有關六年級的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
狗的性格真是讓人既好氣又好笑。我家的小狗就是一個典型的例子�？矗謥砹�。它在屋子里轉來轉去，看見什么東西都像多新奇的玩意兒，總是左邊看了右邊瞧；它還爬上魚缸用手去抓，可他怎么抓也夠不著。“瞧你這副模樣，真逗！”聽了這句話，他那毛茸茸的小尾巴想給我打招呼似的，不停的搖晃著。因為他逗人，所以我給它起了個名字叫“來來”。
他有著一雙晶瑩剔透的眼睛，被煙囪熏了的小豬鼻，苗條的身軀。她穿戴整齊，有一身淡黃的毛皮大衣，毛皮小帽。哎，連狗都學會了有錢就要奢侈，真給力！她那四只胖乎乎的`小腳成天活動著，他跑起來可能連冠軍---劉翔都追不上，更別說我了。
他總愛在家里撒尿。它這兒尿了又去那兒，那兒尿了又去書房、臥室、玩具室……好像有撒不完的尿。我們一天不知要收拾多少次，一看見他蹲下來就手腳發(fā)麻。我打了它幾下，把它關進籠子。他好像還蠻委屈，在那兒垂頭喪氣，還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。此時你必然會起同情心，撫摸她，安慰她。誰知呢，他卻趁其不備，伸過頸來咬你一口。連自己的主人都敢咬，真是架子十足！
若是他在吃飯啊，任憑你怎么招呼他，他也一聲不吭。它總是俯下身子細嚼慢咽，可還是粘得滿臉都是。你要硬把碗拿開，它會狂吠，蹦到你身上來舔呀，抓呀，直到你把碗給它為止。他睡覺也是，你喊他不理你。最好玩兒的是：如果拍它幾下，他會轉過頭來看你幾眼，沒什么事兒，它又搖搖頭睡了。
它玩起來比誰都笨。我把一個鈴鐺套在他尾巴上，他一聽到聲響，就敏捷地朝后看，追趕著自己的尾巴。他這樣不停的旋轉著，從上午一直跑到下午……
大家都說大的要讓小的，果真見效了。我的來來才幾個月，卻異常大膽，一個領導范兒。有一次，我朋友的狗來了，本以為他會好好接待，可它比那只大狗瘋好多！他狠狠地咬住別人的尾巴，只聽“嗷”的一聲尖叫，就被來來要下一撮兒毛來；他騎在別人身上，還多囂張。別人快撞墻了，他飛快地躲閃開來。人家撞得之凄慘，他卻安然無事。你說說這小家伙！
這只狗雖然被送走了，不在我身邊了，但那記憶的碎片永遠留在我心中！
六年級的作文 篇2
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”
在學習上，我勤學好問，有一次我有一道難題不會做，認真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的`同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認為我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。
在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學家務事的時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行!”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。
“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。
六年級的作文 篇3
“��！”我驚醒了，卻發(fā)現這只是個夢，倒有點慶幸。不，這不是一個可怕的夢，完全不可怕，但是對我來說，他就是我唯一的弱點！離我起床了，已經過了三個小時，我開始覺得那段記憶在消逝，難道真的恨他了嗎？我告訴我自己，那只是個夢，不會發(fā)生的。可是，那個夢已經逼真到我無法相信是夢。
六年級了，在小學過的六年，完全不悶。因為有他的.陪伴，我的校園生活充滿了色彩�？煲厴I(yè)了，當然要全班一起玩玩，以后可能就不能再見面了。于是，我們約好在一個陽光普照的下午，去一個營地玩，度過一個快樂的夜晚。那營地大得很，主要設施卻只有兩個，就是燒烤場和海陸軍訓練營。女孩都在燒烤，男孩則跑去玩了。為了陪伴他，讓我不要在他的記憶裡消失，我只好鼓起勇氣去挑戰(zhàn)海陸軍訓練營。
他的腳步很快，我也只好跟上。但是，他好像心不在焉的樣子，一直環(huán)顧四周的大草原，終于把目光停留在女孩那邊。我氣喘吁吁地跑到他身后，問：“怎麼了？”他沒有回答我，反而跟他的一個手下說：“去看一下曉彤有沒有受傷�！蔽翌D時心就破碎了，眼淚在眼眶里打轉。吳曉彤， 我的好閨蜜，也是我的情敵。我抑制住傷心的感情，問他：“你喜歡曉彤嗎？為什麼那麼關心她？”語氣中難掩的妒忌，讓他大吃一驚。他地跟我說：“對不起......"呵呵，最后也是這樣的結局嗎？
我跑出去，他看著我，百感交集。剛好，下起大雨，難道天公也要為我訴不平嗎？全部女生都跑進有遮擋的海陸軍訓練營，曉彤立刻跑到他的身邊，明顯是向我秀恩愛。其他人都“哇！你們倆在一起了！”曉彤含羞地點點頭，他也強顏歡笑。眼裡卻一直看我在哪兒。很多人問他們：“你們是什麼時候在一起的？” ”為什麼你們會在一起？”，但是他也沒有回答。其實，我站在他身后，觀察著他，我不禁微笑了�；蛟S，這是最幸福的一刻了。
從四年級開始，我就喜歡上他。那時候，我只是一個傻孩子，不知道愛的懸崖下面，充滿了碎石。他就引誘著我，一步一步走下去。可能，我只需要他的一個承認，哪怕只有一秒鐘是喜歡我的，我也需要知道。不過，不可能了，沒有時間了。一年，一年地過去，究竟你要拖多少年，才能回答我。我現在，為自己喜歡上你而后悔，本來就知道要承受多大的痛苦，還是要愛你，但是你呢？我在你心裡排第幾，你自己清楚！
六年級的作文 篇4
“沙沙沙，沙沙沙……”空中刮起了風，吹得綠油油的樹葉鼓起掌來，仿佛在迎接一場雨中交響曲的演奏。
“嗒嗒，嗒嗒……”雨，下了起來，雨點由黃豆那么小漸漸變大，“嗒嗒”聲變成了“嘩嘩，嘩嘩……”，雨滴在樹葉上發(fā)出清脆的“啪啪”的聲音，然后滑倒葉尖，落到地上的積水里，那“丁丁”的聲音十分悅耳。
公園里，鳥兒們也參加了這次有趣的演奏——壹只麻雀站在樹梢，突然，它“啾”地叫了一聲，飛向另一顆樹了，那叫聲十分響亮，給公園增添了一份生機。遠處，一群不知名的鳥兒站在枝頭，一邊用力拍著翅膀，一邊“喳喳”地叫著，其間還摻雜著一些“嘰咕，嘰咕”的'小鳥叫，它們仿佛在說：“好涼快呀！”荷花池里，滿池的荷葉像一個個綠色的翡翠盤，盤中盛著許多晶瑩剔透的小珍珠，雨點打在翡翠盤上發(fā)出“啪啪”的輕響，隨著聲音，又是一顆珍珠滾落在盤中心，或只是匆匆而過，閃了一下就“丁”地滴進水中。荷花經過雨水的反復沖洗變得格外鮮艷，它像一位害羞的少女，紅著臉，在風雨中頻頻點頭。“撲通，撲通”，什么聲音？哦，原來是幾條魚兒躍出水面，在荷葉間，在雨中嬉戲，一會兒你追我趕，一會兒玩起捉迷藏……
大街上，沒拿雨傘的人們顯得非常著急，有的抱著頭，“噼噼啪啪”地踩著水花往家跑，有的朝著一輛輛飛馳而過的出租車焦急地揮著手，大喊：“快停車！快停車！”而車里已經有人，司機得意地摁摁喇叭，“嘀嘀”兩聲過后，出租車“刷”濺起兩排水花疾馳而去。相比起來，打著傘的人就悠閑多了，可以一邊傾聽著雨滴打在傘上的“啪啪”聲，一邊“嗒嗒”地踩著水花雨中漫步。
雨漸漸停了，音樂會還沒有結束呢，一輛輛車從積水中駛過，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。鳥兒經過剛才大雨時的歇息，這會兒又叫了起來，聽，它在贊美這場雨呢！
“沙沙”，“滴答”，“嘩嘩”，“啪啪”，“啾啾”“嘎嘎”，“撲通”，“嘩啦啦”……雨，像一位杰出的音樂家，彈奏出一首又一首動聽的交響曲，這是來自天籟的歌，是大自然的杰作！
六年級的作文 篇5
我小時候很喜歡吃媽媽做的雞蛋羹，因為媽媽做的雞蛋羹非常美味。
有一天媽媽生病了，全身沒勁躺在床上不想動，從早晨到中午沒吃一口飯，我看在心里十分著急。給媽媽做點什么好吃的呢?思來想去，對，我可以給媽媽蒸個雞蛋羹呀!于是我就照著媽媽每次做的樣子做起來。我先在碗里打了一個雞蛋，用筷子順著一個方向攪拌了十多下，蛋清和蛋黃混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子攪拌均勻了就放在蒸鍋里蒸了十分鐘。我以為大功告成，興致勃勃地打開鍋蓋一看，我蒸的雞蛋羹怎么和媽媽蒸的不一樣啊!我小心翼翼地把碗端出來放在桌上，倒了少許醬油和香油，用勺子舀了一下，發(fā)現不但沒成塊狀，反而都成了渣子了。我不好意思地端給媽媽，媽媽看了看說：“水放多了，沒關系第一次做已經很不錯了”為了鼓勵我她竟然大口大口地吃起來。我很愧疚，心想看似簡單的事情竟讓我搞砸了。我暗自發(fā)誓一定要學會蒸雞蛋羹。
過了兩天，媽媽的病好了，我向媽媽請教怎么才能做出可口的雞蛋羹。媽媽告訴我先將兩個雞蛋放入碗中攪拌好，加上蛋液兩倍量的水再攪拌然后放入鍋里，小火蒸十分鐘，拿出來放入少許醬油和香油，美味的雞蛋羹就做好了。我照著媽媽告訴我的方法一步一步小心翼翼做了起來。做完之后感覺這次做的比上次好了很多，全是一整塊的。
我越來越上癮，隔三差五就給自己和媽媽蒸個蛋羹，越蒸越好�？偝赃@一種味道的有點單調，我又嘗試創(chuàng)新。我把媽媽買來的火腿腸切成細小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不錯得到了媽媽的'肯定。十一的時候舅舅一家到我家做客，我又大顯身手，特意到超市買來蝦仁，一個個洗凈挑出蝦線，用刀切成小段放在攪拌好的蛋液里，上火蒸了十多分鐘，出鍋放上蒸魚豉油，香油和幾段香蔥。這道菜很快被大家吃了個精光，并得到了大家的贊賞。
這就是我的拿手好戲——做雞蛋羹。它不僅能讓我吃上美味的雞蛋羹，也讓我獲得了一項生活技能。
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