【必備】六年級(jí)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
吃飯，我只吃我爸董大廚燒的飯；吃魚(yú)，我只吃清蒸鱸魚(yú)。
清蒸鱸魚(yú)不僅味好，看相也非常好呢！湯汁泛黃，上面伴著辣椒，而魚(yú)就躺在盤(pán)子里，做著美夢(mèng)，享受著天倫之樂(lè)，翠綠色的香菜和白花花的蒜泥散落其中，讓人直咽口水。
吃魚(yú)也需要技巧的。婆婆總對(duì)我說(shuō)“慢點(diǎn)吃，別卡到喉嚨，沒(méi)人跟你搶?zhuān)@一盤(pán)都是你的�！蔽页贼~(yú)時(shí)喜歡吃魚(yú)肚子，因?yàn)轸~(yú)肚子又白又嫩而且沒(méi)有刺，加一塊魚(yú)肉，沾一點(diǎn)湯汁，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)地品味，嗯！香！每一絲，每一寸都有咸而不膩的味道，還帶著一些姜的氣息，加上魚(yú)本來(lái)的鮮美，真是別有一番風(fēng)味！吃魚(yú)鰭肉時(shí)，軟軟的，嫩嫩的，入口即化。吃魚(yú)皮時(shí)，魚(yú)皮劃過(guò)我的味蕾，讓每個(gè)細(xì)胞品嘗到鮮美的湯汁，再“噓”的一下吸進(jìn)嘴里，頓時(shí)爽滑可口呀！清蒸鱸魚(yú)不僅魚(yú)肉好吃，魚(yú)頭也很有營(yíng)養(yǎng)。咬進(jìn)嘴里脆脆的，非常有嚼勁。湯汁也是“雨露均沾”把每一寸魚(yú)肉都滋潤(rùn)的嫩滑爽口，越吃越爽！蔥和蒜，辣椒和湯汁，魚(yú)肉和魚(yú)皮，交織著在我的舌尖上旋轉(zhuǎn)！
好一個(gè)痛快了我的味蕾的`清真鱸魚(yú)！
記得又一次，吃清蒸鱸魚(yú)時(shí)，因?yàn)楹贸缘牟灰灰模?dòng)之下我被卡住了�？墒俏覜](méi)有難受得哭出來(lái)，而是擔(dān)心清蒸鱸魚(yú)會(huì)不會(huì)被吃光，會(huì)不會(huì)冷掉……覺(jué)得我可笑嗎？那是因?yàn)樵谖倚睦锴逭赭|魚(yú)是“天下第一美食”！
聽(tīng)了我的介紹，你也一定很想吃吧！那就趕緊來(lái)我家嘗嘗清蒸鱸魚(yú)的美味吧！
六年級(jí)作文 篇2
它是誰(shuí)？
它是貓科動(dòng)物，它全身棕色，身上布滿了黑色的斑點(diǎn)。從眼角到嘴角有一條黑色的“淚痕”，尾巴的末端約三分之一處有三圈黑紋，體型纖細(xì)，頭部較小，腿長(zhǎng)而細(xì)，尾巴占全長(zhǎng)的二分之一。奔跑速度極快，是陸地上跑的最快的動(dòng)物之一，屬食肉科。
我在電視的'紀(jì)錄片上看到過(guò)它們獵殺羚羊的場(chǎng)景，它先在枯黃的草叢中匍匐前進(jìn)，慢慢靠近羚羊群，當(dāng)羚羊群中最弱小的小羚羊從群體中脫離出來(lái)時(shí)，它會(huì)猛得躥出，利用奔跑速度上的優(yōu)勢(shì)追擊獵物，等小羚羊耐力不足時(shí)，它一躍到小羚羊上方，猛得咬住獵物的靜脈，致其窒息死亡。與其說(shuō)它是一種動(dòng)物，更不如說(shuō)它更像一名鐵血士兵。等一下，它如果每次捕獵成功，羚羊不是早該絕種了嗎？其實(shí)，它捕獵的成功率只有30%，所以請(qǐng)大可放心。
嗨，嗨，嗨，你先別看它有多么厲害，它在草原上的排名其實(shí)還不到前5名；它是除了豺與胡狼以外較弱的動(dòng)物，幾乎所有的大型貓科動(dòng)物都是它的天敵，獅子和成群的鬣狗甚至可以要了它的命，它們經(jīng)常會(huì)搶奪它的食物，它還是很可憐的呀！
你們猜到它是誰(shuí)了嗎？沒(méi)獵，它就是獵豹。
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們每個(gè)人就好像是一棵棵充滿勃勃生機(jī)的大樹(shù)，優(yōu)點(diǎn)像是樹(shù)上翠綠的葉子和累累碩果，而缺點(diǎn)就像是被害蟲(chóng)侵蝕的枯黃的葉子。你可千萬(wàn)別小瞧這不起眼的缺點(diǎn)，一旦不注意養(yǎng)成了，習(xí)慣成自然，就很難改掉它，甚至要付出很大的代價(jià)。但是只要我們用心去做，不怕困難，持之以恒，最后一定會(huì)成功的，同時(shí)還會(huì)使我們變得更加自信，減少了很多的煩惱。
我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是粗心，尤其在學(xué)習(xí)上。例如，期中考試各科的試題都不難，就是由于粗心的原因：看錯(cuò)題、看錯(cuò)單位、寫(xiě)錯(cuò)字、算錯(cuò)數(shù)�？鄣袅瞬粦�(yīng)該扣的分?jǐn)?shù)，不然就都拿滿分了，真是很可惜。記得媽媽說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)決定成敗，題越是簡(jiǎn)單越應(yīng)該用心去做�！蔽乙庾R(shí)到了這小小的粗心的危害性，如果再繼續(xù)這樣下去，后果將不堪設(shè)想。所以我痛下決心，堅(jiān)決要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我就從平時(shí)做作業(yè)入手：每次做題時(shí)，都要認(rèn)真讀題，而且每個(gè)題目至少讀三遍再開(kāi)始做，尤其是語(yǔ)文方面的閱讀題，更要多讀幾遍；讀完題后，仔細(xì)答題；數(shù)學(xué)計(jì)算題，做完以后用逆運(yùn)算再驗(yàn)算一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，時(shí)刻提醒自己要細(xì)心。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的.努力，我有了一些進(jìn)步，做錯(cuò)題的數(shù)量也減少了。我現(xiàn)在才知道，“壞習(xí)慣，養(yǎng)成容易改掉難”，這馬虎粗心的毛病可不是一朝一夕就能立刻改掉的，要靠長(zhǎng)期的努力才行。唉！“真是上山容易下山難”�。�
當(dāng)然，讓我煩惱的缺點(diǎn)可不止只有這一點(diǎn)而已。我還要繼續(xù)努力，慢慢地把它們都?xì)灉缌�。這樣才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，生活更充實(shí)、美好！
六年級(jí)作文 篇4
森林里建立了少年宮，小動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加特長(zhǎng)培訓(xùn)。
小猴子參加了爬樹(shù)訓(xùn)練，在森林爬樹(shù)比賽中得了冠軍；小百靈鳥(niǎo)參加了歌唱訓(xùn)練，在“超級(jí)鳥(niǎo)聲”比賽中勇奪“超鳥(niǎo)”。許多小鳥(niǎo)成了小百靈鳥(niǎo)的“粉絲”；小熊參加了力量訓(xùn)練，在少兒“大力士“比賽中得了第一名；水母參加了軟功訓(xùn)練，少兒軟功比賽得了特等獎(jiǎng)……
可是孩子們的成績(jī)?cè)胶�，家長(zhǎng)的要求就越高。你聽(tīng)，小熊家里傳出了熊爸爸的聲音：“你看人家小百靈鳥(niǎo)，才學(xué)了幾天歌，就得了個(gè)‘超鳥(niǎo)’。你今天必須去參加歌唱訓(xùn)練，給咱們拿個(gè)‘超熊’回來(lái)�！毙⌒鼙凰偷搅烁璩�(xùn)練班，發(fā)現(xiàn)歌唱訓(xùn)練班的同學(xué)全部是小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們見(jiàn)了小熊都哈哈大笑，說(shuō)“看它龐大的樣子，就知道不是唱歌的料。”小熊生氣極了，唱歌像打雷似的，連老師都被它嚇跑了。
鄰居小雞家也傳出了雞媽媽的聲音：“你看人家小魚(yú)，游泳比賽得了第一名。你現(xiàn)在就去學(xué)游泳�！毙‰u被趕到池塘邊，青蛙老師讓小雞用嘴咬住繩子，把腳伸進(jìn)水里練習(xí)蛙泳�？墒切‰u一下水，就不聽(tīng)使喚地亂動(dòng)，不一會(huì)兒，就淹死在水里了。
小螃蟹的媽媽也大聲對(duì)小螃蟹說(shuō)：“你看人家小鹿，少兒時(shí)裝模特大賽得了金獎(jiǎng)，你今年也得給咱們拿個(gè)金獎(jiǎng)回來(lái)�！毙◇π繁凰偷搅藭r(shí)裝模特訓(xùn)練班去了，過(guò)了一年小螃蟹去參加時(shí)裝模特大賽，它在舞臺(tái)上橫著走來(lái)走去，臺(tái)下的觀眾都在嘲笑它，媽媽責(zé)怪它沒(méi)有拿到金獎(jiǎng)，小螃蟹十分難過(guò)，結(jié)果得了重病。
這樣的事情在不斷的'發(fā)生，豬媽媽讓小豬參加爬樹(shù)訓(xùn)練，小豬被摔死了；象爸爸讓小象學(xué)跳高，小象被累死了……
事實(shí)告訴我們，凡事要量力而行，否則，好心也會(huì)辦成壞事的。（青少年文學(xué)20xx.12）
點(diǎn)評(píng)：這篇文章運(yùn)用比喻的手法，描述出了小動(dòng)物們自身的特長(zhǎng)與長(zhǎng)處，然而家長(zhǎng)們要求過(guò)高，好心辦壞事。小作者以此文揭示出當(dāng)今社會(huì)作為家長(zhǎng)應(yīng)該思考的問(wèn)題：我們做任何事情都要量力而行，避免悲劇的發(fā)生。(指導(dǎo)老師：雷莉)
六年級(jí)作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)六年生活中，許多記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，有一件事情讓我記憶猶新，也讓我深受感動(dòng)。
記得是在四年級(jí)時(shí)，第一次換座位，老師把小劉調(diào)到我的旁邊，成為我的新同桌�？墒钦f(shuō)實(shí)在的，我并不喜歡小劉。你問(wèn)我為什么？因?yàn)樗┲K臟的校服，臉黑黝黝的，看他隨手亂扔垃圾，還不交作業(yè)……我實(shí)在忍受不了啦！便在我倆的桌子中間，用鉛筆畫(huà)上了“三八線”，并對(duì)小劉狠狠地說(shuō)：“小劉，誰(shuí)也不能超過(guò)這條線，碰對(duì)方的東西，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有！”小劉點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒牵驮趧澚恕叭司�”后不久，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)小劉的看法……
那是第二節(jié)課下課后，我的肚子不知怎的疼了起來(lái)，可能是晚上睡覺(jué)著涼了，疼得令我的臉都發(fā)青了，我用手捂著肚子，感覺(jué)特別難受。就在這時(shí)，我身后還有一個(gè)身影，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是小劉。小劉說(shuō)：“這是治肚子疼的藥，吃了之后就會(huì)好一點(diǎn)的.，試一試吧�！蔽业谋亲右凰幔掏掏峦碌恼f(shuō)了一聲“謝謝”�！安挥弥x，你忘了我們是朋友了嗎？”啊！朋友？我從來(lái)一直沒(méi)有把他當(dāng)做朋友來(lái)看，他卻把我當(dāng)成了好朋友！我之前這樣做是不是太過(guò)分了？我心里想著，看著小劉，嘴里說(shuō)不出來(lái)，自己覺(jué)得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，無(wú)意中看見(jiàn)我和小劉的桌子上，那條粗粗的“三八線”不見(jiàn)了，小劉跑過(guò)來(lái)，對(duì)我做了鬼臉，然后說(shuō)：“讓我們做一回好朋友吧，好嗎？”我故意地?fù)u了搖頭，看見(jiàn)小劉的眼神里充滿著失望，我說(shuō)：“我們不做一回好朋友，要做就做永遠(yuǎn)的好朋友！”“Ohyeah！”他高興得一蹦三尺高，臉上露出了欣喜的笑容。
小劉那純潔的心靈，使我從我一開(kāi)始的蔑視成為我現(xiàn)在的好朋友，使我感受到了同學(xué)之間的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那件事情，也不會(huì)忘記我的心靈之友——小劉。我希望，我倆桌子間的“三八線”是第一次出現(xiàn)，也將是最后一次出現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇6
我上六年級(jí)了，我上六年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月——童年。
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一分喜悅與激動(dòng)的心情。因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大了，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了。六年級(jí)，是一個(gè)特殊的階段！
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字，不能再在被窩里打著手電筒看《哈利·波特》，不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿，不能再在假日和同學(xué)一起去采野花、捕小魚(yú)，不能再在課間和同桌為一件小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，不能再在電腦前玩著令我喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)游戲，不能再在雙休日和同學(xué)上街瘋一把，不能再為一本新潮小說(shuō)跟父母討論半天，不能再在被窩里偷懶睡覺(jué)，不能再聽(tīng)著容祖兒的歌做著數(shù)學(xué)題……
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為自己五彩的童年畫(huà)上絢麗的.一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)作文 篇7
我是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。大蛇我怕，老鼠我怕，就連小小的一只蟑螂我也怕。不過(guò)我最怕的還是滿身疙瘩的癩蛤蟆，一見(jiàn)到它，我就全身起雞皮疙瘩，唯恐逃之不及。
但小時(shí)候的我，跟現(xiàn)在簡(jiǎn)直判若兩人。聽(tīng)奶奶講，我小時(shí)候天不怕，地不怕，是個(gè)十足的野丫頭、破壞狂。什么東西要是到了我手上，那可就“性命難�！绷�，不是五馬分尸，就是開(kāi)腸破肚。癩蛤蟆也是如此，每次都被我折騰得死去活來(lái)。
也許是跟癩蛤蟆過(guò)于親密的緣故，有一回竟因此惹出了一個(gè)笑話。一天，奶奶帶我去親戚家喝喜酒。吃了一會(huì)兒后，我忽然指著中間的.一個(gè)盆子說(shuō)：“奶奶，我要吃癩蛤蟆�！币�(jiàn)奶奶沒(méi)聽(tīng)清楚，我又大聲地重復(fù)了一遍。這下可好，不止奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，全桌的人都聽(tīng)清楚了，大家都奇怪地看著我。我才不管呢，依然吵著要吃癩蛤蟆。終于大家搞明白了，我要的癩蛤蟆原來(lái)是甲魚(yú)，頓時(shí)全桌的人都笑起來(lái)了，有幾個(gè)差點(diǎn)把嘴里的飯食噴出來(lái)，嗆了好一陣。據(jù)說(shuō)就因?yàn)槲夜芗佐~(yú)叫了癩蛤蟆，有好幾個(gè)人都沒(méi)敢動(dòng)筷子。從那以后，經(jīng)常有人見(jiàn)到我就樂(lè)呵呵地問(wèn)：“雯雯，還要不要吃癩蛤蟆��？”“雯雯，癩蛤蟆的味道怎么樣�。俊泵慨�(dāng)這時(shí)初中，我就尷尬得恨不得有個(gè)地縫好鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在回想起“癩蛤蟆事件”，我都有些不好意思呢。
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