【必備】六年級(jí)作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，最溫馨的，同時(shí)也是最令人難忘的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，六年的校園生活讓我學(xué)會(huì)了感激、感恩，知道了什么叫真正的友誼……最重要的是讓我的性格變得更加陽(yáng)光，生活變得更加充實(shí)。
記得那是一個(gè)冬天下午放學(xué)的時(shí)候，天上飄著小雪，寒風(fēng)使勁的吹著，仿佛要把一切事物都摧毀掉。站在學(xué)校門(mén)口，夾著寒意的雪不停地飄入我的衣領(lǐng)，如千萬(wàn)冰刀刺進(jìn)我的身體。盡管我不停的把衣領(lǐng)往上拉，但身體依然止不住的發(fā)抖。刺骨的寒冷，讓我在心中不停的埋怨：“爸爸怎么還不來(lái)呀，再來(lái)遲點(diǎn)我就凍死了。"這時(shí)，我的啟蒙老師一一李煒煒來(lái)了。她拍拍我身上的雪，用溫柔的眼神望著我說(shuō)：“婉楠你怎么不回去啊，這大冬天的，別感冒了。是爸爸沒(méi)來(lái)嗎？來(lái)，老師送你回家。”一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)侯，一句樸素的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)讓我凍結(jié)的心突然變得溫暖起來(lái)，全身也仿佛被一股股暖流包圍了。我激動(dòng)對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝！”李老師卻說(shuō)：“不要謝，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候。只要你學(xué)會(huì)幫助別人，你的前途必將是一片光明！”聽(tīng)了李老師的話(huà)，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“將來(lái)我也要做一個(gè)像李老師一樣的人，努力幫助別人，讓愛(ài)無(wú)限延長(zhǎng)……”
如果說(shuō)老師真情幫助讓我學(xué)會(huì)感恩，那么同學(xué)之間的真摯友情，則讓我感到溫暖！那是發(fā)生在四年級(jí)升學(xué)考試的一件事。當(dāng)時(shí)考試的前一天晚上，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要檢查考試用品是否帶全。但當(dāng)?shù)诙旒磳⑸峡紙?chǎng)時(shí)，我再一次檢查文具卻發(fā)現(xiàn)自己的文具盒里居然是空蕩蕩的什么也沒(méi)有。頓時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，急的.在考場(chǎng)外左顧右盼，心想有個(gè)“救星多好啊！當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我還站在門(mén)外不知所措。這時(shí)，我的鐵桿閨蜜一一成雨潔看見(jiàn)了我，她快速跑到我面前急匆匆說(shuō)：“婉楠，你怎么還不去考場(chǎng)��！”我小聲抽泣著說(shuō)：“由于我粗心，光拿了文具盒，考試用具都沒(méi)帶！”成雨潔二話(huà)不說(shuō)，把自己最好的筆全部給我，自己卻只留下一支掉了色的筆使用。我的眼眶里，淚水直打轉(zhuǎn)，沒(méi)想到殘酷的考場(chǎng)都有這么溫馨的一幕……
受老師和同學(xué)的影響，我變得更加自信、更加陽(yáng)光。當(dāng)同學(xué)在生活上遇到困難時(shí)，我會(huì)二話(huà)不說(shuō)挺身而出給予幫助；當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上需要幫助時(shí)，我會(huì)竭盡所能為他們釋疑解惑。雖然這些付出會(huì)或多或少耽誤自己玩耍的時(shí)間，但我覺(jué)得很值得，因?yàn)樗屛一畹酶鋵?shí)、更快樂(lè)了！
網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳過(guò)這樣一句話(huà)：“我總是在最絕望的時(shí)候看到最美麗的風(fēng)景！當(dāng)別人有困難的時(shí)候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情�！睂�(duì)啊，一份關(guān)心，一份幫助，一份溫暖。讓愛(ài)隨著火炬?zhèn)鬟f，生命才會(huì)更有價(jià)值。予人玫瑰，手有余香！
六年級(jí)作文 篇2
在炎炎夏日做什么最能消暑呢？我認(rèn)為最好的答案就是──游泳。
以前的我，是個(gè)“旱鴨子”；現(xiàn)在的我，是個(gè)努力學(xué)游泳的學(xué)生；而未來(lái)的我，相信是個(gè)“水中蛟龍”。為了達(dá)成小學(xué)畢業(yè)前，我能通過(guò)游泳的檢測(cè)，所以，在的時(shí)候，我自動(dòng)自發(fā)要去練習(xí)游泳。
剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我吃到不少苦頭。舉例來(lái)說(shuō)：剛開(kāi)始不敢下水，好不容易敢下水之后，由于不諳水性，有時(shí)會(huì)被水嗆到；有時(shí)游到一半腳會(huì)抽筋；有時(shí)根本不像在游泳，只是像在亂打水�？傊瑒傞_(kāi)始的時(shí)候，我是手忙腳亂、手足無(wú)措啊！
即使初學(xué)的時(shí)候，過(guò)程并不順利，甚至還有想放棄的念頭。但是，在師長(zhǎng)們的鼓勵(lì)之下，我終于下定決心，要擺脫旱鴨子”的惡夢(mèng)！而我的游泳教練──陳教練，正是讓我擺脫“旱鴨子”行列的重要且關(guān)鍵的人物。
陳教練看起來(lái)非常雄壯威武，而且當(dāng)他在游泳時(shí)，在水中的動(dòng)作十分利落，活像一條水中蛟龍”，真是厲害極了！他非常重視游泳的基本動(dòng)作，例如：在還沒(méi)下水時(shí)，他會(huì)教我游泳相關(guān)的暖身活動(dòng)、打水以及踢腿等動(dòng)作，一直要練習(xí)到非常標(biāo)準(zhǔn)及純熟，才能放心的讓我們下水。
在水中練習(xí)游泳時(shí)，陳教練更是發(fā)揮他的`細(xì)心與耐心，很巨細(xì)靡遺的教導(dǎo)每個(gè)動(dòng)作。更重要的是──他的愛(ài)心，當(dāng)我們表現(xiàn)得很好時(shí)，他總是不會(huì)吝嗇的，給我們溫暖的肯定與鼓勵(lì)。除此之外，他也非常重視我們的安全，務(wù)必不要讓我們受到傷害。
經(jīng)過(guò)一番努力之后，我已經(jīng)漸漸能適應(yīng)水中的情況了！并且漸入佳境。本來(lái)剛開(kāi)始很排斥游泳，現(xiàn)在，已經(jīng)漸漸的喜歡上游泳了！因?yàn)槲也坏呀?jīng)能順利的游泳，而且，我還發(fā)現(xiàn)游泳是最佳的消暑秘方哦！
當(dāng)外面是炎炎烈日時(shí)，我就可以鉆進(jìn)水中世界來(lái)消暑喔！只要我一下水，我的體溫迅速的下降，等到整個(gè)身體完全的進(jìn)入水中，彷佛置身在冰涼的冰箱里面，沁入心脾，簡(jiǎn)直比吹十臺(tái)冷氣還要冷，比吃冰淇淋還要涼爽，我終于能體會(huì)，為什么魚(yú)兒喜歡在水中游泳，并且能悠游自在。
這個(gè)暑假的氣溫，動(dòng)不動(dòng)就快要破表，所以有些阿兵哥在烈日下會(huì)中暑，更嚴(yán)重的是，還有人因此而熱死！所以，我感到很幸運(yùn)，能夠徜徉在游泳池里。我也感到很有成就感，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以不用換氣，一口氣游到十五米。
最后，我要感謝我的教練及親友，在我學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程當(dāng)中，給我最堅(jiān)定的信心，讓我不再害怕游泳。更重要的是，使我得以享受最涼爽的暑假！并且是一個(gè)最有成就感的暑假！
六年級(jí)作文 篇3
從前，姥姥家的小院里，有一座石頭砌的矮墻。
春天，院里的柳樹(shù)發(fā)了芽，一切都是那么生機(jī)勃勃，我也不例外。天生好動(dòng)的我，更是外活潑。原本圈畫(huà)好的活動(dòng)地點(diǎn)，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，后來(lái)就包括了整個(gè)院子。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)矮墻是個(gè)好地方，我踩著石頭之間的縫隙，一步，再一步，終于爬上來(lái)了。我站在矮墻上，覺(jué)得自己瞬間高大了，世界也仿佛一下子空曠了許多。
剛走出來(lái)的姥姥嚇了一跳：“哎呦，你怎么爬到那上邊去了，快下來(lái)快下來(lái)�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“沒(méi)事姥姥，我都是個(gè)大孩子了，知道保護(hù)自己�！闭f(shuō)著，身體卻失去了平衡，只聽(tīng)一聲清脆的'響聲，我從矮墻摔了下來(lái)。姥姥急忙說(shuō)：“哎呦，摔疼了吧。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！钡玫搅死牙训陌参�，身上淤青的傷也就不疼了。
夏天，是炎熱的季節(jié)，柳樹(shù)已枝繁葉茂灑下濃蔭了。我，又向矮墻進(jìn)發(fā)了，這次十分小心。可以在矮墻上走來(lái)走去了，有時(shí)，姥姥就牽著我的手在墻上來(lái)回走蕩。夜晚姥姥坐在樹(shù)下乘涼，風(fēng)吹著枝條。我摘下一支，坐矮墻上把它編織成圓環(huán)，戴在姥姥的頭上。姥姥給我講著她小時(shí)候有意思的故事。那些星星啊，真亮！
自此，矮墻成了我兒時(shí)的樂(lè)園。
六年級(jí)作文 篇4
今天我們乘火車(chē)來(lái)到了四季如春的昆明。第一站旅游景點(diǎn)是石林，聽(tīng)說(shuō)云南有十八怪，其中之一是石頭長(zhǎng)到云天外，講的就是石林，今天來(lái)到了石林，我才真正領(lǐng)會(huì)到了這句話(huà)的含義。
一路上，只見(jiàn)道路兩旁都是石頭，我還以為這就是石林，后來(lái)導(dǎo)游說(shuō)：石林的石頭比這大得多，精致得多，它分大石林和小石林，前者高聳入云，氣勢(shì)雄偉，后者小巧玲瓏，充滿(mǎn)靈氣。
我們先參觀(guān)了大石林，剛進(jìn)入門(mén)口，“龍?jiān)啤蹦菤鈩?shì)磅礴的題詞印入眼簾，我趕緊爬到最高處按下了快門(mén)。穿梭在大石林中，幾乎每一塊石上都有名人題詞，每一塊奇異的'怪石頭的背后都有一個(gè)美麗的故事，嘿，前面的那塊石頭的頂端多么像一只老鼠在偷吃香腸；后面的那塊又像貓捉老鼠……
我仰頭觀(guān)賞著，不知不覺(jué)來(lái)到了小石林，那里的景色更叫絕，首先看到的是一艘揚(yáng)帆起航的“大輪船”，張開(kāi)雙臂歡迎著我們，在我看來(lái)它是一塊最奇特的石頭，因?yàn)樗牡鬃且粔K很小的石頭，而形似風(fēng)帆的大石頭壓在上面居然會(huì)這么穩(wěn)當(dāng)。小石林的美景把“唐僧師徒”也吸引來(lái)了，看，那塊石頭就是正在打坐的唐僧，對(duì)面的豬八戒正保護(hù)著他……
正看得入神時(shí)，媽媽叫我快去拍照，因?yàn)槟菈K石頭引出了一個(gè)更神奇的故事：有一位阿詩(shī)瑪和她的阿黑哥出去玩，突然有一個(gè)達(dá)官貴人放洪水把阿黑哥淹死了，阿詩(shī)瑪就一直在那里等待心上人他的歸來(lái)，等哪，盼哪，直到望穿秋水，最后化成了石頭…… 走出石林，我忍不住一再回頭，美麗的石林，我贊美你！
六年級(jí)作文 篇5
清涼的秋日中，我們迎來(lái)了一次濕地之游。在赫赫有名的西溪濕地博物館的中國(guó)廳中，我了解到了濕地獨(dú)特的風(fēng)貌。
來(lái)到廳門(mén)前，我一下覺(jué)得走入了時(shí)空機(jī)，中國(guó)各個(gè)濕地的風(fēng)景一齊涌入眼前。乍一看，才發(fā)現(xiàn)這只是栩栩如生的模型。
在上海崇明東灘濕地展區(qū)中，一對(duì)對(duì)大、小天鵝伸著的脖頸彎成優(yōu)美的弧線(xiàn)，頭上特殊的黑斑與打過(guò)蠟似的紅嘴依稀可見(jiàn)，一根根雪白的`羽翼姿態(tài)各異，每一根都是大自然的印記。而最引人注目的是那從高高的天花板上垂下來(lái)的一只只野鴨。它們?cè)诳罩猩煺怪厣唏g的翅膀，輕輕晃動(dòng)著，像是真正在空中飛翔。在它們后面是一張畫(huà)著自然景觀(guān)的墻紙，它與前邊淡黃的蘆葦融為一體，讓人分不清哪個(gè)是標(biāo)本，哪個(gè)是圖片。
而在廣西山口紅樹(shù)林濕地中，幾乎每一步都有一只可愛(ài)的野生“動(dòng)物”：老鷹傲立在枝頭，鹿揚(yáng)著樹(shù)枝狀的角站得筆挺……而在那紅樹(shù)下，緊貼著一個(gè)玻璃魚(yú)缸，濕地中的魚(yú)兒們?cè)跁晨斓赜沃?/p>
在每一個(gè)“濕地一角”旁，都有精美的紀(jì)錄片與關(guān)于濕地的小游戲，真可謂應(yīng)有盡有。從逼真的視角與實(shí)際剪影中，我們了解到了濕地獨(dú)特的美。中國(guó)廳雖不大，卻包含了中國(guó)濕地獨(dú)一無(wú)二的景色與中國(guó)大地上的絕美風(fēng)景。
走出展廳，我的腦海中多了許多奇麗的風(fēng)光。濕地真是一座神奇的生物博物館，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著它的美麗。
六年級(jí)作文 篇6
七月七日，我和表哥一同去攀爬鼓山。
天氣真的很熱。走進(jìn)鼓山，就聽(tīng)到了知了鳴叫的聲音。給炎熱的夏天增添了幾份燥熱與不安。
我們汗流浹背，那種大汗淋漓的感覺(jué)真是舒服極了。我們邊聊邊攀爬，還一起欣賞欣賞鼓山的景色。我從右邊看過(guò)去，那邊的景色正是讓人心曠神怡：幾棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，高大挺拔，仿佛就是一把無(wú)形的大傘;樹(shù)腳邊的綠草地上，綠草如茵，郁郁蔥蔥。綠的舒服，綠的宜人。草叢邊那些嬌嫩的小野花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的聚集在草叢里，為這片景色增添了許些色彩感。那些小野花兒，樸素中帶著幾份華麗，綻放著內(nèi)在的熱烈，很討人喜愛(ài)。景色中還坐落著一座古色古香的涼亭。沒(méi)有精美絕倫的雕刻，也沒(méi)有絢麗奪目的色彩。就是樸素的石灰色中雕著幾筆細(xì)細(xì)的螺旋花紋�？墒�，在我看來(lái)，這座涼亭比任何華麗的堂宇還要美。加上翩翩飛舞的彩蝶，這一切是多么有詩(shī)情畫(huà)意啊!
我們休息了一會(huì)兒，便繼續(xù)往上走。山上的陰涼早已把剛進(jìn)來(lái)時(shí)的.燥熱驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤。我朝天上看了看，嘿!云朵的變換真奇妙!一只“胖嘟嘟”的“小綿羊”從天空上“跑”來(lái)了!呵呵，就像真的小綿羊一樣可愛(ài)。“小綿羊”慢慢地向一塊“棉花糖”走去。它一點(diǎn)一點(diǎn)地“鉆 ”進(jìn)了這個(gè)“棉花糖”!呵呵，“小綿羊”一定是沉浸在“棉花糖”的柔軟與甜蜜之中，不想出來(lái)了吧?它這時(shí)一定很幸福。咦?那只“小兔子”到處尋覓，它是在尋找它丟失的胡蘿卜嗎?不然怎么這樣著急?還有一只小小的“白鼠”，它是偷了東西嗎?不然為何這樣“灰溜溜”的，想逃走呢……我已經(jīng)沉浸在這無(wú)限的遐想中了……
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，我們?cè)摶厝チ�。我在要下山的那一刻回頭看了看天，哦，天邊的云朵已經(jīng)披上了淡紅色的輕紗……
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