【精品】六年級作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
從小易摔跤的我，即使很痛，也不會大哭，因為我知道：哭，是沒有用的。只有忍，才會真正地克服困難。
我從三周歲就開始學(xué)習(xí)形體，看著班中一個又一個同學(xué)因怕痛而離開，我早已習(xí)以為常；看看班中一個又一個同學(xué)，因怕痛而大哭甚至發(fā)脾氣，我已是司空見慣。而幼小的我面對劇烈的疼痛卻一次也沒有吱過聲。
從小，我就喜歡舞蹈，我知道要成為一個好的舞蹈家，韌帶一定要非常柔軟。還記得第一天報名回家的.路上，我就激動地說個不停。而第一節(jié)課，就給我來了個下馬威。老師讓我們叉開腿，另一個同學(xué)幫忙向鏡子前推，且腿要成一直線。我毫不猶豫地坐到了鏡子前。一秒一秒地過去了，哭聲此起彼伏，我卻是顯得那樣的安靜。我咬著牙，看著馬上就要成一條直線了，我竟有一陣欣喜。一顆顆豆大的汗珠從我的臉頰劃過，“三、二、一”時間到了，我緩緩地收起了腿，只感到已麻痹的腿開始漸漸恢復(fù)了疼痛。我張了張已被咬太久而發(fā)酸的嘴，擦了擦汗，看著那淚痕已干的面龐，我感到了自豪！因為我為了自己的夢想，忍了，我走過了最為艱難的一步。
有人會說“真羨慕會跳形體的人，韌帶那么好，而且筆直的身體又給人一種有修養(yǎng)、高雅的感覺�！蔽抑皇切π�，因為這些是來之不易的。在別人在家看電視時他們卻在練習(xí)著，在別人在外游玩時他們卻在練習(xí)著……人們只看到了輝煌，又有多少人知道中間所付出的努力有多大！忍，是學(xué)好形體的基礎(chǔ)；忍，一點也不簡單!
無論多少次摔倒，無論多少次受傷，我總是會忍下來。我也相信，經(jīng)過了痛苦且忍住了，度過了這些不簡單的一關(guān)，成功就永遠會在遠處向你招手。
六年級作文 篇2
時間像是被盜走了一般，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個不諳世事，天真童稚的小孩子了。我即將成為一名初中生，然而我怎么舍得這些朝夕相處的同學(xué)們和對我們諄諄教導(dǎo)的老師呢？
過往六年，小學(xué)的生活歷歷在目，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們的熱心幫助。小學(xué)生活中有歡笑、有傷心、也有離別。
四年級時，一個陽光明媚的上午，上課鈴一響，教室里就鴉雀無聲了，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。王老師前一天下午說過，今天要玩一個游戲，同學(xué)們都迫不及待地想看看王老師的“葫蘆里賣的`是什么藥”。這時，王老師端著一個大大的圓盤和兩個玻璃杯，里面還有許多珠子，手上還拿著兩雙筷子，大步流星地走進教室，一本正經(jīng)地說：“昨天已經(jīng)說過了，今天我們玩的游戲叫‘夾珠子比賽’，男生女生各十人，時間是一節(jié)課，看看你們誰夾的珠子多。”我們聽了，個個一蹦三尺高。王老師把人選好了之后，我們都把座位擺好了，留出了兩條通道�，F(xiàn)在“萬事具備，只欠東風(fēng)了”。
王老師一聲令下，夾珠子比賽拉開了帷幕。我們班鼎鼎有名的“假小子”——羅玉佳打頭陣，抓起筷子就飛奔上講臺，挑了一顆珠子就往杯子里夾，沒過一會兒就“凱旋”歸來了。第二個同學(xué)就立馬沖上了講臺，夾起了一顆珠子。就這樣，時間一分一秒地流逝著，杯子里的珠子也一顆顆地多了起來。輪到我了，我一把從同學(xué)手里搶過筷子，就飛速地沖上講臺，隨意夾起一顆珠子就往杯子里送，可它仗著我好欺負，就不聽話了。珠子剛送到杯口就滑下來了，第二次也是這樣。我生氣地想：臭珠子，我可不是好欺負的，快點進去！可是它卻還是不進去。我見硬的不行，就來軟的，皺著眉頭，心中祈禱著：珠子大哥，我求求你了，你快進去吧！可別讓我出丑呀！這招果然行！它沒過一會兒就進去了。“叮鈴鈴！”下課鈴響了，這節(jié)別開生面的課在我們的歡笑聲中結(jié)束了！
世界上沒有不散的宴會，快樂的日子不會永遠，再見了，我熟悉的母校，我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)們！
六年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就快過去了，在上個星期，我們舉行了小學(xué)階段最后一次春游，我們都十分珍惜這次春游，在春游的前天晚上，我們都買好了很多要吃的零售，也做好了十足的準備，可是，天公不作美，在前一天晚上下起了大雨，我十分擔心，怕最后一次春游去不成，我一夜都沒睡好，果然，第二天早上醒來，校長室和老師都發(fā)來了不去春游的消息，我十分氣腦，但是氣腦又有什么用呢，這也許是天意。
到了學(xué)校，我們都激烈地討論起來，有的說這次肯定去不了了，有的說還有可能去，大家議論紛紛。在學(xué)校里待了許久，老師終于下發(fā)了通告：可以去春游了。我們也不知怎么的，不管老師的存在，都大聲地叫了起來，老師也沒有批評我們，只是笑了笑。
我們每個人手上拿著小白花，背著包，一路講話，一路向府山公園走去，在路上看見了許多美麗的.風(fēng)景，因為昨夜下過雨，地很滑，我們走山路很不容易，但正在我們氣喘吁吁的時候，在樹上看見了一只蹦跳的小松鼠，咦，記得上次春游也是在同一個地方看見小松鼠的，我眼力不好，看了很長時間，才發(fā)現(xiàn)的……
終于到了山頂，什么？！怎么還有臺階，因為我們要去烈士紀念碑，一定要走臺階到最高處，我們氣喘吁吁的終于走完了這條臺階，怎么會�。吭趺催�有兩層，是要讓我們累死嗎，花了九牛二虎之力，終于到了烈士紀念碑前，哇，好大好高的碑啊，我們每個人捧著白花在烈士紀念碑周圍走了一圈，并且把自己用紙做的小花放在烈士紀念碑前，在放完白花后，我們打算找一個可以休息的地方坐下來，但干的地方都被別的小朋友占去了，我們只好回教室，到了教室，我們分享零售，看電視，也就這樣草草地了結(jié)了這最后一次春游。
這最后一次春游，雖然過得不怎么順利，但還是很開心，因為只要我們同學(xué)在一起，就是最好的。
六年級作文 篇4
愛是來之不易的，愛是珍貴的，愛可以讓我們?nèi)伺c人之間感到溫暖 愛是無價的。
在我們?nèi)伺c人之間最缺少的就是愛了，有的人嘴上說要保護小動物 ，保護花草樹木，可他們并沒有去按照自己說的去做。有的人看見一只小狗在馬路中間而他就在離小狗不到十步之差，他都不愿意去將那只小狗從馬路中間抱回路邊甚至抱回家中。這讓我們看出之個人缺少的不是一點愛，而是缺少的愛非常多。但是也有的人的愛非常多，而這些有著非常多的愛的人卻很少。他們時刻得在關(guān)愛身邊的一切，當他們看到那些流浪貓，流浪狗時，他們不是當做沒有看見，而是面帶笑容得向它們走近，并將他們抱回家中，用那些豐盛的飯菜將它們喂得飽飽的。難道這一點點的愛有的人都沒有嗎？
每個孩子都感覺到父母的愛父母的愛是無私的，但這些做父母的能對自己的孩子給予無私的愛，那就不能為身邊的一切付出一點點的愛嗎？ 只要每個人的`心中充滿愛，那和平對與我們來說還遠嗎？只要每個人的心中充滿愛，那樣我們共同生活在一個溫馨的大家庭中會很難嗎？只要每個人的心中充滿愛，明天對與我們來說豈不是更美好嗎？
為了和平，為了溫馨的生活，為了美好的明天，讓愛走進我們每個人的心里吧！為了美好的一切，讓我們將愛灑遍整個人間。為了更美好的一切，讓我們把愛共同傳遞下去。
六年級作文 篇5
你的關(guān)愛，會永遠溫暖地留在我的記憶里。
——題記
溫情之美味
春游時，我們瘋跑了一個上午，個個饑渴難忍。當老師下令“吃飯”時，我們?nèi)琊I狼撲食般扯開書包，撕拉包裝紙。大家圍坐在一起，享受著各自帶來的美食。我不情愿地吃著媽媽鐘愛而我卻不大喜歡的維生素面包，忽然看見了老師手里拿著我最愛吃的點心！細心的老師似乎發(fā)現(xiàn)了我那渴求的眼神，裝作不經(jīng)意的樣子對我說：“咱們換著吃怎么樣��？”我連忙掰下一塊面包，去換老師那精致的糕點。咬一口，醇香的滋味讓我無比滿足。這一刻，我還感受到了老師的愛與溫情！
溫情之清涼
課間，我被蚊子咬了一個大包，偏偏我又沒帶花露水。盯著手上紅腫的大包，我郁悶的想：“��！這絕對是餓了一冬天的蚊子鉚足了勁兒叮的！”正當我奇癢難耐時，同桌笑嘻嘻地走過來，盯著我手上那可惡的大包笑道：“蚊子向你送上開春大禮包了？先用我的'風(fēng)油精抹抹吧，別把包撓破了哦！”說完把風(fēng)油精往我手里一塞，就跑出去了。我低頭一看，一個小綠瓶正躺在我手心里。擰開蓋，一股清涼的味道撲面而來。抹一點兒在大包上頓感神清氣爽，一點兒都不癢了。我心中悠然升起一股感激之情。這瓶風(fēng)油精，滿載著同學(xué)的關(guān)愛，送來了夏日里的清涼！
溫情往往存在于不經(jīng)意的小事中，只要你細心體味，你總能發(fā)現(xiàn)周圍人的一顰一笑，一舉一動中存在著感動你的情義。
六年級作文 篇6
這天，“叮鈴鈴”的鈴聲之后，尾隨著一聲“騰“的巨響，教室里立即空蕩起來。
“下節(jié)課老師搜查！！大家快藏倉鼠�。 毙斐反舐暫鸬�。
“什。什么？！搜倉鼠？我的.倉鼠怎么辦？快藏。我藏哪兒呀？”張豫蘇拿著可憐的小倉鼠，有些不知所措的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
好心的“朱老大”急忙說：“��？那你怎么辦？”
張豫蘇好像想到什么，急急忙忙地跑了出去，回來時朱老大問：“藏好了？”
“那可不，不藏好等著挨k吶！”張豫蘇自信滿滿地說。
“叮鈴鈴�！坝稚险n了。這是一節(jié)實踐勞動課，豈知剛上課，英語課代表索貝龍就說英語老師要來。于是乎班主任王老師決定讓我們改錯，不檢查了。
呼，舒了一口氣。這次難關(guān)總算過去了，倉鼠也平安無事，但我們這些“愛鼠”之輩也不敢再帶倉鼠了。這場危機也隨著我們的記憶隨風(fēng)而去。
六年級作文 篇7
微笑是人類無聲的語言。我在生活中也很愛笑。就是在美術(shù)課上，我們也會哈哈大笑，因為我畫不好畫。
下一節(jié)又是美術(shù)課，我準備好美術(shù)要用的工具就坐在位子上等老師來。同桌和幾個旁邊的同學(xué)，正睜大眼睛看今天要畫什么。老師說是畫水墨畫。大家紛紛議論說：“不知道朱一墨這次又會帶來什么花招�！比缓舐�(lián)想我的畫，一邊搞著桌子，一邊指著我笑。我很無奈，因為畫工從一年級到六年級也沒有進步，為了提高技藝，還去學(xué)了兩年的畫畫，可惜一點效果也沒有。
老師在黑板上一邊畫，一邊為我們講解。我拿著毛筆，聽著老師的指揮一筆一畫的畫大紙上。雖然我畫的很認真，但我總會把一個東西畫成另一個東西。這次畫的是一個人物，要求是：姑娘，瓜子臉、長頭發(fā)、殷桃小嘴，還帶著一絲笑。而我畫在紙上的她卻是盤菜臉，爆炸頭、香腸嘴，面無表情。我同學(xué)一看我的畫便馬上笑的仰面朝天，雙眼緊閉，真是快要笑哭了的`樣子。前桌聽見了轉(zhuǎn)過頭來一看，也笑得沒完沒了，差一點眼鏡都要笑掉了。有一位同學(xué)就拿著我的這幅畫，到處展示，逗得好多同學(xué)都在那里笑。
該上色涂顏料了，我把袋子里的顏料擠在盤子上，有一些顏料太久沒開了，一擠出來就噴的滿張畫都是。我的臉上也濺到了一些彩點，不用說一定和畫上一模一樣。沒辦法，我只能低著頭，拿著紙巾試著擦去彩點。老師突然說：“趕緊看黑板�！蔽抑荒芴ь^看黑板，同學(xué)一看見我都是仰頭大笑，又看到我那兩顆潔白的大門牙都露了出來，旁邊的同學(xué)都笑了，這時我也被自己的摸樣弄笑了。這是一節(jié)快樂的美術(shù)課，正因為歡笑，所以時間過得飛快，一下子就下課了。
微笑使我變得快樂，微笑使我面對困難時更加有自信，微笑使我每天過得更加充實。我們?yōu)槭裁床荒苄χ冗^每一天呢！
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