【精品】六年級(jí)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“呼—呼—”冬爺爺?shù)男攀贡憋L(fēng)飛舞著來(lái)到了人間。它用粗大的嗓門(mén)喊道：“冬爺爺來(lái)了，冬爺爺來(lái)了！”過(guò)了一會(huì)兒，冬爺爺踏著十分輕盈的步伐旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，也跟著來(lái)到了十分繁忙的人間。
冬天，草，更枯了，不想往日那么綠油油了，變成了灰黃色，像一層層的鋪墊。樹(shù)失去了往日的阿娜多姿，也不像往日那樣綠樹(shù)成蔭了，葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，偈一只只蝴蝶在飛舞，風(fēng)一吹枯枝便不停地抖動(dòng)，發(fā)出吱吱的求救聲�；▋海倭似饋�(lái)即使有，也不像以前那美麗，吸引人了。人們看到的景象總會(huì)說(shuō)冬天十分塢，可我卻不那么認(rèn)為。你瞧，那拔拔的冬青就在這寒冷之中郁郁蔥蔥，還有那美麗的梅花在風(fēng)霜中競(jìng)相開(kāi)放。
冬天，雪花開(kāi)始悠閑自在地從天上慢慢飄下來(lái)，落在小朋友的臉上，頓時(shí)冷颼颼的'，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，想春天漫天飛舞的柳絮，覆蓋了大地小河。
山村，到處是詩(shī)一般的境界，難怪古今中外有這么多的詩(shī)人來(lái)贊美雪的嫵媚和壯麗，有這么多的畫(huà)家來(lái)描繪冬天那么壯麗的雪景。你看，房屋也一條一條銀掛般光滑的水，往下垂著，真像一只只羊角。此時(shí)此刻，冬天又好像一個(gè)雕刻家在日夜不停地雕刻著我們的生命紀(jì)象與這個(gè)雪白而又美麗的世界。而冬天同時(shí)又是一制造家了這些雪尾；他讓我們過(guò)上了一個(gè)十分快樂(lè)的日子，它是偉大的。
啊，冬天！你不像人們想象中那樣無(wú)情可怕，你是那么美麗，你不像春雪夏雨、秋風(fēng)，你是與眾不同的，是最美麗的季節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇2
我捧著外公從美國(guó)帶回來(lái)的郵票，在房間欣賞著。因?yàn)檫@是我所擁有的第一枚國(guó)外郵票。我真是愛(ài)不釋手，越看越喜歡。
這時(shí)，表哥從門(mén)外探進(jìn)了腦袋，對(duì)我說(shuō)：“表弟，你的郵票能不能借我看一下？”我摸著這枚珍貴的郵票，極不情愿地說(shuō)“好吧，但你只能看，不能摸。如果弄壞的話(huà)，要賠錢(qián)喲�！�
表哥一聽(tīng)，樂(lè)壞了，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，看著這張精美的郵票，他也越看越喜歡。這時(shí)，他從口袋里掏出一把鋼筆，說(shuō)“表弟，我用這把英國(guó)原裝進(jìn)口的“派克”金筆跟你換，怎么樣？”我看著這把外表被金色覆蓋的鋼筆，不禁動(dòng)了心，心想：一把“派克”金筆可值幾千元啊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的數(shù)字啊。可俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)和熊掌不可兼得”，我還是不換的好。
表哥見(jiàn)我在猶豫不決，說(shuō)“表弟，你不要猶豫了，男子漢大丈夫，做事果斷些。一枚美國(guó)郵票在美國(guó)不值錢(qián)的，只有在其他國(guó)家才值那么一點(diǎn)錢(qián)�！蔽易詈髨�(jiān)定地說(shuō)：“表哥，你把筆收起來(lái)吧，我是絕對(duì)不會(huì)和你換的。”表哥無(wú)奈地走了。
表哥一計(jì)不成，又施一計(jì)。我見(jiàn)表哥走了，又把郵票放在桌上欣賞。不一會(huì)兒，表哥在門(mén)外喊：“吃西瓜啦！快出來(lái)西瓜。”我聽(tīng)了之后，把郵票放在桌上，就出去了。
不料，一轉(zhuǎn)眼的功夫，表哥拿著一張中國(guó)郵票走進(jìn)房間。我見(jiàn)了，預(yù)感到不妙，對(duì)表哥喊：“表哥，你不要拿我的郵票�！北砀绱舐暫埃骸笆�！”
我吃完西瓜，走進(jìn)房里，見(jiàn)桌上的郵票還在，我就沒(méi)在意，就去做作業(yè)了。不一會(huì)兒，表哥走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“表弟，外公也送我一張郵票，跟你那張一樣�！蔽翌^也不抬，說(shuō)：“不可能，外公說(shuō)他只有一張那種郵票�！北砀缯f(shuō)；“不信，你看一下。”我拿起桌上的郵票和表哥的'一比照，立刻心里一驚：咦，我的郵票到哪去了？怎么成了中國(guó)郵票？對(duì)了，肯定是表哥趁我吃西瓜的時(shí)候把郵票換了。我憤怒地說(shuō)：“表哥，把我的郵票還給我�！北砀缯f(shuō)：“這郵票本來(lái)就是我的�！蔽覛鈽O了，把家里人都叫來(lái)，表哥見(jiàn)大勢(shì)不妙，只好把郵票還給我。
我拿著郵票放進(jìn)了箱子，并且把小箱子給鎖上。風(fēng)波終于平息了，我一定會(huì)更珍惜這枚郵票的。
六年級(jí)的作文 篇3
聰明的爺爺：還有一周就要書(shū)法等級(jí)考試了，爺爺看見(jiàn)我寫(xiě)的字結(jié)構(gòu)不正確，就讓教我速成的辦法-描字。我描了好幾遍，爺爺就讓我脫手寫(xiě)，爺爺一看，就說(shuō)有進(jìn)步了。讓我繼續(xù)練，我覺(jué)得這個(gè)辦法真好！
聰明的奶奶：冬天的時(shí)候，我的'鞋子又大又冷，奶奶就給我放了個(gè)鞋墊，我穿上以后果然正好，而且暖和了很多。
聰明的爸爸：我爸爸雖然是個(gè)燈具的工程師，但是我爸爸還會(huì)修其他的電器，如：門(mén)，水龍頭，電扇等等，所以我家里的東西壞了，都不用請(qǐng)人修理。
聰明的媽媽?zhuān)杭依锱K了，她就用了吸塵器，每天就用這種辦法清理，一個(gè)月下來(lái)，你再一看，我們家干凈多了。
聰明的我，我養(yǎng)了一只烏龜，每天都要喂米粒，我就做了一臺(tái)機(jī)器，只要到點(diǎn)，它就會(huì)吐出米粒，這樣我就不用天天喂它了。
這就是我的智慧家庭。
六年級(jí)的作文 篇4
歲月在我們身旁匆匆流過(guò)，時(shí)間的腳步不會(huì)因我們而滯留。美好的時(shí)光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習(xí)了太多，收獲了太多。你要問(wèn)我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級(jí)的那個(gè)初夏……
那一天，我背著書(shū)包早早的.來(lái)到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽(tīng)見(jiàn)收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)啊！”我這才想起來(lái)書(shū)包里的作業(yè)，急忙掏出英語(yǔ)作業(yè)交給了英語(yǔ)課代表，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時(shí)候，我無(wú)意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁(yè)也得寫(xiě)呀！我怎么不記得？當(dāng)時(shí)我心里頓時(shí)涼了半截，我在學(xué)校可從來(lái)都是按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時(shí)，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒(méi)有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒(méi)有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個(gè)優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌浢帧Ｓ浢�！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬唛_(kāi)了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)，也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓�？粗鴰讉�(gè)同學(xué)投來(lái)疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個(gè)膽小鬼。身為大隊(duì)委，不以身作則，不寫(xiě)作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫(xiě)了作業(yè)，之后向老師說(shuō)明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠(chéng)實(shí)的滋味，知道了只有誠(chéng)實(shí)、坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無(wú)悔的面對(duì)今后的人生！
六年級(jí)的作文 篇5
我從小到大，經(jīng)歷過(guò)許多事情。有讓我開(kāi)心的事、有讓我傷心的事、有讓我苦的事、也有讓我生氣的事……它們都因?yàn)槲夷挲g的增長(zhǎng)，被我漸漸淡忘了。但是，有一件事情卻讓我深深難忘。
那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)，明天要考試。那天晚上，為了明天的考試，我一直復(fù)習(xí)到了深夜。第二天早上，我也一大早就起來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)了。轉(zhuǎn)眼間，一下子就到了考試的時(shí)候。由于我先前認(rèn)真復(fù)習(xí)了，所以考試前我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。開(kāi)始考試了，我一拿起筆就奮筆疾書(shū)起來(lái)，認(rèn)真極了。做完試卷，我也仔細(xì)檢查了兩遍，才交給了老師。交了試卷后，我想：這次考試，我復(fù)習(xí)得這么到位，肯定能拿到滿(mǎn)分！我喜滋滋地想。竟然還想起來(lái)爸爸媽媽知道我考滿(mǎn)分后表?yè)P(yáng)我的'情景了�？墒牵虑閰s恰恰不是這樣，命運(yùn)似乎與我開(kāi)了一個(gè)小玩笑。等數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻眼了。只見(jiàn)試卷上有一個(gè)鮮紅的“98”。我驚呆了，原來(lái)是一道計(jì)算題錯(cuò)了。答案是“10”，而我卻寫(xiě)成了“1”。
我從來(lái)沒(méi)有想到一個(gè)零就毀了我得滿(mǎn)分的大計(jì)劃，我傷心極了。忽然，我眼睛一亮，想到了一個(gè)“好”主意：偷偷補(bǔ)個(gè)零，交給老師，說(shuō)老師批錯(cuò)了。想到這里我居然有些小激動(dòng)，立刻補(bǔ)好了零，給老師看。老師看著我的眼睛，嚴(yán)厲地問(wèn)我：“是嗎？你本來(lái)就這樣寫(xiě)的嗎？”
“這……”
“回答我！”老師聲音不由自主得大了起來(lái)。我后悔極了，可是，世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。倘若再回到十幾分鐘前，我是無(wú)論如何也不會(huì)再冒這個(gè)險(xiǎn)了。我只好向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
直至今天，一想到這件事，我還是為當(dāng)年幼稚的自己而害羞。但是因?yàn)橛辛诉@件事，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，有一段時(shí)間數(shù)學(xué)連續(xù)一個(gè)學(xué)期都是滿(mǎn)分。人生需要經(jīng)歷，經(jīng)歷了就會(huì)不斷地成長(zhǎng)，它讓我懂得分?jǐn)?shù)與誠(chéng)實(shí)同樣重要。
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