作不知道跟著議論了起來。老師馬上制止了。這一次的危機似乎過去了。

  臨近下課,我再也忍不住了,“噗——”,全班大笑起來,此時的我想找個洞鉆進去?伤鼌s不顧我的`面子,繼續(xù)釋放。全班笑得更厲害了,竟連老師也不禁笑了起來。我的臉“嘩”得一下紅了,恨不得馬上沖回家去。!今天真是太囧了。

  早知道,我早上就不該吃那么多番薯。

六年級作文 篇4

  放學了,我背著書包高興地回家。

  突然,從積滿雨滴的云層里,從天地連接的縫口中,發(fā)出了一聲巨響,這是第一聲春雷,它打破了冬天的沉寂,像一只正在爆炸的.大球,在人們頭頂上滾動著。它用壓倒一切的氣勢,向大地大聲吼叫:“春天來了!”

  我想,春雷你別神氣,那無聲的綠樹和紅花,早已把春天的信息悄悄地告訴了人間。不過,在綠油油的麥田里,勤勞的農(nóng)民還是歡迎它的,他們并不被春雷后那貴如油的春雨……

六年級作文 篇5

  人生在世,有艱辛,也有幸運,艱辛指的是磨難,幸運指的是機會,同樣的條件。同樣的機會,有些人為了一時的快活而放棄一世的快活,而有些人則選擇了一時的“難過”,而有了一世的快活。選擇的不同,造成了過程的不同,過程的'不同,造成了結(jié)果的同,以至于有些人擁有了美好的家庭,完美的工作,良好的薪水,而有些人卻一無所有,這就是因為機會來了,有些人卻不懂得把握,眼睜睜地放棄掉機會。

  在沙漠里,仙人掌大叔和雛菊小妹都選擇了在這里安家。

  仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探,晚上才休息一會兒。而雛菊小妹卻不這樣,她只顧著欣賞沙漠里的奇特風光,只把根淺淺地扎下去后就不管了。整天無所事事。仙人掌大叔終于看不下去,于是便出于好心地問了句:“這里水分很少,你還不把根扎得深深地,將來也好活下去呀?”雛菊小妹卻不以為然,淡淡地說了句:“管那么多干嘛呀?當下才是最重要的。過一天算一天吧!”幾天后,太陽更毒了,把沙漠表面的一點水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十幾米去了,怡然地吸收著地下的水分,而出具小妹卻不能幸免,干枯死了。

  面對同樣的機會,仙人掌大叔把握住了,而雛菊小妹卻沒有把握住。因此,仙人掌大叔在沙漠里安家了,而雛菊小妹卻死了。

  人,更是這樣。學校里舉行比賽,有些同學報名了,也努力準備了,努力比賽,最終取得了好成績,但有些同學卻沒有參加……他們沒有把握住機會。

  面對機會不但要爭取,更要把握住機會,充分地利用機會。

六年級作文 篇6

  透過窗外,看著隨風搖曳的樹枝,我不禁想:“葉子的離開到底是風的追求還是樹的不挽留?”

  我靜靜地凝視著葉子,那葉子是嫩綠色的,像是翠綠的屏障,色彩明麗,倒映水中。深綠色的葉子呈圓錐形,頭是尖尖的,似乎真的要融入你的五臟六腑,讓你記住它。葉子的葉脈是又細又長的,盤根錯節(jié),四通八達。樹杈上的葉子挨挨擠擠,不留一點兒空隙,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動著。樹不斷地伸出了枝條,搖晃、扭動著它又細又長的腰肢,它如同一位婀娜多姿的`舞者,在翩翩起舞。我覺得,樹葉的離開,也許是因為樹的不挽留。要是樹讓他們留下了,來年,也許就見不到那么高的樹,高得一眼望不到頭;那么綠的樹,綠得像一塊無暇的翡翠;那么靜的樹,讓你感覺它好像是一位文靜的少女。

  葉子的離開到底是風的追求還是樹的不挽留?田野上的樹傲然挺立著,像一名擔著重任、保家護國的士兵。突然一陣微風拂過,讓一樹的葉子漾起波紋,好看得很!風連綿不斷地吹著,不時傳來沙沙的聲響,好像在說:來吧,我要帶你去一個更好玩的地方!沙的一下,葉子隨風舞動飄了起來。我想葉子的離開又或許是風的追求吧!

  我覺得,葉子的離開不僅是風的追求而且還是樹的不挽留。因為凡事都有主動與被動的一方。不論好壞,就看你的態(tài)度與習慣決定。就像跑馬拉松,主動的人,永遠是趕在前頭跑,不斷地超越自己,超越別人;被動的人,總被別人趕著跑,當他看見一個個人都從他身邊超過時,就會失去信心,從而半途而廢,但掌握主動權(quán)的人卻一直都在努力堅持。我們要做一個善于主動學習的人,努力的人,堅毅的人!

  我久久地凝視著窗外,展開了無限的遐想。

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六年級作文【經(jīng)典】08-16